MENGURANGI PERILAKU BULLYING MELALUI METODE ROLE- PLAYING PADA SISWA KELAS VIII DI SMP N 1 TEMPEL.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Perilaku agresif merupakan perilaku seseorang baik verbal atau nonverbal yang bertujuan untuk menyakiti orang lain dan ada unsur kesengajaan didalamnya. Perilaku agresif
Berdasarkan temuan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa bimbingan kelompok teknik role playing efektif untuk mengurangi perilaku agresif pada peserta didik kelas
Simpulan penelitian ini adalah modeling dan role playing efektif untuk mengurangi perilaku bullying pada peserta didik kelas VIII SMP Negeri 21 Surakarta
Berdasarkan beberapa definisi di atas, dapat disimpulkan bahwa perilaku bullying adalah perbuatan yang dilakukan berulang-ulang oleh seseorang atau sekelompok orang kepada
Perilaku bullying pada Remaja merupakan perilaku agresif yang dilakukan secara sengaja dan terjadi secara berulang-ulang untuk menyerang seorang target atau korban yang
Peneliti menunjuk pada teori yang dikemukakan oleh Sanders (2003) diketahui bahwa perilaku yang muncul pada pelaku bullying adalah rasa percaya diri yang tinggi, perilaku agresif,
Kesimpulan dari penelitian ini adalah layanan bimbingan kelompok yang tidak efektif untuk mengurangi perilaku bullying di SMP Negeri 126 Jakarta Timur.. Kata Kunci:
LAPORAN PENELITIAN TINDAKAN BIMBINGAN KONSELING UPAYA MEREDUKSI PERILAKU BULLYING MELALUI BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK ROLE PLAYING PADA SISWA SMP NEGERI 1 NGORO FAJAR ARI
