PANDUAN DAN PENCAPAIAN KOMPETENSI KEPERAWATAN GERONTIK

(1)

Design cover : Syarifuddin

Hak Cipta Penerbit UMSurabaya Publishing

Jl Sutorejo No 59 Surabaya 60113

Telp : (031) 381

1966, 3811967

Faks : (031) 3813096

Website

: http://www.p3i.um-surabaya.ac.id

Email : [email protected]

Hak cipta dilindungi undang-undang . Dilarang memperbanyak

sebagian atau seluruh isi buku ini

dalam bentuk apapun, baik secara elektronis maupun mekanis, termasuk memfotokopi, merekam,

atau dengan menggunakan sistem penyimpanan lainnya, tanpa izin tertulis dari penerbit.

UNDANG- UNDANG NOMOR 28 TAHUN 2014 TENTANG HAK CIPT

A

1. Setiap Orang yang dengan tanpa hak/atau tanpa ijin pencipta atau pemegang Hak

Cipta melakukan pelanggaran hak ekonomi pencipta yang meliputi Penerjemah dan

Pengadaptasian Ciptaan untuk Penggunaan Secara Komersial dipidana dengan pidana

paling lama 1 (satu) tahun dan/atau pidana denda paling banyak Rp 500.000.000,00

( lima ratus juta rupiah)

2. Setiap Orang yang dengan tanap hak

dan/atau tanpa ijin Pencipta atau pemgang Hak Cipta

melakukan pelanggaran hak ekonomi Pencipta yang

meliputi Penerbitan, Penggandaan dalam segala bentuknya, dan pendistribusian Ciptaan untuk Pengunaan Secara Komersial, dipidana dengan pidana penjara paling lama 4 (empat) tahun dan/atau pidana denda paling

banyak Rp 1.000.000.000,00 (satu miliar rupiah)

3. Setiap Orang yang memenuh i unsur sebagaimana dimaksud pada poin kedua diatas yang

dilakukan dalam bentuk Pembajakan, dipidana dengan pidana penjara paling lama 10 (sepuluh) tahun dan/atau pidana denda paling banyak Rp 4.000.000.000,00 (empat miliar

rupiah)

Ukuran Buku : 16,5 X 24,5 cm , x. 22 mm + 98 . halaman

ISBN : 978-602-5786-04-4

PANDUAN DAN PENCAPAIAN KOMPETENSI KEPERAWATAN GERONTIK

Penulis :

Team Keperawatan Gerontik Siti Aisyah, S. Kep. Ns, M.Kes Musrifatul Uliyah, SST, M.Kes Dede Nasrulloh, S. Kep. Ns, M.Kep

Editor :

Reliani, S. Kep. Ns, M.Kep Retno Sumara, S. Kep. Ns, M.Kep

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN NERS FAKULTAS ILMU KESEHATAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURABAYA 2019-2020

(2)

Hak Cipta Penerbit UMSurabaya Publishing Jl Sutorejo No 59 Surabaya 60113

Telp : (031) 3811966, 3811967 Faks : (031) 3813096

Website : http://www.p3i.um-surabaya.ac.id Email : [email protected]

Hak cipta dilindungi undang-undang. Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi buku ini dalam bentuk apapun, baik secara elektronis maupun mekanis, termasuk memfotokopi, merekam, atau dengan menggunakan sistem penyimpanan lainnya, tanpa izin tertulis dari penerbit.

UNDANG- UNDANG NOMOR 28 TAHUN 2014 TENTANG HAK CIPTA

1. Setiap Orang yang dengan tanpa hak/atau tanpa ijin pencipta atau pemegang Hak Cipta melakukan pelanggaran hak ekonomi pencipta yang meliputi Penerjemah dan Pengadaptasian Ciptaan untuk Penggunaan Secara Komersial dipidana dengan pidana paling lama 1 (satu) tahun dan/atau pidana denda paling banyak Rp 500.000.000,00 ( lima ratus juta rupiah)

2. Setiap Orang yang dengan tanap hak dan/atau tanpa ijin Pencipta atau pemgang Hak Cipta melakukan pelanggaran hak ekonomi Pencipta yang meliputi Penerbitan, Penggandaan dalam segala bentuknya, dan pendistribusian Ciptaan untuk Pengunaan Secara Komersial, dipidana dengan pidana penjara paling lama 4 (empat) tahun dan/atau pidana denda paling banyak Rp 1.000.000.000,00 (satu miliar rupiah)

3. Setiap Orang yang memenuhi unsur sebagaimana dimaksud pada poin kedua diatas yang dilakukan dalam bentuk Pembajakan, dipidana dengan pidana penjara paling lama 10 (sepuluh) tahun dan/atau pidana denda paling banyak Rp 4.000.000.000,00 (empat miliar rupiah)

Ukuran Buku : 16,5 X 24,5 cm , x. 22 mm + 98 . halaman ISBN : 978-602-5786-04-4

PANDUAN DAN PENCAPAIAN KOMPETENSI KEPERAWATAN DASAR PROFESI (KDP)

Penulis : Siti Aisyah, S. Kep. Ns, M.Kes Musrifatul Uliyah, SST, M.Kes Dede Nasrulloh, S. Kep. Ns, M.Kep Editor : Reliani, S. Kep. Ns, M.Kep

Retno Sumara, S. Kep. Ns, M.Kep Tata Letak : Nurhidayatullah.r

Telp : (031) 3811966, 3811967 Faks : (031) 3813096

Hak cipta dilindungi undang-undang. Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi buku ini dalam bentuk apapun, baik secara elektronis maupun mekanis, termasuk memfotokopi, merekam, atau dengan menggunakan sistem penyimpanan lainnya, tanpa izin tertulis dari penerbit.

Surabaya: UMSurabaya Publishing, 2021

Ukuran Buku : 15 X 21 cm , x. 12 mm + 195 halaman ISBN : 978-623-6498-16-3

(3)

Telp : (031) 381

1966, 3811967

Faks : (031) 3813096

Website

A

rupiah)

ISBN : 978-602-5786-04-4

BIODATA PRECEPTEE

Nama : ...

NIM : ...

Alamat : ...

Surabaya, ...

Photo

3X4 cm

(4)

Telp : (031) 3811966, 3811967 Faks : (031) 3813096

SAMBUTAN DEKAN FAKULTAS ILMU KESEHATAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURABAYA

Puji syukur kita panjatkan kehadirat Alloh SWT atas segala limpahan rahmat dan hidayah-Nya, sehingga buku Kompetensi Keperawatan Gawat Darurat dapat diterbitkan.

Selaku pimpinan di Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Surabaya, saya berharap agar buku yang telah disusun oleh Tim Keperawatan Gawat Darurat bisa menjadi panduan bagi mahasiswa Programn Studi S1 Keperawatan yang sedang menjalani pendidikan profesi dan juda panduan bagi dosen pembimbing dalam memberikan bimbingan di Rumah Sakit. Buku ini disusun secara sistematis dengan bahasa yang mudah dipahami.

Untuk itu, saya mengucapkan terima kasih kepada anggota tim atas usahanya untuk menyusun buku Kompetensi Keperawatan Gawat Darurat. Mudah-mudahan dapat disusul oleh tim-tim yang lain untuk menyusun buku-buku yang membantu mahasiswa dalam mengikuti proses belajar mengajar. Semoga Alloh SWT selalu memberi petunjuk kepada kita semua.

Surabaya, Desember 2019 Dekan,

Dr.Mundakir, Skep., Ns, M.Kep

(5)

Telp : (031) 381

1966, 3811967

Faks : (031) 3813096

Website

A

rupiah)

ISBN : 978-602-5786-04-4

Daftar Isi

Biodata Preceptee ... i

Sambutan Dekan ... iii

Daftar Isi ... v

Visi Dan Misi Program Studi Pendidikan Profesi Nersv ... vi

Bab 1 :Pendahuluan ... 1

Bab 2: Kompetensi Umum Dan Kompetensi Pendukung Profesi Ners ... 3

Bab 3: Rencana Program Pembelajaran ... 6

Bab 4: Kompetensi Keperawatan Gerontik ... 9

Bab 5 : Pencapaian Kompetensi Keperawatan Gerontik ... 42

Bab 7 : Matriks Profesi Keperawatan ... 55

Bab 8 : Persyaratan Dan Peraturan Program Profesi Ners .... 104

Bab 9 : Panduan Doa ... 121

(6)

Telp : (031) 3811966, 3811967 Faks : (031) 3813096

VISI DAN MISI

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN PROFESI NERS Visi

Menjadi program studi ners yang mengedepankan nilai moralitas, intelektualitas dan berjiwa enterpreuner dengan unggulan keperawatan kritis pada skala nasional tahun 2023.

Misi

Misi dari Program Studi Ners FIK UMSurabaya adalah :

1. Menyelenggarakan pendidikan keperawatan dengan keunggulan di bidang keperawatan kritis dan memiliki Jiwa entrepreneur.

2. Mengembangkan inovasi dan penerapan teknologi melalui penelitian-penelitian dan pengabdian masyarakat dengan unggulan keperawatan kritis.

3. Mewujudkan sivitas akademika yang memiliki penguatan moralitas keagamaan berdasarkan nilai-nilai ke-Islaman.

(7)

Telp : (031) 381

1966, 3811967

Faks : (031) 3813096

Website

A

rupiah)

ISBN : 978-602-5786-04-4

BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 LATAR BELAKANG

Pembelajaran program profesi Ners merupakan kegiatan aktif mahasiswa yang bertujuan menghasilkan perawat profesional. Melalui program profesi keperawatan gawat darurat diharapkan mahasiswa mampu memahami lingkup keperawatan gawat darurat dan mampu menerapkan ilmu keperawatan gawat darurat ke dalam praktik nyata.

Pembelajaran program profesi Ners ini menerapkan proses keperawatan dalam memberikan asuhan keperawatan yang berfokus pada lansia di panti werdha, pelayanan kesehatan ataupun komunitas dan keluarga yang ada secara komprehensif baik bio, psiko, sosio, kultural dan spiritual.

Peserta didik adalah mahasiswa jalur regular dan non regular dalam kurikulum Ners Program Studi S1 Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Surabaya, pada tahap II profesi.

Jalur regular adalah mahasiswa yang merupakan lulusan SMU dan jalur non regular adalah mahasiswa lulusan dari akademik Perawatan (DIII Keperawatan).

Mata Kuliah Pendidikan Ners Keperawatan Gerontik sebesar 2 SKS kurikulum inti yang pelaksanaanya melalui Pengalaman Belajar Klinik yaitu: 2 SKS x 4 jam x 16 minggu = 128 jam. Jika dalam satu minggu 48 jam, maka dibutuhkan masa studi 128 : 48 jam = 3 minggu.

Setiap minggunya hari efektif 6 hari.

Evaluasi mata ajar meliputi laporan asuhan keperawatan (laporan pendahuluan dan laporan kasus), desiminasi awal dan desiminasi akhir, ujian praktik, supervisi, sikap/penampilan kerja di lahan praktik serta pencapaian kompetensi, pre post coference, conference, seminar, PKMRS. Lahan praktik yang digunakan adalah UPT Tresna Werdha Pandaan, Panti Tresna Werdha Hargo Dedali Surabaya, dan kelompok – kelompok lansia d komunitas wilayah kertja Dinas Kesehatan Surabaya.

Pembimbing dan penguji berasal dari tim Keperawatan Gerontik dari Pembimbing klinik dan pembimbing akademik Program Studi S1

(8)

Telp : (031) 3811966, 3811967 Faks : (031) 3813096

keperaweatan Fakultas Ilmu Kesehatan Universita Muhammadiyah Surabaya.

1.2 TUJUAN 1.2.1 Tujuan Umum

Mahasiswa mampu melaksanakan asuhan keperawatan gerontik dan membuat laporan kegiatan secara baik dan benar.

1.2.2 Tujuan Khusus

1. Mahasiswa mampu melaksanakan pengkajian pada lanjut usia 2. Mahasiswa mampu membuat diagnosis pada lanjut usia

3. Mahasiswa mampu membuat intervensi dan kegiatan yang sesuai dengan pengkajian dan kompetensi yang diharapkan.

4. Mahasiswa mampu membuat dan menganalisis evaluasi hasil tindakan yang telah dilakukan.

5. Mahasiswa mampu membuat laporan kegiatan pada praktik keperawatan gerontik

(9)

Telp : (031) 381

1966, 3811967

Faks : (031) 3813096

Website

A

rupiah)

ISBN : 978-602-5786-04-4

BAB 2

KOMPETENSI UMUM DAN KOMPETENSI PENDUKUNG PROFESI NERS

Untuk menjamin kalitas lulusan agar dapat berkompetisi secara global diperlukan patokan dalam penentuan kompetensi yang harus dikuasai oleh seorang ners di berbagai isntitusi penyelenggara pendidikan ners di seluruh Indonesia.

Kompetensi Utama :

1. Kompetensi lulusan Pendidikan tahap Profesi difokuskan pada kemampuan:

1) Berkomunikasi secara efektif dalam menjalin hubungan interpersonal.

2) Melaksanakan asuhan keperawatan profesional di tatanan klinik dan komunitas dengan menggunakan hasil penelitian, serta menerapkan aspek etik dan legal dalam praktik keperawatan.

3) Mengaplikasikan fungsi kepemimpinan dan manajemen keperawatan.

4) Menggunakan hasil penelitian dalam upaya meningkatkan kualitas asuhan keperawatan.

2. Unit Kompetensi lulusan Pendidikan tahap Profesi:

1) Mampu melakukan komunikasi yang efektif dalam pemberian asuhan keperawatan.

2) Mampu menggunakan keterampilan interpersonal yang efektif dalam kerja tim.

3) Mampu mrnggunakan teknologi dan informasi kesehatan secara efektif dan bertanggung jawab.

4) Mampu menggunakan proses keperawatan dalam menyelesaikan masalah klien di tatanan klinik dan komunitas.

5) Mampu menggunakan langkah-langkah pengambilan keputusan etis dan legal.

(10)

Telp : (031) 3811966, 3811967 Faks : (031) 3813096

6) Mampu memberikan asuhan peka budaya dengan menghargai etnik, agama, atau factor lain dari setiap klien yang unik.

7) Mampu mengkolaborasikan berbagai aspek dalam pemenuhan kebutuhan kesehatan klien.

8) Mampu mendemonstrasikan keterampilan teknis keperawatan yang sesuai dengan standar yang berlaku atau secara kreatif dan inovatif agar pelayanan yang diberikan efisien dan efektif.

9) Mampu mengembangkan pola piker kritis, logis, dan etis dalam mengembangkan asuhan keperawatan.

10) Mampu memberikan asuhan yang berkualitas secara holistic, kontinu, dan konsisten.

11) Mampu menjalankan fungsi advokasi untuk mempertahankan hak klien agar dapat mengambil keputusan untuk dirinya.

12) Mampu mengunakan prinsip-prinsip peningkatan kualitas berkesinambungan dalam praktik.

13) Mampu mempertahankan lingkungan yang aman secara konsisten melalui penggunaan strategi manajemen kualitas dan manajemen resiko.

14) Mampu melaksanakan pelayanan kesehatan sesuai dengan kebijakan yang berlaku dalam bidang kesehatan.

15) Mampu memberikan dukungan kepada tim asuhan dengan mempertahankan akuntabilitas asuhan keperawatan yang diberikan.

16) Mampu mewujudkan lingkungan bekerja yang kondusif.

17) Mampu mengembangkan potensi diri untuk meningkatkan kemampuan profesional.

18) Mampu berkontribusi dalam mengembangkan profesi keperawatan.

19) Mampu menggunakan hasil penelitian untuk diterapkan dalam pemberian asuhan keperawatan.

(11)

Telp : (031) 381

1966, 3811967

Faks : (031) 3813096

Website

A

rupiah)

ISBN : 978-602-5786-04-4

20) Mampu bekerjasama dengan unsur terkait di masyarakat dalam menerapkan asuhan keperawatan komunitas 21) Mampu mengembangkan program yang kreatif dan

inovatif di tatanan komunitas dalam aspek promotif, preventif, kuratif, dan rehabilitatif.

22) Mampu melaksanakan terapi modalitas/komplementer sesuai dengan kebutuhan klien.

23) Mengaplikasikan fungsi kepemimpinan dan manajemen keperawatan.

24) Mampu merencanakan kebutuhan sarana dan prasarana ruangan keperawatan secara berkelompok.

25) Mampu mengorganisasikan manajemen ruangan keperawatan secara berkelompok.

26) Mampu mencegah dan menyelesaikan konflik didalam tim.

27) Mampu memberikan pengarahan keperawatan kepada anggota timnya.

28) Mampu melakukan evaluasi terhadap anggota timnya.

29) Mampu menerapkan gaya kepemimpinan yang sesuai dengan kondisi ruangan.

Kompetensi Pendukung :

Kompetensi lulusan Pendidikan tahap Profesi Ners Universitas Muhammadiyah Surabaya difokuskan pada kemampuan:

1. Melaksanakan asuhan keperawatan profesional di tatanan klinik dan komunitas dengan memiliki keunggulan dalam bidang pelayanan kedaruratan pada semua tatanan klinik dan komunitas.

2. Melaksanakan asuhan keperawatan secara islami dengan berfokus pada pedoman islami bagi warga muhammadiyah.

(12)

Telp : (031) 3811966, 3811967 Faks : (031) 3813096

BAB 3

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN 3.1 Deskripsi Mata Kuliah

Praktk profesi keperawatan gerontik merupakan program yang menghantarkan mahasiswa dalam adaptasi profesi untuk menerima pendelegasian kewenangan secara bertahap dalam melakukan asuhan keperawatan profesional yang aman dan efektif, memberikan pendidikan kesehatan, menjalankan fungsi advokasi pada klien lansia dan keluarganya, membuat keputusan legal dan etik serta menggunakan hasil penelitian terkini yang berkaiatan dengan keperawatan gerontik

Praktik profesi keperawatan gerontik berfokus pada klien usia lanjut dengan masalah kesehatan yang bersifat aktual, risiko dan potensial serta untuk meningkatkan kualitas hidup klien.

3.2 Kompetensi

Setelah mengikuti praktik kprofesi keperawatan gerontik mahasiswa mampu:

1. Melakukan komunikasi yang efektif dalam pemberian asuhan keperawatan pada klien usia lanjut.

2. Menggunakan ketrampilan interpersonal yang efektif dalam kerja tim

3. Menggunakan teknologi dan informasi kesehatan secera efektif dan bertanggung jawab

4. Menggunakan proses keperawatan dalam menyelesaikan masalah klien usia lanjut:

a. Oksigenasi akibat COPD, Pneumonia hipostatik, dekompensasi cordis, hipertensi

b. Eliminasi: BPH

c. Pemenuhan kebutuhan cairan dan elektrolit: Diare d. Nutrisi: KEP

e. Keamanan Fisik dan mobilitas fisik: fraktur, arthritis

5. Menggunakan langkah-langkah pengambilan keputusan etis dan legal

(13)

Telp : (031) 381

1966, 3811967

Faks : (031) 3813096

Website

A

rupiah)

ISBN : 978-602-5786-04-4

6. Mengkolaborasikan berbagai aspek dalam pemenuhan kebutuhan kesehatan klien usia lanjut

7. Mendemostrasikan ketrampilan teknis keperawatan yang sesuai dengan standar yang berlaku atau secara kreatif dan inovatif agar pelayanan yang diberikan efisien dan efektif

8. Mengembangkan pola pikir kritis, logis dan etis dalam mengembangkan asuhan keperawatan pada klien anak pada konteks keluarga

9. Menjalankan fungsi advokasi pada klien lanjut usia

10. Memberikan asuhan yang berkualitas secara holistik, kontiyu dan konsisten

11. Mempertahankan hak klien agar dapat mengambil keputusan untuk dirinya

12. Mempertahankan lingkungan yang aman secara konsisten melalui penggunaan strategi manajemen kualitas dan manajemen risiko pada klien lanjut usia

13. Melaksanakan pelayanan kesehatan sesuai dengan kebijakan yang berlaku dalam bidang kesehatan

14. Memberikan dukungan kepada tim asuhan dengan mempertahankan akuntabilitas asuhan keperawatan yang diberikan.

15. Mewujudkan lingkungan bekerja yang kondusif

16. Mengembangkan potensi diri untuk meningkatkan kemmapuan profesional

17. Berkontribusi dengan mengembangkan profesi keperawatan.

18. Menggunakan hasil penenlitian untuk diterapkan dalam pemberian asuhan keperawatan.

3.3 Pengelompokan Kegiatan Praktik Keperawatan Gerontik I. Kegiatan Praktik Keperawatan Gerontik

Kegiatan praktik keperawatan gerontik meliputi:

1. Pembinaan agama dan kerohanian 2. Pembinaan ketrampilan

3. Perawatan kesehatan (olahraga dan pemeriksaan fisik) 4. Rekreasi

(14)

Telp : (031) 3811966, 3811967 Faks : (031) 3813096

5. Asuhan keperawatan lansia sesuai dengan masalah yang ditemukan

Semua kegiatan tersebut diatas dibuat POA (Plann of Action) untuk kemudian diaplikasikan ke seluruh lansia yang ada di panti.

II. Pengelompokan Kegiatan a. Kegiatan individu

Kegiatan individu dilaksanakan dengan memberikan asuhan keperawatan geriatrik pada salah satu lansia yang telah ditunjuk.

b. Kegiatan kelompok

Kegiatan kelompok dilaksanakan secara kelompok dengan melakukan asuhan keperawatan gerontik pada kelompok lansia di seluruh wisma dimulai tahap pengkajian hingga evaluasi.

(15)

Telp : (031) 381

1966, 3811967

Faks : (031) 3813096

Website

A

rupiah)

ISBN : 978-602-5786-04-4

BAB 4

KOMPETENSI KEPERAWATAN GERONTIK Mata Ajar

Kode Mata Ajar

Beban Studi Jalur Reguler Beban Studi Jalur Non Reguler Tempat Praktik

Dosen Pembimbing

: : : : :

:

Keperawatan Gerontik NR. 12308

2 SKS 2 SKS

1. Panti Tresna Werdha Griya Wredha Surabaya

1. Siti Aisyah, SKep., Ns, M.Kes

2. Musrifatul Uliyah, M.Kes 3. Dede Nasrullah, S.Kep., NS,

M.Kep

4. Perceptor Klinik A. Metode Pembelajaran

Metode pembelajaran klinik program profesi FIK Universitas Muhammadiyah Surabaya meliputi observasi, problem solving, ronde keperawatan, bed side teaching dan conference ( pre conference dan post conference yang dipadukan dengan metode lain) dengan cara sebagai berikut:

1. Sebelum mahasiswa melakukan observasi langsung ke klien, mahasiswa harus melakukan pre conference dengan dibimbing oleh pembimbing ruangan dan pembimbing akademik. Selama pelaksanaan pre conference mahasiswa harus menyiapkan laporan pendahuluan (pada setiap kasus yang diambil) yang berisi:

a. Masalah kesehatan klien ( diagnosa medis, pegertian, tanda dan gejala klinis, Webs of caution, data penunjang/laboratorium, penatalaksanaan)

b. Pengkajian (data dasar klien)

(16)

Telp : (031) 3811966, 3811967 Faks : (031) 3813096

c. Diagnosa keperawatan yang mungkin muncul pada klien kelolaan minimal 3 diagnosa keperawatan beserta tujuan, intervensi dan rasional.

2. Setelah pelaksanaan pre conference, mahasiswa dapat langsung melaksanakan asuhan keperawatan pada klien.

Mahasiswa wajib mengisi lembar kompetensi yang sudah disediakan dan ditandatangani oleh pembimbing klinik dan pada akhir praktik diserahkan ke PJMK masing-masing mata kuliah.

3. Setelah praktik langsung, mahasiswa harus melaksanakan post conference yang dibimbing oleh pembimbing klinik dan akademik yang membahas mengenai:

a. Implementasi keperawatan yang telah dilakukan b Evaluasi dari tindakan keperawatan

c Permasalahan yang ditemukan dalam praktik

(17)

Telp : (031) 381

1966, 3811967

Faks : (031) 3813096

Website

A

rupiah)

ISBN : 978-602-5786-04-4

B. Kompetensi Keperawatan Gerontik

KOMPETENSI UNIT

KOMPETENSI INDIKATOR PENILAIAN 1. Melakukan

Askep lansia dengan

Demensia

1. Pengkajian 2. Pencatatan hasil

pengkajian

1. Mengkaji riwayat psikososial 2. Mengkaji

Depresi back 3. Menkaji

SPMSQ (Short Portable Mental Quesioner) 4. Mengkaji

MMSE (Mini Mental State Exam)

5. Melakukan pencatatan hasil pengkajian

1 2 3 4

1. Data yang teridentifikasi

dianalisis

Mengelompokkan data ke dalam tingkat :

1. Tidak ada gangguan 2. Gangguan

ringan.

3. Gangguan sedang.

4. Gangguan berat.

1 2 3 4

(18)

94 94

ii iii

Telp : (031) 3811966, 3811967 Faks : (031) 3813096

12

17 1.2.1 Bimbingan

Rekreatif dilakukan

Melakukan bimbingan rekreatif dengan : 1. Menyiapkan

acara (quis, puzzle,

reminisance, drama, humor) 2. Menyediakan

alat dan tempat.

3. Melibatkan lansia dalam kegiatan.

4. Membuat lansia merasa senang mengikuti kegiatan.

1 2 3 4

Bimbingan sosial dilakukan

Melakukan

bimbingan sosial dengan :

1. Menentukan materi sesuai masalah yang terjadi di lingkungan lansia.

2. Memberikan penyuluhan.

3. Melakukan kerja bakti bersama.

1 2 3 4

(19)

Telp : (031) 381

1966, 3811967

Faks : (031) 3813096

Website

A

rupiah)

ISBN : 978-602-5786-04-4

Bimbingan ketrampilan dilakukan

Melakukan bimbingan ketrampilan dengan : 1. Mengidentifi

kasi

’kemampuan berkarya lansia. Jenis ketrampilan berkarya ditentukan sesuai kemampuan.

2. Menyediakan tempat serta perlengkapan ketrampilan.

3. Menjelaskan dan

menddemonst rasikan cara- cara

mengerjakan ketrampilan.

4. Memberikan kesempatan lansia untuk berkarya.

5. Memberikan penghargaan kepada lansia yang mampu berkarya.

1 2 3 4

(20)

Telp : (031) 3811966, 3811967 Faks : (031) 3813096

Bimbingan rohani dilakukan

Melakukan bimbingan rohani dengan :

1. Melakukan sholat berjamaah.

2. Mengaji bersama.

3. Menghapal doa dan surat pendek.

1 2 3 4

2. Melakukan Askep pada Lansia dengan Inkotinensia

2.1

Mengidentifik asi lansia mengalami

Inkontensia

2.1.1 Gejala

Inkontinensia Megidentifikasi gejala

Inkontinensia:

1. Berkemih di luar

kesadaran, pada waktu dan tempat yang tidak tepat.

2. Meras terganggu kebersihan dan sosial.

1 2 3 4

(21)

94 94 iii ii

Telp : (031) 381

1966, 3811967

Faks : (031) 3813096

Website

A

rupiah)

ISBN : 978-602-5786-04-4

21

15

Data yang teridentifikasi

diklasifikasikan

Mengidentifikasi data:

1. Inkontinensia stres.

2. inkontinensia mendesak.

3. Inkontinensia Reflek.

4. Inkontinensia Fungsional.

5. Inkontinensia Campuran.

1 2 3 4

2.2 Melakukan Penatalaksana an lansia dengan

Inkontinensia (Kegel

2.2.1 Posisi tidur

lansia diatur Mengatur posisi : 1. Posisi duduk.

2. Posisi tidur.

3. Posisi berdiri.

4. Posisi jongkok.

1 2 3 4

Exercise) Cara-cara kegle exercise

dijelaskan

Menjelaskan : 1. Prosedur

keagle exercise.

2. Mengajarkan lansia untuk mengkontrak sikan dan merlaksanaka n otot-otot vagina dan rektum secara bergantian.

Frekuensi dilakukan 10 kali cepat dan 10 kali lambat.

1 2 3 4

(22)

Telp : (031) 3811966, 3811967 Faks : (031) 3813096

3. Melakukan Askep pada lansia dengan Imoblisasi.

3.1

Mengidentif ikasi Tingkat kemandirian Lansia (ADL)

3.1.1 Tingkat ADL lansia diidentifikas i

Mengidentifikasi ADL

1. Menggunaka n Indeks Katz 2. Kemampuan

mandi.

3. Kemampuan BAK/BAB 4. Kemampuan

berpakaian dan berhias.

5. Kemampuan pergi ke kamar mandi.

6. Kemampuan makan dan minum.

7. Kemampuan berpindah.

1 2 3 4

(23)

Telp : (031) 381

1966, 3811967

Faks : (031) 3813096

Website

A

rupiah)

ISBN : 978-602-5786-04-4

Lansia

diklasifikasi n tingkat ADL:

1.A : mandiri 6 aktifitas.

2.B : mandiri 5 aktifitas.

3.C : mandiri kecuali mandi dan 1

fungsi lain.

4. D : Mandiri kecuali mandi, berpakaia n, 1 fungsi lain.

5. E : Mandiri kevuali mandi, berpakaia n, BAB/BA K.

6. F : Mandiri kecuali mandi, berpakaia n, BAB/BA K, berpindah dan 1 fungsi

lain.

7. G : Tergantung 6 aktivitas.

(24)

Telp : (031) 3811966, 3811967 Faks : (031) 3813096

3.2 Membantu memenuh i ADL Lansia

3.2.1 ADL lansia

dibantu Membantu ADL

lansia :

1. Membantu lansia mandi 2. Membantu

lansia BAB/BAK.

3. Membantu lansia berpakaian dan berhias.

4. Membantu lansia makan dan minum.

5. Membantu lansia berpindah.

1 2 3 4

3.3

Melakuka n pencegah an komplikas i

Imobilisas i

3.3.1 ROM

dilakukan Memberikan

latihan ROM:

1. Menyiapkan posisi lansia.

2. Melakukan ROM setiap persendian secara pasif maupun aktif.

1 2 3 4

(25)

Telp : (031) 381

1966, 3811967

Faks : (031) 3813096

Website

A

rupiah)

ISBN : 978-602-5786-04-4

3.3.2 Perawatan kulit dilakukan

Melakukan perawatan kulit:

1. Membersihka

n kulit menggunakan pembersih yang lembut dan hindari penggunaan air panas.

2. Menggunaka n pelembab untuk kulit kering.

3. Menggunaka n underpad yang

penyerapanny a baik dan permukaan cepat kering.

1 2 3 4

(26)

Telp : (031) 3811966, 3811967 Faks : (031) 3813096

3.3.3 Pengaturan tempat tidur lansia

Mengatur posisi tidur lansia:

1. Mengatur posisi lansia minimal 2 jam sekali.

2. Mempertahan kan alas tidur bersih, kering dan tidak kusut.

3. Menggunaka n kasur busa, udara statis dan air mengurangi

tekanan atau menggunakn penyokong.

1 2 3 4

4. Melakukan

Askep pada Lansia

Sakaratul Maut,

Kematian dan Berduka (Loss and Greiving) 4.1

Mengidentif ikasi lansia mengalamm i sakaratul maut

4.1.1 Lansia yang mengalami sakaratul maut diidentifikas i

Mengidentifikasi sakaratul maut : 1. Perubahan

TTV.

2. Tingkat kesadaran berubah.

3. Fungsi tubuh menurun.

4. Keadaan emosi.

1 2 3 4

(27)

Telp : (031) 381

1966, 3811967

Faks : (031) 3813096

Website

A

rupiah)

ISBN : 978-602-5786-04-4

4.2 Memenuhi kebutuhan fisik lansia yang

mengalami sakaratul maut.

4.2.1 Hiegene lansia dipenuhi.

Membantu menjaga : 1. Kebersihan

kulit.

2. Kebersihan rambut.

3. kKebersihan rambut.

4. Kebersihan mata.

1 2 3 4

4.2.2 Ras nyeri

dikontrol Mengontrol nyeri:

1. Mengajarkan distraksi.

2. Memberikan analgesik perinfus atau intramuskuler .

1 2 3 4

4.2.3 Kesulitan bernafas dibantu

Memberikan pernapasan:

1. Mengatur posisi Head Extension.

2. Memberikan analgesik perifus atau perintramusk uler.

1 2 3 4