DAFTAR PUSTAKA
Adi, Dian Novalia. 2010. “Implementasi Pembelajaran Kooperatif dengan Pemanfaatan Macromedia Flash untuk Meningkatkan Kemampuan Representasi Matematika Siswa Di SMP N 1 Boyolali Tahun Ajaran 2009/2010” (Skripsi S-1 Progdi Matematika). Surakarta: FKIP Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Agussetyana, Irma. 2011. “Peningkatan Koneksi Belajar Matematika Melalui Strategi Pembelajaran Time Token Student Facilitator and Explaining pada Pokok Bahasan Aritmatika Sosial (PTK Pembelajaran Matematika Kelas VII di SMP Negeri 1 Sambi Boyolali Tahun Ajaran 2010/2011)” (Skripsi S-1 Progdi Matematika). Surakarta: FKIP Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Asih, Wahyu Sekar. 2011. “Inovasi Pembelajaran Matematika dengan Penggunaan Macromedia Flash untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematika Siswa Melalui Metode Group Investigation di Kelas VIII SMP N 3 Sawit Tahun Ajaran 2009/2010” (Skripsi S-1 Progdi Matematika). Surakarta: FKIP Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Aqib, Zainal. 2007. Penelitian Tindakan Kelas: untuk Guru. Bandung: Yrama Widya.
Atmojo, Era prasetya Dwi. 2009. “Upaya Peningkatan Aktivitas Berfikir Kritis Melalui Model Tugas Terstruktur dan Kuis (PTK Pembelajaran Matematika Kelas VIII MTsN Cepogo Boyolali Tahun Ajaran 2008/2009)” (Skripsi S-1 Progdi Matematika). Surakarta: FKIP Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Ayi. 2011. “Upaya-upaya Guru dalam Membantu Memecahkan Kesulitan Membaca Siswa Kelas V pada Pelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar”. Skripsi: PGSD Bumi Siliwangi.tidak diterbitkan
Burhan Bungin. 2008. Penelitian Kualitatif. Jakarta: Kencana Prenada.
Cahyanti, Susi Nur. 2009. “Implementasi Improving Learning dengan Metode Jigsaw dan Resitasi sebagai Upaya untuk Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa dalam Pembelajaran Matematika (PTK Pembelajaran Matematika Di SMP Negeri 2 Sawit Boyolali Tahun Ajaran 2008/2009)” (Skripsi S-1 Progdi Matematika). Surakarta: FKIP Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Damayanti, Saptina. 2008. “Upaya Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Dengan Bantuan Tutor Sebaya Dalam Kelompok (PTK SMP Negeri 3 Simo Boyolali Tahun Ajaran 2007/2008)” (Skripsi S-1 Progdi Matematika). Surakarta: FKIP Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Daud S, Udin dan Sutarsih, Cicih. Pengembangan profesi guru sekolah dasar. Bandung: UPI Press.
Dimyati dan Mudjiono. 2006. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
Endriastuti, Putri. 20011. “Peningkatan Keaktifan Dan Kemampuan Bernalar Siswa Dalam Pembelajaran Matematika Melalui Model Pembelajaran Creative Problem Solving Dengan Video Compact Disk (PTK Terhadap Siswa Kelas VII Semester Genap SMP Negeri 2 Mojosongo Tahun Ajaran 2010/2011)” (Skripsi S-1 Progdi Matematika). Surakarta: FKIP Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Fathudin Syukuri dan Wagiran. 2007. “Analisis Hasil Ulangan Akhir Skripsi Mahasiswa Jurusan Pendidikan Teknik Mesin FT UNY Tahun 2005” (Skripsi S-1 Progdi Teknik Mesin). Yogyakarta: Universitas Negeri Yogyakarta.
Hamid, Muchtar. 2009. “Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Dengan Metode Resitasi Dengan Menggunakan LKS Ditinjau Dari Aktivitas Belajar Siswa Kelas VII Mtsn Cepogo, Boyolali Tahun Ajaran 2008/2009” (Skripsi S-1 Progdi Matematika). Surakarta: FKIP Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Icmawati, Anisa Dika. 2010. “Pelaksanaan Pembelajaran Matematika Pokok Bahasan Himpunan Melalui Strategi Peer Lesson Sebagai Upaya Peningkatan Kreativitas Siswa (PTK Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Sawit Semester II Tahun Ajaran 2009/2010)” (Skripsi S-1 Progdi Matematika). Surakarta: FKIP Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Janah, Nurul Choirul. 2011. “Strategi Pembelajaran Matematika Rintisan Sekolah Bertaraf International (RSBI) (Studi Fenomenologi Di SMP N 2 Boyolali Tahun Ajaran 2010/2011)” (Skripsi S-1 Progdi Matematika). Surakarta: FKIP Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Kartikasari, Seny. 2011. “Efektivitas Penerapan Strategi Index Card Match (ICM) Sebagai Upaya Peningkatan Keaktifan Siswa Dan Pemahaman Materi Dalam Pembelajaran Matematika (PTK Pembelajaran Matematika Kelas VII F Di SMP Negeri 2 Simo Boyolali Tahun Ajaran 2010/2011)” (Skripsi S-1 Progdi Matematika). Surakarta: FKIP Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Khasanah, Siti Nuroini. 2010. “Peningkatan motivasi belajar siswa dalam pembelajaran matematika melalui genius learning strategi di kelas VII MTs Miftahul Ulum Karang Mojo Klego Boyolali tahun ajaran 2009/2010” (Skripsi S-1 Progdi Matematika). Surakarta: FKIP Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Khoirunnisa. 2010. “Peningkatan Pemahaman Konsep Matematika Siswa Kela VII Melalui Metode Team Assisted Individualization Berbasis Tutor Sebaya (PTK Pada Siswa Kelas VII Semester II SMP Negeri 2 Sawit Tahun Ajaran 2009/2010)” (Skripsi S-1 Progdi Matematika). Surakarta: FKIP Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Komara Endang. 2009. Peran penelitian tindakan kelas (PTK) dalam meningkatkan Profesional guru. http://dahli-ahmad.blogspot.com/2009/03/peran-penelitian-tindakan-kelas-ptk.html diakses tanggal 10 November 2011
Kristyawan, Arief. 2009. “Peningkatan Pemahaman Konsep Luas Permukaan Serta Volume Kubus Dan Balok Melalui Model Pembelajaran Aktif Tipe Snow Ball (PTK Pembelajaran Matematika Di Kelas VIII Semester II SMP Negeri 1 Teras Boyolali Tahun Ajaran 2008/2009)” (Skripsi S-1 Progdi Matematika). Surakarta: FKIP Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Kurniawati, Rista. 2011. “Peningkatan Keaktifan Siswa Dalam Pembelajaran Matematika Dengan Menggunakan Strategi Pembelajaran Talking Stick (PTK Pembelajaran Matematika Kelas VII Semester Genap SMP N 1 Nogosari Boyolali Tahun Ajaran 2010/2011)” (Skripsi S-1 Progdi Matematika). Surakarta: FKIP Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Kusumastuti, Aulia. 2010. “Peningkatan Kemampuan Penalaran Matematika Siswa Melalui Model Pembelajaran Learning Cycle “5-E” Dengan Menggunakan Alat Peraga Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Boyolali Tahun Ajaran 2009/2010” (Skripsi S-1 Progdi Matematika). Surakarta: FKIP Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Marlinda, Iin 2008. “Peningkatan Minat Dan Prestasi Belajar Matematika Melalui Pembelajaran Terpadu (PTK Pembelajaran Matematika Kelas VIIIE SMP Negeri 1 Banyudono Tahun Ajaran 2007/2008)” (Skripsi S-1 Progdi Matematika). Surakarta: FKIP Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Masruroh, Rahmawati. 2009. “Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Dengan Strategi Scaffolding Dan Problem Based Learning Ditinjau Dari Aktivitas Siswa Kelas VII SMP N 4 Boyolali Tahun Ajaran 2008/2009)” (Skripsi S-1 Progdi Matematika). Surakarta: FKIP Universitas Muhammadiyah Surakarta.
McNiff, J. 2002. Actions research for professional development: concise advise for new action esearchers. http://www.jeanmcneiff.com/booklet1.html diakses tanggal 10 November 2011
Milles, Matthew dan Huberman. 1992. Analisis Data Kualitatif. Bandung: PT. Remaja Rosadakarya.
Ningrum, Ratna Muqti. 2010. “Penerapan Strategi Pembelajaran Aktif Metode Lightening The Learning Climate Untuk Meningkatkan Partisipasi Siswa Dalam Pembelajaran Matematika (PTK Di SMP Negeri 4 Boyolali Kelas VIII Semester Genap Tahun Ajaran 2009/2010)” (Skripsi S-1 Progdi Matematika). Surakarta: FKIP Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Novitasari, Jenny. 2008. “Upaya Peningkatan Minat Belajar Matematika Melalui Pemberian Tugas Terstruktur (PTK Pembelajaran Matematika Kelas VII C Di SMP Negeri 3 Sawit Tahun Ajaran 2007/2008)” (Skripsi S-1 Progdi Matematika). Surakarta: FKIP Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Permatawati, Susi Rini Wahyuning. 2011. “Penerapan Model Pembelajaran Mean Ends Analysis Dan Tutor Sebaya Pada Materi Aritmatika Social Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Dan Keaktifan Belajar Siswa (PTK Di SMP Negeri 2 Sambi Kelas VII Tahun Ajaran 2010/2011)” (Skripsi S-1 Progdi Matematika). Surakarta: FKIP Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Prasetyo, Edy Heru. 2011. “Penerapan Model Eliciting Activities Untuk Meningkatkan Dan Keaktifan Siswa Dalam Pembelajaran Matematika (PTK Pembelajaran Matematika Di Kelas VIII Semester II SMP Negeri 1 Nogosari Tahun Ajaran 2010/2011)” (Skripsi S-1 Progdi Matematika). Surakarta: FKIP Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Priyanti, Nur Ika. 2009. “Peningkatan Keaktifan Siswa Dalam Belajar Matematika Melalui Pembelajaran Kelompok Kecil Dengan Tutor Sebaya (PTK Di Kelas VII SMP Negeri 4 Boyolali Tahun Ajaran 2008/2009)” (Skripsi S-1 Progdi Matematika). Surakarta: FKIP Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Purwanti, Wahyu Tyas Arni. 2007. “Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Quiz Dan Planted Question Dalam Pembelajaran Matematika (Kelas VIII SMP N 1 Ngemplak Boyolali Tahun Ajaran 2006/2007)” (Skripsi S-1 Progdi Matematika). Surakarta: FKIP Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Puspita, Arianti. 2010. “Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Dengan Strategi Group Investigation (GI) Dan Guided Teaching (GT) Ditinjau Dari Motivasi Berprestasi Pada Pokok Bahasan Linier Inequality With One Variable (Pada Kelas VII Semester 1 SMP N 1 Boyolali)” (Skripsi S-1 Progdi Matematika). Surakarta: FKIP Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Putri, Rofi Perdani. 2010. “Penerapan Strategi Student Teams-Achievement Divisions (STAD) Sebagai Upaya Peningkatan Keaktifan Dan Motivasi Siswa Dalam Pembelajaran Matematika(PTK Di SMP Negeri 1 Teras Boyolali Kelas VII Semester II Tahun Ajaran 2009/2010)” (Skripsi S-1 Progdi Matematika). Surakarta: FKIP Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Rahayu, Slamet Pur. 2011. “Penerapan Srategi Pembelajaran The Power Of Two Dengan Mengoptimalkan Lembar Kerja Siswa Sebagai Uapya Meningkatkan Keaktifan Dan Prestasi Belajar Siswa Pada System Persamaan Linier Dua Variabel (PTK Pembelajaran Matematika Siswa Kelas VIII Semester Gasal Di SMP Negeri 2 Banyudono Tahun Ajaran 2010/2011)” (Skripsi S-1 Progdi Matematika). Surakarta: FKIP Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Rahmatun, Dwi. 2011. “Peningkatan Keaktifan Dan Hasil Belajar Matematika Pada Materi Segiempat Dan Segitiga Melalui Strategi Pembelajaran Aktif Tipe Firing Line (PTK Pada Siswa Kelas VII C Semester Genap SMP N 2 Andong Boyolali Tahun Ajaran 2010/2011)” (Skripsi S-1 Progdi Matematika). Surakarta: FKIP Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Rahmawati, Dian. 2010. “Penerapan Strategi Scaffolding Dengan Simulation Game Untuk Meningkatkan Kemampuan Bernalar Pada Pokok Bahasan Persegi Panjang Dan Persegi Siswa Kelas VII-E Di SMP Negeri 1 Sawit Tahun Ajaran 2009/2010)” (Skripsi S-1 Progdi Matematika). Surakarta: FKIP Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Republik Indonesia. 2009. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta: Kloang Klade Putera Timur bekerjasama dengan koperasi Primer Prajamukti.
Republik Indonesia. 2009. Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 Tentang Guru Dan Dosen. Jakarta: Kloang Klade Putera Timur bekerjasama dengan koperasi Primer Prajamukti.
Republik Indonesia. 2009. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 16 Tahun 2007 Tentang Standar Kualifikasi Akademik Dan Kompetensi Guru. Tentang System Pendidikan Nasional. Jakarta: Kloang Klade Putera Timur bekerjasama dengan koperasi Primer Prajamukti.
Republik Indonesia. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 16 Tahun 2007 Tentang Standar Kualifikasi Akademik Dan Kompetensi Guru. Tentang System Pendidikan Nasional. http://www.google.co.id/url?sa=t&rct=j&q=uu+no+16+tahun+2007&sour ce=web&cd=1&ved=0CBsQFjAA&url=http%3A%2F%2Fluk.staff.ugm.a
Riftiana, Ika. 2010. “Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Melalui Model Pembelajaran Auditory Intellectually Repetition (AIR) Dan Reciprocal Teaching Ditinjau Dari Motivasi Belajar Siswa (Pada Kelas VII Semester II Mtsn 2 Simo Tahun Ajaran 2009/2010)” (Skripsi S-1 Progdi Matematika). Surakarta: FKIP Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Rismiyanti, Luthfia Amni. 2010. “Upaya Peningkatan Keaktifan Siswa Pada Standar Kompetensi Bangun Ruang Melalui Metode SAVI (Somatic, Auditory, Visual, Intellectually) Dengan Pemanfaatan Software Macromedia Flash (PTK Kelas VIII SMP N 1 Boyolali Tahun Ajaran 2009/2010)” (Skripsi S-1 Progdi Matematika). Surakarta: FKIP Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Sanjaya Wina. 2003. Pembelajaran dalam Implementasi Kurikulum Berbasis Kompetensi. Jakarta: Pranada Media.
Saputro, Wibowo Juli. 2011. “Peningkatan Minat Dan Hasil Belajar Matematika Pada Aritmatika Social Dengan Strategi Learning Cycle (PTK Pada Siswa Kelas VII A Semester Gasal Mtsn Filial Pulutan Boyolali Tahun Ajaran 2010/2011)” (Skripsi S-1 Progdi Matematika). Surakarta: FKIP Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Saputro, Yuliatno Bini. 2011. “Penerapan Strategi Role Reversal Questions Sebagai Upaya Meningkatkan Keaktifan Dan Hasil Belajar Matematika (PTK Di Kelas VII Semester Genap SMP Negeri 1 Ngemplak Boyolali Tahun Ajaran 2010/2011)” (Skripsi S-1 Progdi Matematika). Surakarta: FKIP Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Setyaningsih, Nur Cahya. 2011. “Upaya Peningkatan Kepercayaan Diri Siswa Dalam Mengerjakan Soal Matematika Pokok Bahasan Garis Singgung Persekutuan Dua Lingkaran Melalui Metode Pembelajaran Laps Heuristic (PTK Kelas VIII SMP N 3 Sawit Boyolali Tahun Ajaran 2010/2011)” (Skripsi S-1 Progdi Matematika). Surakarta: FKIP Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Setyaningrum, Luluk. 2007. “Pengaruh Metode Pemberian Tugas Yang Dilengkapi Dengan Lembar Kerja Siswa (LKS) Terhadap Prestasi Belajar Matematika Ditinjau Dari Kreativitas Siswa Pada Pokok Bahasan Pecahan (Kelas 1 Semester 1 SMP N 1 Nogosari Boyolali Tahun Ajaran 2006/2007)” (Skripsi S-1 Progdi Matematika). Surakarta: FKIP Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Sudarwan Danim. 2002. Menjadi Peneliti Kualitatif. Bandung: Pustaka Setia
Sulaeman Suganda. 2008. Upaya guru PAI dalam meningkatkan motivasi belajar siswa pada pelajaran agama islam. Semarang: Citra Mandiri Utama.
Sutama. 2010. Penelitian Tindakan Teori Dan Praktek Dalam PTK, PTS Dan PTBK. Semarang: Citra Mandiri Utama.
Trihasnanto, Yudha. 2011. “Kontribusi Minat Belajar, Kemampuan Awal Siswa Dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Matematika Pada Siswa Kelas VIII Semester II Tahun Ajaran 2010/2011 Di MTsN Wonosegoro Boyolali)” (Skripsi S-1 Progdi Matematika). Surakarta: FKIP Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Widodo, Catur. 2010. “Upaya Peningkatan Keaktifan Belajar Matematika Pada Pokok Bahasan Kubus Dan Balok Melalui Pembalajaran Lesson Dengan Alat Peraga (PTK Pembelajaran Matematika Kelas VIII SMP Negeri 2 Ngemplak Tahun Ajaran 2009/2010)” (Skripsi S-1 Progdi Matematika). Surakarta: FKIP Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Wijayanti, Diana. 2009. “Analisis Soal Penyelesaian Masalah pada Buku Sekolah Elektronik Pelajaran Matematika SMP/MTs” (Skripsi S-1 Progdi Matematika). Surakarta: FKIP Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Wijayanti, Fitriani. 2010. “Eksperimentasi Pendekatan Small Group Work Dan Think Talk Write (TTW) Dalam Pembelajaran Matematika Ditinjau Dari Keaktifan Siswa (Siswa Kelas VIII Semester II SMP N 4 Boyolali)” (Skripsi S-1 Progdi Matematika). Surakarta: FKIP Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Winarsih. 2011. “Peningkatan Respon Siswa Dalam Pembelajaran Matematika Melalui Metode Montessori (PTK Di Kelas VIII SMP N 4 Mojosongo Boyolali Tahun Ajaran 2010/2011)” (Skripsi S-1 Progdi Matematika). Surakarta: FKIP Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Wulandari, Hesti Tri. 2010. “Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Melalui Strategi Pembelajaran Index Card Match Dan Giving Question And Getting Answers Ditinjau Dari Motivasi Belajar Siswa SMP N 2 Simo Kelas VII Semester II Tahun Ajaran 2009/2010)” (Skripsi S-1 Progdi Matematika). Surakarta: FKIP Universitas Muhammadiyah Surakarta.
