• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGGUNAAN PERMAINAN BOY-BOYAN UNTUK MENINGKATKAN PERKEMBANGAN MOTORIK KASAR ANAK USIA DINI KELOMPOK B DI TK MASYITHOH TOBOYO.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGGUNAAN PERMAINAN BOY-BOYAN UNTUK MENINGKATKAN PERKEMBANGAN MOTORIK KASAR ANAK USIA DINI KELOMPOK B DI TK MASYITHOH TOBOYO."

Copied!
177
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 1. Elemen Kunci Definisi Teknologi Pendidikan 2008
Gambar 2. Skema Kerangka Berfikir
Gambar 3. Siklus PTK menurut kemmis dan Man McTaggart
Tabel 2. Rubik Penilaian Tentang Kemampuan Motorik KasarKemampuan Melempar
+7

Referensi

Dokumen terkait

Hal ini menunjukkan bahwa perkembangan fisik motorik halus anak setelah diberikan perlakuan menggunakan permainan Origami berpengaruh dari pada perkembangan fisik motorik

Segala puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah memberikan dan melimpahkan segala karunia, nikmat dan rahmat-Nya yang tak terhingga kepada penulis,

angles. 1) Stride length at maximum; stride speed fast. Panjang langkah maksimum; cepat dalam melangkah, Pada tahap ini dimana anak dalam melangkah sudah bisa seimbang antara

Pada kondisi awal, yaitu sebelum dilakukan Tindakan, ataupun dilakukan kegiatan pembelajaran dalam pengembangan kemampuan mo- torik kasar di TK Kartika XIX-43 Brigif

terhadap perkembangan motorik kasar anak kelompok B di TK Harapan Masa Banjarmasin diketahui dari hasil analisis SPSS 15 Uji T akan membuktikan hipotesis dari penelitian

Pada kondisi awal, yaitu sebelum dilakukan Tindakan, ataupun dilakukan kegiatan pembelajaran dalam pengembangan kemampuan mo- torik kasar di TK Kartika XIX-43 Brigif

Setelah di lakukan bermain peran selama penelitian, kemampuan motorik anak mulai meningkat, hal ini di lihat pada hasil penelitian mengalami peningkatan khususnya pada aspek ketepatan

Batasan Masalah Dari latar belakang diatas dapat disimpulkan bahwa penulis membatasi permasalahan dalam fokus penelitian ini adalah pengembangan gerak seni tari tempurung untuk