• Tidak ada hasil yang ditemukan

PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI K 6

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI K 6"

Copied!
11
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 11 Halaman )

Teks penuh

(1)
(2)

PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR (KD) Nama Sekolah : SD Negeri 3 Asemrudung

Mata Pelajaran : Basa Jawa Kelas/Semester : VI (6) / 1 ganjil) Tahun Pelajaran : 2014 / 2015

No. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar B’pikirThp. Indikator B’pikirThp. Materi Pokok *) Ruang Lingkup AlokasiWaktu

1 2 3 4

Wulangan 1 : Lingkungan 1. Mendengarkan

Mampu mendengarkan dan memahami ragam wacana, cakapan,

dongeng/geguritan/tembang dalam berbagai ragam bahasa.

Nyemak

1.2. Mendengarkan cerita tokoh wayang Arjuna

1.2.1. Mendengarkan cerita tokoh Arjuna dan menjawab

pertanyaan sesuai isi cerita

Nyemak carita wayang Arjuna

√ 2 x 35’

2. Berbicara

Mampu mengungkapkan pikiran pendapat gagasan dan perasaan secara lisan dengan

memperhataikan berbagai ragam bahasa dan unggah ungguh basa yang sesuai.

Micara

2.2. Melaporkan hasil pengamatan secara lisan

2.1.1. Melaporkan hasil pengamatan secara lisan

Micara, gawe laporan

√ 2 x 35’

3. Membaca

Mampu membaca dan memahami berbaagai ragam teks bacaan dengan menggunakan teknik membaca cepat, membaca bersuara, membaca indah, dan membaca huruf Jawa.

Maca

3.2. Membaca kaloimat berhuruf Jawa yang menggunakan pasangan

3.2.1. Membaca aksara

Jawa dengan lancar Maca ukara tulisan aksara Jawa

(3)

1 2 3 4 4. Menulis

Mampu menulis karangan dengan pikiran sendiri dalam berbagai ragam bahasa Jawa dengan kaidah penulisan dan unggah-ungguh yang sesuai.

Nulis

4.1.Menulis karangan

4.1.1. Menulis karangan

berdasarkan gambar Nulis carita adhedhasar gambar

√ 2 x 35’

*) Ruang Lingkup : 1. Manusia, tempat dan lingkungan ; 2. Waktu berkelanjutan dan perubahan; 3 Sistem sosial budaya; 4. Perilaku Ekonomi dan Kesejahtaraan

Mengetahui Asemrudung, 1 Juli 2014

Kepala Sekolah

TEGUH, S.Pd. NIP : 19590706 198201 1 011

Guru Kelas VI

(4)

PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR (KD) Nama Sekolah : SD Negeri 3 Asemrudung

Mata Pelajaran : Basa Jawa Kelas/Semester : VI (6) / 1 ganjil) Tahun Pelajaran : 2014 / 2015

No. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar B’pikirThp. Indikator B’pikirThp. Materi Pokok *) Ruang Lingkup AlokasiWaktu

1 2 3 4

Wulangan 2 : Olaharaga 1. Mendengarkan

Mampu mendengarkan dan memahami ragam wacana, cakapan,

dongeng/geguritan/tembang dalam berbagai ragam bahasa.

Nyemak

1.1. Mendengarkan cerita anak

1.1.1. Mendengarkan cerita anak

kemudian menjawab pertanyaan sesuai isi cerita

1.1.2. membuat ringkasan cerita yang didengar

Nyema cerita anak

√ 2 x 35’

2. Berbicara

Mampu mengungkapkan pikiran pendapat gagasan dan perasaan secara lisan dengan

memperhataikan berbagai ragam bahasa dan unggah ungguh basa yang sesuai.

Micara

2.1. Melaporkan hasil pengamatan

2.1.1. Melaporkan hasuil pengamatan secara runtut dalam bentuk lisan

Micara pelapuran

(5)

B’pikir B’pikir Waktu

1 2 3 4

3. Membaca

Mampu membaca dan

memahami berbaagai ragam teks bacaan dengan menggunakan teknik membaca cepat, membaca bersuara, membaca indah, dan membaca huruf Jawa.

Maca

3.1. Membaca pemahaman teks nonsatra

3.1.1. Membaca

pemahaman untuk membuat ringkasan bacaan

Maca niti lan gawe ringkasan

√ 2 x 35’

4. Menulis

Mampu menulis karangan dengan pikiran sendiri dalam berbagai ragam bahasa Jawa dengan kaidah penulisan dan unggah-ungguh yang sesuai.

Nulis

4.1.Menulis karangan 4.1.1. Menulis karangan (geguritan) dengan tuntunan

Nulis karangan sarona tuntunan

√ 2 x 35’

*) Ruang Lingkup : 1. Manusia, tempat dan lingkungan ; 2. Waktu berkelanjutan dan perubahan; 3 Sistem sosial budaya; 4. Perilaku Ekonomi dan Kesejahtaraan

Mengetahui Asemrudung, 1 Juli 2014

Kepala Sekolah

TEGUH, S.Pd. NIP : 19590706 198201 1 011

Guru Kelas VI

(6)

PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR (KD) Nama Sekolah : SD Negeri 3 Asemrudung

Mata Pelajaran : Basa Jawa Kelas/Semester : VI (6) / 1 ganjil) Tahun Pelajaran : 2014 / 2015

No. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar B’pikirThp. Indikator B’pikirThp. Materi Pokok *) Ruang Lingkup AlokasiWaktu

1 2 3 4

Wulangan 3 : Tetanen 1. Membaca

Mampu membaca dan memahami berbaagai ragam teks bacaan dengan menggunakan teknik membaca cepat, membaca bersuara, membaca indah, dan membaca huruf Jawa

Maca

3.1.Membaca pemahaman teks nonsatra

3.1.1.Membaca teks nonsastra dan memahami isi teks 3.1.2. Menjawab

pertanyaan bacaan

Maca lan mangsulian pitakon

√ 2 x 35’

2. Menulis

Mampu menulis karangan dengan pikiran sendiri dalam berbagai ragam bahasa Jawa dengan kaidah penulisan dan unggah-ungguh yang sesuai.

Nulis

4.2.Menulis kalimat berhuruf Jawa menggunakan pasangan

4.1.1. Menuliskan kalimat dengan

menggunakan huruf Jawa secara benar

Nulis ukara nagnggo aksara Jawa

√ 2 x 35’

3. Berbicara

Mampu mengungkapkan pikiran pendapat gagasan dan perasaan secara lisan dengan

memperhataikan berbagai ragam bahasa dan unggah ungguh basa yang sesuai . Micara 2.2.Menanggapi hasil pengamatan 2.2.1. Menyampaikan tanggapan atas sesuatu yang diamati

Micara pengudarasa

(7)

B’pikir B’pikir 1 2 3 4 Waktu 4. Mendengarkan

Mampu mendengarkan dan memahami ragam wacana, cakapan, dongeng/

geguritan/tembang dalam berbagai ragam bahasa dalam berbagai ragam bahasa Jawa dengan kaidah penulisan dan unggah-ungguh yang sesuai.

Nyemak

1.1. Mendengarkan cerita anak

1.1.1. Mendengarkan cerita anak dan menyampaikan tanggapan 1.1.2. Menjawab

pertanyaan sesuai cerita

Nyemak carita anak

√ 2 x 35’

*) Ruang Lingkup : 1. Manusia, tempat dan lingkungan ; 2. Waktu berkelanjutan dan perubahan; 3 Sistem sosial budaya; 4. Perilaku Ekonomi dan Kesejahtaraan

Mengetahui Asemrudung, 1 Juli 2014

Kepala Sekolah

TEGUH, S.Pd. NIP : 19590706 198201 1 011

Guru Kelas VI

TEGUH, S.Pd. NIP : 19590706 198201 1 011

(8)

PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR (KD) Nama Sekolah : SD Negeri 3 Asemrudung

Mata Pelajaran : Basa Jawa Kelas/Semester : VI (6) / 1 ganjil) Tahun Pelajaran : 2014 / 2015

No. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar B’pikirThp. Indikator B’pikirThp. Materi Pokok *) Ruang Lingkup AlokasiWaktu

1 2 3 4

Wulangan 4 : Sekolah 1. Mendengarkan

Mampu mendengarkan dan memahami ragam wacana, cakapan,

dongeng/geguritan/tembang dalam berbagai ragam bahasa.

Nyemak

1.2.Mendengarkan cerita tokoh wayang Arjuna

1.2.1.Menjawab pertanyaan tentang cerita wayang yang didengar 1.2.2.Meringkas cerita wayang yang diengar Nyemak cerita wayang

√ 2 x 35’

2. Berbicara

Mampu mengungkapkan pikiran pendapat gagasan dan perasaan secara lisan dengan

memperhataikan berbagai ragam bahasa dan unggah ungguh basa yang sesuai Micara 2.2.Menanggapi hasil pengamatan 2.2.1.Memberikan tanggapan yang tepat terhadap sesuatu yang diamati Micara atur panyaruwe

√ 2 x 35’

3. Membaca

Mampu membaca dan memahami berbaagai ragam teks bacaan dengan menggunakan teknik membaca cepat, membaca bersuara, membaca indah, dan membaca huruf Jawa

Maca

3.3. Membaca tembang Pangkur

3.3.1.Membaca dengan teknik yang tepat 3.3.2.Menyanyikan

tembang Pangkur

Maca tembang Pangkur

(9)

1 2 3 4 4. Menulis

Mampu menulis karangan dengan pikiran sendiri dalam berbagai ragam bahasa Jawa dengan kaidah penulisan dan unggah-ungguh yang sesuai.

Nulis

4.2. Menulis kalimat berhuruf Jawa menggunakan pasangan

4.2.1.Menuliskan kalimat berhuruf Latin menjadi kalimat berhuruf Jawa menggunakan pasangan

Nulis nganggo aksara Jawa

√ 2 x 35’

*) Ruang Lingkup : 1. Manusia, tempat dan lingkungan ; 2. Waktu berkelanjutan dan perubahan; 3 Sistem sosial budaya; 4. Perilaku Ekonomi dan Kesejahtaraan

.

Mengetahui Asemrudung, 1 Juli 2014

Kepala Sekolah

TEGUH, S.Pd. NIP : 19590706 198201 1 011

Guru Kelas VI

(10)

PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR (KD) Nama Sekolah : SD Negeri 3 Asemrudung

Mata Pelajaran : Basa Jawa Kelas/Semester : VI (6) / 1 ganjil) Tahun Pelajaran : 2014 / 2015

No. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar B’pikirThp. Indikator B’pikirThp. Materi Pokok *) Ruang Lingkup AlokasiWaktu

1 2 3 4

Wulangan 5 : Komunikasi 1. Membaca

Mampu membaca dan

memahami berbaagai ragam teks bacaan dengan menggunakan teknik membaca cepat, membaca bersuara, membaca indah, dan membaca huruf Jawa

Micara

2.2. Menanggapi hasil pengamatan

2.2.1. Menanggapi hasil pengamatan dengan tepat

Micara nanggapi samubarang

√ 2 x 35’

2.

Mampu mendengarkan dan memahami ragam wacana, cakapan,

dongeng/geguritan/tembang dalam berbagai ragam bahasa.

Nyemak

1.1. Mendengarkan cerita anak

1.1.1. Mendengarkan dan memahami isi cerita anak yang didengar

Nyemak cerita anak

√ 2 x 35’

3. Berbicara

Mampu mengungkapkan pikiran pendapat gagasan dan perasaan secara lisan dengan

memperhataikan berbagai ragam bahasa dan unggah ungguh basa yang sesuai

Maca

3.1. Membaca pemahaman teks nonsatra

3.3.3. Membaca tembang dengan intonasi yang wajar

Maca tembang Pangkur

(11)

B’pikir B’pikir 1 2 3 4 Waktu 4.

Mampu menulis karangan dengan pikiran sendiri dalam berbagai ragam bahasa Jawa dengan kaidah penulisan dan unggah-ungguh yang sesuai

Nulis

4.2.Menulis kalimat berhuruf Jawa menggunakan pasangan

4.2.1.Menuliskan kalimat dengan

menggunakan huruf Jawa berpasangan

Nulis ukara nganggo tulisan Jawa

√ 2 x 35’

*) Ruang Lingkup : 1. Manusia, tempat dan lingkungan ; 2. Waktu berkelanjutan dan perubahan; 3 Sistem sosial budaya; 4. Perilaku Ekonomi dan Kesejahtaraan

Mengetahui Asemrudung, 1 Juli 2014

Kepala Sekolah

TEGUH, S.Pd. NIP : 19590706 198201 1 011

Guru Kelas VI

Referensi

Unduh sekarang ( DOCX - 11 Halaman - 122.58 KB )

Garis besar

PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI K 6

Dokumen terkait

Analisis kondisi keuangan perusahaan dilihat dari z-score, rasio keuangan dan non keuangan studi kasus pada perusahaan konstruksi PT. Karyatama Cipta Raharja.

Tabel 5.7 Quick Ratio Perusahaan PT. Karyatama Cipta Raharja di bawah 150% maka perusahaan dalam kondisi yang mengkhawatirkan. Tahun 2009 terjadi peningkatan nilai quick

Undangan Klarifikasi dan negosiasi dan Pembuktian Kualifikasi

Apablla Saudara dinyatakan lulus pada Tahapan Klarifikasi dan Negosiasi Teknis dan Harga, akan drlanjutkan padaTahapan Pembukltian Kualifikasi yang akan dllaksanakan pada

Pengumuman listri RSUD

Hal ini sesuai hasil evaluasi penawaran administrasi, teknis, harga, dan evaluasi kualifikasi untuk seluruh peserta yang dievaluasi sebagaimana terlampir pada pengumuman ini.

PERANAN KH ABDUL MUJIB ABBAS DALAM MENGEMBANGKAN PONDOK PESANTREN AL KHOZINY BUDURAN SIDOARJO 1964-2010.

Abdul Mujib Abbas dalam mengembangkan Pondok Pesantren Al Khoziny meliputi beberapa bidang, yakni bidang pendidikan, keagamaan, sarana prasarana dan

PENERAPAN METODE TILAWATI DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA AL-QURAN DI TPQ BAITURRAHMAN DESA SAMBIROBYONG SUMBERGEMPOL TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

Dalam melakukan pembelajaran membaca Al-Quran, metode yang baik. akan berpengaruh kuat terhadap proses pembelajaran membaca

TUBUH DALAM KOMEDI

berada pada taraf normal (tidak standar).Pemanfaatan tubuh kembali dihadapkan pada jenis manipulasi tubuh yang secara fisik terkesan tidak menarik, karena

BOR.038 Ulang2 Air Baku Mukti Manunggal ADENDUM SDP

Hal – hal yang tidak tercantum di dalam poin – poin tersebut diatas, tetap diberlakukan, sepanjang tidak ada perubahan pada DOKUMEN PENGADAAN Nomor :

M00284

Pemanfaatan daun katuk dan limbah teh yang dikombinasikan dengan Bacillus subtilis sebagai pakan aditif ayam ras petelur mampu menurunkan kadar kolesterol kuning

Image