SEKOLAH MENENGAH ATAS KELAS X
ALASAN PENILAIAN
1. Kelengkapan materi *)
2. Keluasan materi
A. CAKUPAN MATERI
3. Kedalaman materi
SKOR SUBKOMPONEN
BUTIR
1 2 3 4
ALASAN PENILAIAN
4. Keakuratan konsep, doktrin dan definisi
5. Keakuratan fakta dan data
6. Keakuratan contoh dan kasus
7. Keakuratan gambar dan ilustrasi
8. Keakuratan istilah
B. KETEPATAN MATERI
Rangkuman dan saran perbaikan:
10. Kesesuaian materi dengan perkembangan
Agama Buddha
11. Menggunakan contoh konkret dan faktual
12. Menggunakan gambar, simbol dan ilustrasi
aktual
13. Menggunakan contoh dan kasus di Indonesia C. MATERI PENDUKUNG
PEMBELAJARAN
14. Pengembangan lingkungan sebagai sumber
SKOR SUBKOMPONEN
BUTIR
1 2 3 4
ALASAN PENILAIAN
15. Apresiasi terhadap keanekaragaman budaya, adat istiadat, agama, dan tidak bias gender, serta menghindari persoalan Suku, Ras dan Golongan
16. Pengembangan kecakapan sosial
Rangkuman dan saran perbaikan:
17. Mendorong berpikir kritis, kreatif, dan inovatif D. MENDORONG
KEINGINTAHUAN
18. Memuat tugas, latihan, dan evaluasi untuk
umpan balik
SUBKOMPONEN BUTIR
1 2 3 4
ALASAN PENILAIAN
19. Konsistensi sistematika sajian dalam bab
20. Keruntutan konsep A. TEKNIK PENYAJIAN
21. Kesesuaian ilustrasi (misalnya teks, gambar, simbol) dengan materi yang disajikan
Rangkuman dan saran perbaikan:
22. Pembangkit motivasi belajar pada awal bab
B. PENDUKUNG PENYAJIAN
SKOR
SUBKOMPONEN BUTIR
1 2 3 4
ALASAN PENILAIAN
24. Kata Pengantar
25. Pendahuluan
26. Daftar Isi
27. Daftar Pustaka
Rangkuman dan saran perbaikan:
28. Keterlibatan peserta didik C. PENYAJIAN
PEMBELAJARAN
Rangkuman dan saran perbaikan:
30. Ketertautan antarbab atau subbab atau alinea
D. KOHERENSI DAN KERUNTUTAN ALUR PIKIR
31. Keutuhan makna dalam bab atau subbab atau alinea
Rangkuman dan saran perbaikan:
Rangkuman Kualitatif Supervisor:
...…… , ………., ...
LEMBAR KERJA PENILAIAN CAKUPAN MATERI
BUKU TEKS PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA BUDDHA SMA KELAS X
KESESUAIAN URAIAN MATERI DENGAN SK DAN KD
KELENGKAPAN KELUASAN KEDALAMAN
STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR HALAMAN
DALAM BUKU*)
TIDAK ADA TIDAK
SESUAI SESUAI
TIDAK SESUAI
SESUAI
Mengenal Buddha Dhamma sebagai
salah satu Agama :
a. Merumuskan peranan
macam-macam agama dalam kehidupan
dan ruang lingkup agama
b. Menjelaskan Pluralisme,
Inklusivisme, Toleransi dan tujuan
hidup menurut agama Buddha
1. Mengungkapkan Buddha
Dhamma sebagai salah satu
Agama
c. Menjelaskan pengertian dan ciri
khas agama Buddha
2.1 Memiliki keyakinan yang kuat terhadap Buddha Dhamma
a. Merumuskan dasar-dasar
keyakinan umat Buddha dan cara
mengembangkannya 2. Memahami makna beriman
kepada Tuhan Yang Maha Esa
b. Mendeskripsikan pokok-pokok
KELENGKAPAN KELUASAN KEDALAMAN
STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR HALAMAN
DALAM BUKU*)
TIDAK ADA TIDAK
SESUAI SESUAI
TIDAK SESUAI
SESUAI
2.2 Menjelaskan manifestasi keyakinan terhadap Tuhan Yang Maha Esa
a. Menjelaskan manifestasi keyakinan
terhadap Tuhan Yang Maha Esa
2.3 Mendeskripsikan pokok-pokok keyakinan (Niyama) yang mengatur Alam Semesta
a. Menunjukkan Hukum Tertib Kosmis yang mengatur alam semesta
3.1 Mengidentifikasi dan meyakini
kebenaran yang terdapat dalam Kitab
SuciTipitaka atau Tripitaka
a. Menjelaskan sejarah penulisan
Kitab SuciTipitaka atau Tripataka
b. Mendeskripsikan ruang lingkup dan
intisari Tipitaka atau Tripitaka
3. Mengungkapkan Kitab Suci
agama Buddha sebagai
pedoman hidup
c. Menjelaskan kebenaran yang
terdapat dalam Tipitaka atau
KESESUAIAN URAIAN MATERI DENGAN SK DAN KD
KELENGKAPAN KELUASAN KEDALAMAN
STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR HALAMAN
DALAM BUKU*)
TIDAK ADA TIDAK
SESUAI SESUAI
TIDAK SESUAI
SESUAI
4.1 Memiliki kemampuan memahami makna
berlindung pada Tiratana
a. Mendeskripsikan Tiratana sebagai pelindung
b. Menjelaskan makna berlindung pada Tiratana
c. Menjelaskan manfaat berlindung
pada Tiratana dalam kehidupan
sehari-hari 4. Memahami makna berlindung
pada Tiratana
d. Mengembangkan diri dan merealisasikan pernyataan
berlindung pada Tiratana
JUMLAH
PROPORSI KELUASAN DAN KEDALAMAN
………, ………..
Supervisor I, Supervisor II, Penilai,
