JABATAN PELAJARAN NEGERI PERLIS _______________________________________
PERATURAN PEMARKAHAN
PEPERIKSAAN PERCUBAAN
SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2012
TASAWWUR ISLAM
KERTAS 1 & 2
UNTUK KEGUNAAN PEMERIKSA SAHAJA
Peraturan pemarkahan ini SULIT dan merupakan hak cipta Jabatan Pelajaran Negeri Perlis.
Kegunaannnya khusus untuk pemeriksa yang berkenaan sahaja.
Sebarang maklumat dalam peraturan pemarkahan ini tidak boleh dimaklumkan kepada sesiapa.
Peraturan pemarkahan ini tidak boleh dikeluarkan dalam apa jua bentuk tulisan dan percetakan.
PERATURAN PEMARKAHAN PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2012 TASAWWUR ISLAM KERTAS 1 1. B 21. Al-Ijarah 2. A 22. Al-Mudharabah 3. D 23. Qias 4. A 24. Al Quran 5. C 25. Manipulasi 6. D 26. Riak 7. A 27. Suhuf 8. A 28. Irhas 9. C 29. Y 10. B 30. Y 11. A 31. X 12. D 32. X 13. C 33.
( Salah )
14. B 34.( Salah )
15. B 35.( Betul )
16. D 36.( Betul )
17. C 37. P : Hari KIamat18. C 38. Q : Perhimpunan di Padang Mahsyar
19. B 39. R : Titian Siratol Mustaqim
PERATURAN PEMARKAHAN KERTAS 2 PERCUBAAN 2012
1 (a) (i) Maksud Uluhiyyah ( 2 markah )
Mengakui hanya Allh s.w.t yang maha Esa layak disembah dipatuhi dan
ditaati secara mutlak. 1 isi X 2 m
(a) (ii) Dua konsep Uluhiyyah. ( 4 markah )
i- Mengakui hanya allah s.w.t layak disembah dan ditaati. ii- Paksi utamanya ialah kalimah syahadah.
iii- Orang yang tidak beriman kepada tauhid Uluhiyyah dianggap sesat.
2 isi X 2 m
1 (b) (i) Nyatakan maksud akal.
( 2 markah
- Daya upaya manusia untuk berfikir / Kegiatan berfikir
/Alat untuk berfikir 1 isi X 2 m
(b) (ii)
Dua cara menjaga kewarasan akal
( 4 markah )
P1 –Makan dan minum yang halal / berkhasiat / seimbang P2- Menjaga kesihatan tubuh badan / riadah
P3- Membaca buku yang berfaedah /
P4- Menonton program atau rancangan bermanafaat
P5- Sentiasa melakukan ibadat dengan sempurna/ Membaca al-quran.
2 isi X 2 m
1 (c) (i)
Dua peranan agama untuk membina umat yang bertamaduan
( 4 markah)
P1- Menuntut penganutnya beramal dan berusaha / untuk memejukan diri , bangsa dan negara.
P2- Mewajibkan umatnya menuntut ilmu / orang yang berilmu mendapat kedudukan yang tinggi dan mulia
P3- Berfikir secara kretif dan inovatif / boleh menerima peradaban asing yang tinggi sesuai dengan ajaran islam
P4- Mengatur peradaban dan akhlak / Nilai akhlak dan peraturan dapat memberi kebahagiaan dunia dan akhirat
( fakta 1 markah dan huraian 1 markah )
2 isi X 2 m
(ii ) Dua perbezaan antara orang beragama dengan tidak beragama ( 4 markah
Beragama Tidak Beragama
4 isi X 1 m Pastikan
2 (a) (i) Maksud Alamiyyah ( 2 markah)
-Maksud alamiyah ialah sarwajagat, iaitu Islam adalah agama yang sesuai bagi semua manusia tanpa mengira bangsa , tempat dan zaman./ Islam juga membawa rahmat kepada seluruh makhluk termasuk haiwan dan tumbuh-tumbuhan.
1 isi X 2 m
(a) (ii) Dua Prinsip Alamiyyah dalam bidang sosial ( 4 markah)
P1- Tiada paksaan dalam memeluk Islam
P2- Kebebasan mengamalkan agama dan budaya masing-masing P3- Kebebasaan bersuara / mengeluarkan pendapat
2 isi X 2 m
(a) (iii) Dua kesan sekiranya hak asasi tidak dijamin sepenuhnya. ( 4 markah)
P1- Keruntuhan akhlak dan jati diri individu / akibat daripada pengabaian tugas sebagai khalifah Allah s.w.t untuk melaksanakan perintahNya.
P2- Peningkatan gejala sosial serta jenayah / dalam masyarakat dan negara.
P3 – merosakkan atau memutuskan silaturrahim/ antara ahli masyarakat.
P4 – pencerobohan harta berleluasa dalam kalangan masyarakat. P5- berlaku permusuhan dan perbalahan/diantara individu
2 isi X 2 m
2 (b) (i) Pengertian bagi istilah : tiga dripada 4 istilah ( 6 markah)
a) Sekularisme : satu kepercayaan/kefahaman yang menganggap
urusan keagamaanatau ketuhananterpisah dengan urusankehidupan dan bernegara.
b) Sosialisme : teori atau sistem sosial yang menganjurkan supaya
sumber kekayaandijadikan milik negara/dinikmati sama rata
c) Materialisme : fahaman kebendaan, menilai kehidupan
berasaskan kebendaan atau harta/harta sebagai matlamat hidup.
d)Liberalisme : fahaman yang mahukan kebebasan mutlak individu
dalam melahirkan pendapat dan bertindak mengikut cara dan pilihannya sendiri.
1 isi X 2 m
2 (b) (i) Dua sebab fahaman sekularisme bertentangan dengan Islam ( 4 markah)
P1- mementingkana diri sendiri
P2- perundangan Islam tidak dapat ditegakkan
P3- manusia tidak dapat membezakan antara hak dan batil P4- memisahkan urusan pemerintahandengan agama
3 (a) (i) Maksud syura ( 2 markah)
Perbincangan antara cerdik pandai dengan ahli agama dalam menyelesaikan
sesuatu masalah. Atau perbincangan untuk memutuskan sesuatu perkara. 1 isi X 2 m
(a) (ii) Dua matlamat pembentukan negara Islam ( 4 markah)
P1- menegakkan perundangan dan hukum Allah s.w.t/untuk dilaksanakan P2- Merealisasikan keadilan/bagi menjamin keamanan dan kesejahteraan. P3-Melaksanakan kebajikan rakyat/melalui penyediaan keperluan asas. P4- Memastikan rakyat mencapai kebahagiaan /dunia dan akhirat
2 isi X 2 m
(a) (iii) Dua aspek perlembagaan Madinah ( 4 markah)
P1- Kepimpinan negara
P2- Pengiktirafan identiti kaum.
P3- Kebebasan mengmalkan ajaran agama P4- Penguatkuasaan undang-undang P5-Perpaduan.
P6-Keselamatan P7-Jaminan sosial
P8- Jaminan hak asasi setiap kaum dan puak. P9- Mengukuhkan hubungan luar.
2 isi X 2 m
3 (b) (i) Dua daripada nilai luhur Sistem Sosial Islam. ( 2 markah)
P1 - Ukhuwah Islamiah P2 - Kasih sayang
P3 - Hormat Menghormati
2 isi X 1 m
(b) (ii) Dua cara memupuk nilai luhur di kalangan pelajar ( 4 markah)
P1-melalui aktiviti kokurikulum/yang dilaksanakan/di sekolah P2i-melalui amalan gotong-royong
P3-melaksanakan kempen/ contoh budi bahasa/sekolah penyayang P4-mengamalkan/melazimi amalan ziarah-menziarahi
P5- menghormati pandangan orang lain -mana-mana jawapan munasabah diterima.
2 isi X 2 m
4 (a) (i) Dua bentuk ujian Allah terhadap orang yang berharta ( 4 markah)
P1- Harta musnah dalam kebakaran
P2-Hidup diselubungi keresahan dan kebimbangan P3-Lalai dan leka menunaikan ibadat
P4- Timbul persaan cintakan harta/ enggan menderma/tamak
2 isi X 2 m
(a) (ii) Dua sebab Allah menguji manusia dengan harta ( 4 markah)
P1- Supaya manusia bersyukur / tidak sombong dengan hartanya P2- Agar harta diuruskan/ dengan sebaik-baiknya.
P3- Supaya harta digunakan secara berhemah. P4- Agar manusia sedar bahawa harta amanah Allah
2 isi X 2 m
(b) (i) Dua budaya kerja Islam (4 markah)
P1- Bekerja kerana Allah/niat ikhlas kerana Allah P2- Memaksimumkan produktiviti yang berkualiti. P3- Berdisiplin serta menepati masa.
P4- Membuat perancangan yang betul
2 isi X 2 m
(b) (ii) Dua implikasi kehidupan tanpa pekerjaan kepada masyarakat ( 4 markah)
P1- Menimbulkan masalah sosial/seperti gejala melepak dan berpeleseran
P2- Merebak kegiatan jenayah/sepertimencuri/menyamun P3- Kadar kemiskinan meningkat
P4- Menimbulkan tanggapan negatif masyarakat lain
P5- Masyarakat ketinggalan dalam arus pembangunan negara
2 isi X 2 m
(c) (i) Konsep Taawun dalam Islam (2 markah)
Kegiatan muamalah Islam yang mengutamakan kerjasama / tolong
menolong sesama manusia 1 isi X 2 m
(ii) Cara muamalah Islam dapat memenuhi keperluan hidup manusia ( 4 markah)
P1 – Mengeluarkan zakat ( 1 m )dapat membantu kepada golongan yang berhak / memerlukan (1m )
P2 – Sedekah / derma ( 1 m ) dapat membantu golongan yang kurang bernasib baik dan yang memerlukannya ( 1m )
P3 – Sewa menyewa ( 1m) dapat memberi manfaat kepada kedua-dua belah pihak ( 1 m )
P4 – Jual beli ( 1m) dapat memberi kemudahan kepada masyarakat mendapat barang keperluan ( 1m)
P5 – Al-Wadiah ( 1m) dapat memudahkan orang ramai menyimpan dan melabur wang.
( 1m)
P6 - Arrahnu (1m ) dapat memberi kemudahan pinjaman kepada yang memerlukan (1m)
P7 – Bai bithaman ajil (1m) dapat memberi kemudahan kepada orang memerlukan barangan (1m)
P8 – Al-Takaful (1m) dapat memberi perlindungan insuran kepada orang yang memerlukan (1m)
• Contoh = 1markah • Huraian = 1 markah
5 (a) (i) Dua perkara yang boleh menjejaskan ibadat seseorang ( 2 markah) - murtad - riak - syirik - ujub - Munafik - sum’ah - takbur mengungkit-ungkit 2 isi X 1 m
(a) (ii) Dua ciri kesempurnaan Ibadat dalam islam ( 4 markah)
P1- Niat yang ikhlas kerana Allah SWT / supaya amalan yang dilakukan diterima oleh Allah
P2- Memenuhi tuntutan hukum syarak / sama ada wajib, sunat , makruh atau haram
P3- memenuhi peraturan dalam ibadat / seperti memenuhi syarat dan rukun P4- Ihsan semasa melakukan ibadat / iaitu melakukan ibadat
dengan betul dan sempurna syarat dan peraturannya
P5- Bersungguh-sungguh melakukan ibadat / supaya mendapat tempat di sisi Allah SWT
( fakta 1 markah dan huraian 1 markah )
2 isi X 2 m
(a) (iii) Dua kesan syariat tanpa ibadat ( 4 markah)
P1- Dilaknat oleh Allah / contohnya ibadat solat yang dilakukan tanpa erti perhambaan dan pengabdian kepada Allah tidak akan membawa sebarang maksud dalam hubungan manusia dengan Allah sebagai pencipta. P2- Merosakkan syariat /seperti mendirikan solat untuk menunjuk-nunjuk
kepada manusia.
P3- Menimbulkan huru hara dan salah faham dalam masyarakat/ sperti melaksanakan hukuman Allah sperti hukuman hudud mengikut kefahaman sendiri tanpa merujuk kepada pihak berkuasa.
( fakta 1 markah dan huraian atau contoh 1 markah )
2 isi X 2 m
(b) (i) Maksud fatwa dan contoh ( 2 markah)
Maksud fatwa:
Sebarang keputusan yang dikeluarkan oleh majlis fatwa yang telah diwartakan berhubung dengan sesuatu hukum syarak bagi menyelesaikan masalah semasa.
Contoh Fatwa:
- Hukum bunuh kepada pengedar dadah./ - Hukum haram pengklonan manusia.
- Hukum harus menderma organ badan manusia
- Hukum harus bayi tabung uji daripada pasangan suami isteri yang sah
( maksud 1 markah dan contoh 1 markah )
Maksud =1 m
Contoh = 1m
(c ) Dua hikmat penetapan hukum haram dalam kehidupan manusia. [ 4 markah]
P1- Memastikan kepentingan diri manusia terpelihara
P2- Memastikan kehidupan manusia lebih aman dan sejahtera
P3- Memastikan manusia tidak melakukan kerosakkan dan penindasan. P4- Memastikan manusia berdisiplin dan meninggalkan larangan Allah.
2 isi X 2 m
6
(a) (i) Empat sumber penyelesaian masalah dalam Islam. ( 4 markah)
i- Al-Quran ii- Al-Hadis iii- Al-Ijmak. iv- Al-Qias
4 isi X 1 m
(a) (ii) Dua sebab keperluan menyelesaikan masalah secara Islam ( 4 markah)
P1- Islam agama yang lengkap dan sempurna serta meliputi semua aspek kehidupan
P2- Islam adalah agama yang memberikan balasan ke atas setiap perbuatan manusia sama ada di dunia atau di akhirat.
P3- Memberikan keadilan kepada manusia tanpa mengira pangkat dan kedudukan mereka
P4- Akan mewujudkan perpaduan ummah
2 isi X 4 m
(b) (i) Maksud jati diri ummah.
Memiliki daya kreativiti, inovatif dan produktif dalam melaksanakan pekerjaan
( 2 markah) 1 isi X 2 m
(b) (ii) Dua kesan memiliki jati diri ke atas umat Islam. ( 4 markah)
P1- Dapat berdikari dan sentiasa berusaha untuk mencapai kebahagiaan P2- Umat Islam dihormati dan disegani kerana keperibadian yang unggul P3- Umat Islam maju dan dicontohi orang lain
2 isi X 2 m
(c) (i) Dua kesan pembaziran terhadap negara ( 4 markah)
P1- Ekonomi negara tidak stabil dan menyebabkan pembangunan terbantut..
P2- Berlaku inflasi yang memjejaskan kehidupan rakyat P3- Hutang negara bertambah menyebabkan ekonomi terjejas
( fakta 1 markah dan huraian atau contoh 1 markah )
2 isi X 2 m
(c) (ii) Dua usaha anda untuk memulihkan ekonomi negara. ( 4 markah)
P1- Berbelanja secara berhemah P2- Membeli barangan buatan tempatan.
7 (a) (i) Nyatakan empat contoh perlakuan jenayah menurut Islam ( 4 markah)
P1- Mencuri,
P2- Tidak menunaikan solat
P3- Tidak berpuasa pada bulan Ramadhan, P4- Melakukan zina P5- Minum arak P6- Melakukan fitnah P7- Rasuah P8- Khalwat. 4 isi X 1 m
(a) (ii) Jelaskan dua bukti pelaksanaan hukum jenayah berteraskan Islam dapat menyelesaikan pelbagai masalah negara.
( 4 markah)
P1- Hudud : Dapat menghindarkan jenayah tersebut daripada
dilakukan kerana takut akan hukuman seperti disebat P2 - Qisas: Dapat mengelakkan rasa tidak puas hati mengsa atau keluarganya kerana hukuman adalah setimpal.
P3 Takzir :Memberi kesedran kepada penjenayah dan orang ramai
daripada melakukan jenayah.
( fakta 1 markah dan huraian 1 markah)
2 isi X 2 m
(b) (i) Dua tanggungjawab ibu bapa terhadap anak-anak. ( 4 markah)
P1- Bertolak –ansur dan berunding sebelum membuat keputusan P2- Mendidik anak dengan didikan yang baik dan sempurna P3- Memberi kasih sayang kepada anak-anak
P4- Memberi nafkah
2 isi X 2 m
(c) (i) Dua cara memupuk perpaduan di kalangan pelajar ( 4 markah)
P1- Tolong-menolong antara satu sama lain. P2- Bersikap toleransi dalam sesuatu perkara. P3- Saling bermaafan apabila berlaku perselisihan P4- Berlemah lembut dalam sebarang keadaan.
4 isi X 1 m
