tentang otak mq1t sia hanya sedikit,dari, krehebatan otak yang se-benarnya.
Otak manusia mempunyai berat hanya 2% d,afi berat badan orang de*asa, yaitu antara i,3 hin gga
l,4kg.Meski menjadi bagian kecil dari tubuh, {U{"t, energi tercurah ke otak setiap harinya. Begitu pula dengan kebutuhan oksigen. Otak
***rlukan
20% oksigen dari jumlah total kebutuhan oksigen seluruh tubuh.6umber: Ada Apo dengan Otak Tengah, Nia Haryantot)
3.
Kalimat utama paru,grafpertama terd apatpadakalimat....
h.
(1)B.
(2)c.,
ia)D.
(4)1.
Ide
pokok
paragraf
kedua pada
tekstersebutadalah....'
A.
ukuran
otak manusiaB.
keadaan otak manusiaC.
fungsi dan peranan otakD.
hal yangdibutuhkan
otakBacalah teks
berikut
kemudian kerjakan soal nomor 5 dan 5!Penderita parkinson disarankan untuk tetap
menjalani aktivitas secara rutin, baik dengan
kemampuan sendiri maupun dengan bantuan
orang lain. Imbangi kekurangan yang terjadi dengan mengoptimalkan kemampuan yang masih
dimiliki. Lakukan langkah-langkah penyesuaian dengan mengatur
;ui*ul
dan"*"rriu";i
*rr.,"
5.
Simpulan teks tersebut adalah . . .,A.
Penderita parkinson harus diperlaku-kan sama seperti orang normal.B.
Penderita parkinson
memerlukan
jadwal
khusus dalam bekerja.C.
Masih ada penderitaparkinson
ya:ng mengalami kesulitan dalam membagiwaktu
kerja.7.
6.
Makna kata
mengoptimalkanpada
tekstersebutadalah....
A.
mencapai hasil yang diharapkanD.
melakukandengansungguh-sungguhBacalah teks
berikut
kemudian kedakan soalnornorT
d,an 8!t '
, trrpskerjaan rumah (Pg'1.]:,ffidak
eia p'*
hak arak untuk t'ermain. (4Bermain dan menge4akanPR dilakukan'pada waktu yang berbeda. (3)
PR mernbiasakan anak untuk menyelaraskan .
I rfirt .rali i..ewajiban. (a)Bermain merupakan hak anak, sedangkan mengerjakan PR merupakan kewajiban anak sebagai pelaiar. ts{ika anak-sudah
dapat menyejaj.arkan hak dan kewajibannya,
maka dia akan menjadi manusia yang tidak hanyq
menuntut saja. torPR yang menumpuk memang
membuat anak sedikitstres, tetapi jika dikerjakan dengah skala prioritas iang',t;pai
*1'fu
,dapdi., ,,befkulang.
' Pernyataan yang menyatakan persetujuan
ditandai
dengan kalimatnomor
. . . .A.
(1)B.
(2)c.
(4)D.
(6)Kalimat
y'angmenyatakan hubungan
sebab akibat
ditandai.nomor
. . . .A-
(3)B,
(4)c.
(5)D.
ioi
Bacalah teks
berikut
kemudiank.4akan
soalnomor 9
dan 10!Kartini adalah anak ke-5 dari L1 bersaudara
kandung dan
tiri.
Dari
kesemua saudara sekandung,Kartini
adal-afr, an'ak ;,peiempuang.
Keistimewaantokoh pada
teks tersebutA.
berkeinginan
untuk
memajukan
. 1*,
B.
senang
berkoresponden dengan
teman-ternannya
di
BelandaC.
bersekolahdi
Europes,e Lagere Schoolsampai usi
aT}tahun
D.
bisa
berbahasa
Belanda, sehingga
berkorespondensi dengan teman
dari
Belanda
C.
berada dalam tubuh.
Zat'kimia
yang
dibuat untuk
mempertahankan
ketahanantubuh
dari berbagai ganggtran.
Zat
yang mernpunyai
kemarnpuanuntuk
menghambat atau membunuhbakteri
ataumikroorginisme
dalam tubuh.10.
Hal
yang
patut
diteladani
dari
tokoh
tersebutadalah.,..
A.
bisa berbahasa BelandaB.
belajar sendiridi
rurnahC.
maudipingit
padausia 12 tahunD.
tertarikkemajuan
perempuan Eropa,
:,
.Obat tetes yang mengandung antibiotik harus diberikan setiap hari berturut-tunrt. Pemberian jenis obat ini biasanya dilakukan 2-3 kali setiap
.h
,Kffidffiffi,o ffiH
mpumembunqltMakna istilah antibiottikp;afla teks tersebut
adalah...
:A.
Zat yang digunakan untuk
meng-hilangkan rasa sakit pada luka dalam tub.rh.B.
Cairan yang digunakan untuk
mendeteksi suatu penyakit
yang
8.
terfua.
Sampaiusia 12 tahury Kartini diperbolehkan bersekolah
di
ELS (Europese l,agere School), Di sini Kartini belajar bahasa Belanda. Akan tetapi, setelah usia 12 iahur; ia harus tinggal di rumah Karena Kartini bisa berbahasa Belanda, makadi rumah ia mulai belajar sendiri dan menulis
surat kepada ternan-teman korespondensi,wang
D.
,, ;
,, ,:,:.Bacalah
teks
cerita
berikut
kemudian
keriakan
soalnomot
12 s.d. '/.,41tt)"Pulang Andi... Keke nggak mau liat Andi lagi... Pulangl!"
teriakku"
.tz)Andi hanya berdiam di sampingku. Ayah
mendengar *rruru teriakanku dan
tirrtt.rri
dihadapan kami.
,, ,1, ,, , (3)'nyah..., Tolong suruh Andi'pulantg... Keke
mau istirah at."
(+)"Ke..." ucap A.ndi
untuk
terakhir kali sebelum ayah menariknya perlahan keluar darikamarku.
:::,,
,'r,,,,,.:.,i,,,, ,(sSobat ,,,ak* hanya bis,a menan$is .meratapi
kepergranAndi. Aku hanyq bisa menangis setelah
. ,,
be
-atdemikiankepada orang yangmencintaikuselama
ini.
Semuaini
kulakukan karena aku., ,
ti
ak.:ingin di antara kami akan rnerasakan satu'
(Sumbei: Surat Kecil untuk Tuhan, Agnes Daaonar)Konflik
pada
teks cerita
tersebut
adalah . . .^A.
Pertengkaran Keke denganAndi.
B.
Ayah memaksaAndi
untuk
pergi.C.
Keke tidakirgi,
mengecewakanAndi.D.
AndimemendamkekecewaankepadaKeke.
.Bukti
Keke
berwatak
sayang terhadupAndi
terdapat pad abagian . . . .A.
(1)B.
(3)c.
(4)D.
(5)Amanat yang terdapat pada teks tersebut adalah . . .
A.
Hentikanlah pertikaian di ant arakita!B.
Hadapilah persoalan dengan sabar!C.
Pikirfah terlebih dahulu
sebelum berbuat!D.
Pandai-pandailahmembeda-bedakan masalah!15. Bacalah teks
berikut!
Kemacetan parah
tak
terelakkanterjadi
dijan&r, utama pantura, ]awa Tengah. Tepatnya
di
sepaniangjalur
Kabupaten Brebes hinggaKota Tegal. Berbagai upaya rekayasa lalu lintas
ilakukan,'termasuk contra:tlaw. Namun usaha itu belurn membuahkan hasil. Kemacetan tersebut juga menimbulkan insiden-insiden kecil di antara
, para pengendara yang tidak sabar.
Peristiwa yang tergambar pada
teks tersebut adalah-. . .A.
Kemacetanterjadi
di
sepanjangjalur
pantura ]awa.
B.
Iirsidenantaqpengendaramenyebabkankemacetan.
C.
Jalur
Pantura
Brebeshingga
Kota
Tegal macet parah
D.
Polisi melakukan
contra-flow
agar Brebes Tegal lanc16. Bacalah teks
berikut!
(')Ajang penghargaan bagi insan musik Indonesia
memiliki sederet nama pengurus baru. (2)Pemusik iazz, Dwiki Dharmawan, dipilih menjadi Ketua
, AMI (Anugerah Musik Indonesia) periode
2016-2020 . (3)Dwiki akari menggelar konser j azzbersama grupnyn, Krakatau. $Dwiki menggantikan posisi Tantowi Yahya yang sudah menjabat selama dua
peribde (s)Lewat kepengurusannya, Dwitci akan
melakukan inovasi baru dalam penjurian. (6)
Penjurian akan akan memaksimalkan teknologi
digital
Kalimat
yang
tidak
padu
pada
teks
tersebut ditandai
nomor
. . . .A.
(Z)B.
(3)c.
(4)D-
(5)17. Perhatikan data
berikut!
Data Kunjungan Wisman
;;ffilanApril
201.0No. Negara Persentase
L. Arab Saudi 64,91"/" 2. India 34,120/" 3. Belanda 49,79"/o
4. Mesir 8A,74',/"
5. Bahrain 64,29"/"
Sumber: Karan Sindo, 3 luli 2016 Teks laporan yang tepat berdasarkan tabel
tersebutadalah...
A.
Wismanyangberkunjungke Indonesia pada bulanApril
didominasi wisman dari Mesir sebesar 80,74"/", sed,angkanwisman terendah
dari
India
yang
hanya 34,72"/o. 12.
13.
14.
B.
Kunjungan wisman ke
Indonesia
pada
bulan
April
201,6meningkat.
Wisman
dari Mesir
tercatat
paling
banyak berkunjung.Arab
Saudi dan Bahrainmenduduki
posisi kedlra.C.
Walaupun Belanda pernah menjajahIndonesia,
tetapi
warga
negaranyapalirg
banyak yang berkunjung
keIndonesia" Tercatat pada bulan
April
sebes
ar
49,79"/".D.
Negara-ne garadari Timur
Tengah'lebih
sukaberkunjung ke
Indonesia daripada ke Belanda.Hal
ini
terlihatpada data bulan
April
20L6kebanyakan wisman dari Mesir dan Bahrain.1
8.
Perhatikankalimat-kalimat berikutl
(1) Daerah
yang potensi
wisatanya
minim,
mencoba menarik wisatawandengan berbagai
kegiatan
festival
budaya.
(2) Indonesia
memiliki
35
provinsi
dengan ribuan
pulau
di
dalamnya.(3)
Berbagai daerah terus
berup
aya mendongkrak potensi wisatanya.(1)
Misalnyd, Kabupaten |ember dengan I emb er F ashion Carnaaal-ny a.(5)
Pulau-pulau
ini
memitiki
potensi
daerah yang sangat besar, khususnya
dari
sektor wisata.Kalimat-kalimat
tersebut
akan menjadi teks yang padu dorganurutan
. . . .A.
(1), (4), (2),(5), (3)B.
(2), (3), (5), (4), (1)c.
(2), (5), (3), (1), (4)D.
(3), (a), (5), (2),(l)
19. Bacalah teks
berikutl
Pakan apapun yang diberikan' pada,. k,ucing kesayangan, jangan lupa untuk memperhatikan peralatan yang digunakan. Cucilah
teffat
pakAn,,
danminumsetiapharidengansabun.]
Pengungkapan
kembali
isi
teks tersebut yang tepat adalah . . .A.
tempat
makan dan
minum
kucing
"Besar katam LL!" kata
ibu
kodok, sambilffienlup,ldifinfla sen iri sehingga
rabn
B.l$ffiung,r,,#ffi
i,'
ehihbeear,fit ka a:ileiekd.sdre puk.Ibu
kodok kembali menggelembungkan (f,)(B) (4) (sI
26.
Kalimat
yang tepat
untuk
melengkapi
bagian rumpang adalah . . .
A.
Petugasakan memeriksa
kead aan uang kertas tersebut.B.
PetJgas akan
menghitung jumlah
uang yang akanditukar.
C.
Pefugas akan menghancurkan uang tersebut dalam mesin penghancur.D.
Petugas
akan menyerahkan
uang
penggantinya sesuai dengan nilainya.
27.
Trjrun
penulisan teks tersebut adalah . . .A.
Mendidik masyarakat untuk merawatuang kertas.
B.
Memandu cara mengganti uang
kertas yang sudah rusak.
C.
Menginfoimasikan tentang
uang
kertas yang sudah tidak berlaku.
D.
Menyampaikan
syarat-syarat uang kertas yang bisa diganti dengan yang baru.28.
Kata
tidak
baku
pada teks tersebut
adaIah....
' A.
lecekdan antriB.
syaratdan antriC.
lecekdan sobek D.
sobek dan syaratBacalah
kedua teks
berikut
kemudian
keriakan
soal nomor 29 dan 30!"Satu makruuk yang 'besai;",kata salah satu
dari'anak kodok ; "menginjak saUU,araku dengan
:l
(ts,t ,:
(tll.
difinya.l
i
,bes.at,1agi.katanya kembati. t*tupi kodok-kodok yang kecil
itu:
efi$at
anbahwa,m,akhlukffifs ritiuhl&fr
besa.f. dan,,ibu kod,ok tersebut tefus rneniup .,da* menggelembungkan. dirinya lagi dan lagi hingga
(hftp:t{do;n$;g*g*dalahcerita.,Ql,ogipat.co.id)
29. Perbedaan
nilai moral
padakedua
tekstersebutadalah....
Teks
I
TeksII
A. memperhatikandan menjaga yang menjadi tanggung
iawabnya
Ihanya takut kepada hal nyata dan kepada kesalahan
B. tidak melakukan perbuatan di luar kemampuan
optimis karena suafu kelemahan
ada yang lebih lemah lagi
C. mengatakan sesuafu dengan sebenarnya
hadapi
persoalan
tidak
bersembunyi
di
balik
persoalan D. mengerjakansesuatu dengan berhati-hati
berbuat tetapi tidak membuat orang lain
takut
,
iKelincimerupakan,
khluk yang penakut, Sedikit saja ada iuyungan yangmuicul,
akan membuat mereka lari bersembunyi. Suatu ketika, mereka berdiskusi bagaimana cara agff rnereka bisa terhindar dari ketakutan. Saat mereka sedangribut
berdiskusi, tiba-tibabunyi
suatu suaraa
yang aneh sehingga kelinci-kelinci tersebut lari
ketakutan rnenuj,r-t
"
sarangnya. Saat itu merekaberlari melewati sebuah kolam,
di
mana padakolam tersebut tinggallah keluarga kodok yang sedang duduk
di
alang-alang pinggiran sungai. Dalam sekejap mata, kodok-kodok yang terkejutmelihat kelinci yang berlariaru berhamburtrn lari
d '
idmpat'fi:isilu ue aaiail kotam.. -Lih at;'teriak seekor kelincl "kita seharusnya
Udak:,,.p.erlu, tAftat ,, kfiu;;afif .dengu* sifat penakut
kita di sini masih ada makhluk yang lebih penakut
d
'takfit ltep,adakital"
',i
,
, i"Seekor kerbau datang ke sebuatt kolam untuk
inu
,.,
,tika,dia,,ffing!fiiaBffiffiftH#iffi:ffiiaiak, ., $efi g.ai 4...,,, ia,,,.. efi Biai..aft ;11sffi r, anak,, kodok
hifigga,,,.,, a affi.,.lu pui;
.ffi,ik
ffi$klkeffiIffigh saffi,i'.iaffi y,a danbertanyd,i i
.lffi*ok,,30. Perbedaan
pola
pengembangan kedua teks cerita tersebut adalah . . . .Teks
I
TeksII
A.diawali
denganaksi penyebab
konflik
diawali
dengan gambarantokoh/
perkenalan
B.
diakhiri
dengan peleraiandiakhiri
dengankonflik
C.
diawali
dengan perkenalandiawali dengan penyebab
koffik
D.diakhiri
denganperkenalan
diakhiri
dengan pemunculan masalah31.
Bacalahkalimat
berikut!
Puluhan pengemudi bus antarkota menjalani tes urine di Terminal Kati ]aya Cikarang, Bekasi
Variasi
lain dari kalimat
tersebut
yangtepatadalah...
A.
Beber apapengemudi bus di Terminal Kali |aya Cikarang,Bekasi dites urine.B.
Pengemudi-pengemudibusantarkota melakukan tes urine di TerminalKali
IayaCikar ang, Bekasi.
C.
Bus-bus antarakotadi
TerminalKali
Iaya Cikarang, Bekasi melakukan tes
,
rrrineuntuk
para pengemudinya.D.
Tes
urine
diberlakukan k.pada
puluhan
pengemudi bus
antarkota yangmelintal
di
TerminalKali
Jaya Cikarang, Bekasi.32. Bacalah teks
berikut!
:, {x}B$ily.eH.'ula# u*;u,k ffiefigoftsiid#dl
s'
"g
',
tokoh dalam
film
layar lebar. (2)Dala m Rudy'',ffi
xU;'suha$afa'Hanung Braffiffid,,..,ffiemitih ,cara klasik. (3)Yaitu dorgar.r memuliakan tokoh
,,'
utaffiye;,,'hin
He.:lteilihaf, tanpa cacat. tclBa,gi',, ,','. efiOfitd:n,,y&hg.,,mbnginginkankisah-k,ig,.
ekspektasi itu. (s)Namun, .bagi penonton )rang;;.ffi*$iilginkHil' kiseh yang teuii{,,nydta. *fisail tokoh yang lebih manusia, mungkin menonton .,,R*a#i..W:#iibre bukan
piltha* efi
,
6{i,., '.,,,'..,,,:,
Kalim
at
yang benar kelemahan
film
tersebut ditandainomor
. . . .A.
(2)B.
(3)c.
(4)D.
(5)33.
Bacalahkalimat
berikut!
'
.
.,,''... ''. . . ;' ' '' . " ':"Niyoi pam$,,p*is. padarril, dia sutrad atra, dan penulis cerita, tetapi ditoyor," seloroh Sherly.
Penggunaan tanda baca yang
tidak
tepat padakalimat
tersebut adalah . . . .A.
tanda koma (,) setelah kata sutradfiraB.
tanda koma (,) setelah kata padahalC.
tanda koma (,) setelah kata'ditoyorD.
tanda koma (,) setelah kata cerita34. Perhatikan
kalimat-kalimat berikut!
(1)
ASI eksklusif diberikan minimal enambulan dan paling baik diteruskan
hingga dua tahun.(2)
Sudahkali
ke-tiga Ananda Sukarlanmendapat
kesempatan meng garap musikuntuk
B.f. Habibie.(3)
Seekorjaguar yang menjadi
bagiandari
rombongan obor Olimpiade
terpaksa diternbak mati.
(4) Mereka
ke
luar dari
Padepokan
Pencak Silat sejak bulan Juli.
(5)
Sheryl Shein ahaTjokromengungkap-kan
adeganfavoritnya
di film
KoalaKumal.
Kalim
at
yang
tidak
tepat
eiaannya
adalah....
A.
(L) dan (3)B.
(2) dan (4)C.
(2) dan (5)D.
(3) dan (4)35.
Bacalahkalimat
berikutl
,Lebaran_dua hari lagi-kelirna anaknya belum ada
Perbaikan penggunaan tanda baca pada
kalimat
tersebut yang tepat adalah . . . .A.
tandahubung
(-) diyanti koma (,)B.
tandatitik
(.) diganti tanda seru (!)C.
tanda hubung (-) digantititik
dua (:)Alasan ketidakefektifan
kalimat
tersebutadalah....
A.
penggunaan kata tugas dariB.
adanya singkatandi
tengahkalimat
C.
pen
ggunaan
kata lakarta
yang
berulang-ulang
D.
kata
lebihtidak
tepatuntuk
kalimat
perbandingan
43. Bacalah
kalimat
berikut!
Buku Saijah Dan Adindadisarikan dari buku Max H aa el aar karya Multatuli.
Alasan ketidaktepatan penggunaan
huruf
kapital
pada kalimat tersebut adalah . . .A.
Huruf
kapital tidak
digunakan padajudul
buku.B.
Huruf
kapital tidak
digunakan padajudul buku
terjemahan.C.
Huruf
kapital tidak
digunakan pada kata tugas dalamjudul
buku.D.
Huruf
kapital tidak
digunakan pada nama orang .yang beradadi
tengah kalimat.44. Perhatikan
kalimat-kalimat
berikut!
(1)
Dalam perjalanan pulan gnya, Saijahtiba-tiba teringatmya kepada Dernang Wirakusuma.
(2)
Jika telingakucirg
Anda
mengalamigangguan, biasanya
dokter
akan
memberikan obat tetes telinga.
(3)
Orang koreografer
Pentas lndonesiaB erwarnaj atuh dari panggung setinggi
trga meter.
(4)
Salah satu tujuan aktivasi otak tengah adalah menambah konsentrasi anak.(5)
Pendidikan dalam keluarga
sangatberperan dalam
mengembangkan
watak, karakter, dan k"pribadian
seseorang.
Kalimat yang
tidak
efektif adalah . . . .A.
(1) dan (3)B.
(1) dan (5)C.
(2) dan (4)D.
(3) dan (5)C.
Hanya
ada
dua pilihan
'pada
pertandingan terakhir nanti; menang atau kalah.
D.
Hanya ada dua
pilihan
pada
pertandingan terakhir nanti: menang atau kalah.
48. Bacalah teks
berikutl
'u"# #d, ,r;' Ma s y a r a k.at, .'mu.*1ftffiffi t,,.tE ih i a s a
..r,.i'.ffi
ffi
efu
araka#l)lb.*$*i#;,*eff iiryl#itH.:unruk,itit.rff=6
ftHffiilda"lp11*ffiffi.il
.keffir$a.,. .ri :.,...$e,t6I#H', bUr**ffip#f
,' #effi *fi
. : ikeXffi.a;,,., biie an)r-u,
ll.tl.ek*fi,.di}ffitk ffi... Efigan
tiaAi*,,,h
|,..UE,.,,i',:
#.r,*
;iturua
ut #-t,t1ffi
i;iiili;'
o, r ;l,,zat6,),i
Perbaikan kata ]oernomor pada
teks
tersebut yangtepat adalah . . . .
A.
(1) melakukarn, (2) berzrarahB.
(1) melaksanakan, (2) berzrarahC.
(1) melakukary (2) menguniungiD.
(L) melaksanakary (2) mendatangi49. Bacalah
kalimat
berikut!
.. ,,
,,
'
':
.,.
.lr. iF*il.#..,,tfihufi..,,,il fi.?',., k an d ii a ks *.Hakafi.,Fe,ryilu
,'.i''.., u'*e
ffi
ldt. .. *ulH*ffi :Iffi
$i*' untuk rnemilihkepala daerah,
Penulisan
kata
pemilu
pada kalimat
tersebut
tidak
tepat karena . . . .A.
bukan namadiri
B.
bukan nama peristiwa,
,C.
beradadi
tengahkalimat
D.
tidak
diikuti
nama daerah:
50.
Bacalah teksberikut!
,,
Di
Pura Lings-ar, yang, berlokasi ,di Lornbok:....",,.$.#fiat,',:*dffia Ht.,tr ffiisf .tlxlltlt;"y ffi .ffii
l
;y ""l:ffof,lt.,.,',,MHgf;a#ak6[,,,.Ak ffi,1s iffigr,.ffiHl:emp:Ar...,ke.t#P'at.
.,..i.,.ffiffiffifficayadenganmelakukffi
.
t
...ffi.dkflfit.ili1al.66#..ffika;,.Kata
yang
tepatuntuk
melengkapi tekstersebutadalah....
A.
(1) aneh, (2) berkenanB.
(1)unik,
(2) memenuhiC.
(1)unik,
(2) mengabulkan