• Tidak ada hasil yang ditemukan

RPH Pendidikan Moral Tahun 5 - Sumber Pendidikan 8. Keadilan

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "RPH Pendidikan Moral Tahun 5 - Sumber Pendidikan 8. Keadilan"

Copied!
9
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 9 Halaman )

Teks penuh

(1)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN MORAL

TAHUN 5

Tarikh Masa Kelas

Nilai Utama KEADILAN

Tajuk TINDAKAN BIJAK, KEPUTUSAN ADIL Standard

Kandungan

8.1

Standard Pembelajaran

8.1.1, 8.1.2, 8.1.3, 8.1.4

Objektif Pembelajaran

Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat; 1. Memerihalkan cara bersikap adil dalam masyarakat

setempat.

2. Mengemukakan kepentingan bersikap adil dalam masyarakat setempat.

3. Mengekspresikan perasaan apabila bersikap adil dalam masyarakat setempat.

4. Mempraktikkan sikap adil dalam masyarakat setempat Aktiviti Konsep (Buku Teks: 69-70)

1. Murid membaca dan melakonkan cerita.

2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran. 3. Sesi soal jawab: Kepentingan bersikap adil dalam

masyarakat setempat.

4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

EMK Kreativiti dan inovatif

BBM Buku teks, buku kerja, buku latihan Penilaian Soalan (Lisan atau bertulis)

Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda

(2)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN MORAL

TAHUN 5

Tarikh Masa Kelas

Nilai Utama KEADILAN

Tajuk TINDAKAN BIJAK, KEPUTUSAN ADIL Standard

Kandungan

8.1

Standard Pembelajaran

8.1.1, 8.1.2, 8.1.4

Objektif Pembelajaran

Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;

1. Memerihalkan cara bersikap adil dalam masyarakat setempat.

2. Mengemukakan kepentingan bersikap adil dalam masyarakat setempat.

3. Mempraktikkan sikap adil dalam masyarakat setempat Aktiviti Aktiviti Pengukuhan (Buku teks: 71)

1. Murid membaca dan melakonkan situasi.

2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.

3. Murid menjalankan aktiviti simulasi dalam keadaan yang terkawal.

4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

EMK Kreativiti dan inovatif

BBM Buku teks, buku kerja, buku latihan Penilaian Soalan (Lisan atau bertulis)

Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda

(3)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN MORAL

TAHUN 5

Tarikh

Masa

Kelas

Nilai Utama

KEADILAN

Tajuk

TINDAKAN BIJAK, KEPUTUSAN ADIL

Standard

Kandungan

8.1

Standard

Pembelajaran

8.1.1, 8.1.2, 8.1.3

Objektif

Pembelajaran

Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;

1. Memerihalkan cara bersikap adil dalam masyarakat setempat.

2. Mengemukakan kepentingan bersikap adil dalam masyarakat setempat.

3. Mengekspresikan perasaan apabila bersikap adil dalam masyarakat setempat.

Aktiviti

Aktiviti Pengukuhan (Buku teks: 72)

1. Murid membaca dan memahami situasi.

2.

Murid mendengar penerangan guru tentang isi

pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.

3.

Murid menjalankan aktiviti dalam keadaan

terkawal.

4.

Murid mendengar guru membuat tentang isi

pelajaran.

5.

Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh

guru.

EMK

Kreativiti dan inovatif

BBM

Buku teks, buku kerja, buku latihan

Penilaian

Soalan (Lisan atau bertulis)

Refleksi

Pada akhir pengajaran;

(4)

PdP ditunda

kerana………

……

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN MORAL

TAHUN 5

Tarikh

Masa

Kelas

Nilai Utama

KEADILAN

Tajuk

TINDAKAN BIJAK, KEPUTUSAN ADIL

Standard

Kandungan

8.1

Standard

Pembelajaran

8.1.1, 8.1.2, 8.1.3

Objektif

Pembelajaran

Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;

1. Memerihalkan cara bersikap adil dalam masyarakat setempat.

2. Mengemukakan kepentingan bersikap adil dalam masyarakat setempat.

3. Mengekspresikan perasaan apabila bersikap adil dalam masyarakat setempat.

Aktiviti

Aktiviti Pengayaan (Buku teks: 73)

1.

Murid membaca dan memahami situasi.

2.

Murid mendengar penerangan guru tentang isi

pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.

3.

Murid menjalankan aktiviti dalam keadaan yang

terkawal.

4.

Murid mendengar guru membuat tentang isi

pelajaran.

5.

Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh

guru.

(5)

BBM

Buku teks, buku kerja, buku latihan

Penilaian

Soalan (Lisan atau bertulis)

Refleksi

Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan

dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan

diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda

kerana………

……

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN MORAL

TAHUN 5

Tarikh Masa Kelas

Nilai Utama KEADILAN

Tajuk TINDAKAN BIJAK, KEPUTUSAN ADIL Standard

Kandungan

8.1

Standard Pembelajaran

8.1.1, 8.1.2, 8.1.4

Objektif Pembelajaran

Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;

1. Memerihalkan cara bersikap adil dalam masyarakat setempat.

2. Mengemukakan kepentingan bersikap adil dalam masyarakat setempat.

3. Mempraktikkan sikap adil dalam masyarakat setempat Aktiviti Aktiviti Pengayaan (Buku teks: 74-75)

1. Murid membaca dan memahami cara permainan. 2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi

pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.

3.

Murid menjalankan aktiviti dalam keadaan yang

terkawal.

(6)

isi pelajaran.

5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

EMK Kreativiti dan inovatif

BBM Buku teks, buku kerja, buku latihan Penilaian Soalan (Lisan atau bertulis)

Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda

kerana……… ………..

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN MORAL

TAHUN 5

Tarikh Masa Kelas

Nilai Utama KEADILAN

Tajuk TINDAKAN BIJAK, KEPUTUSAN ADIL Standard

Kandungan

8.1

Standard Pembelajaran

8.1.1, 8.1.2, 8.1.4

Objektif Pembelajaran

Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;

1. Memerihalkan cara bersikap adil dalam masyarakat setempat.

2. Mengemukakan kepentingan bersikap adil dalam masyarakat setempat.

3. Mempraktikkan sikap adil dalam masyarakat setempat Aktiviti Aktiviti Pemulihan (Buku teks: 76)

1. Murid membaca dan memahami cara permainan. 2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi

pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.

3.

Murid menjalankan aktiviti dalam keadaan yang

terkawal.

(7)

isi pelajaran.

5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

EMK Kreativiti dan inovatif

BBM Buku teks, buku kerja, buku latihan Penilaian Soalan (Lisan atau bertulis)

Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda

kerana……… ………..

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN MORAL

TAHUN 5

Tarikh Masa Kelas

Nilai Utama KEADILAN

Tajuk TINDAKAN BIJAK, KEPUTUSAN ADIL Standard

Kandungan

8.1

Standard Pembelajaran

8.1.1, 8.1.2, 8.1.3, 8.1.4

Objektif Pembelajaran

Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat; 1. Memerihalkan cara bersikap adil dalam masyarakat

setempat.

2. Mengemukakan kepentingan bersikap adil dalam masyarakat setempat.

3. Mengekspresikan perasaan apabila bersikap adil dalam masyarakat setempat.

4. Mempraktikkan sikap adil dalam masyarakat setempat Aktiviti Aktiviti Penilaian Formatif (Buku teks: 77)

(8)

pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran. 2. Murid menguji diri sendiri dengan menjawab soalan

dalam buku teks.

3. Murid mendengar guru membuat tentang isi pelajaran.

4. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

EMK Kreativiti dan inovatif

BBM Buku teks, buku kerja, buku latihan Penilaian Soalan (Lisan atau bertulis)

Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda

kerana……… ………..

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN MORAL

TAHUN 5

Tarikh Masa Kelas

Nilai Utama KEADILAN

Tajuk TINDAKAN BIJAK, KEPUTUSAN ADIL Standard

Kandungan

8.1

Standard Pembelajaran

8.1.1, 8.1.2, 8.1.3, 8.1.4

Objektif Pembelajaran

Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat; 1. Memerihalkan cara bersikap adil dalam masyarakat

setempat.

2. Mengemukakan kepentingan bersikap adil dalam masyarakat setempat.

(9)

4. Mempraktikkan sikap adil dalam masyarakat setempat Aktiviti Aktiviti Penilaian Sumatif (Buku teks: 78)

1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran. 2. Murid menguji diri sendiri dengan menjawab soalan

dalam buku teks.

3. Murid mendengar guru membuat tentang isi pelajaran.

4. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

EMK Kreativiti dan inovatif

BBM Buku teks, buku kerja, buku latihan Penilaian Soalan (Lisan atau bertulis)

Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda

Referensi

Unduh sekarang ( DOC - 9 Halaman - 133.50 KB )

Garis besar

RPH Pendidikan Moral Tahun 5 - Sumber Pendidikan 8. Keadilan

Dokumen terkait

RPH Pendidikan Moral Tahun 5 - Sumber Pendidikan 5. Hemah Tinggi

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang1.

RPH Pendidikan Moral Tahun 6 - Sumber Pendidikan 1. UNIT 1

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

RPH Pendidikan Moral Tahun 6 - Sumber Pendidikan 3. UNIT 3

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang..

RPH Pendidikan Moral Tahun 6 - Sumber Pendidikan 4. UNIT 4

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

RPH Pendidikan Moral Tahun 6 - Sumber Pendidikan 7. UNIT 7

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang..4.

RPH Pendidikan Moral Tahun 6 - Sumber Pendidikan 8. UNIT 8

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang1.

RPH Pendidikan Moral Tahun 6 - Sumber Pendidikan 9. UNIT 9

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

RPH Pendidikan Moral Tahun 6 - Sumber Pendidikan 11. UNIT 11

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang....

Image