IMPLEMENTASI KEBIJAKAN KEPALA MADRASAH DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN DI MTs MADINATUSSALAM TEMBUNG TESIS
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
1) Kepala sekolah sebagai edukator (pendidik), meliputi pembinaan mental, pembinaan moral dan pembinaan fisik bagi tenaga kependidikan. 2) Kepala sekolah sebagai
esensi dari pelaksanaan supervisi adalah kegiatan pemantauan, pembinaan dan pengawasan terhadap kepala sekolah dan seluruh elemen sekolah lainnya di dalam
Dalam hal ini informan yang terjaring peneliti yaitu: kepala sekolah dan guru-guru yang berada di MTs Madinatussalam berjumlah 3 (tiga) orang guru. Hasil penelitian
1) Kepala sekolah sebagai educator atau pendidik dengan memiliki strategi yang baik untuk meningkatkan profesionalisme tenaga pendidik sekolah, menciptakan suasana sekolah
Usaha lain yang dilakukan oleh kepala sekolah untuk meningkatkan kualitas guru dan tenaga pendidik adalah dengan mengajak para guru dan tenaga pendidik untuk
Usaha-usaha yang dilakukan oleh kepala madrasah dan tenaga pendidik dalam mengatasi kendala dalam penerapan manajemen berbasis sekolah/madrasah dengan tujuan meningkatkan
3) Buku pembinaan kepala sekolah 4) Data Bidang Kurikulum.. Mengelola administrasi bidang pendidik dan tenaga kependidikan dengan memiliki data lengkap bidang pendidik
Kepala Madrasah juga berperan sangat penting dalam manajemen pembinaan terhadap tenaga pendidik, dimana pembinaan yang diterapkan itu mengarah kepada peraturan dan tata tertib guru
