PENGARUH IMPLEMENTASI PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK DALAM SETTING KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE(TPS) TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIS SISWA SMP.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
penelitian ini adalah bahwa penerapan strategi kooperatif tipe Think Pair Share (TPS) dapat meningkatkan kemampuan pemecahan masalah dan hasil belajar..
Dalam upaya meningkatkan kualitas pembelajaran matematika, maka perlu dilakukan penelitian yang lebih lanjut mengenai implementasi pembelajaran kooperatif tipe TPS dengan
Hasil penelitian berdasarkan pengujian hipotesis, dapat disimpulkan bahwa: (1) pendekatan open-ended dalam setting pembelajaran kooperatif tipe Student Teams
Berdasarkan analisis hasil statistik deskriptif untuk kriteria efektivitas pembelajaran dapat disimpulkan bahwa pembelajaran matematika melalui penerapan model kooperatif tipe
Pembelajaran Matematika dengan Pendekatan Realistic Mathematic Education setting Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share. Lebih Efektif dibandingkan
Berdasarkan penjelasan di atas, penerapan model pembelajaran kooperatif tipe TPS diasumsikan dapat mempengaruhi pemahaman konsep matematis siswa, karena model pembelajaran
Uji hipotesis pada data posstest digunakan untuk mengetahui kemampuan pemecahan masalah matematika siswa yang mendapatkan model pembelajaran Think Pair Share lebih
Berdasarkan latar belakang yang telah diuraikan, maka rumusan masalah dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: “Adakah pengaruh model pembelajaran kooperatif
