• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI STRATEGI MULTIPLE INTELLIGENCES KELAS IV SD NEGERI NGABEAN SECANG MAGELANG.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI STRATEGI MULTIPLE INTELLIGENCES KELAS IV SD NEGERI NGABEAN SECANG MAGELANG."

Copied!
212
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 1 Kerangka Pikir Penelitian.......................................................
Gambar 1. Kerangka Berpikir Penelitian
Gambar 2. Desain Penelitian Menurut Kemmis dan Mc. Taggart (Suharsimi Arikunto, 2006: 93)
Gambar 3. Skema kegiatan pembelajaran dengan Multiple
+7

Referensi

Dokumen terkait

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keaktifan belajar dalam pembelajaran IPA. Subyek penelitian ini adalah guru IPA kelas IV SD Negeri Sambiduwur 2 dan peneliti

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar IPA dengan penerapan metode pembelajaran papan screbble perpisahan pada siswa kelas IV SD Muhammadiyah

Penelitian ini dilakukan karena permasalahan yang muncul yaitu rendahnya hasil belajar siswa mata pelajaran IPA materi penyesuaian diri hewan pada siswa kelas V SD Negeri Gedangalas

Wahyu Kusuma Ajeng, 2013, Peningkatan Motivasi Belajar IPA Materi Perubahan Wujud Benda Melalui Metode CTL Siswa Kelas IV SD Negeri 03 Kemuning Tahun Pelajaran 2012 /

Judul Skripsi : PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR IPA PEMBAHASAN GAYA MELALUI METODE DEMONSTRASI PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI SRIKATON 02 SEMESTER II TAHUN PELAJARAN

Dalam penelitian tindakan kelas ini yang menjadi fokus penelitian adalah keterampilan proses dasar siswa kelas IV SD Negeri Margadana 5 Kota Tegal pada pembelajaran IPA

Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode penemuan terbimbing pada pembelajaran IPA dapat meningkatkan motivasi belajar siswa kelas IV SD Negeri Sendangadi

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar IPA dengan metode peta konsep pada siswa kelas IV SD Negeri Timpik 04 Kecamatan Susukan Kabupaten