• Tidak ada hasil yang ditemukan

THE DIFFERENCE OF STUDENT’S LEARNING OUTCOMES ON ALGEBRA USING COOPERATIVE LEARNING MODEL OF GROUP INVESTIGATION (GI) AND USING STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) (CASE STUDY: CLASS VII SMPN 1 MEDAN ACADEMIC YEAR 2012/2013.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "THE DIFFERENCE OF STUDENT’S LEARNING OUTCOMES ON ALGEBRA USING COOPERATIVE LEARNING MODEL OF GROUP INVESTIGATION (GI) AND USING STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) (CASE STUDY: CLASS VII SMPN 1 MEDAN ACADEMIC YEAR 2012/2013."

Copied!
21
0
0

Teks penuh

Loading

Referensi

Dokumen terkait

Berdasarkan angka 1 s/d 9 di atas, kami Pokja Jasa Konsultansi dan Jasa Lainnya pada ULP Kabupaten Bengkulu Utara, bertempat di Sekretariat ULP mengumumkan

Keluarga yang harmonis dapat menciptakan penyesuaian sosial yang baik pada diri anak, namun sebaliknya jika keluarga tidak memiliki peran bagi anak maka anak akan merasa

Sifat fisik daging sapi dara Brahman Cross yang meliputi nilai pH, keempukan, susut masak, daya mengikat air, skor marbling dan warna daging berada pada kisaran

Tabel 13 menunjukkan indikator keunggulan kompetitif dan dampak kebijakan pemerintah terhadap usahatani beras di Desa Kondangjaya pada tahun 2010 dengan penghapusan biaya

Tiada kata yang pantas untuk mengawali tulisan ini selain puji dan syukur yang saya panjatkan ke hadirat ALLAH SWT, yang telah melimpahkan Rahmat serta Hidayah-Nya sehingga

K0l110diti dan jasa lingkungan yang dihasilkan hutan dapat mencpang kehidupan lebih dad sam :l1iliar umat manusia (PAO, 2006). Hutan menyediakan jasa Iingkllngan sepeeti

guru adalah permasalahan yang berhubungan dengan proses pembelajaran.. Guru harus mampu mengatasi kendala-kendala yang muncul

Berdasarkan simulasi yang digunakan dengan skenario laju inflasi rendah dan pembiayaan perbankan syariah tinggi menunjukkan nilai Sertifikat Bank Indonesia Syariah pada