ZULKARDI. Stategi Penulisan dan Publikasi Artikel Ilmiah Mahasiswa pada Jurnal Internasional Bereputasi bidang Pendidikan Matematika

(1)

ZULKARDI

CHIEF EDITOR JOURNAL ON MATHEMATICS EDUCATION (SCOPUS Q2)

KETUA PROGRAM STUDI DOKTOR PENDIDIKAN MATEMATIKA

PROFESOR PADA FKIP UNIVERSITAS SRIWIJAYA PALEMBANG

Stategi Penulisan dan Publikasi Artikel Ilmiah

Mahasiswa pada Jurnal Internasional

Bereputasi bidang Pendidikan Matematika

Sosialisasi Kebijakan Publikasi bersama Sekretaris Dirjen Dikti & Direktur Pengelolaan Kekayaan Intelektual KemristekBRIN

(2)

Acara

1. Sarasehan

2.Sosialisasi

Kemristekdikti

terkait wajib

publikasi mhs

3.Kerjasama IMES

dengan Kaprodi

S3

(3)

(4)

Agenda

u

Pendahuluan:

Mengapa menulis artikel

penting?

u

Jurnal Internasional Bereputasi bidang

Pendidikan Matematika

u

Strategi Penulisan dan Publikasi Artikel

berkualitas

(5)

PENDIDIKAN

1. S1(Drs.) Pend. Matematika FKIP Unsri, tamat 1984

2. S2(M.I.Komp) Ilmu Komputer UI & Univ. Maryland USA, 1990

3. S2 (M.Sc.) Education Design & Technology, U. Twente, 1999

4. S3 (Ph.D.) Math. Education U. Twente & U. Utrecht, 2002

5. (Prof.) Profesor Pendidikan Matematika Unsri sejak 2005

PEKERJAAN di UNSRI

1. Korprodi S3 Pend. Matematika FKIP Unsri 2016-2024

2. Promotor PMDSU sejak 2019 KEGIATAN PROFESIONAL NASIONAL

1. Interviewer Beasiswa LPDP sejak 2018

2. Reviewer Nasional Penelitian KemristekBrin sejak 2019 3. Asessor ARJUNA KemristekBrin sejak 2018

KEGIATAN PROFESIONAL INTERNASIONAL

1. Country representative in Math. Educ. ICMI 2016-2022

2. Founder & Chief Editor JME sejak 2010

3. Reviewer beberapa jurnal Nasional/Internasional

Tiananmen Square (2018)

(6)

Mengapa penting menulis

artikel yang berkualitas?

(7)

‘Quote’ mengapa menulis penting?

3 2 1

(8)

Mengapa

penting bagi Personal

Akademisi menulis Artikel ilmiah?

1. Memperdalam bidang ilmu pengetahuan

2. Persyaratan kenaikan pangkat

3. Usaha penyebaran ilmu yang bermanfaat

4. Kewajiban penerima semua skim hibah penelitian

5. Syarat menyelesaikan studi S1, S2 dan S3

6. Menaikkan Jumlah dokumen, sitasi, dan H-Index

7. Memudahkan diterima proposal riset Dikti & PT

(9)

Mengapa Publikasi & Sitasi penting

bagi Institusi?

(10)

Profil Akademik

OUTCOME DAN IMPACT:

(11)

Profil Zulkardi

Google Scholar

(https://scholar.google.com)

Workshop: Jika belum punya maka buatlah Profil Google Schoolarmu.

1. Syaratnya: punya email Gmail, daftar ‘Mycitation’, update manual / otomatis

2. Google Scholar membuat profilmu:

1) Data Jumlah artikel beserta jumlah kutipan masing-masing 2) Data Total Kutipan beserta indeksnya

3) H-indeks (indeks-h: jumlah artikel yang banyak sitasinya sebanyak h ) 4) H10-indeks (indeks-i10: Jlh artikel yang banyak sitasi di atas 10)

(12)

Profil Zulkardi di Research Gate (www.researchgate.net)

Find and share research...

Workshop: Jika belum punya maka buatlah Profil Research Gate mu

1. Registrasi pada web www.researchgate.net

2. RG berperan sebagai sosial media mencari & membuat profil risetmu 3. RG mensosialisasikan profilmu dan menawarkan profil anggota lain

(13)

(14)

Profil Zulkardi

ORCID

https://orcid.org/0000

(15)

Profil Zulkardi di Publons (

Web of Science

)

Profil:

• _{Jumlah publikasi}

• Pengukuran sitasi

• _{Peer reviewers}

(16)

Profil

Crossref

(www.crossref.org)

(17)

SINTA

,

SITASI

& RANGKING

(18)

(19)

(20)

Kewajiban Publikasi Mahasiswa

S1,S2 dan S3

(21)

(22)

JME: Jurnal Pendidikan

Matematika Internasional

(23)

JME (since 2010)

Terakreditasi B Dikti (2015)

Scopus (2018)

(24)

Journal on Mathematics Education(JME)

(25)

Rank Jurnal ‘Math’ Indonesia di Scimago

(26)

(27)

(28)

(29)

(30)

(31)

Strategi Meningkatkan jumlah artikel

1. Membantu Pemerintah meningkatkan daya saing bangsa melalui penambahan jumlah artikel berkualitas terbit di JME. Misal dari 30-40 /tahun menjadi 60 / tahun

2. Kolaborasi dengan para Progra Studi yang memiliki program doktor (UPI, UNESA, UM, UNNES, UNSRI dan UNM). Misal: Kolaborasi dalam bentuk pelatihan

bersama bagi mahasiswa yang sudah melakukan riset.

3. Menambah Edisi khusus

(32)

Strategi Penulisan dan Publikasi

Artikel yang berkualitas

(33)

Hati-hati

memilih Jurnal

1. Ada di Scimago tapi sudah didiscontinue di Scopus karena jumlah artikel yang melonjak tajam.

Misalnya: International Journal on Emerging and Technology (UAE); dan IJICC- International Journal Innovation Creativity and Change

2. Scopus, tapi tidak transparan feenya di Website. Tapi ketika diterima diminta nominalnya tidak wajar.

Misal: European journal of Education Research (Q3)

3. Ada jurnal- APCnya ada pada Author guide. Itupun tidak kelihatan angkanya karena ditulis ‘seribu dollar US’. Q3

(34)

Persiapan Menulis Artikel

(35)

(36)

JUDUL/TITLE

1) Lugas

2)

Informatif

3)

Menarik

4)

Efektif

Contoh:

The PISA View of Mathematical Literacy in Indonesia

How Concrete is Concrete?

DEVELOPING MATHEMATICS PROBLEMS BASED ON PISA LEVEL OF CHANGE AND

RELATIONSHIPS CONTENT

(37)

Penulis &

Afiliasi

Penulis

• _{Nama lengkap, konsisten dan tidak bergelar}

• _{Ada email}

_{Corresponding Author (Biasanya}

Promotor)

Afiliasi

• _{Afiliasi terdiri dari jurusan, universitas, kota,}

negara

(38)

Abstrak & Kata Kunci

Abstrak

• Mengandung setidaknya: latar belakang, tujuan, metode, penemuan dan simpulan

• Jelas dan ringkas tetapi menjelaskan gagasan secara menyeluruh: apa yang dikerjakan, yang ditemukan dan simpulan utamanya.

• Dua bahasa: Inggris dan Indonesia

Kata Kunci

• Mencerminkan konsep penting dalam artikel • Jumlah berkisar 3 sampai 5

(39)

Pendahuluan (

Introduction

)

A. Latar belakang

• _{Mengenalkan topik,menggunakan prinsip segitiga} • Tekankan mengapa topik ini penting

B. State of the art

• Kaitkan dengan pengetahuan terkini

• Gunakan referensi state-of-the-art

C. Gap Analysis

• Apa yang sudah diteliti?

• Apa yang mestinya dilakukan?

D. Tujuan

• Mengenalkan apa yang akan diteliti?

(40)

Metode (

Method

)

• _{Jelaskan teknik yang digunakan}

• _{Deskripsikan pelaksanaan menggunakan}

‘

Bahasa wartawan-Journalist ditty

’ (

5W

1H

)

(41)

Hasil (

Result

)

•

Sajikan rangkuman hasil dalam bentuk grafik dan tabel

•

Berikan bukti kualitatif (misal: solusi siswa)

•

Berikan bukti kuantitatif (uji statistik)

•

Jelas, alinea dan gambar/tabel saling mendukung

•

Terjemahkan jawaban soal atau dialog ke English

(42)

Pembahasan (Discussion)

•

Mendukung dan mempertahankan jawaban dengan hasil

•

Bandingkan dengan hasil penelitian yang relevan

•

Nyatakan keterbatasan dari studi yang dilakukan

•

Nyatakan pentingnya temuan atau findings

•

Temukan kebaruan atau delta perubahan

•

Sampaikan penelitian lanjutan

(43)

Kesimpulan (

Conclusion

)

•

Menjawab masalah atau tujuan penelitian

•

Berupa pernyataan bukan mengulang hasil

•

Gunakan pernyataan yang meyakinkan

•

Nyatakan pentingnya penemuan dan implikasinya

(44)

Ucapan Terima Kasih (

Acknowledgment

)

•

Sebutkan nama penyandang dana atau sponsor

•

Kepada kontributor pada artikel atau data yang dipakai

•

Jangan mengucapkan terima kasih kepada anggota penulis

(45)

Daftar Pustaka (

References

)

•

Ikuti Author Guide jurnal

•

Gunakan pustaka yang relevan dan mutakhir (< 5 tahun)

•

Sitasi acuan primer (jurnal, prosiding profesi,monograph)

dibandingkan review paper & buku

•

Selalu sitasi referensi yang paling banyak diakses

•

Gunakan Reference Manager seperti Zotero dan Endnote.

•

Jumlahnya minimal 20

(46)

Mengapa Artikel ‘Direject’ Editor?

Aspek Alasan

Format Tidak sesuai Guide / Tidak pakai template Similarity Indeks kesamaan/plagiaris hasil

Turnitin/Ithenticate > 20%

Scope Topik di luar ruang lingkup jurnal

Metode Hanya Literature review (kecuali Invited Author) Gambar/Diagram Jelek kualitas, tidak jelas,tidak terbaca

(47)

Mengapa Artikel ‘Direject

’

Reviewer

?

Aspek Alasan

Topik Tidak Relevan / Topik Lokal

Kebaruan Artikel tidak ada sesuatu yang baru

Fokus Tujuan dan kesimpulan tidak konsisten Metode Tidak detail dan argumentasi tidak tepat Step Metode lemah, tidak trackable