• Tidak ada hasil yang ditemukan

BAB III PEBAHASAN. serta fungsi dari masing-masing bagian yang ada dalam institusi. Lembaga Bimbingan Belajar dan Kursus Bahasa Asing THE BRIGHT yang

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "BAB III PEBAHASAN. serta fungsi dari masing-masing bagian yang ada dalam institusi. Lembaga Bimbingan Belajar dan Kursus Bahasa Asing THE BRIGHT yang"

Copied!
39
0
0

Teks penuh

(1)

18

PEBAHASAN

3.1. Tinjauan Institusi

Dalam tinjauan institusi ini berisi tentang sejarah institusi, struktur organisisi, serta fungsi dari masing-masing bagian yang ada dalam institusi.

3.1.1. Sejarah Institusi

Lembaga Bimbingan Belajar dan Kursus Bahasa Asing THE BRIGHT yang semula hanya merupakan lembaga kursus bahasa inggris saja berdiri pada tanggal 01 Februari 2016 oleh empat orang mahasiswi Universitas Singaperbangsa Karawang yaitu Ema Mayumi, Rossi Agustini, Anggia Kusumargani Sidik, dan Gege Alvionika Sadewa. Keempatnya memiliki tujuan yang sama yaitu ingin mengabdikan diri untuk membantu masyarakat Karawang agar tertarik belajar bahasa Inggris karena dalam mengahadapi era globalisasi persaingan akan semakin ketat, sementara dengan memiliki skill berbahasa inggris yang aktif akan mempermudah untuk turut bersaing dengan warga pendatang.

Seiring berjalannya waktu permintaan masyarakat Karawang meningkat untuk doibantu dalam bimbingan belajar putra putrinya, sehingga THE BRIGHT pun memperluas aspek pelayanannya menjadi Bimbingan Belajar dan Kursus Bahasa Asing. Tidak hanya bahasa inggris yang tersedia dalam menu pemasarannya, THE

BRIGHT pun menyediakan paket belajar bahasa asing lainnya seperti bahasa Jerman

(2)

Nama THE BRIGHT diambil dari bahasa inggris tentunya, yang memiliki arti cukup beragam. Dan makna dari kata Bright tersebut dijadikan pedoman sebagai standarisasi dalam menjadi tutor di lembaga ini. Adapun makna dari Bright itu sendiri adalah Terang, Bersinar, Jelas, Pintar, Ceria dan Cerdas. Keenam makna tersebut diharapkan bisa menjadi pilar bagi tenaga pendidik THE BRIGHT agar menjadi teladan bagi peserta didiknya, dan terus diduplikasi sehingga siapapun mbisa memiliki sifat dari keenam makna tersebut.

Saat ini Lembaga Bimbingan Belajar dan Kursus bahasa Asing THE BRIGHT

berlokasi di Perumahan Mahkota Regency blok D 2 nomor 4, kelurahan Sirnabaya Kecamatan Telukjambe Timur Kabupaten Karawang. Lokasi yang dekat dengan kampus Universitas Singaperbangsa Karawang dan Universitas Buana Perjuangan Karawang, sehingga emmudahkan bagi teman-teman mahasisa yang ingin mengaplikasikan ilmunya di lembaga ini.

A.Visi dan Misi

Ada pun visi dan misi Kursus Bahasa Asing THE BRIGHT,adalah sebagai berikut :

1.Visi

Menjadi lembaga bimbingan belajar dan Kursus bahasa asing yang berkualitas, berdedikasi tinggi dalam ilmu pengetahuan serta mampu meningkatkan kemampuan bahasa Inggris peserta didik sehingga mereka dapat menciptakan masa depan yang cerah baik untuk dirinya sendiri maupun lingkungan sekitar.

(3)

2.Misi

a.Membimbing peserta didik dalam menguasai pelajaran di sekolah.Menciptakan iklim dan lingkungan belajar yang kondusif.

b. Mengarahkan peserta didik agar mampu menguasai keahlian-keahlian dalam berbahasa Inggris yaitu; berbicara, menulis, membaca, dan mendengarkan.

c.Menolong sesama dengan memberikan bantuan secara materi dan moril bagi yang membutuhkan..

3.1.2 Struktur Organisasi dan Fungsi A.Struktur Navigasi

Struktur organisasi merupakan tempat semua kegiatan administrasi dan manajemen yang dijalankan dengan mengadakan pembagian pekerjaan, sehingga memungkinkan diantara pegawai untuk bekerja sama dalam mencapai tujuan bersama.Untuk mempermudah pengontrolan kerja serta mempertegas konsekuensi kerja dari setiap karyawan, maka dibentuklah suatu wadah yang dapat membantu kepentingan-kepentingan. Disamping itu juga dapat memberikan bantuan dalam hubungan kerja. Berikut adalah struktur organisasi pada kursus bahasa asing The Bright :

(4)

Sumber : Manager The Bright 2018

Gambar III.1 Struktur organisasi The Bright

B. Uraian dan Fungsi

Ada pun tugas dan tanggung jawab dari masing-masing bagian berdasarkan struktur organisasi The Bright adalah sebagai berikut :

1.Manager

a.Menyusun perancangan program kegiatan.

b.Mengarahkan dan mengendalikan kegiatan belajar mengajar. c.Bertanggung jawab atas keluhan customer

d.Membuat agenda rapat rutin.

e.Melakukan pengecekan data setiap bulan MANAGER

BENDAHARA KURIKULUM SEKSI SEKERTARIS

(5)

2.Bendahara

a.Menyerahkan gaji pegawai setiap bulan. b.Membuat laporan keuangan.

c.Mengingatkan pembayaran kepada pelajar atau orangtua murid setiap bulan. 3.Seksi kurikulum

a.Menyusun pembagian tugas tutor dan jadwal mengajar. b.Merekrut dan menyeleksi calon tutor.

c.Membuat bahan materi pembelajaran. 4.Sekertaris

a.Merangkum hasil rapat rutin.

b.Bertanggung jawab atas data siswa dan tutor. c.Menata arsip-arsip/surat.

5.Admin

a.Melayani pendaftaran siswa baru. b.Mengontrol pembayaran pelajar. c.Rekap data gaji para tutor.

d.Membuat laporan keuangan harian.

3.2. Analisa Kebutuhan

Kebutuhan akan suatu informasi yang cepat dan efisien adalah sesuatu yang diinginkan oleh semua orang. Pembuatan sisfo akademik dapat memberikan kemudahan dalam mengelola data dan penyampaian informasi secara akurat.

(6)

A.Analisa Kebutuhan Pengguna 1.Halaman Administrator

a. Admin dapat login ke menu utama admin b. Admin dapat mengelola data pelajar c. Admin dapat mengelola data tutor d. Admin dapat mengelola jadwal pelajaran e. Admin dapat mengelola data pendaftar f. Admin dapat mengelola data pembayaran g. Admin dapat mengelola informasi akademik h. Admin dapat mencetak kartu pelajar dan sertifikat 2.Halaman Tutor

a. Tutor dapat login ke menu utama tutor b. Tutor dapat verifikasi data pribadi c. Tutor dapat melihat data guru d. Tutor dapat melihat data pelajar e. Tutor dapat melihat jadwal mengajar f. Tutor dapat memberi tugas pada pelajar g. Tutor dapat meninput nilai pelajar h. Guru dapat melihat informasi akademik 3. Halaman Pelajar

a. Pelajar dapat login ke menu utama pelajaran b. Pelajar dapat verifikasi data pribadi

(7)

d. Pelajar dapat melihat data pelajar e. Pelajar dapat melihat jadwal f. Pelajar dapat melihat tugas g. Pelajar dapat melihat nilai

h. Pelajar dapat melihat informasi akademik

B. Analisa Kebutuhan Sistem

1. Sistem menyediakan validasi pada inputan aplikasi, serta hak akses untuk keamanan data.

2. Sistem mampu dijalankan pengguna diberbgai platform sistem oprasi selama terdapat browser untuk membukanya.

3. Sistem menyediakan pengolahan data nilai untuk penilai terakhir pelajar.

4. Sistem dilengkapi fasilitas pemberian informasi kepada tutor dan pelajar untuk kemudahan dalam mendapatkan informasi secara akurat dan cepat.

3.3. Rancangan Dokumen

A. Rancangan Dokumen Masukan

1. Nama Dokumen: Formulir pendaftaran Fungsi : Bukti pendaftaran

Sumber : Pelajar

Tujuan : Adminstrasi pendaftaran

(8)

Jumlah : 1 Lembar -1 Lembar arsip admin Frekfuensi : Harian

Bentuk : Lihat lampiran A.1 2. Nama Dokumen : Input data Tutor

Fungsi : Menyimpan Data Tutor Sumber : Admin

Tujuan : Pelajar dan Tutor Media : Tampilan layar monitor Jumlah : 1 Form

Frekfuensi : Setiap input data tutor

Bentuk : Gamabar III.28 Halaman Input Data Tutor 3. Nama Dokumen : Input jadwal pelajaran

Fungsi : Menyimpan data jadwal pelajaran Sumber : Admin

Tujuan : pelajar dan tutor

Media : Tampilan layar monitor Jumlah : 1 Form

Frekfuensi : Setiap admin melakukan input jadwal Bentuk : Gambar III.25 Halaman Input Jadwal B. Rancangan Dokumen Keluaran

1. Nama Dokumen : Kwitansi

(9)

Sumber : Bendahara Tujuan : Pelajar

Media : Kertas

Jumlah : 3 Lembar - 1 Lembar arsip pelajar - 1 Lembar arsip admin - 1 lembar arsip bendahara Frekuensi : Bulanan

Bentuk : Lihat lampiran B.1 2. Nama Dokumen : Sertifikat

Fugsi : Bukti kelulusan Sumber : Admin

Tujuan : Pelajar Media : Kertas Jumlah : 1 Lembar - 1 Lembar arsip pelajar

Frekuensi : Setiap ada yang lulus Bentuk : Lihat lampiran B.2 3. Nama Dokumen : Laporan Keuangan

Fungsi : Data pemasukan dan pengeluaran anggaran Sumber : Bendahara

Tujuan : Manager Media : Monitor

(10)

Jumlah : 1 Lembar - 1 Lembar arsip bendahara Frekuensi : Setiap bulan Bentuk : -

4. Nama Dokumen : Tampil data pelajar

Fungsi : Menampilkan informasi data pelajar Sumber : Admin

Tujuan : Pelajar dan tutor Media : Halaman data pelajar Jumlah : 1 Halaman data pelajar

Frekuensi : Setiap pelajar, tutor melihat data pelajar Bentuk : Gambar III.10 Data Pelajar

(11)

3.4.Entity Relationship Diagram

(12)

Gambar III.2. ERD Pada Sitem Informasi Akademik B. LRS (Logical Record Structure)

Si_pelajar Pelajar_id* Pr_foto Pr_noinduk Pr_nama Pr_kota Pr_lahir Pr_gender Pr_agama Pr_pekerjaan Pr_alamat Pr_nohp Program_id Pr_status Pr_daftar Pr_info Pr_daftar Pr_bayar Password Si_bayar ID* Br_periode Br_jan Br_feb Br_mar Br_apr Br_mei Br_jun Br_jul Br_agu Br_sep Br_okt Br_nop Br_des Pelajar_id** Si_jadwal Jadwal_id* Jd_hari Jd_Jam Tutor_id** Program_id** Si_nilai Nilai_id* Ni_indicator Ni_score Ni_grade Pelajar_id** Program_id** Si_program Program_id* Pm_nama Pm_keterangan Pm_biaya Pm_pertemuan Si_tutor Tutor_id* Tr_foto Tr_noinduk Tr_nama Tr_kota Tr_lahir Tr_gelar Tr_nohp Program_id** Password M 1 M 1 1 M 1 M M 1 1 M M 1

Gambar III.3. LRS Pada Sistem Informasi Akademik

3.5. Spesifikasi file

1. Spesifikasi Data Pelajar Nama File : Data Pelajar Akronim : Pelajar

(13)

Tipe File : FileMaster Organisasi File : Index Sequential

AksesFile : Random

Media : Hard Disk

Panjang Record : 322 Kunci Field : ID

Software : MySQL Si_Akademik

Tabel III.1

Spesifikasi File Data Pelajar

No Elemem Data Akronim Tipe Panjang Keterangan

1 Id pelajar Pelajar_id Int 11 Primary key

2 Foto Pr_foto Varchar 70

3 No induk Pr_noinduk Varchar 12

4 Nama Pr_nama Varchar 25

5 Kota Pr_kota Varchar 25

6 Lahir Pr_lahir Date

7 Jenis kelamin Pr_gender Varchar 15

8 Agama Pr_agama Varchar 20

9 Pekerjaan Pr_pekerjaan Varchar 20

10 Alamat Pr_alamat Varchar 100

11 No HP Pr_nohp Varchar 13

12 Program Id Progrma_id Varchar 10

13 Status Pr_status Varchar 10

14 Daftar Pr_daftar Date 15 Informasi Pr_info Text

16 Bayar Pr_bayar Int 11

2. Spesifikasi Data Tutor Nama File : Data Tutor Akronim : Tutor

(14)

Fungsi : Menyimpan data Tutor TipeFile : FileMaster

Organisasi File : Index Sequential

AksesFile : Random

Media : Hard Disk

Panjang Record : 136 Kunci Field : ID

Software : MySQL Si_Akademik

Tabel III.2

Spesifikasi File Data Tutor

No Elemem Data Akronim Tipe Panjang Keterangan

1 Id tutor Tutor_id Int 11 Primary key

2 Foto Tr_foto Varchar 20

3 No Induk Tr_noinduk Varchar 12

4 Nama Tr_nama Varchar 25

5 Kota Tr_kota Varchar 25

6 Lahir Tr_lahir Date

7 Gelar Tr_gelar Varchar 20

8 No HP Tr_nohp Int 13

9 Program id Program_id Varchar 10 Foreign Key

3. Spesifikasi Jadwal Nama File : Jadwal Akronim : Jadwal

Fungsi : Menyimpan Jadwal TipeFile : FileMaster

(15)

AksesFile : Random

Media : Hard Disk

Panjang Record : 52 Kunci Field : ID

Software : MySQL Si_Akademik

Tabel III.3 Spesifikasi File Jadwal

No Elemem Data Akronim Tipe Panjang Keterangan

1 Id jadwal Jadwal_id Int 11 Primary key,

auto increment

2 Hari Jd_hari Varchar 10

3 Jam Jd_Jam Varchar 10

4 Id Tutor Tutor_id Int 11 Foreign Key

5 Id Program Program_id Varchar 10 Foreign Key

4. Spesifikasi Data Program Nama File : Program

Akronim : Program

Fungsi : Menyimpan data Program

TipeFile : File Master

Organisasi File : Index Sequential

AksesFile : Random

Media : Hard Disk

Panjang Record : 236 Kunci Field : ID

(16)

Software : MySQL Si_Akademik

Tabel III.4

Spesifikasi File Program

No Elemem Data Akronim Tipe Panjang Keterangan 1 Id program Program_id Int 11 Primary key,

auto increment

2 Nama Pm_nama Varchar 25

3 Keterangan Pm_keterangan Varchar 100

4 Biaya Pm_biaya Varchar 50

5 Pertemuan Pm_pertemuan Varchar 50 5. Spesiikasi Data Tugas

Nama File : Data Tugas Akronim : Data Tugas

Fungsi : Menyimpan data Tugas TipeFile : FileMaster

Organisasi File : Index Sequential

AksesFile : Random

Media : Hard Disk

Panjang Record : 61 Kunci Field : ID

(17)

Tabel III.5

Spesifikasi File Data Tugas

No Elemem Data Akronim Tipe Panjang Keterangan

1 Id tugas Tugas_id Int 11 Primary key,

auto increment

2 Judul Ts_judul Varchar 50

3 Deskripsi Ts_deskripsi Text

4 Tanggal Ts_tanggal Date

6. Spesifikasi Data Nilai Nama File : Nilai

Akronim : Nilai

Fungsi : Menyimpan data nilai pelajar TipeFile : FileMaster

Organisasi File : Index Sequential

AksesFile : Random

Media : Hard Disk

Panjang Record : 101 Kunci Field : ID

Software : MySQL Si_Akademik

Tabel III.6

Spesifikasi File Data Nilai

(18)

1 Id nilai Nilai_id Int 11 Primary key,

auto increment

2 Indicator Ni_indicator Int 50

3 Score Ni_score Varchar 10

4 Garde Ni_grade Varchar 10

5 Pelajar id Pelajar_id Int 11 Foreign Key

6 Program id Program_id Varchar 10 Foreign Key

7. Spesifikasi Info Akademik Nama File : Info Akademik Akronim : Informasi Akademik

Fungsi : Menyimpan data info akademik TipeFile : FileMaster

Organisasi File : Index Sequential

AksesFile : Random

Media : Hard Disk

Panjang Record : 71 Kunci Field : ID

Software : MySQL Si_Akademik

Tabel III.7

Spesifikasi File Informasi Akademik

No Elemem Data Akronim Tipe Panjang Keterangan

1 Id informasi Info_id Int 11 Primary key,

auto increment

2 Judul Io_judul Varchar 20

3 Rincian Io_rincian Text

4 Poster Io_poster Varchar 50

(19)

8. Spesifikasi Data Pembayaran Nama File : Data Pembayaran Akronim : Data Pembayaran

Fungsi : Menyimpan data pembayaran pelajar TipeFile : FileMaster

Organisasi File : Index Sequential

AksesFile : Random

Media : Hard Disk

Panjang Record : 200 Kunci Field : ID

Software : MySQL Si_Akademik

Tabel III.8

Spesifikasi File Data Pembayaran

No Elemem Data Akronim Tipe Panjang Keterangan

1 ID ID Int 11 Primary key

2 Periode Br_periode Varchar 10

3 Januari Br_jan Varchar 20

4 Februari Br_feb Varchar 20

5 Maret Br_mar Varchar 20

6 April Br_apr Varchar 20

7 Mei Br_mei Varchar 20

8 Juni Br_jun Varchar 20

9 Juli Br_jul Varchar 20

10 Agustus Br_agu Varchar 20

11 September Br_sep Varchar 20

12 Oktober Br_okt Varchar 20

(20)

14 Desember Br_des Varchar 20

15 Pelajar id Pelajar_id Vharchar 10 Foreign Key

9. Spesifikasi Data Admin

Nama File : Data Admin Akronim : Data Admin

Fungsi : Menyimpan data Admin TipeFile : FileMaster

Organisasi File : Index Sequential

AksesFile : Random

Media : Hard Disk

Panjang Record : 87 Kunci Field : ID

Software : MySQL Si_Akademik

Tabel III.9

Spesifikasi File Data Admin

No Elemem Data Akronim Tipe Panjang Keterangan

1 ID ID Int 11 Primary key,

auto increment

2 User Login User_login Varchar 15 3

User

Password User_pass Varchar 15

4 User Email User_email Varchar 25 5 User Level User_level Varchar 10

(21)

3.6. Spesifikasi Program A. Struktur Navigasi

Struktur navigasi website digunakan untuk menggambarkan secara garis besar bagaimana isi dan susunan dari sebuah website secara menyeluruh. Pembuatan navigasi website ini akan sangat membantu nantinya ketika akan membuat rancangan saluruh halaman web.

1 Struktur Navigasi Halaman Admin

Form Login Form Login Data Pelajar Konfirmasi Pendaftaran Konfirmasi Pendaftaran Data Tutor Data Tutor Home Home Pembayaran Pembayaran Info Akademik Info Akademik Logout Logout Pelajar Aktif Pelajar Aktif Pelajar Tidak Aktif Pelajar Tidak Aktif Edit Status Pelajar Edit Status Pelajar Cetak Sertifikat Cetak Sertifikat Cetak Kartu Anggota Cetak Kartu Anggota Hapus Hapus Hapus Hapus Cetak Sertifikat Cetak Sertifikat Hapus Hapus Tambah Tambah Hapus Hapus Detail Detail Terima Terima Hapus Hapus Tambah Tambah

(22)

2 Sturktur Navigasi Tutor Data Tutor Data Tutor Home Home Form Login Form Login Jadwal Kursus Jadwal Kursus Data Pelajar

Data Pelajar TugasTugas NilaiNilai Info

Akademik Info Akademik Data Pribadi Data Pribadi Input Tugas

Input Tugas Input NilaiInput Nilai

Logout

Logout

Gambar III.5 Sturktur Navigasi Halaman Tutor 3 Struktur Navigasi Halaman Pelajar

Data Tutor Data Tutor Home Home Form Login Form Login Jadwal Kursus Jadwal Kursus Data Pelajar

Data Pelajar TugasTugas NilaiNilai Info

Akademik

Info Akademik

Data Pribadi

Data Pribadi LogoutLogout

Gambar III.6 Struktur Navigasi Halaman Pelajar

(23)

Berikut ini adalah spesifikasi perangkat keras dan perangkat lunak minimum yang dibutuhkan untuk mengimplementasikan sistem transaksi penjualan barang elektronik.

A.Spesifikasi Perangkat Keras 1.Server

a.CPU

1)Processor Intel® Pentium® Core 2 Duo

2)RAM DDR2 4 GB

3)Hard Disk 500 GB

b.Mouse

c.Keyboard

d.Monitor dengan resolusi layar minimum 1024x768

e.Koneksi internet dengan kecepatan 2 Mbps.

2.Client

a.CPU

1)Processor Intel® Pentium® 4

2)RAM DDR2 1GB

3)Hard Disk 20 GB

b.Mouse

c.Keyboard

(24)

e.Koneksi internet dengan kecepatan 56 kbps.

B.Spesifikasi Perangkat Lunak 1.Server

a.Sistem operasi yang umum digunakan seperti:Microsoft WindowsatauLinux

(Ubuntu, Fedora, dan lain-lain).

b.Aplikasi bundle web server seperti: Xampp, WampServer, php2triad yang

terdiri dari beberapa komponen, diantaranya: 1)Aplikasi Apache Server v2

2)Aplikasi PHP Server v5

3)Aplikasi MySQL Server v5

4)Aplikasi phpMyAdmin v3

c.Aplikasi Web Lihatr seperti Mozilla Firefox, Opera, Safari, Internet Explorer, Google Chrome.

2.Client

a.Sistem operasi yang umum digunakan seperti:Microsoft WindowsatauLinux

(Ubuntu, Fedora, dan lain-lain).

b.Aplikasi web browser seperti Mozilla Firefox, Opera, Safari, Internet Explorer, Google Chrome.

(25)

3.8. Implementasi

A. Implementasi Rancangan Form

1. Halaman Pengunjung

Gambar III.7 Halaman Pengunjung

(26)

a. Halaman Login Pelajar

Gambar III.8 Halaman Login Pelajar b. Halaman Data Pribadi Pelajar

(27)

c. Halaman Data Pelajar

Gambar III.10 Halaman Data Pelajar

d. Halaman Data Tutor

(28)

e. Halaman Jadwal Kursus

Gambar III.12 Halaman Jadwal Kurus

f. Halaman Tugas

(29)

g. Halaman Nilai

Gambar III.14 Halaman Nilai

(30)

Gambar III.15 Halaman Informasi Akademik 3. Menu Tutor

a. Halaman Login Tutor

Gambar III.16 Halaman Login Tutor b. Halaman Data Pribadi Tutor

(31)

c. Halaman Input Tugas

Gambar III.18 Halaman Input Tugas

d. Halaman Jadwal Kursus

(32)

e. Halaman Input Nilai

Gambar III.20 Halaman Input Nilai

4. Menu Admin

(33)

Gambar III.21 Halaman Login Admin b. Halaman Data Pelajar Aktif

Gambar III.22 Halaman Data Pelajar Aktif

(34)

Gambar III.23 Halaman Data Pelajar Tidak Aktif d. Halaman Edit Status Pelajar

Gambar III.24 Halaman Edit Status Pelajar

(35)

Gambar III.25 Halaman Input Jadwal f. Halaman Data Pembayaran

Gambar III.26 Halaman Data Pembayaran

(36)

Gambar III.27 Halaman Konfirmasi Pendaftaran h. Halaman Input Data Tutor

Gambar III.25 Halaman Input Data Tutor

3.8. Pengujian Unit

Pengujian terhadap program yang dibuat menggunakan blackbox testing yang fokus terhadap proses masukan dan keluaran program.

A.Pengujian Terhadap Form Login Admin Tabel III.10

Hasil Pengujian Black Box TestingHalamanLoginAdmin

No Sekenario

Pengujian Test Case

Hasil yang diharapkan

Hasil

(37)

1 Username dan password tidak diisi kemudian klik tombol login Username : (kosong) Password: (kosong Sistem akan menolak akses dan menampilkan “ Gagal Login !” Sesuai harapan Valid 2 Username diisi dan password tidak diisi atau kosong kemudian klik tombol login Username: 1202 Password : (kosong) Sistem akan menolak akses dan menampilkan “ Gagal Login !” Sesuai harapan Valid 3 Username diisi dan password tidak diisi atau kosong kemudian klik tombol login Username: (kosong) Password: 12399 Sistem akan menolak akses dan menampilkan “ Gagal Login !” Sesuai harapan Valid 4 Mengetikkan salah satu kondisi salah pada Username atau password kemudian klik tombol login Username: Admin(benar) Password: 73543 (salah) Sistem akan menolak akses dan menampilkan

“ Gagal Login !” Sesuai

harapan Valid 5 Mengetikkan Usernamedan password dengan data yang benar kemudian klik tombol login Username: Admin (benar) Password: Admin (benar) Sistem menerima akses login dan kemudian langsung menampilkan halaman admin. Sesuai harapan Valid

B.Pengujian Terhadap Form Login Pelajar Tabel III.11

Hasil Pengujian Black Box Testing Halaman Pelajar

No Sekenario

Pengujian Test Case

Hasil yang diharapkan

Hasil

(38)

1 Username dan password tidak diisi kemudian klik tombol login Username : (kosong) Password: (kosong Sistem akan menolak akses dan menampilkan “ Gagal Login !” Sesuai harapan Valid 2 Username diisi dan password tidak diisi atau kosong kemudian klik tombol login Username: 1202 Password : (kosong) Sistem akan menolak akses dan menampilkan “ Gagal Login !” Sesuai harapan Valid 3 Username diisi dan password tidak diisi atau kosong kemudian klik tombol login Username: (kosong) Password: 12399 Sistem akan menolak akses dan menampilkan “ Gagal Login !” Sesuai harapan Valid 4 Mengetikkan salah satu kondisi salah pada Username atau password kemudian klik tombol login Username: 1001 (benar) Password: 73543 (salah) Sistem akan menolak akses dan menampilkan “

Gagal Login !” Sesuai

harapan Valid 5 Mengetikkan Usernamedan password dengan data yang benar kemudian klik tombol login Username: 1001 (benar) Password: 12345 (benar) Sistem menerima akses login dan kemudian langsung menampilkan halaman home pelajar. Sesuai harapan Valid

C.Pengujian Terhadap Form Login Tutor Tabel III.12

Hasil Pengujian Black Box TestingHalaman Tutor

No Sekenario

Pengujian Test Case

Hasil yang diharapkan

Hasil

(39)

1 Username dan password tidak diisi kemudian klik tombol login Username : (kosong) Password: (kosong Sistem akan menolak akses dan menampilkan “ Gagal Login !” Sesuai harapan Valid 2 Username diisi dan password tidak diisi atau kosong kemudian klik tombol login Username: 1202 Password : (kosong) Sistem akan menolak akses dan menampilkan “ Gagal Login !” Sesuai harapan Valid 3 Username diisi dan password tidak diisi atau kosong kemudian klik tombol login Username: (kosong) Password: 12399 Sistem akan menolak akses dan menampilkan “ Gagal Login !” Sesuai harapan Valid 4 Mengetikkan salah satu kondisi salah pada Username atau password kemudian klik tombol login Username: 2001 (benar) Password: 73543 (salah) Sistem akan menolak akses dan menampilkan “

Gagal Login !” Sesuai

harapan Valid 5 Mengetikkan Usernamedan password dengan data yang benar kemudian klik tombol login Username: 2001 (benar) Password: 12345 (benar) Sistem menerima akses login dan kemudian langsung menampilkan halaman home tutor Sesuai harapan Valid

Gambar

Gambar III.1 Struktur organisasi The Bright
Gambar III.2. ERD Pada Sitem Informasi Akademik  B.  LRS (Logical Record Structure)
Tabel III.4
Tabel III.5
+7

Referensi

Dokumen terkait

Stasiun 4 memiliki nilai indeks dominasi yang lebih tinggi (0,44) dibandingkan dengan stasiun lainnya. Berdasarkan analisis PCA dapat disimpulkan bahwa terdapat

Agar modul yang dikembangkan ini memiliki kahasan berbasis inkuiri, penulis mengembangkan lembar kegiatan mahasiswa yang diintegrasikan pada materi pelajaran yang disajikan

kota, antarkota, !aupun antarnegara" Akan tetapi, banyak  keadian seperti ke'elakaan kera di kereta api salah satu 'ontohnya tabrakan antar kereta api atau tabrakan

Tabel ini menghitung beban biaya tahunan total dari jaringan, seperti yang dimodelkan, dengan menambah capex tahunan (Tabel 7c) ke dalam pengeluaran operasional untuk setiap

of care atau standar kehati-hatian. Apabila direksi telah bersikap dan.. bertindak melanggar standard of care, maka direksi tersebut dianggap telah melanggar duty

1) Sebagian besar ISPA adalah disebabkan virus dan tidak berespon pada terapi antibiotik. Suatu kenyataan yang sering tidak diperhatikan, akibatnya penderita mendapatkan

Soal yang dikembangkan menggunakan tiga kategori berpikir tingkat tinggi (High Order Thinking Skills) berdasarkan revisi taksonomi Bloom, yaitu, menganalisis

Metode ini akan digunakan dalam penelitian yang akan diarahkan pada masalah PT LEN Persero, yaitu pengaruh budaya dan komitmen organisasi terhadap kinerja