150
DAFTAR PUSTAKA
Abraham, M. Maslow. (1996). Motivasi dan Kepribadian I (Teori Motivasi dan Pendekatan Hierarki Kebutuhan Manusia). Jakarta. PT.PBP.
Agip, Zainal dkk, (2009). Penelitian Tindakan Kelas untuk Guru SD, SLB, dan TK. Yrama Widya Bandung.
Arikunto, Agustianingsih, H. (2014). Pengaruh Supervisi Akademik dan Motivasi Kerja Kepala Sekolah terhadap Kompetensi Guru SD Negeri. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 3 (6).
Arikunto, Diaz, W. (2015). Kontribusi Partisipasi Guru Dalam Kelompok Kerja Guru (KKG) dan Intensitas Supervisi Akademik Oleh Pengawas Terhadap Kinerja Guru Sekolah Dasar Se-Kecamatan Kotagede Yogyakarta (Doctoral dissertation, Universitas Negeri Yogyakarta).
Arikunto, Ismanto, B. (2016). Peningkatan Kinerja Guru Melalui Program Supervisi Kunjungan Kelas di SD Negeri Pamriyan Kec. Gemuh Kab. Kendal (Doctoral dissertation, Magister Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana FKIP-UKSW).
Arikunto, Riastuti, D. (2017). Judul Tesis: Pengaruh Supervisi Akademik dan Motivasi Kerja Guru PAI Terhadap Kinerja Guru PAI di Sekolah Dasar Negeri Kabupaten Sukoharjo Tahun 2017 (Doctoral dissertation, IAIN SALATIGA). As’ad, AMIN, M. S. (2014). Pengaruh Gaya Kepemimpinan Dan
Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Pegawai. Jurnal Manajemen Pendidikan UNJ, 2(1).
Blanchard dan Thacker, Che Mat, M. (2012). Pelaksanaan persijilan kemahiran Malaysia melalui kaedah pengiktirafan pencapaian terdahulu terhadap sektor pekerjaan (Doctoral dissertation, Universiti Tun Hussein Onn Malaysia).
Depdiknas.(2008). Kompetensi Evaluasi Pendidikan: Kriteria dan Indikator Keberhasilan Pembelajaran.
Dirjen peningkatan mutu pendidik dan tenaga kependidikan, Chusnah, M. (2016). Pelaksanaan Pendidikan Karakter Di Madrasah Tsanawiyah Negeri “X” Jakarta. Jurnal Aspirasi (Trial), 4 (2), 133-142.
151
Djajadisastra, Ulfi, R. (2016). Supervisi Akademik Dalam Penyusunan RPP Oleh Kepala Sekolah Dasar Se-Kecamatan Panjatan Kabupaten Kulon Progo (Doctoral dissertation, Universitas Negeri Yogyakarta).
Glickman, Anissyahmai, (2016). "Supervisi Akademik Kepala Sekolah." Glickman, Giarti, S. (2015). Peningkatan Kompetensi Pedagogik Guru
SD Melalui Supervisi Akademik. Scholaria: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 5 (3), 37-46.
Glickman, Jaenudin, U. (2017). Penerapan supervisi akademik untuk meningkatkan kompetensi Pedagogik guru dalam menyusun RPP SDN Kalapadua Kecamatan Cibogo Kabupaten Subang tahun 2017. Biormatika: Jurnal Ilmiah Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, 4 (2). Hadi Prasojo, H. A. N. R. I. A. D. I. (2014). Hubungan Supervisi Kepala
Sekolah Dan Motivasi Kerja Guru Dengan Kinerjaguru SMP Negeri Di Kecamatan Gadingrejo (Doctoral dissertation, UNIVERSITAS LAMPUNG).
Hakim, A. (2016). Kontribusi Lingkungan Kerja, Perilaku Kepemimpinan Dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Pegawai Balai Wilayah Sungai Sulawesi. Jurnal Manajemen, 20 (2), 228-244.
Imron, Ibrahim, S., & Makmurrizal, C. Z. H. (2016). Pelaksanaan Supervisi Oleh Pengawas Sekolah Dalam Meningkatkan Kompetensi Rofesionalisme Guru Pada SMA Negeri 2 Bandar Baru Pidie Jaya. Jurnal Administrasi Pendidikan Program Pascasarjana Unsyiah, 4 (3).
Indonesia, P. P. R. (2005). Standar Nasional Pendidikan. Jakarta. Departemen Pendidikan Nasional.
Indonesia, P. M. P. N. R. (2007). Nomor 13 Tahun 2007 Tentang Standar Kepala Sekolah. Jakarta, Badan Standar Nasional pendidikan.
Iskandar dan Mukthar, Sumarto, S. (2016). Tugas Profesional Kepala Madrasah Sebagai Supervisor Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. Ri'ayah: Journal of Social and Religious, 1 (02), 168-187.
Iskandar dan Mukhtar, Merukh, N. (2016). Pengembangan Model Supervisi Akademik Teknik Mentoring Pembinaan Kompetensi Pedagogik Guru Kelas: berdasarkan kebutuhan di SD Kristen Tunas Gloria Kupang (Doctoral
152
dissertation, Magister Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana FKIP-UKSW).
Iskandar dan Mukhtar, Imron, A., & Maisyaroh, M. (2017, May). Pelaksanaan Supervisi Pembelajaran Di Sekolah Dasar. In Prosiding Seminar Nasional Mahasiswa Kerjasama Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Kemendikbud 2016.
Kamsinah, Dewi, W. (2014). Kompetensi Pedagogik Guru Kelas Bersertifikat Pendidik Di Sd N Bantul Timur (Doctoral dissertation, PGSD).
Kependidikan, D. T., Jenderal, D., Kependidikan, P. M. P. D. T., & Nasional, D. P. (2008). Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). Direktorat Jenderal Peningkatan Mutu Pendidik dan Tenaga Kependidikan: Departemen Pendidikan Nasional.
Kemdikbud, Andari, S. (2015). Kontribusi Manajemen Supervisi Kepala Sekolah, Motivasi Kerja Guru, Dan Iklim Organisasi Terhadap Kinerja Guru Sekolah Dasar. Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan, 8 (2).
Kemmis, S & Mc Taggart, R. (1998). The Action Research Planner, Third Edition. Victoria: Deakin University.
Kodariah, W., Herawan, E., & Sutarsih, C. (2017). Supervisi Akademik Kepala Sekolah, Motivasi Berprestasi Guru Dan Kinerja Mengajar Guru. Jurnal Administrasi Pendidikan, 23(2). Kusumah, Wijaya dan Dedi Dwitagama. (2011). Mengenal Penelitian
Tindakan Kelas. Edisi : 2. Jakarta : PT Indeks.
Lahey, Mujib, A. (2012). Motivasi Berprestasi sebagai Mediator Kepuasan Kerja. Jurnal Psikologi, 39 (2), 143-155. Malayu, Masyjui, I. (2005). Pengaruh Motivasi Dan Disiplin Kerja
Terhadap Kepuasan Kerja Pegawai Kantor Dinas Pendidikan Nasional Kabupaten Grobogan (Doctoral dissertation, Universitas Negeri Semarang).
Malayu S.P Hasibuan, Hendrawan, A., & Pradhanawati, A. (2017). Pengaruh Motivasi Kerja dan Kepuasan Kerja Terhadap Kinerja Karyawan Melalui Disiplin Kerja Sebagai Variabel Intervening. Jurnal Ilmu Administrasi Bisnis, 6 (1), 357-367.
Mangkunegara, Gumilar, R., & Prihatin, E. (2017). Pengaruh Kepemimpinan Transformasional, Pelatihan, Dan
153
Motivasi Terhadap Kinerja Karyawan Dalam Upaya Meningkatkan Kualitas Pelayanan Administrasi Akademik Di Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi (STIE) Se-kota Bandung. Jurnal Administrasi Pendidikan, 17 (1).
Manullang, Linda, M. R., & Japriska, Y. (2014). Analisis Pengaruh Beban Kerja, Lingkungan Kerja dan Motivasi Terhadap Kinerja Pegawai Badan Kepegawaian Daerah Kabupaten Pesisir Selatan dengan Menggunakan Partial Least Square (PLS). Jurnal Kajian Manajemen Bisnis, 3 (01).
Mangkunegara, Nasuka, N., Haryono, A. T., & Hasiholan, L. B. (2017). Pengaruh Kepuasan Kerja Dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Karyawan Pt Bpr Bkk Semarang. Journal of Management, 3 (3).
Martoyo, Ahmadiansah, R. (2016). Pengaruh Motivasi Kerja dan Kepuasan Kerja terhadap Kinerja Guru SMK Muhammadiyah Salatiga. INJECT (Interdisciplinary Journal of Communication), 1(2), 223-236.
McClelland, D. C. (1987). Human motivation. CUP Archive.
Miles, Mattew B dan Amichael Huberman. (2007). Analisis Data Kualitatif Buku Sumber tentang Metode-Metode Baru. Terjemahan Tjetjep Rohendi Rohisi. Jakarta: Universitas Indonesia
Moh. As’ad, Harahap, N. (2011). Perbedaan Motivasi Kerja Guru ditinjau dari Guru yang Pegawai Negeri Sipil dengan Guru Honorer di Kecamatan Portibi Padang Lawas Utara (Doctoral dissertation, Universitas Medan Area). Moleong, j, Lexy. (2006). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT.
Remaja Rosdakarya.
Mulyasa, Astuti, S. (2017). Supervisi Akademik Untuk Menigkatkan Kompetensi Guru Di SD Laboratorium Uksw. Scholaria: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 7(1), 49-59.
Nasional, U. S. P. (2003). UU RI NO. 20 Tahun 2003. Jakarta, Sinar Grafika.
Nasional, D. P. (2003). Undang-Undang Nomor 20 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta: Depdiknas.
Nawawi, Hadari dan M. Martin Hadari. 1992. Instrument Penelitian Bidang Sosial. Yogyakarta: Gajah Mada University Press.
154
Nawawi dan Martini Wahid, F. (2004). Metodologi Penelitian Sistem Informasi: Sebuah Gambaran Umum. Media Informatika, 2(1).
Nazir, 1998, Metode Penelitian. Jakarta. Ghalia Indonesia. Nomor, U. U. R. I. (14). Tahun (2005) tentang Guru dan Dosen.
Nomor, P. M. P. N. (13). Tahun (2007) tentang Standar Kepala Sekolah. Jakarta: Depdiknas.
Ngalim Purwanto, Wahyu Fitri, H. (2012). Pengaruh Gaya Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah Dan Tingkat Gaji Guru Terhadap Motivasi Kerja Guru SMA Negeri Di Kabupaten Purworejo (Doctoral Dissertation, Universitas Negeri Yogyakarta).
Nyoman, Merta. (2015). Kontribusi Supervisi Akademik, Iklim Kerja, dan Kompetensi Profesional terhadap Kinerja Guru Dalam Mengelola Proses Pembelajaran. Jurnal Penelitian Pasca Sarjana Undiskha. Vol 5 No 1.
Oliva, Waluya, J. (2015). Supervisi Pendidikan Pada Sekolah Dasar. Pedagogik (Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar), 1 (01).
Oliva, Widodo, J. (2007). Supervisi Guru Mata Pelajaran Ekonomi Di Indonesia: Antara Teori Dan Realita. Dinamika Pendidikan, 2 (2).
Pendidikan, B. S. N. (2007). Standar Proses untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah. Badan Standar Nasional Pendidikan.
Pidarta, Mulyana, Y. (2009). Peran Kepala Sekolah Dasar dalam Pengembangan Profesionalisme Guru. TRIADIK, 12 (1), 93-102.
Pidarta,Wagiman, W., & Supriyoko, S. (2016). Pengaruh supervisi akademik, peran serta pada musyawarah guru mata pelajaran dan motivasi guru terhadap kinerja guru SMK negeri di Kabupaten Kulon Progo. Wiyata Dharma: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan, 4(1), 98-107.).
Prasojo, Musfah, J. (2017). Supervisi Akademik Dalam Upaya Peningkatan Profesionalisme Guru PAI Madrasah Di KKMI Kecamatan Penjaringan (Master's thesis, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, UIN Jakarta).
155
Purwanto, Supardi, I., & Chiar, M. (2017). Pengaruh Supervisi Akademik dan Kepemimpinan Situasional Kepala Sekolah terhadap Kinerja Guru SMP Negeri Sambas. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 6 (1). Riduwan,2013. Rumus dan Data Dalam Analisis Statistika.
Bandung:Alfabeta
Ridwan. (2013). Inovasi Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara
Rifaldi, M. A., & Roesminingsih, E. (2014). Pengaruh Supervisi Kepala Sekolah dan Motivasi Kerja Guru Terhadap Kepuasan Kerja Guru di SMK ADB Invest Se-Kota Surabaya. Jurnal Inspirasi Manajemen Pendidikan, 4(4), 122-133.
Sagala, Suib, M., & Syukri, M. (2013). Peran Kepala Sekolah sebagai Manajer Dalam Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 2 (4). Sahertian, Sukrisna, H., & Trisnowati, J. (2013). Pengaruh Motivasi
Kerja, Supervisi Kepala Sekolah, Dan Kesejahteraan Terhadap Kinerja Guru Sekolah Dasar Di Kecamatan Sukoharjo Kabupaten Sukoharjo. Smooting, 9 (4).
Sahertian, Rosilawati, T. (2014). Supervisi Akademik dalam Upaya Peningkatan Motivasi Guru Menyusun Perangkat Persiapan Pembelajaran. Jurnal Penelitian Tindakan Sekolah dan Kepengawasan, 1 (2).
Sahertian, Nurliza, E., Ar, M. A. M., & Usman, N. (2017, October). Pelaksanaan Supervisi Akademik Dalam Meningkatkan Kompetensi Guru Pada Sekolah Dasar Di Kabupaten Aceh Besar. In Prosiding Seminar Nasional Usm (Vol. 1, No. 1).
Santrock, Simorangkir, N. R., Menanti, A., & Aziz, A. (2017). Kontribusi Komunikasi Persuasif Guru Terhadap Kepercayaan Diri Dan Motivasi Belajar. Analitika, 6 (2), 68-76.
Sartika, E., & Muchtar, B. (2014). Pengaruh Sikap Profesional, Motivasi Kerja dan Disiplin Kerja terhadap Kinerja Guru Sekolah Menengah Atas Negeri Kota Sungai Penuh. Jurnal Riset Manajemen dan Publik, 2 (1).
Sardiman, Sulastri, E. (2011). Pengaruh Sertifikasi Guru dan Motivasi Kerja terhadap Kinerja Guru SMA Negeri 1 Juwana Kabupaten Pati (Doctoral dissertation, Universitas Negeri Semarang (UNNES)).
156
Scott, Analisa, L. W., & RAHARDJO, M. (2011). Analisis pengaruh motivasi kerja dan lingkungan kerja terhadap kinerja karyawan (Studi pada dinas perindustrian dan perdagangan kota Semarang) (Doctoral dissertation, Universitas Diponegoro.
Sergiovanni dan StarrattNduku, M. R. (2016). Influence Of Principals’instructional Supervision Practices On Students’performance In Kenya Certificate Of Secondary Education In Yatta Sub-County, Kenya (Doctoral dissertation, University of Nairobi).
Singgih, Dewi, P. K. (2014). Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Kinerja Pegawai Dengan Motivasi Sebagai Variabel Mediating Di Lingkungan Dinas Penataan Ruang Dan Pemukiman Provinsi Sumatera Utara. Jurnal Riset Akuntansi & Bisnis, 12 (2).
Sobur, Rohmat, M. Z. (2015). Pengaruh jenjang pendidikan dan motivasi kerja terhadap kinerja guru (Doctoral dissertation, UIN Walisongo).
Soejipto dan Kosasi, Hamdani, H. (2017). Peningkatan Kinerja Guru dalam Menerapkan Strategi Pembelajaran melalui Workshop Guru Kelas X di SMA Negeri 1 Bireuen.
Sudarmi, S. (2016). Effect of Supervision of Supervisory, Work Motivation and Job Satisfaction on Elementary School Teacher Performance at Sumber Agung First Group. Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar Ahmad Dahlan, 2(1), 1-14.
Sudin, A. (2008). Implementasi Supervisi Akademik Terhadap Proses Pembelajaran di Sekolah Dasar Se Kabupaten Sumedang. Jurnal. Universitas Pendidikan Indoonesia. Online. Tersedia di http://jurnal. upi. edu/pendidikan- dasar/view/103/implementasi-supervisiakademik- terhadapproses-pembelajaran-di-sekolah-dasarse-kabupatensumedang. html (diakses pada 23-02-2016). Sugiyono. (2010). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan
Kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta. Sugiyono. (2014). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan
Kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta. Sumardi, Turmiyati, T. (2017). Pengaruh Kepemimpinan Kepala
157
Kedaton Bandar Lampung (Doctoral dissertation, IAIN Raden Intan Lampung).
Suhardan,Siti, F. (2017). Hubungan Kualitas Supervisi Akademik Oleh Kepala Madrasah Dan Motivasi Kerja Dengan Kompetensi Pedagogik Guru Madrasah Ibtidaiyah Di Kecamatan Mantingan Tahun 2016 (Doctoral Dissertation, Iain Surakarta).
Sugiyanti, M. S., & Sutama, M. P. (2016). Pengelolaan Supervisi Akademik Oleh Kepala Sekolah Di SD Negeri 6 Putatsari Kecamatan Grobogan (Doctoral dissertation, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Tatorifasah, Terry, Leslie W. Rue, 2000 Dasar-Dasar Manajemen Jakarta: Bumi Aksara
Tinggi, D. J. P. (2006). Departemen Pendidikan Nasional 2006. Jurnal Terakreditasi, 25, 20.
Uno, Yustiyawan, R. H., & Nurhikmahyanti, D. E. S. I. (2014). Pengaruh motivasi dan kompetensi profesional guru yang bersertifikasi terhadap kinerja guru di SMP Negeri 1 Surabaya. Jurnal Inspirasi Manajemen Pendidikan, 3(3), 114-123.
Husaini Usman, Zuhriyah, S. (2012). Pengaruh Pengalaman Mengajar Guru Dan Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru Sekolah Dasar Di Kecamatan Kasihan Kabupaten Bantul.
Wijono, Turut, R., Rahman, A., & Anuar, M. (2010). Kemahiran kepimpinan instruksional guru besar dan hubungannya dengan motivasi kerja guru (Doctoral dissertation, Universiti Teknologi Malaysia).
