FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MINAT MAHASISWA JURUSAN AKUNTANSI MENGIKUTI PENDIDIKAN PROFESI FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MINAT MAHASISWA JURUSAN AKUNTANSI MENGIKUTI PENDIDIKAN PROFESI AKUNTANSI (PPA).

(1)

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MINAT MAHASISWA

JURUSAN AKUNTANSI MENGIKUTI PENDIDIKAN PROFESI

AKUNTANSI (PPA)

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Tugas dan Syarat-syarat Guna Memperoleh

Gelar Sarjana Ekonomi pada Fakultas Ekonomi Jurusan Akuntansi

Universitas Muhammadiyah Surakarta

Disusun Oleh:

KHUSNUL KHOTIMAH NOERMALIA

B 200 020 324

FAKULTAS EKONOMI AKUNTANSI

(2)

HALAMAN PENGESAHAN

Yang bertanda tangan di bawah ini telah membaca skripsi dengan judul:

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MINAT MAHASISWA

JURUSAN AKUNTANSI MENGIKUTI PENDIDIKAN PROFESI

AKUNTANSI (PPA)

Yang ditulis oleh KHUSNUL KHOTIMAH NOERMALIA, NIM: B 200 020 324

Penandatangan berpendapat bahwa skripsi tersebut telah memenuhi syarat untuk

diterima.

Surakarta, September 2006

Co Pembimbing Pembimbing Utama

Abdul Kharis, SE, Ak. (Drs. Yuli Tri Cahyono)

Mengetahui

Dekan Fakultas Ekonomi

(3)

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

FAKULTAS EKONOMI

Jl. A. Yani Tromol Pos I Pabelan Kartasura Telp. (0271) 717417 Surakarta-57102

PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI

Yang bertandatangan di bawah ini, saya:

Nama : KHUSNUL KHOTIMAH NOERMALIA

NIM : B 200 020 324/02.6.106.02030.50324

Jurusan : AKUNTANSI

Judul Skripsi : FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI

MINAT MAHASISWA JURUSAN AKUNTANSI

MENGIKUTI PENDIDIKAN PROFESI AKUNTANSI

(PPA)”

Menyatakan dengan sebenarnya bahwa skripsi yang saya buat dan serahkan ini

merupakan hasil karya saya sendiri, kecuali kutipan-kutipan dan

ringkasan-ringkasan yang semuanya telah saya jelaskan sumbernya. Apabila di kemudian

hari terbukti dan atau dapat dibuktikan bahwa skripsi ini hasil jiplakan, maka saya

bersedia menerima sanksi apapun dari Fakutlas Ekonomi dan atau gelar dan ijazah

yang diberikan oleh Universitas Muhammadiyah Surakarta batal saya terima.

Yang membuat pernyataan,

(4)

MOTTO

☺ Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan, maka apabila kamu telah selesai dari segala urusan, kerjakanlah dengan sungguh-sungguh urusan yang

lain dan hanya kepada Tuhanmulah hendaknya kamu berharap.

(QS. Al Isyiroh, 6-7)

☺ Kebinasaan terletak pada dua perkara yaitu putus asa dan sifat sombong

(Ibnu Mas’ud)

☺ Kemarin adalah masa lalu, dan masa lalu adalah sejarah yang dapat dijadikan contoh bagi kita. Hari ini adalah perjuangan untuk masa depan, dan masa

depan adalah cita-cita.

(5)

PERSEMBAHAN

Dengan segala kerendahan hati aku persembahkan

karya ini untuk:

♥ Bapak dan Ibu tercinta yang telah mengiringi

langkahku dengan doa dan kasih sayang yang

tak terhingga.

♥ Adik-adikku yang selalu ada didekatku di

dalam suka dan duka.

(6)

KATA PENGANTAR

Assalamu’ alaikum Wr. Wb

Puji syukur penulis panjatkan kepada Allah SWT atas limpahan rahmat

dan hidayah-Nya sehingga skripsi ini dapat diselesaikan dengan baik.

Penyusunan skripsi yang berjudul “FAKTOR-FAKTOR YANG

MEMPENGARUHI MINAT MAHASISWA JURUSAN AKUNTANSI

MENGIKUTI PENDIDIKAN PROFESI AKUNTANSI (PPA)” merupakan tugas

akhir penulis dalam menyelesaikan studi dan memenuhi salah satu syarat untuk

mendapatkan gelar sarjana ekonomi akuntansi UMS.

Dalam proses penulisan dan penyusunan skripsi ini penulis banyak

mendapatkan bantuan dari berbagai pihak dengan segala kerendahan hati, penulis

mengucapkan banyak terima kasih kepada:

1. Bapak Drs. H. Syamsudin, MM., selaku Dekan Fakultas Ekonomi Universitas

Muhammadiyah Surakarta.

2. Dra. Erma Setiawati, SE. Ak., selaku Pembimbing Akademik.

3. Drs. Yuli Tri Cahyono, selaku pembimbing utama yang banyak memberikan

bimbingan, pengarahan, serta saran dalam penyusunan skripsi ini.

4. Bapak dan Ibu Dosen Fakultas Ekonomi Akuntansi yang telah memberikan

ilmu pengetahuan selama menempuh kuliah.

5. Bapak dan Ibu tercinta terima kasih atas segala pengorbanan, bimbingan,

nasehat dan kasih sayang.

6. Adik-adikku yang menjadi teman baik suka maupun duka.

7. Teman-teman angkatan ’02: Eta, Ridhia, Engky, Reni, Isti, Zaenal, Yudha,

(7)

Wike, Uut, Ika Lutvie, Ika Cilik, dan yang lain atas kebersamaanya selama

ini”.

8. Semua pihak yang telah membantu dalam menyelesaikan skripsi ini yang

tidak bisa disebut satu persatu.

Sebagai penutup, penulis menyadari bahwa karya ini masih jauh dari

sempurna, dan dengan adanya banyak keterbatasan mudah-mudahan skripsi yang

sederhana ini dapat bermanfaat bagi semua pihak yang membutuhkan.

Wassalamu’alaikum Wr.Wb.

(8)

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL... i

HALAMAN PENGESAHAN... ii

PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI... iii

HALAMAN MOTTO ... iv

HALAMAN PERSEMBAHAN ... v

KATA PENGANTAR ... vi

DAFTAR ISI... viii

DAFTAR TABEL... x

DAFTAR GAMBAR ... xi

ABSTRAKSI ... xii

BAB I. PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah... 1

BAB II. TINJAUAN PUSTAKA A. Minat ... 9

B. Motivasi ... 10

(9)

D. Pendidikan Profesi Akuntansi ... 16

E. Tinjauan Penelitian Terdahulu ... 19

F. Hipotesis... 20

BAB III METODE PENELITIAN A. Tipologi Penelitian ... 21

B. Populasi dan Sampel ... 22

C. Pengumpulan Data ... 23

D. Definisi Operasional dan Pengukuran Variabel... 24

E. Instrumen Penelitian ... 25

F. Metode Analisis Data... 26

BAB IV ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN A. Analisis Data ... 38

B. Pengujian Kuesioner ... 39

C. Uji Asumsi Klasik ... 42

D. Pengujian Hipotesis... 44

BAB V PENUTUP A. Simpulan ... 48

B. Keterbatasan Penelitian ... 48

C. Saran-saran ... 49

DAFTAR PUSTAKA

(10)

DAFTAR TABEL

Halaman

Tabel IV.1 Deskripsi Data ... 38

Tabel IV.2 Hasil Uji Validitas Variabel Motivasi Karir (X1) ... 39

Tabel IV.3 Hasil Uji Validitas Variabel Motivasi Ekonomis (X2) ... 40

Tabel IV.4 Hasil Uji Validitas Variabel Motivasi Kualitas (X3) ... 40

Tabel IV.5 Hasil Uji Validitas Variabel Minat Mahasiswa (Y)... 41

Tabel IV.6 Hasil Uji Reliabilitas... 41

Tabel IV.7 Hasil Uji Normalitas ... 42

Tabel IV.8 Hasil Uji Heteroskedastisitas ... 43

Tabel IV.9 Hasil Uji Multikolinearitas ... 44

Tabel IV.10 Hasil Regresi Berganda ... 45

(11)

DAFTAR GAMBAR

Gambar II.1 Model Sistim Pendidikan Akuntansi masa berlakunya UNA . 18

Gambar II.2 Model Sistim Pendidikan Akuntansi masa berlakunya UNA . 18

Gambar II.3 Model Sistim Pendidikan Akuntansi masa berlakunya USAP 19

(12)

ABSTRAKSI

Mahasiswa lulusan jurusan akuntansi sebagai calon penyedia jasa akuntansi harus memiliki kemampuan dan profesionalisme yang tetap tinggi untuk tetap eksis dalam persaingan. Lulusan jurusan akuntansi harus mempersiapkan diri dengan sebaik-baiknya, baik dari segi teknik dan non-teknis melalui Pendidikan Profesi Akuntan (PPA).

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah minat mahasiswa Jurusan Akuntansi Fakultas Ekonomi Semester VI dan VIII di Surakarta untuk mengikuti PPA dipengaruhi oleh faktor motivasi karir, motivasi ekonomi, dan motivasi kualitas.

Jenis penelitian ini merupakan penelitian survey. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa S-1 semester VI dan VIII jurusan Akuntansi fakultas Ekonomi di Surakarta. Pengambilan sampel dilakukan dengan metode purposive sampling

dan convenience sampling terhadap mahasiswa yang digunakan dalam penelitian ini. Metode analisis data yang digunakan yaitu analisis regresi, uji F, uji t, koefisien determinasi (R2) dan uji asumsi klasik.

Variabel motivasi karir, motivasi ekonomis, dan motivasi kualitas berpengaruh terhadap minat mahasiswa mengikuti PPA dengan hasil persamaan regresi Y = -7,741 + 0,300X1 + 0,440X2 + 0,572X3 + e. Hal ini didukung nilai

Fhitung sebesar 15,705 > Ftabel;0,05;3,26 sebesar 2,99 dan nilai koefisien determinasi sebesar 60,3%.

(13)

ABSTRAKSI

Khusnul Khotimah Noermalia, 2006. FAKTOR-FAKTOR YANG

MEMPENGARUHI MINAT MAHASISWA JURUSAN AKUNTANSI MENGIKUTI PENDIDIKAN PROFESI AKUNTANSI (PPA). Fakultas Ekonomi Universitas Muhammadiyah Surakarta.