PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR LOMPAT JAUH MELALUI MODIFIKASI SARANA PEMBELAJARAN PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 1 BUMIHARJO KLIRONG KEBUMEN TAHUN PELAJARAN 2012/2013.

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR LOMPAT JAUH

MELALUI MODIFIKASI SARANA PEMBELAJARAN

PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 1 BUMIHARJO KLIRONG KEBUMEN

TAHUN PELAJARAN 2012/2013

SKRIPSI

Oleh: PUJI RAHAYU

X4711351

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN

Saya yang bertanda tangan di bawah ini

Nama : Puji Rahayu

NIM : X4711351

Jurusan/Program Studi : Jurusan Pendidikan Olahraga Dan Kesehatan/

Program Studi Penjaskesrek

menyatakan bahwa skripsi saya berjudul “ PENINGKATAN MOTIVASI DAN

HASIL BELAJAR LOMPAT JAUH MELALUI MODIFIKASI SARANA

PEMBELAJARAN PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 1 BUMIHARJO

KLIRONG KEBUMEN TAHUN PELAJARAN 2012/2013” ini benar-benar

merupakan hasil karya saya sendiri.

Selain itu, sumber informasi yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam

teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka.

Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil jiplakan,

saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.

Surakarta, 06 Juli 2013

Yang membuat pernyataan

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR LOMPAT JAUH

MELALUI MODIFIKASI SARANA PEMBELAJARAN

PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 1 BUMIHARJO KLIRONG KEBUMEN

TAHUN PELAJARAN 2012/2013

Oleh :

PUJI RAHAYU

X4711351

Skripsi

diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar

Sarjana Pendidikan Program Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi

Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

PERSETUJUAN

Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta

Surakarta, 6 Juli 2013

Pembimbing I Pembimbing II

Singgih Hendarto, S.Pd,M.Pd Slamet Riyadi, S.Pd,M.Or

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id PENGESAHAN

Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta dan diterima

untuk memenuhi persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan.

Pada hari : Senin

Tanggal : 6 Juli 2013

Tim Penguji Skripsi :

(Nama Terang) (Tanda Tangan)

Ketua : Drs. Sarwono, M.S. __________________

Sekretaris : Deddy Whinata K, S.Or., M.Pd. __________________

Anggota I : Singgih Hendarto, S.Pd., M.Pd __________________

Anggota II : Slamet Riyadi, M.Or __________________

Disahkan oleh:

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Sebelas Maret

Dekan,

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id ABSTRAK

Puji Rahayu. PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR LOMPAT JAUH MELALUI MODIFIKASI SARANA PEMBELAJARAN PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 1 BUMIHARJO KLIRONG KEBUMEN TAHUN PELAJARAN 2012/2013. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Juli 2013

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar lompat jauh pada siswa kelas V SD Negeri 1 Bumiharjo Klirong Kebumen Tahun Pelajaran 2012/2013 melalui modifikasi sarana pembelajaran

Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V SD Negeri 1 Bumiharjo Klirong Kebumen, tahun pelajaran 2012/2013 yang berjumlah 21 orang yang terdiri atas 6 siswa putri dan 15 siswa putra. Teknik pengumpulan data dengan observasi dan penilaian hasil belajar lompat jauh. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah secara deskriptif yang didasarkan pada analisis kuantitatif dengan prosentase.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui modifikasi sarana pembelajaran dapat meningkatkan motivasi dan hasil lompat jauh siswa dari pra siklus ke siklus I, dari siklus I ke siklus II. Pada prasiklus motivasi dan hasil belajar lompat jauh siswa masih rendah. Peningkatan terjadi pada siklus I. Motivasi dan hasil belajar siswa mulai meningkat walaupun belum optimal. Pelaksanaan siklus II menyebabkan motivasi dan hasil belajar meningkat menjadi tinggi sehingga bisa mendukung suatu pembelajaran yang berkualitas. Dari hasil analisis yang di SD Negeri 1 Bumiharjo Klirong Kebumen memperoleh peningkatan yang signifikan dari siklus I dan siklus II. Hasil belajar lompat jauh pada siklus I pertemuan I siswa tuntas adalah 52,38% (11 siswa), siklus I pertemuan II 71,43% (15 siswa). Pada siklus II terjadi peningkatan prosentase hasil belajar siswa dalam kategori tuntas sebesar 90,42% (19 siswa).

Berdasarkan hasil penelitian diperoleh simpulan bahwa: pembelajaran dengan modifikasi sarana pembelajaran, dapat meningkatkan hasil belajar lompat jauh pada siswa kelas V SD Negeri 1 Bumiharjo Klirong Kebumen Tahun Pelajaran 2012/2013.

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id MOTTO

· Kegagalan hanya terjadi bila kita menyerah (Penulis).

· Kebanggaan kita yang terbesar bukan tidak pernah gagal, tetapi bangkit kembali

setiap kali kita jatuh (Confusius).

· Sesuatu yang belum dikerjakan, sering kali tampak mustahil; kita baru yakin

kalau kita telah berhasil melakukannya dengan baik (Evelyn Underhill).

· Teman sejati adalah ia yang meraih tangan anda dan menyentuh hati anda

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id PERSEMBAHAN

Teriring syukurku pada-MU kupersembahkan karya ini untuk :

§ “ Bapak Sumarno dan Ibu Sumarah”

Doamu yang tiada terputus, kerja keras tiada henti, pengorbanan yang tak

terbatas dan kasih sayang tak terbatas pula. Semuanya membuatku bangga memiliki

kalian. Tiada kasih sayang yang seindah dan seabadi kasih sayangmu.

· “Suamiku Haryo Sulistyanto dan anakku Axelfira Adhi Pratama”

Terima kasih karena senantiasa mendorong langkahku dengan perhatian dan

cinta dan selalu ada di sampingku baik di saat ku tegar berdiri maupun saat ku jatuh

dan terluka.

§ “Almamaterku tercinta”

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id KATA PENGANTAR

Segala puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Pengasih dan Penyayang, atas

segala ilmu, inspirasi dan karunia-Nya yang melimpah. Atas kehendak-Nya penulis

dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “ PENINGKATAN MOTIVASI DAN

HASIL BELAJAR LOMPAT IAUH MELALUI MODIFIKASI SARANA

PEMBELAJARAN PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 1 BUMIHARJO

KLIRONG KEBUMEN TAHUN PELAJARAN 2012/2013.

Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih terdapat banyak kekurangan dan

tidak dapat diselesaikan tanpa bantuan dari beberapa pihak. Oleh karena itu pada

kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih kepada:

1. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Kependidikan UniversitasSebelas Maret

Surakarta yang telah memberikan persetujuan skripsi ini.

2. Ketua Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan Fakultas Keguruan dan Ilmu

Kependidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan izin

penelitian skripsi ini.

3. Ketua Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Fakultas

Keguruan dan Ilmu Kependidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah

memberikan ijin penulisan skripsi ini.

4. Singgih Hendarto, S.Pd,M.Pd. selaku Dosen Pembimbing I dan Slamet Riyadi,

S.Pd,M.OR. selaku Dosen Pembimbing II Skripsi yang telah memberikan

bimbingan, arahan, nasihat, saran serta motivasi untuk menyelesaikan skripsi ini.

5. Bapak Ibu Dosen Jurusan Pendidikan Olahraga khususnya Prodi Pendidikan

Jasmani Kesehatan dan Rekreasi atas ilmu pengetahuan dan keterampilan yang

telah diberikan.

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id 9. Semua pihak yang telah membantu dalam penelitian ini, yang tidak dapat

disebutkan satu persatu.

Penulis menyadari sepenuhnya bahwa skripsi ini masih sangat sederhana dan

jauh dari sempurna. Penulis akan sangat merasa senang apabila mendapat saran

maupun kritikan yang bersifat membangun. Semoga skripsi ini berguna bagi dunia

pendidikan.

Surakarta, Juli 2013

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL ... i

HALAMAN PERNYATAAN ... ii

HALAMAN PENGAJUAN... iii

HALAMAN PERSETUJUAN ... iv

HALAMAN PENGESAHAN ... v

HALAMAN ABSTRAK... vi

HALAMAN MOTTO ... vii

HALAMAN PERSEMBAHAN ... viii

KATA PENGANTAR... ix

BAB III METODE PENELITIAN A. Setting Penelitian ... 24

B. Subjek Penelitian ... 24

C. Sumber Data... 25

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

E. Uji Validitas Data ... 26

F. Analisa Data ... 27

G. Prosedur Penelitian ... 27

H. Indikator Kerja ... 38

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Pra Tindakan ... 39

B. Deskripsi Hasil Tindakan Tiap Siklus ... 40

C. Pembahasan Hasil Penelitian ... 55

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Simpulan ... 57

B. Implikasi Hasil Penelitian ... 57

C. Saran-Saran ... 57

DAFTAR PUSTAKA ... 69

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

7 Tahap-tahap Prosedur Tindakan Kelas ... 28

8 Permainan lari melewati lorong ... 29

22 Histogram Prosentase Peningkatan Lompat Jauh dari Pra Siklus, Siklus I dan Siklus II ... 54

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

1 Rincian Kegiatan Waktu Dan Jenis Kegiatan Penelitian ... 24

2 Tehnik Dan Alat Pengumpulan Data ... 26

3 Indikator Prediksi Hasil Capaian Lompat Jauh Kelas V SD Negeri I Bumiharjo Kebumen ... 38

4 Hasil Perolehan Penilaian Lompat Jauh Pra Siklus ... 39

5 Hasil Perolehan Penilaian Lompat Jauh Siklus I Pertemuan 1 ... 43

6 Hasil Perolehan Penilaian Lompat Jauh Siklus I Pertemuan II ... 46

7 Hasil Perolehan Penilaian Lompat Jauh Siklus II ... 53

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran Halaman

1 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus I ... 61

2 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus II ... 77

3 Hasil Observasi Pra Siklus... 93

4 Penilaian Pra Siklus... 94

5 Hasil Observasi Siklus I ... 98

6 Penilaian Siklus I ... 99

7 Hasil Observasi Siklus II ... 107

8 Penilaian Siklus II ... 108

9 Surat Ijin Penelitian ... 114

10 Surat Keterangan ... 115

11 Foto Kegiatan Pembelajaran Siklus I ... 116

12 Foto Kegiatan Pembelajaran Siklus II ... 121