Buku Administrasi Guru Kelas Sekolah Dasar

Teks penuh

(1)

BUKU ADMINISTRASI

BUKU ADMINISTRASI

GURU KELAS GURU KELAS SEKOLAH DASAR SEKOLAH DASAR

S

SE

EK

KO

OL

LA

AH

H D

DA

AS

SA

AR

R

:

: S

SD

DN

N K

KL

LP

PA

AN

NU

UN

NG

GG

GA

AL

L O

O

4

4

A

AL

LA

AM

MA

AT

T

:

: JJL

L.

. R

RA

AY

YA

A N

NA

AR

RO

OG

GO

ON

NG

G

K

KE

EC

CA

AM

MA

AT

TA

AN

N

:

: K

KL

LA

AP

PA

AN

NU

UN

NG

GG

GA

AL

L

K

KA

AB

BU

UP

PA

AT

TE

EN

N

:

: B

BO

OG

GO

OR

R

P

(2)

BUKU ADMINISTRASI

BUKU ADMINISTRASI

GURU KELAS GURU KELAS :: Mengetahui Mengetahui

K

Keep

paalla

a S

Seek

ko

oaah

h

K

Kllaap

paan

nu

un

ng

gg

gaall:

: ...

Guru/Wali Kelas ....

Guru/Wali Kelas ....

H.MACHMUD, S.Pd.

H.MACHMUD, S.Pd.

 NIP :130 558 110

 NIP :130 558 110

NIP :

NIP :

Kata Pengantar 

Kata Pengantar 

Mutu pendidikan sangat bergantung dan ditentukan oleh berbagai faktor salah satunya yang paling Mutu pendidikan sangat bergantung dan ditentukan oleh berbagai faktor salah satunya yang paling menentukan adalah faktor guru sebagai pengelola kelas / proses belajar mengajar, oleh karena itu menentukan adalah faktor guru sebagai pengelola kelas / proses belajar mengajar, oleh karena itu  paya untuk meningkatkan mutu pendidikan harus diawali dengan upaya

(3)

BUKU ADMINISTRASI

BUKU ADMINISTRASI

GURU KELAS GURU KELAS :: Mengetahui Mengetahui

K

Keep

paalla

a S

Seek

ko

oaah

h

K

Kllaap

paan

nu

un

ng

gg

gaall:

: ...

Guru/Wali Kelas ....

Guru/Wali Kelas ....

H.MACHMUD, S.Pd.

H.MACHMUD, S.Pd.

 NIP :130 558 110

 NIP :130 558 110

NIP :

NIP :

Kata Pengantar 

Kata Pengantar 

Mutu pendidikan sangat bergantung dan ditentukan oleh berbagai faktor salah satunya yang paling Mutu pendidikan sangat bergantung dan ditentukan oleh berbagai faktor salah satunya yang paling menentukan adalah faktor guru sebagai pengelola kelas / proses belajar mengajar, oleh karena itu menentukan adalah faktor guru sebagai pengelola kelas / proses belajar mengajar, oleh karena itu  paya untuk meningkatkan mutu pendidikan harus diawali dengan upaya

(4)

Tugas utama guru adalah membantu anak mengembangkan potensinya secara maksimal melalui Tugas utama guru adalah membantu anak mengembangkan potensinya secara maksimal melalui  proses belajar mengajar di kelas. Dalam hal ini guru yang profesional harus mampu dan mengelola /  proses belajar mengajar di kelas. Dalam hal ini guru yang profesional harus mampu dan mengelola /

mengorganisasi kelas dengan baik. Guru menyelaraskan antara bahan ajar situasi kelas (belajar  mengorganisasi kelas dengan baik. Guru menyelaraskan antara bahan ajar situasi kelas (belajar  mengajar) dan karakteristik siswa, baik secara perseorangan maupun

mengajar) dan karakteristik siswa, baik secara perseorangan maupun kelompok / kelas. Diperlukankelompok / kelas. Diperlukan  pengaturan jadwal pelajaran, tempat duduk, tugas siswa dan perkembangannya yang tercakup

 pengaturan jadwal pelajaran, tempat duduk, tugas siswa dan perkembangannya yang tercakup dalamdalam  buku administrasi guru kelas.

 buku administrasi guru kelas.

Dengan administrasi / pengelolaan kelas yang baik dan menarik dapat mendorong siswa untuk  Dengan administrasi / pengelolaan kelas yang baik dan menarik dapat mendorong siswa untuk   belajar dengan baik, yang memungkinkan tercapainya hasil yang baik pula,

 belajar dengan baik, yang memungkinkan tercapainya hasil yang baik pula, dan pada gilirannyadan pada gilirannya dapat meningkatkan mutu pendidikan secara maksimal.

dapat meningkatkan mutu pendidikan secara maksimal.

Tugas guru memang tidak ringan, gahkan sangat kompleks. Untuk membantu meringankan Tugas guru memang tidak ringan, gahkan sangat kompleks. Untuk membantu meringankan tugas-tugas tersebut

tugas tersebut dan dalam rangka meningkatkan mdan dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan di sekolah dasarutu pendidikan di sekolah dasar, , Pusat KegiatanPusat Kegiatan Guru (PKG) mencoba menyusun instrumen-instrumen yang diperlukan, dalam Buku Administrasi Guru (PKG) mencoba menyusun instrumen-instrumen yang diperlukan, dalam Buku Administrasi Guru Kelas Sekolah Dasar.

Guru Kelas Sekolah Dasar.

Semoga bermanfaat. Semoga bermanfaat.

Dibuat untuk lingkungan sendiri Dibuat untuk lingkungan sendiri PUSAT KEGIATAN GURU PUSAT KEGIATAN GURU

DATA SISWA

DATA SISWA

 NOMOR   NOMOR   Nama Siswa  Nama Siswa Urut

(5)

DATA SISWA

 NOMOR 

 Nama Siswa Urut Induk 

(6)

DENAH KELAS

(7)

JADWAL PELAJARAN

JAM KE WAKTU SENIN SELASA RABU

(8)

2 3 4 5 6 7 8 9

JAM KE WAKTU SENIN SELASA RABU

1 2 3 4 5 6 7 8 9

JADWAL PIKET

JAM KE WAKTU SENIN SELASA RABU

1 2 3 4 5 6 7 8 9

(9)

JAM KE WAKTU SENIN SELASA RABU 1 2 3 4 5 6 7 8 9

DATA MUTASI SISWA

BULAN AWAL MASUK KELUAR AKHIR KETERANGAN

L P L P L P L P JULI AGUSTUS SEPTEMBER  OKTOBER   NOPEMBER  DESEMBER  JANUARI PEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI

DATA ABSENSI SISWA

BULAN ABSENSI KETERANGAN

(10)

JULI AGUSTUS SEPTEMBER  OKTOBER   NOPEMBER  DESEMBER  JANUARI PEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI

DATA JUMLAH SISWA MENURUT UMUR

BULAN UMUR JUMLAH

<6 6 7 8 9 10 11 12 13 >13 L P L P L P L P L P L P L P L P L P L P L P JML JULI AGUSTUS SEPTEMBER  OKTOBER   NOPEMBER  DESEMBER  JANUARI PEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI

(11)

DATA AGAMA SISWA

AGAMA L P JUMLAH KETERANGAN

ISLAM PROTESTAN KATHOLIK  HINDU BUDHA LAIN-LAIN JUMLAH

DATA PENDIDIKAN ORANG TUA SISWA

 NO TINGKAT PENDIDIKAN JUMLAH KETERANGAN

1 TIDAK SEKOLAH/TAMAT SD/SR  2 SEKOLAH DASAR/SR  3 SMP 4 SMA 5 PERGURUAN TINGGI 6 LAIN-LAIN JUMLAH

DATA PEKERJAAN ORANG TUA SISWA

 NO JENIS PEKERJAAN JUMLAH KETERANGAN

1 ABRI 2 PEGAWAI NEGERI 3 PEGAWAI / KARYAWAN 4 WIRASWASTA 5 BURUH 6 PENSIUNAN / PURNAWIRAWAN

(12)

7 LAIN - LAIN JUMLAH

DAFTAR INVENTARIS KELAS

 NO NAMA BARANG ASAL DARI TAHUN KEADAAN JUMLAH KETERANGAN

(13)

DAFTAR BUKU PEGANGAN GURU

 NO JUDUL BUKU JILID KARANGAN TAHUN JUMLAH KETERANGAN

TERBIT

DAFTAR BUKU PEGANGAN SISWA

 NO JUDUL BUKU JILID KARANGAN TAHUN JUMLAH KETERANGAN

(14)

DAFTAR BERAT DAN TINGGI BADAN SISWA

 NO NAMA SISWA L/P SEMESTER I SEMESTER II KETERANGAN BERAT TINGGI BERAT TINGGI

(15)

DATA PERCAKAPAN / HOBBY SISWA

(16)

DAFTAR NILAI RAPORT SEMESTER I

 Nomor   Nama Siswa L/P A    g    a    m    a     P     K   n     B     h   s .     I   n     d   o    n    e    s     i   a     M   a     t   e   m    a     t     i     k   a     I     P     A     I     P     S     K     T     K     P   e    n     j   a   s     B     h   s .     S   u    n     d   a     B     h   s .     I   n   g    g    r     i   s     J     U     M     L     A     H Rata-rata     R   a    n     k     i   n   g KET Urut Induk 

(17)

Jumlah Nilai  Nilai Rata-rata Kelas

DAFTAR NILAI RAPORT SEMESTER I

 Nomor   Nama Siswa L/P A    g    a    m    a     P     K   n     B     h   s .     I   n     d   o    n    e    s     i   a     M   a     t   e   m    a     t     i     k   a     I     P     A     I     P     S     K     T     K     P   e    n     j   a   s     B     h   s .     S   u    n     d   a     B     h   s .     I   n   g    g    r     i   s     J     U     M     L     A     H Rata-rata     R   a    n     k     i   n   g KET Urut Induk 

(18)

Jumlah Nilai  Nilai Rata-rata Kelas

DAFTAR NILAI RAPORT SEMESTER II

 Nomor   Nama Siswa L/P A    g    a    m    a     P     K   n     B     h   s .     I   n     d   o    n    e    s     i   a     M   a     t   e   m    a     t     i     k   a     I     P     A     I     P     S     K     T     K     P   e    n     j   a   s     B     h   s .     S   u    n     d   a     B     h   s .     I   n   g    g    r     i   s     J     U     M     L     A     H Rata-rata     R   a    n     k     i   n   g KET Urut Induk 

(19)

Jumlah Nilai  Nilai Rata-rata Kelas

DAFTAR NILAI RAPORT SEMESTER II

 Nomor   Nama Siswa L/P A    g    a    m    a     P     K   n     B     h   s .     I   n     d   o    n    e    s     i   a     M   a     t   e   m    a     t     i     k   a     I     P     A     I     P     S     K     T     K     P   e    n     j   a   s     B     h   s .     S   u    n     d   a     B     h   s .     I   n   g    g    r     i   s     J     U     M     L     A     H Rata-rata     R   a    n     k     i   n   g KET Urut Induk 

(20)

Jumlah Nilai  Nilai Rata-rata Kelas

(21)

PROSENTASE PENCAPAIAN TARGET KURIKULUM PROSENTASE DAYA (TARAF) SERAP

 NO MATA PELAJARAN SEMESTER KETERANGAN

I II 1 Agama 2 PKn 3 Bhs.Indonesia 4 Matematika 5 IPA 6 IPS 7 KTK  8 Penjaskes 9 Bhs. Sunda 10 Bhs. Inggris JUMLAH Rata - rata

 NO MATA PELAJARAN SEMESTER KETERANGAN

I II 1 Agama 2 PKn 3 Bhs.Indonesia 4 Matematika 5 IPA 6 IPS 7 KTK  8 Penjaskes 9 Bhs. Sunda 10 Bhs. Inggris JUMLAH Rata - rata

DAFTAR PENYERAHAN RAPORT

 NO NAMA SISWA NAMA ORANG TUA SEMESTER I SEMESTER II

(22)

DAFTAR PENYERAHAN RAPORT

 NO NAMA SISWA NAMA ORANG TUA SEMESTER I SEMESTER II

(23)

DAFTAR PENYERAHAN RAPORT

 NO NAMA SISWA NAMA ORANG TUA SEMESTER I SEMESTER II

(24)

DAFTAR PENERIMAAN RAPORT

 NO NAMA SISWA NAMA ORANG TUA SEMESTER I SEMESTER II

(25)

GRAFIK RATA-RATA NILAI FORMATIF

1 0 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 Agama PPKn B.Indo MTK IPA IPS KTK Penjas B.Sunda B.Ing

GRAFIK RATA-RATA NILAI SUMATIF

1 0 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 Agama PPKn B.Indo MTK IPA IPS KTK Penjas B.Sunda B.Ing

(26)

CATATAN KEJADIAN PENTING

 NO

HARI

 NAMA SISWA L/P JENIS KEJADIAN

PEMECAHAN/ PENYELESAIAN

TANGGAL

PELAKSANAAN PROGRAM BIMBINGAN DAN PENYULUHAN

 NO

HARI

 NAMA SISWA L/P JENIS KEJADIAN

PEMECAHAN/ PENYELESAIAN

TANGGAL

SUSUNAN PROGRAM PENGAJARAN PADA KURIKULUM PENDIDIKAN DASAR 

(27)

(SD DAN SMP)

Berdasarkan kurikulum Sekolah Dasar tahun 200 , mata pelajaran yang diajarkan di Sekolah Dasar, Alokasi per kelas sesuai dengan Keputusan Mendiknas No...

Tanggal... tentang kurikulum Sekolah Dasar adalah sebagai berikut:

 NO

Jenjang dan Kelas SD SMP

Mata Pelajaran I II III IV V VI I II III

1 PPKn 2 Pendidikan Agama 3 Bahasa Indonesia 4 Matematika 5 Sains 6 PKPS

7 Kerajinan tangan dan Kesenian

8 Pendidikan Jasmani dan Kesehatan

9 Bahasa Sunda Bahasa Inggris

10 Muatan Lokal (sejumlah mata pelajaran)

11 Mulok Pilihan 2 Pembiasaan 2

Jumlah

Keterangan :

a. Lamanya 1 jam pelajaran

1. kelas I dan II SD l jam pelajaran = 30 menit

2. kelas III s.d kelas VI SD l jam pelajaran = 40 menit

3. kelas I s.d kelas III SMP l jam pelajaran = 45 menit  jumlah jam pelajaran per minggu :

a. SD kelas I dan II = 30 jam mata pelajaran SD kelas III = 38 jam mata pelajaran SD kelas IV = 40 jam mata pelajaran SD kelas V dan VI = 40 jam mata pelajaran

Struktur Organisasi KKG

Struktur Organisasi KKG Berdasarkan Kelompok Bidang Studi atau Mata Pelajaran Pembina

(28)

TUTOR 

PEMANDU BIDANG STUDI (PBS)

BI IPA IPS MM

Struktur Organisasi KKG Berdasarkan Kelompok Kelas

JENJANG KEPANGKATAN

Sekretaris Ketua Bendahara

GURU-GURU SDA GURU-GURU SDB GURU-GURU SDC GURU-GURU SDE GURU-GURU SDD GURU-GURU SDF ANGGOTA Pembina

Sekretaris Ketua Bendahara

GURU-GURU KELAS 1 GURU-GURU KELAS ll GURU-GURU KELAS lll GURU-GURU KELAS V GURU-GURU KELAS lV GURU-GURU KELAS V1 ANGGOTA Guru-Guru Kelas

(29)

 NO JABATAN PANGKAT/ GOL. RUANG

ANGKA KREDIT

1 Guru Pratama Pengatur Muda / ll a 25

2 Guru Pratama Tk. l Pengatur Muda Tk. l / ll b 40

3 Guru Muda Pengatur / ll c 60

4 Guru Muda Tk. l Pengatur Tk. l / ll d 80

5 Guru Madya Penata Muda / lll a 100

6 Guru Madya Tk. l Penata Muda Tk. l / lll b 150

7 Guru Dewasa Penata / lll c 200

8 Guru Dewasa Tk. l Penata Tk. l / lll d 300

9 Guru Pembina Pembina / lV a 400

10 Guru Pembina Tk. l Pembina Tk. l / lV b 550 11 Guru Utama Muda Pembina Utama Muda / lV c 700 12 Guru Utama Madya Pembina Utama Madya / lV d 850

13 Guru Utama Pembina Utama 1050

LEMBAR PEMERIKSAAN

Administrasi kelas ini telah diperiksa pada :

a. Hari dan tanggal :...  b. Waktu : Pukul...s/d pukul... ... c. Tempat :di... Adapun pejabat yang memeriksa adalah :

a. Nama Lengkap :...  b. NIP / NRK :... c. Jabatan :... d. Instansi :... Saran dan kesan :... ...

(30)

... Klapanunggal, ...

Pemeriksa

...  NIP : ...

(31)
(32)

LEMBAR PEMERIKSAAN

Administrasi kelas ini telah diperiksa pada : LEMBAR PEMERIKSAAN

Administrasi kelas ini telah diperiksa pada :

a. Hari dan tanggal :...  b. Waktu : Pukul...s/d pukul... ... c. Tempat :di... Adapun pejabat yang memeriksa adalah :

a. Nama Lengkap :...  b. NIP / NRK :... c. Jabatan :... d. Instansi :... Saran dan kesan :... ... ... Klapanunggal, ... Pemeriksa ...  NIP : ... LEMBAR PEMERIKSAAN

Administrasi kelas ini telah diperiksa pada : LEMBAR PEMERIKSAAN

Administrasi kelas ini telah diperiksa pada :

d. Hari dan tanggal :... e.Waktu : Pukul...s/d pukul... f. Tempat :di... Adapun pejabat yang memeriksa adalah :

e. Nama Lengkap :... f. NIP / NRK :...

g. Jabatan :... h. Instansi :...

Saran dan kesan :... ... ... Klapanunggal, ... Pemeriksa ...  NIP : ...

(33)
(34)

 NO HARI/TANGGAL NAMA JABATAN TUJUAN SARAN / KESAN TANDA TANGAN

 NO HARI/TANGGAL NAMA JABATAN TUJUAN SARAN / KESAN TANDA TANGAN

TATA TERTIB KELAS 1. MASUK SEKOLAH

 Siswa harus datang di sekolah selambat-lambatnya 10 menit sebelum pelajaran dimulai.

 Siswa yang mendapat tugas jaga / piket harus hadir lebih awal.

 Siswa yang sering terlambat harus diberi teguran.

 Siswa yang tidak masuk karena alasan tertentu harus memberi tahu sebelum atau sesudahnya secara lisan atau tertulis.

2. MASUK KELAS

 Siswa segera berbaris didepan kelas ketika bel berbunyi.

(35)

 NO HARI/TANGGAL NAMA JABATAN TUJUAN SARAN / KESAN TANDA TANGAN

TATA TERTIB KELAS 1. MASUK SEKOLAH

 Siswa harus datang di sekolah selambat-lambatnya 10 menit sebelum pelajaran dimulai.

 Siswa yang mendapat tugas jaga / piket harus hadir lebih awal.

 Siswa yang sering terlambat harus diberi teguran.

 Siswa yang tidak masuk karena alasan tertentu harus memberi tahu sebelum atau sesudahnya secara lisan atau tertulis.

2. MASUK KELAS

 Siswa segera berbaris didepan kelas ketika bel berbunyi.

 Ketua kelas menyiapkan barisan.

 Siswa masuk kelas satu persatu dengan tertib dan duduk ditempatnya masing-masing.

 Guru memeriksa kerapian, kebersihan dan kesehatan siswa satu persatu, kuku, kerapian rambut, kerapian dan kebersihan baju dan sebagainya.

3. DI DALAM KELAS

 Berdo’a bersama dipimpin oleh salah seorang siswa.

 Memberi salam kepada guru dan pelajaran dimulai.

 Pada saat pelajaran berlangsung, siswa-siswa harus tertib, tidak boleh ribut bercanda atau kegiatan lain yang tidak ada hubungannya dengan pelajaran.

 Siswa tidak boleh meninggalkan kelas tanpa alasan tertentu. 4. WAKTU ISTIRAHAT

 Pada saat bel istirahat berbunyi siswa keluar dengan tertib.

 Guru keluar kelas setelah semua siswa keluar.

 Siswa tidak boleh berada di kelas selama istirahat.

 Selam istirahat siswa tidak diperkenankan meninggalkan sekolah.

 Pada saat bel masuk lagi berbunyi (setelah istirahat) siswa masuk ke kelas dengan tertib dan duduk dengan tenang di tempatnya masing – masing.

5. WAKTU PULANG

 Waktu bel pulang berbunyi, pelajaran berakhir, ditutup dengan do’a dan salam kepada guru.

 Guru memberi nasehat-nasehat, mengingatkan tentang tugas-tugas, pekerjaan rumah dan sebagainya.

Figur

GRAFIK RATA-RATA NILAI FORMATIF 1 0 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2

GRAFIK RATA-RATA

NILAI FORMATIF 1 0 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 p.25
GRAFIK RATA-RATA NILAI SUMATIF

GRAFIK RATA-RATA

NILAI SUMATIF p.25

Referensi

Memperbarui...