PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 3 PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 3

(1)

PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 3

PANDUAN PERKEMBANGAN

PEMBELAJARAN MURID

PENDIDIKAN ISLAM

TINGKATAN 3

(2)

PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 3 2

MATLAMAT KURIKULUM PENDIDIKAN ISLAM

Pendidikan Islam adalah untuk menghasilkan Muslim yang berilmu, beriman, berketrampilan, beramal soleh, beradab dan berakhlak mulia berdasarkan al-Quran dan al-Sunah sebagai hamba dan khalifah Allah yang bertakwa dan menyumbang kepada tamadun bangsa dan negara.

OBJEKTIF KURIKULUM PENDIDIKAN ISLAM

Setelah mempelajari Pendidikan Islam Bersepadu Sekolah Menengah murid dapat:

1. Membaca ayat-ayat terpilih daripada al-Quran dengan betul, fasih, mahir dan bertajwid untuk memperkukuhkan minat dan amalan membaca al-Quran.

2. Menghafaz ayat-ayat al-Quran yang terpilih untuk menambah bacaan dalam solat dan amalan ibadah harian.

3. Memahami maksud beberapa ayat al-Quran dan Hadis yang dipelajari serta menghayati pengajarannya sebagai sumber hukum dan panduan mukmin.

4. Memantap keyakinan pegangan akidah Islamiah serta menghidupkan konsep tauhid secara sedar dalam keseluruhan amalan dan menjadi benteng keagamaan.

5. Memperkukuh dan mempertingkat amalan ibadat-ibadat Fardu Ain serta memahami sumbangan Fardu Kifayah sebagai kewajipan umat Islam menyumbang kepada kemajuan hidup di dunia dan di akhirat.

6. Memahami dan mengambil iktibar daripada sirah nabawiyah, khulafa’ al-Rashidin dan tokoh-tokoh Islam sebagai asas pembentukan dan pembangunan insan yang cinta dan menyumbang ke arah pembangunan tamadun bangsa dan negara.

7. Berakhlak mulia dan mengamalkan nilai-nilai murni sebagai tonggak budaya bangsa yang bermaruah.

8. Membaca dan menulis jawi melalui penggunaannya dalam pengajaran dan pembelajaran pendidikan Islam sebagai warisan amalan budaya bangsa akan terus diperkukuhkan.

(3)

BAND PERNYATAAN STANDARD 1

Mengetahui asas membaca al-Quran, menghafaz ayat-ayat tertentu, kefahaman ayat, pengenalan dan hadis pilihan, asas dan konsep akidah, ibadah, sirah nabawiyah dan tamadun Islam, adab dan akhlak Islamiah serta membaca dan menulis jawi.

2

Memahami asas membaca al-Quran, menghafaz ayat-ayat tertentu, kefahaman ayat, pengenalan dan hadis pilihan, asas dan konsep akidah, ibadah, sirah nabawiyah dan tamadun Islam, adab dan akhlak Islamiah serta membaca dan menulis jawi.

3

Mempamerkan kebolehan asas membaca al-Quran, menghafaz ayat-ayat tertentu, menyatakan kefahaman ayat dan hadis pilihan, memahami akidah berteraskan rukun iman, melakukan ibadah, mencontohi sirah nabawiyah dan tamadun Islam, adab dan akhlak Islamiah serta membaca dan menulis jawi.

4

Mempamerkan kemahiran membaca al-Quran, menghafaz ayat-ayat tertentu, menjelaskan kefahaman ayat dan hadis pilihan, menghayati akidah berteraskan rukun iman, melakukan ibadah, mencontohi sirah nabawiyah dan tamadun Islam, adab dan akhlak Islamiah serta membaca dan menulis jawi.

5

Mengaplikasi kemahiran membaca al-Quran, menghafaz ayat-ayat tertentu, menerangkan kefahaman ayat dan hadis pilihan, menghayati akidah berteraskan rukun iman, melakukan ibadah, mencontohi sirah nabawiyah dan tamadun Islam, adab dan akhlak Islamiah serta membaca dan menulis jawi.

6

Mahir membaca al-Quran, menghafaz ayat-ayat tertentu, menghuraikan kefahaman ayat dan hadis pilihan, menghayati akidah berteraskan rukun iman, mengamalkan ibadah, meneladani sirah nabawiyah dan tamadun Islam, mengaplikasikan adab dan akhlak Islamiah serta membaca dan menulis jawi.

(4)

BIDANG/TAJUK BAND DESKRIPTOR TILAWAH AL-QURAN  Bacaan Surah al-A’raf ayat 1 – 87 Surah al-Jumuah ayat 1 – 11 1

Menyebut potongan ayat mengikut bacaan contoh.

2 Membaca potongan ayat dengan bimbingan.

3 Membaca potongan ayat tanpa bimbingan.

4 Membaca potongan ayat dengan pemerhatian khusus kepada hukum mad dengan betul.

5 Membaca potongan ayat dengan betul, bertajwid dan lancar.

(5)

BIDANG/TAJUK BAND DESKRIPTOR TILAWAH AL-QURAN Kefahaman kandungan ayat-ayat:  Surah al-A’raf ayat 23  Surah al-A’raf ayat 57 – 58  Surah al-A’raf ayat 179  Surah al-A’raf ayat 205  Surah al-Jumuah ayat 9 – 11

1 Menyatakan tajuk bagi ayat kefahaman tertentu.

2 Menyatakan maksud ayat secara ringkas.

3 Menjelaskan isi kandungan ayat secara ringkas.

4 Menerangkan isi kandungan ayat secara terperinci.

5 Menghuraikan pengajaran ayat yang dipelajari dengan betul.

(6)

BIDANG/TAJUK BAND DESKRIPTOR HADIS Kefahaman hadis:  Hadis 1: Amalan Kebajikan Mukmin  Hadis 2: Adab Kepada Binatang

1 Menyatakan tajuk bagi hadis kefahaman tertentu.

2 Menyatakan maksud hadis secara ringkas.

3 Menjelaskan isi kandungan hadis secara ringkas.

4 Menerangkan isi kandungan hadis secara terperinci.

5 Mengamalkan pengajaran hadis yang dipelajari.

(7)

BIDANG/TAJUK BAND DESKRIPTOR TILAWAH AL-QURAN Hafazan  Surah al-A’raf ayat 23  Surah al-Jumuah ayat 9 – 11

1 Menghafaz potongan ayat dengan bimbingan.

2 Menghafaz potongan ayat secara terhenti-henti.

3 Menghafaz potongan ayat dengan betul.

4 Menghafaz 2 potongan ayat dengan betul dan bertajwid.

5 Menghafaz 3 potongan ayat dengan betul, bertajwid dan lancar.

6 Menghafaz semua potongan ayat dengan betul, bertajwid, lancar dan fasih.

(8)

BIDANG/TAJUK BAND DESKRIPTOR ‘ULUM SYAR‘IAH  Aqidah 1. Beriman Kepada Rasul 2. Beriman Kepada Hari Akhirat 3. Beriman Kepada Qadak dan Qadar 1

Menyebut bilangan nabi dan rasul, perkara-perkara yang berkaitan dengan akhirat, qadak dan qadar dengan betul dan ringkas.

2 Menyatakan pengertian beriman kepada rasul, hari akhirat, qadak dan qadar dengan betul dan lengkap.

3 Menjelaskan huraian isi kandungan tentang beriman kepada rasul, hari akhirat, qadak dan qadar secara ringkas.

4 Melakukan perkara-perkara yang menunjukkan keimanan kepada rasul, hari akhirat, qadak dan qadar dengan betul.

5 Menunjukkan perkara-perkara yang meningkatkan keimanan kepada rasul, hari akhirat, qadak dan qadar melalui percakapan dan perlakuan secara istiqamah.

6 Menunjukkan perkara-perkara yang meningkatkan keimanan kepada rasul, hari akhirat dan qadak dan qadar melalui percakapan dan perlakuan secara istiqamah dan boleh dicontohi.

(9)

BIDANG/TAJUK BAND DESKRIPTOR ‘ULUM SYAR‘IAH

 Ibadah

1. Solat Ketika Sakit 2. Solat Aidilfitri dan

Aidiladha

3. Solat Sunat Hajat 4. Solat Sunat

Tahajud 5. Pengurusan

Jenazah 6. Zakat Harta

1 Menyebut keadaan solat ketika sakit dan jenis-jenis solat sunat dengan betul.

2 Menyatakan tujuan solat-solat sunat, kewajipan terhadap jenazah, jenis-jenis zakat harta serta asnaf yang berhak menerima zakat dengan ringkas.

3 Menjelaskan kaifiat solat ketika sakit, solat-solat sunat, pengurusan jenazah dan zakat harta dengan betul dan lengkap.

4 Menunjuk cara solat ketika sakit, solat-solat sunat dan pengurusan jenazah dengan betul.

5 Melakukan solat ketika sakit, solat-solat sunat dan pengurusan jenazah dengan betul dan beradab.

6 Melakukan solat ketika sakit, solat-solat sunat dan pengurusan jenazah dengan beradab dan boleh dicontohi.

(10)

 Sirah Nabawiyah dan Tamadun Islam

1. Kepimpinan Rasulullah SAW di Madinah 2. Piagam Madinah 3. Perjanjian Hudaibiyah 4. Pembukaan Kota Mekah  Keunggulan Tokoh-tokoh

Islam

1. Sayidatina Fatimah al-Zahra r.a.

2. Sayidatina Aisyah r.a. 3. Sayidina Khalid bin

al-Walid r.a.

1 Menyatakan pengertian Piagam Madinah dan Perjanjian Hudaibiyah.

2 Menyatakan isi kandungan Piagam Madinah, Perjanjian Hudaibiyah dan riwayat tokoh-tokoh Islam secara ringkas.

3 Menjelaskan iktibar daripada peristiwa Piagam Madinah, Perjanjian Hudaibiyah, pembukaan kota Mekah serta sifat peribadi tokoh-tokoh Islam secara ringkas.

4 Melakukan perkara-perkara yang mencontohi sifat peribadi tokoh-tokoh Islam dengan betul.

5 Melakukan perkara-perkara yang mencontohi pengorbanan dan sumbangan tokoh-tokoh Islam yang sesuai.

6 Melakukan perkara-perkara yang mencontohi pengorbanan dan sumbangan tokoh-tokoh Islam secara istiqamah dan boleh dicontohi.

(11)

 Adab dan akhlak Islamiah 1. Adab Menerima dan

Melayan Tetamu

2. Adab Menjalankan Tugas 3. Adab Bercakap Dalam

Majlis

4. Adab Terhadap Ibu bapa 5. Adab Berpidato

1 Menyatakan contoh-contoh adab dengan betul.

2 Menjelaskan cara-cara beradab dengan betul.

3 Menjelaskan kelebihan beradab dengan betul dan sesuai.

4 Mengamalkan adab-adab dengan betul.

5 Mengamalkan adab-adab dengan betul dan istiqamah.

6 Mengamalkan adab-adab dengan betul secara istiqamah dan boleh dicontohi.