MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI MELALUI MODEL CIRCUIT LEARNING DI KELAS V SD KANISIUS JOMEGATAN.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penerapan strategi pembelajaran Picture and picture dapat meningkatkan keterampilan menulis karangan narasi
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan proses pembelajaran menulis karangan narasi dalam pembelajaran bahasa Indonesia melalui pendekatan CTL dan meningkatkan
Kriteria Ketuntasan Maksimal (KKM) yang digunakan untuk mata pelajaran Bahasa Indonesia di SD Inpres Mayayap adalah 65. Sedangkan ketuntasan individual adalah 65%
Dengan demikian dapat dipahami bahwa Penelitian Tindakan Kelas (PTK) merupakan proses pengkajian masalah pembelajaran di dalam kelas melalui refleksi diri dalam upaya untuk
Ahmad Karim Maulana. PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN EKSPOSISI MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING DENGAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA SISWA
Peningkatan Keterampilan Menulis Karangan Narasi melalui Pendekatan Keterampilan Proses dan Model Example non Example Siswa Kelas IIIA SDN Ajung 03 Jember; Galih
Menurut Hulpa, dkk. (2016, hlm. 742) menulis dapat sangat penting untuk melahirkan suatu gagasan dan
Pada tahap ini perencanaan dalam tindakan kelas ini, peneliti bersama dengan kolaborator menentukan alternatif yang akan dilakukan dalam upaya meningkatkan keterampilan menulis karangan