• Tidak ada hasil yang ditemukan

BAB V PENUTUP. Berdasarkan hasil analisis yang diperolah dalam penelitian ini, maka dapat

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "BAB V PENUTUP. Berdasarkan hasil analisis yang diperolah dalam penelitian ini, maka dapat"

Copied!
34
0
0

Teks penuh

(1)

70 BAB V PENUTUP 5.1 Kesimpulan

Berdasarkan hasil analisis yang diperolah dalam penelitian ini, maka dapat disimpulkan sebagai berikut.

1. Motivasi internal (X1) yang terdiri dari ekspektasi pendapatan, dan toleransi atas risiko berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat berwirausaha mahasiswa program studi administrasi bisnis angkatan 2017.

2. Motivasi Eksternal (X2) yang terdiri dari lingkungan keluarga, kesiapan instrumentasi, dan pendidikan kewirausahaan berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat berwirausaha mahasiswa program studi administrasi bisnis angkatan 2017.

5.2 Saran

Dari pembahasan dan kesimpulan yang telah dibahas berikut beberapa saran yang diberikan:

1. Bagi lembaga pendidikan khususnya Program Studi Ilmu Administrasi Bisnis pada Fakuktas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Muhammadiyah Mataram harus membuat laboratorium bisnisnis sendiri, sebagai tempat praktikum mahasiswa, sehingga mahasiswa punya tempat untuk mengaplikasikan teori mata kuliah yang didapat sehari-hari serta meningkatkan keahliannya baik hard skills maupun soft skills.

(2)

71

2. Bagi mahasiswa harus lebih meningkatkan minat berwirausaha, dengan cara mengikuti seminar dan pelatihan, sehingga diharapkan dapat mendorong mahasiswa untuk mencoba membuka usaha.

3. Bagi peneliti selanjutnya diharapkan mampu mengkaji atau melakukan tindak lanjut penelitian terkait motivasi internal dan motivasi eksternal terhadap minat berwirausaha dengan menambahkan faktor-faktor lain yang tidak diteliti oleh peneliti, seperti kreativitas, keberhasilan diri, kebebasan dalam bekerja, dan kebutuhan akan prestasi.

(3)

72

DAFTAR PUSTAKA A. Buku-Buku

Buchari, Alma. 2011. Kewirausahaan. Bandung: Alfabeta. Djamarah, S.B. 2011. Psikologi Belajar. Jakarta :Rineka Cipta.

Ghozali, Imam. 2016. Aplikasi Analisis Multivariate Dengan Program IBM

SPSS19. Edisi 8. Semarang: Badan Penerbit Universitas Diponegoro.

Hasibuan, Melayu S.P. 2016. Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: Bumi Aksara, h.141.

Hisrich , R.D., Peters, M.,P., dan Shepherd D.A. 2008. Kewirausahaan. Edisi 7. Idroes Ferry N., Manajemen Risiko Perbankan: Pemahaman Pendekatan 3 Pilar

Kesepakatan Besel II Terkait aplikasi Regulasi dan Pelaksanaanya di Indonesia, Jakarta: Rajawali Pers.

Ikhsan, Arfan. 2008. Metode Penelitian Akutansi Keprilakuan. Yokyakarta: Graha Ilmu.

Moekijat. 2005. Manajemen Personalia dan Sumber Daya Manusia. Bandung: Mandar Maju.

Mudyaharjo, Redja. 2012. Pengantar Pendidikan. Jakarta: PT. Rajagrafindo Persada.

Murdoko, E. Widijo Hari.2012. Menjadi Pribadi Revolusioner. Yogyakarta: Wanajati Chakra Renjana, h.100

Pareno, Sam Abede. 2003. Etika Bisnis Wirausaha Muslim: Satu Arah Pandang. Surabaya: Papyrus, x.

Semiawan, Cony R. 2010. Metode Penelitian Kualitatif. Jakarta: Grasindo. Setiawan, Deden. 2016. Pengaruh Ekspektasi Pendapatan, Lingkungan Keluarga,

Serian, Wijayanto. 2009. Pengantar Entrepreneursip. Jakarta: Grasindo.

Soemanto, Wasty. 2008. Pendidikan wiraswasta. Jakarta: Bumi Aksara. Subandono, Aris. 2007. Pengaruh Life Skill Diklat Kimia Produktif dan Prestasi

Sudjatmoko, Agung. 2009. Cara Cerdas Menjadi Pengusaha Hebat. Jakarta: Salemba Empat.

Sugiyono. (2014). Metode Penelitian Bisnis. Cetakan ke-18. Bandung: Alfabeta Suryana. 2003. Kewirausahaan, Pedoman Praktis, Kiat dan Proses Menuju

(4)

73

Tedjasutisna, Ating, 2004. Memahami Kewirausahaan SMK Tingkat 1. Bandung: ARMICO.

Winarno. 2013. Metodologi Penelitian Dalam Pendidikan Jasmani. Cetakan kedua. Malang: Penerbit Universitas Negri Malang (UM PRESS)

Winarno, W.W. 2011. Analisis Ekonometrika dan Statistika dengan EViews. Edisi Ketiga, Cetakan Pertama. Yogyakarta: UPP STIM YKPN.

Wirasasmita, Yuyun. 2003. Komunikasi Bisnis. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.

Zimmerer, Thomas W, dan Norman M, Scarborough. 2008. Kewirausahaan dan

Manajemen Usaha Kecil. Jakarta: Salemba Empat.

B. Jurnal

Akintoye, A.S. and MacLeod, M. J. (1997). Risk Analysis and Management in

Construction. International Journal of Project Management”, Vol.15.

No.5.

Citradewi, Adelina dan Margunami. 2016. Pengaruh Kepribadian, Pendidikan

Kewirausahaan,Dan Lingkungan Keluarga Terhadap Aktivitas Berwirausaha Mahasiswa Universitas Negri Semarang. Jurnal.

Economic Education. Vol. 5 No. 2, Hal. 522.

Douglas, E.J. and Shepherd, D.A. 1999. Wirausahaship as a utility maximizing

reponse. Journal Of Business Venturing. Vol. 15 No. 3, pp.230-51.

Indarti N, Rokhima Rostiana. 2008. Intensi Kewirausahaan Mahasiswa Studi

Perbandingan antara Indonesia, Jepang, dan Norwegia.

Jurnal.Ekonomi dan Bisnis Indonesia Vol.23, No.4. 70

Indriyani, Ika & Subowo. (2019). Pengaruh Pengetahuan Kewirausahaan dan Lingkungan Ke- luarga Terhadap Minat Berwirausaha Melalui

Self-Efficacy. Economic Education Analysis Jour- nal, 8 (2), 470-484.

Kristansen, S. and Indarti, N. 2004. Enterepreneurial Intention Among Indonesia and Norwegia Students. Jurnal of Enterprising Cultur. 12(01), pp. 57-78.

Kusumo, Willyanto Kartiko dan Wawan Setiawan. 2016. Pengaruh

Faktor-Faktor yang Dapat Memotivasi Mahasiswa Bwrkeinginan Wirausaha.

Jurnal. Dinamika Sosial Budaya. Vol. 18 No. 1, Hal. 163.

Lent, R., W., Brown, S.D and Hackett, G. 2009. Contextual Support and

Barriers to Career Choise: A Social Cognitive Analysis. Journalof

(5)

74

Nurcahyo, Bagus. 2018. Analisis Dampak Penciptaan Brand Image dan Aktifitas

Word Of Mouth (WOM) Pada Penguatan Keputusan Pembelian Ptoduk Pashion. Jurnal. Nusamba. Vol. 3, No. 1. Hal. 19.

Pristiyanti, Dita Chintia. 2016. Pengaruh Motivasi Kerja dan Kepuasan Kerja

Terhadap Kinerja Kariyawan PT. Mayer Sukses Jaya. Jurnal. Ilmu

Manajemen. Vol. 4 No. 2, Hal. 173.

Purnawijaya, Fregrace Meissy. 2019. Pengaruh Disiplin Kerja dan Fasilitas

Kerja Terhadap Kinerja Karyawan Pada Kedai 27 di Surabaya. Jurnal.

Program Manajemen Bisnis, Program Studi Manajemen, Fakultas Ekonomi, Universitas Kristen Petra. Vol. 7, No. 1. Hal. 2.

Retno dan Trisnadi. 2012. Pengeruh Pendidikan Kewirausaan Terhadap Minat

Berwirausaha. Jurnal. Vol. 1, No. 2 Palembang.

Saleh, Abdul Rahman. 2008. Psikologi Suatu Pengantar Dalam Perspektif Islam. Jakarta: kencana.

Sari, Irna Meutia, Pangeran Harap dan M. Ridwan. 2018. Pengaruh Faktor

Internal dan Faktor Eksternal Terhadap Minat Berwirausaha (Studikasus Pada Mahasiswa FEBI IAIN Langsa. Jurnal. Hukum

Ekonomi Syariah. Vol. III No. 02, Hal. 183-185)

Setiawan, Syeikha Nabilla, Nunung Nurwati. 2020. Dampak COVID-19

terhadap Tenaga Kerja di Indonesia. Jurnal. 2-3.

Suharti, Lieli dan Hani Sirine. 2011. Factor-Faktor Yang Berpengaruh Terhadap Niat Kewirausahaan (Studi Pada Mahasiswa Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Jurnal Manajemen Dan Kewirausahaan. Vol. 13 No.2, hal: 124-134.

Tutker, D., and Selcuk, S.S. 2008. Which factors affect entrepreneurial intention of university students? Jurnal of Eropean Industrial Traning Vol. 33 No. 2, pp. 124-159.

C. Skripsi

Adhitama, Patria Paulus. (2014). “Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Minat

Berwirausaha (Studi Kasus Mahasiswa Fakultas Ekonomika dan Bisnis

UNDIP, Semarang). Skripsi. UNDIP.

Arifah, Mayu Nur. 2015. Pola Pendidikan Keluarga Dalam Menanamkan

Nilai-Nilai Kewirausahaan (Studi Pada Pengusaha Krudung di Desa Keras Kecamatan Sedang Kabupaten Rembang. Skripsi. Fakultas Ilmu

Pendidikan Universitas Negri Semarang.

Putri, Julia Purnama. 2019. Pengaruh Ekspektasi PendapatandanLingkungan

(6)

75

Mahasiswa Ekonomi Syariah Angkatan 2015 Institut Agama Islam Negeri Metro).Skripsi. Instut Agama Islam Negri (IAIN) Metro.

Setiawan, Deden. 2016. Pengaruh Ekspektasi Pendapatan, Lingkungan

Keluarga dan Pendidikan Kewirausahaan terhadap Minat Berwira Usaha (Studi Kasus Mahasiswa Akutansi Universitas Negri Yogyakarta). Skripsi. Fakultas Ekonomi Universitas Negri Yogyakarta.

Suari, Gusti Ayu Made Sri. 2019. Pengaruh Keberhasilan Diri, Toleransi Akan

Resiko, dan Kebebasan Dalam Bekerja Terhadap Minat Berwirausaha Mahasiswa Prodi Manajemen Fakultas Ekonomi Bisnis dan Pariwisata UNHI. Skripsi. Fakultas Ekonomi Bisnis dan Pariwisata Universitas

Hindu Indonesia.

Subandono, Aris. 2007. Pengaruh Life Skill Diklat Kimia Produktif dan Prestasi

Belajar Diklat Kewirausahaan Terhadap Minat Berwirausaha Pda Siswa SMK Kimia Industri Theresina Semarang. Skripsi, Semarang:

Universitas Negri Semarang.

Talamaosandi, Ni Komang Putri Sari. 2016. Pengaruh Lingkungan Kerja,

Nilai-Nilai Sosial, Pertimbangan Pasar Kerja dan Personalitas Pada Pemilihan Karir Sebagai Akuntan Publik. Skripsi. Akuntansi Fakultas

Ekonomi dan Bisnis Universitas Udayana.

Utami, Made Ayu Pratiwi. 2017. Pengaruh Motivasi Internal dan Motivasi

Eksternal Terhadap Minat Berwirausaha Mahasiswa Jurusan Akutansi Non Reguler. Skripsi. Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Universitas

Udayana Denpasar. D. Website

Badan Pusat Statistik Provinsi Nusa Tenggara Barat. 2020. Keadaan

Ketenagakerjaan NTB Agustus 2020. Diakses dari

https://ntb.bps.go.id/pressrelease/2020/11/05/705/ntb--agustus-2020--tingkat-pengangguran-terbuka-sebesar-4-22-persen.html[diakses tanggal 16 November 2020].

Badan Pusat Statistik. 2020. Keadaan Ketenagakerjaan Indonesia Agustus 2020.

Diakses dari https://www.bps.go.id/pressrelease/2020/11/05/1673/agustus-2020-- tingkat-pengangguran-terbuka--tpt--sebesar-7-07-persen.html#:~:text=Tingkat%20pengangguran%20terbuka%20(TPT)% 20Agustus,poin%20dibandingkan%20dengan%20Agustus%202019.&te xt=Dalam%20setahun%20terakhir%2C%20persentase%20pekerja,dan% 203%2C42%20persen%20poin.[diakses tanggal 8 Januari 2021].

Badan Pusat Statistik. 2020. Pengangguran Terbuka Menurut Pendidikan

Tertinggi Yng Ditamatkan 1986-2020. Diakses dari

(7)

https://www.bps.go.id/statictable/2009/04/16/972/pengangguran-76

terbuka-menurut-pendidikan-tertinggi-yang-ditamatkan-1986---2020.html[diakses tanggal 8 Januari 2021].

(8)

Lampiran 1. Kuesioner Penelitian

KUESIONER PENELITIAN

PENGARUH MOTIVASI TERHADAP MINAT MAHASISWA BERWIRAUSAHA MAHASISWA PROGRAM STUDI

ADMINISTRASI BISNIS Prihal : Permohonan Pengisisn Kuesioner

Kepada Yth,

Bapak/Ibu/Saudara/i Responden Dengan Hormat,

Dalam rangka penulisan skripsi sebagai tugas akhir dan salah satu syarat mendapat gelar sarjana (S1), maka dengan ini saya:

Nama : MASRULLAH NIM : 217120165

Bermaksud melakukan penelitian dengan judul "Pengaruh Motivasi Terhadap Minat mahasiswa berwirausaha dimasa pandemI Covid-19”. Saya mohon Saudara/I dapat meluangkan waktu sejenak dalam pengisian kuesioner ini. Saudara/i cukup klik tanda (O) pada pilihan jawaban yang tersedia sesuai dengan pendapat saudara/i. Setiap pertanyaan diharapkan hanya satu jawaban. Mohon untuk dibaca terlebih dahulu petunjuk kuesioner dan dijawab dengan jujur sesuai dengan keadaan yang sebenarnya. Semua identitas serta jawaban yang anda berikan akan dijaga kerahasiannya.

Saya sangat menghargai bantuan Saudara/I dalam hal ini, untuk itu saya mengucapkan terima kasih atas partisipasinya.

Hormat saya

(9)

Lampiran 2. Petunjuk Pengisian dan Daftar Pernyataan Kuesioner PETUNJUK PENGISIAN

a) Pernyataan pada bagian II menyediakan jawaban dengan skor 1, 2, 3, dan 4. b) Setiap responden hanya diberi kesempatan memilih satu jawaban.

Adapun makna jawaban saudara diinterpretasikan sebagai berikut : SS = Sangat Setuju (Skor 4)

S = Setuju (Skor 3) TS = Tidak setuju (Skor 2)

STS = Sangat Tidak Setuju (Skor 1)

c) Mohon klik tanda (O) pada jawaban yang anda pilih salah satu jawaban untuk setiap pernyataan yang diberikan sebagai berikut ini :

BAGIAN I : Identitas Responden

1. NAMA : 2. NIM : 3. JENIS KELAMIN : o Laki-Laki o Perempuan 4. USIA :

5. APAKAH ANDA SEDANG MENJALANKAN SEBUAH USAHA! o Ya

(10)

BAGIAN II : Motivasi Internal Dan Eksternal Terhadap Minat Mahasiswa Berwirausaha

Seberapa Besar Motivasi Internal Anda, Dapat Diukur Dengan Indikator Sebagai Berikut :

No PERTANYAAN TINGKAT PERSETUJUAN

SS S TS STS

A Ekspektasi Pendapatan

1 Berwirausaha merupakan keinginan saya

untuk memperoleh pendapatan sendiri. O O O O 2

Dengan menjadi wirausaha, saya akan memperoleh pendapatan lebih tinggi dibandingkan menjadi karyawan.

O O O O

3

Dengen menjadi wirausaha, saya akan memperoleh pendapatan yang tidak terbatas.

O O O O

B Toleransi Atas Resiko

4 Saya memiliki tingkat percaya diri yang

tinggi. O O O O

5 Saya mampu melihat kesempatan

Berwirausaha. O O O O

6 Sebelum melakuakan sesuatu saya selalu

(11)

Seberapa Besar Motivasi Eksternal Anda, Dapat Diukur Dengan Indikator Sebagai Berikut :

C PERTANYAAN TINGKAT PERSETUJUAN

SS S TS STS

C Lingkungan Keluarga

7 Orang tua saya mendukung jika menjadi

seorang wirausaha. O O O O

8

Orang tua yang berwirausaha akan memotivasi saya untuk menjadi seorang wirausaha.

O O O O

9 Semangat dari keluarga membuat saya

yakin untuk menjadi seorang wirausaha O O O O

D Kesiapan Instrumentasi

10 Saya memulai usaha sendiri bila dukungan

finansial cukup. O O O O

11

Saya memulai usaha sendiri bila mendapatkan informasi yang cukup tentang bagaimana memulai suatu usaha.

O O O O

12

Saya memulai usaha sendiri bila memiliki jaringan sosial yang bagus untuk dimanfaatkan.

O O O O

E Pendidikan Kewirausahaan

13 Pengetahuan tentang kewirausahaan telah

banyak saya ketahui. O O O O

14 Saya sering mengikuti seminar

kewirausahaan. O O O O

15

Dengan mengikuti seminar kewirausahaan akan memotivasi saya untuk menjadi seorang Wirausaha.

(12)

BAGIAN II: Minat Mahasiswa Berwirausaha

Seberapa Besar Minat Anda Untuk Berwirausaha, Dapat Diukur Dengan Indikator Sebagai Berikut:

NO PERTANYAAN TINGKAT PERSETUJUAN

SS S TS STS

F Lingkungan Keluarga

16

Saya memiliki rasa percaya diri yang tinggi untuk dapat hasil dalam menjalankan usaha dimasa yang akan dating

O O O O

17

Saya tidak malu menjalankan usaha meskipun usaha tersebut dianggap remeh oleh teman-teman.

O O O O

18 Saya adalah tipe orang yang tidak takut

gagal (bangkrut) O O O O

19

Saya adalah orang yang cepat mengenali maslah-masalah yang dihadapi kelompok dan dapat memberikan alternatif pemecahan yang tepat..

O O O O

20 Saya lebih senang menjadi Trendsetter

daripada mengikiti Tren. O O O O

(13)

Lampiran 3. Tabulasi Data

Tabulasi Jawaban Responden Motivasi Internal (X1) No. Responden X1 Total X1 X1.1 X1.2 X1.3 X1.4 X1.5 X1.6 1 4 2 2 3 3 3 17 2 4 4 4 4 3 4 23 3 4 4 4 4 4 3 23 4 4 3 2 3 3 3 18 5 4 3 4 4 3 3 21 6 4 3 4 3 3 4 21 7 4 3 3 4 4 4 22 8 3 2 4 4 3 3 19 9 3 3 2 3 3 3 17 10 4 3 3 3 3 3 19 11 4 3 3 4 3 4 21 12 4 3 4 4 3 3 21 13 4 3 3 3 3 3 19 14 4 3 3 3 3 3 19 15 4 4 3 4 3 4 22 16 4 3 4 3 3 4 21 17 3 3 3 4 3 3 19 18 3 3 3 4 3 3 19 19 3 3 3 3 3 4 19 20 4 4 3 3 3 4 21 21 4 4 3 3 4 4 22 22 4 3 3 3 3 3 19 23 3 3 3 3 3 3 18 24 3 3 4 4 4 3 21 25 4 4 3 3 3 4 21 26 3 3 3 4 3 4 20 27 4 4 4 4 4 4 24 28 3 3 3 3 3 3 18 29 3 4 4 3 3 4 21 30 3 3 2 3 3 4 18

(14)

31 3 3 3 3 2 4 18

32 4 3 3 4 4 4 22

Tabulasi Jawaban Responden Motivasi Eksternal (X2) No. Responden X2 Total X2 X2.1 X2.2 X2.3 X2.4 X2.5 X2.6 X2.7 X2.8 X2.9 1 3 3 3 2 3 3 2 2 3 24 2 3 3 3 3 3 2 3 3 4 27 3 4 4 4 4 2 3 3 3 4 31 4 4 3 4 3 3 2 2 3 4 28 5 4 4 4 4 3 4 3 3 3 32 6 4 4 3 3 3 3 4 4 4 32 7 3 3 4 3 3 4 3 3 3 29 8 3 2 4 4 2 1 4 3 2 25 9 3 3 3 2 3 3 3 3 3 26 10 4 3 3 3 3 3 3 3 3 28 11 4 3 3 3 3 3 3 3 3 28 12 4 4 4 4 4 4 4 4 4 36 13 4 3 3 3 3 3 3 3 3 28 14 3 3 3 2 2 3 2 3 3 24 15 3 3 4 3 4 3 3 3 4 30 16 4 3 4 3 3 3 3 3 4 30 17 3 3 3 3 3 4 3 3 3 28 18 4 3 3 2 3 3 3 3 3 27 19 4 3 4 3 3 4 3 3 3 30 20 3 2 3 2 3 3 3 2 3 24 21 3 3 4 3 3 4 3 3 3 29 22 3 4 4 3 4 3 3 3 4 31 23 3 3 3 3 3 3 3 2 3 26 24 3 3 4 3 4 4 3 3 4 31 25 4 3 4 3 3 3 3 3 3 29 26 4 4 4 3 3 4 3 3 3 31 27 4 4 4 4 4 4 4 3 3 34 28 3 3 3 3 3 3 3 3 3 27 29 4 4 4 3 3 3 3 3 3 30 30 3 3 3 3 4 4 3 2 2 27

(15)

31 3 3 4 3 4 4 2 2 3 28

32 3 4 4 4 4 4 3 4 4 34

Tabulasi Jawaban Responden Minat Berwirausaha (Y) No.

Responden

Y

Total Y

Y.1 Y.2 Y.3 Y.4 Y.5 Y.6

1 3 3 2 2 2 2 14 2 4 4 4 3 4 4 23 3 4 4 4 4 4 4 24 4 3 3 3 3 3 3 18 5 4 3 3 3 3 3 19 6 3 3 4 4 4 4 22 7 3 4 3 3 3 3 19 8 4 3 4 3 2 2 18 9 3 3 3 3 3 3 18 10 4 3 3 3 3 3 19 11 4 4 4 3 3 3 21 12 3 3 3 3 3 3 18 13 3 3 3 3 2 3 17 14 3 3 3 3 3 3 18 15 3 4 2 3 3 3 18 16 4 4 4 3 3 3 21 17 4 4 2 2 3 3 18 18 3 3 3 3 2 3 17 19 3 4 3 2 3 2 17 20 3 3 2 3 2 3 16 21 3 4 4 4 3 3 21 22 3 4 3 3 4 3 20 23 3 4 3 3 3 3 19 24 3 4 4 3 3 3 20 25 3 4 3 3 3 3 19 26 3 4 4 3 3 4 21 27 4 4 4 4 4 4 24 28 3 3 3 3 3 3 18 29 3 3 3 3 3 3 18

(16)

30 3 3 3 3 4 3 19

31 3 3 4 2 3 2 17

(17)

Lampiran 4. Hasil Uji Instrumen Uji Validitas

Uji Validitas pada Variabel X1

Correlations X1.1 X1.2 X1.3 X1.4 X1.5 X1.6 Total_X 1 X1.1 Pearson Correlation 1 .276 .127 .033 .275 .129 .504** Sig. (2-tailed) .127 .488 .860 .128 .481 .003 N 32 32 32 32 32 32 32 X1.2 Pearson Correlation .276 1 .269 .045 .278 .475** .670** Sig. (2-tailed) .127 .137 .807 .124 .006 .000 N 32 32 32 32 32 32 32 X1.3 Pearson Correlation .127 .269 1 .434* .230 .099 .666** Sig. (2-tailed) .488 .137 .013 .204 .592 .000 N 32 32 32 32 32 32 32 X1.4 Pearson Correlation .033 .045 .434* 1 .402* .000 .546** Sig. (2-tailed) .860 .807 .013 .023 1.000 .001 N 32 32 32 32 32 32 32 X1.5 Pearson Correlation .275 .278 .230 .402* 1 .071 .609** Sig. (2-tailed) .128 .124 .204 .023 .700 .000 N 32 32 32 32 32 32 32 X1.6 Pearson Correlation .129 .475** .099 .000 .071 1 .501** Sig. (2-tailed) .481 .006 .592 1.000 .700 .003 N 32 32 32 32 32 32 32

(18)

Total_X 1 Pearson Correlation .504** .670** .666** .546** .609** .501** 1 Sig. (2-tailed) .003 .000 .000 .001 .000 .003 N 32 32 32 32 32 32 32

**. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed). *. Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed).

Uji Validitas pada Variabel X2

Correlations X2.1 X2.2 X2.3 X2.4 X2.5 X2.6 X2.7 X2.8 X2.9 Total _X2 X2.1 Pearson Correlation 1 .428* .197 .271 -.149 .022 .250 .371* .140 .452** Sig. (2-tailed) .015 .279 .134 .416 .904 .167 .037 .445 .009 N 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 X2.2 Pearson Correlation .428* 1 .355* .469** .295 .427* .230 .514** .437* .792** Sig. (2-tailed) .015 .046 .007 .101 .015 .206 .003 .012 .000 N 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 X2.3 Pearson Correlation .197 .355* 1 .585** .244 .223 .126 .270 .282 .616** Sig. (2-tailed) .279 .046 .000 .179 .220 .492 .135 .118 .000 N 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 X2.4 Pearson Correlation .271 .469** .585** 1 .174 .132 .534** .437* .167 .704** Sig. (2-tailed) .134 .007 .000 .340 .471 .002 .012 .361 .000 N 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 X2.5 Pearson Correlation -.149 .295 .244 .174 1 .528** .111 .035 .272 .509** Sig. (2-tailed) .416 .101 .179 .340 .002 .547 .850 .132 .003 N 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32

(19)

X2.6 Pearson Correlation .022 .427* .223 .132 .528** 1 .000 .045 .000 .504** Sig. (2-tailed) .904 .015 .220 .471 .002 1.000 .809 1.000 .003 N 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 X2.7 Pearson Correlation .250 .230 .126 .534** .111 .000 1 .504** .000 .497** Sig. (2-tailed) .167 .206 .492 .002 .547 1.000 .003 1.000 .004 N 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 X2.8 Pearson Correlation .371* .514** .270 .437* .035 .045 .504** 1 .507** .670** Sig. (2-tailed) .037 .003 .135 .012 .850 .809 .003 .003 .000 N 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 X2.9 Pearson Correlation .140 .437* .282 .167 .272 .000 .000 .507** 1 .522** Sig. (2-tailed) .445 .012 .118 .361 .132 1.000 1.000 .003 .002 N 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 Total _X2 Pearson Correlation .452** .792** .616** .704** .509** .504** .497** .670** .522** 1 Sig. (2-tailed) .009 .000 .000 .000 .003 .003 .004 .000 .002 N 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32

*. Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed). **. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).

Uji Validitas pada Variabel Y

Correlations

Y.1 Y.2 Y.3 Y.4 Y.5 Y.6 Total_Y

Y.1 Pearson

Correlation

1 .209 .289 .139 .164 .226 .469**

Sig. (2-tailed) .252 .109 .448 .370 .214 .007

(20)

Y.2 Pearson Correlation .209 1 .283 .125 .410* .295 .567** Sig. (2-tailed) .252 .116 .495 .020 .101 .001 N 32 32 32 32 32 32 32 Y.3 Pearson Correlation .289 .283 1 .472** .427* .335 .729** Sig. (2-tailed) .109 .116 .006 .015 .061 .000 N 32 32 32 32 32 32 32 Y.4 Pearson Correlation .139 .125 .472** 1 .410* .708** .709** Sig. (2-tailed) .448 .495 .006 .020 .000 .000 N 32 32 32 32 32 32 32 Y.5 Pearson Correlation .164 .410* .427* .410* 1 .575** .762** Sig. (2-tailed) .370 .020 .015 .020 .001 .000 N 32 32 32 32 32 32 32 Y.6 Pearson Correlation .226 .295 .335 .708** .575** 1 .773** Sig. (2-tailed) .214 .101 .061 .000 .001 .000 N 32 32 32 32 32 32 32 Total_ Y Pearson Correlation .469** .567** .729** .709** .762** .773** 1 Sig. (2-tailed) .007 .001 .000 .000 .000 .000 N 32 32 32 32 32 32 32

**. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed). *. Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed).

(21)
(22)

Uji Reliabilitas

Hasil Uji Reliabilitas X1

Reliability Statistics Cronbach's

Alpha N of Items

.612 6

Hasil Uji Reliabilitas X2

Reliability Statistics Cronbach's

Alpha N of Items

.753 9

Hasil Uji Reliabilitas Y

Reliability Statistics Cronbach's

Alpha N of Items

(23)

lampiran 5. Uji Asumsi Klasik Uji Normalitas

One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test

Unstandardized Residual

N 32

Normal Parametersa,b Mean .0000000

Std. Deviation 1.55846533

Most Extreme Differences Absolute .114

Positive .066

Negative -.114

Test Statistic .114

Asymp. Sig. (2-tailed) .200c,d

a. Test distribution is Normal. b. Calculated from data.

c. Lilliefors Significance Correction.

d. This is a lower bound of the true significance.

Uji Multikolinearitas Coefficientsa Model Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients t Sig. Collinearity Statistics

B Std. Error Beta Tolerance VIF

1 (Constant) .475 3.414 .139 .890 Motivasi Internal .727 .193 .597 3.775 .001 .668 1.496 Motivasi Eksternal .140 .121 .184 1.161 .255 .668 1.496

(24)

Uji Heteroskedastisitas Coefficientsa Model Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients t Sig. B Std. Error Beta 1 (Constant) -.463 1.715 -.270 .789 Motivasi Internal .124 .097 .283 1.283 .210 Motivasi Eksternal -.025 .061 -.091 -.412 .683

(25)

Lampiran 6. Hasil Pengujian Hipotesis Hasil Analisis Regresi Linier Berganda

Coefficientsa Model Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients T Sig. B Std. Error Beta 1 (Constant) .475 3.414 .139 .890 Motivasi Internal (X1) .727 .193 .597 3.775 .001 Motivasi Eksternal (X1) .140 .121 .184 1.161 .255

a. Dependent Variable: Minat Berwirausaha Mahasiswa (Y)

Hasil Analisis F-test

ANOVAa

Model Sum of Squares Df Mean Square F Sig.

1 Regression 80.207 2 40.103 15.446 .000b

Residual 75.293 29 2.596

Total 155.500 31

a. Dependent Variable: Minat Berwirausaha Mahasiswa (Y)

b. Predictors: (Constant), Motivasi Eksternal (X1), Motivasi Internal (X1)

Hasil Analisis Uji t Motivasi Internal

Coefficientsa Model Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients T Sig. B Std. Error Beta 1 (Constant) 1,927 3,195 ,603 ,551 Motivasi Internal (X1) ,856 ,158 ,702 5,404 ,000

(26)

a. Dependent Variable: Minat Berwirausaha Mahasiswa (Y)

Hasil Analisis Uji t Motivasi Eksternal

Coefficientsa Model Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients T Sig. B Std. Error Beta 1 (Constant) 7,521 3,433 2,191 ,036 Motivasi Eksternal (X2) ,402 ,118 ,527 3,397 ,002

a. Dependent Variable: Minat Berwirausaha Mahasiswa (Y)

Hasil Analisis Determinasi

Model Summaryb Model R R Square Adjusted R Square Std. Error of the Estimate 1 .718a .516 .482 1.61131

a. Predictors: (Constant), Motivasi Eksternal (X1), Motivasi Internal (X1) b. Dependent Variable: Minat Berwirausaha Mahasiswa (Y)

(27)
(28)
(29)
(30)
(31)
(32)
(33)
(34)

Referensi

Dokumen terkait

Syarat mutu biji kakao menurut SNI 2323-2008 ditentukan berdasarkan adanya serangga hidup atau benda asing, kadar air, adanya biji berbau asap abnormal atau berbau asing lainnya,

Proses penciptaan yang dilakukan adalah mengolah penafsiran bentuk muka, guratan wajah topeng menjadi deskripsi naratif, yang kemudian dikembangkan, didistorsi, serta

Dari permasalahan di atas, timbul gagasan untuk merancang sebuah sistem peramalan dengan menggunakan jaringan saraf tiruan jumlah penumpang kereta api dan menganalisis parameter –

Kampung Cangkurawok terletak di area terluar lingkar kampus Insitut Pertanian Bogor dan belum memiliki sarana sanitasi yang baik. Pembuangan air limbah domestik

Dalam perbandingan antara pasien yang menderita Np dengan asma dan yang tanpa disertai asma (kelompok 3 dan 4), pasien yang mengalami berbagai gejala akibat adanya

Fuzzy Neural Network atau Jaringan Syaraf Kabur atau sistem neuro- fuzzy adalah mesin belajar yang menemukan parameter sistem kabur (yaitu, himpunan fuzzy, aturan fuzzy)

moushiwakearimasen, hontou ni sumimasendeshita, omataseshimashita, suimasen, gomennasai, taihen moushiwakegozaimasen, sumimasen, gomen, ojamashimashita. Dari beberapa data

Hasil analisis Koefisien Determinasi (R2) menunjukan nilai sebesar 31.7% yang artinya variabel terikat Pendapatan Pengusaha kos hanya 31.7% dapat dipengaruhi oleh variabel