• Tidak ada hasil yang ditemukan

BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Kajian Teori 1. Model Pembelajaran a. Pengertian Model Pembelajaran - BAB II RANI

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Kajian Teori 1. Model Pembelajaran a. Pengertian Model Pembelajaran - BAB II RANI"

Copied!
21
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 2.1 Sintaks Model Pembelajaran Means-Ends Analysis Pada Pembelajaran Matematika
Tabel 2.2 Indikator Kemampuan Pemecahan Masalah
Gambar 2.1 Kubus ABCD EFGH
Gambar 2.2 Balok ABCD EFGH

Referensi

Dokumen terkait

Dengan demikian jelas bahwa melalui model pembelajaran Think Pair Share , siswa secara langsung dapat memecahkan masalah, memahami suatu materi secara berkelompok dan saling

“Memang terdapat penerapan model pembelajaran Means Ends Analysis (MEA) untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam memecahkan masalah pada mata pelajaran PAI materi Fiqih

Berdasarkan pendapat ahli di atas dapat disimpulkan kelebihan model pembelajaran kontekstual adalah Pembelajaran menjadi lebih bermakna dan riil, artinya siswa

Permasalahan adalah kumpulan berbagai masalah pada suatu topik yang berbeda Masalah dapat terjadi pada proses pembelajaran sehingga menyebabkan tujuan pembelajaran

Model pembelajaran Talking Stick adalah model pembelajaran yang dipergunakan guru dalam mencapai tujuan pembelajaran yang diinginkan. Talking Stick sebagaimana

Permasalahan lain yang dihadapi dalam proses pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) yaitu kurang aktifnya peserta didik saat pembelajaran berlangsung. Hal ini disebabkan

Selain sebagai model pembelajaran, Means-ends Analysis merupakan suatu proses atau cara yang dapat dilakukan untuk memecahkan suatu masalah ke dalam dua atau lebih subtujuan

Ormrod mengemukakan bahwa model pembelajaran means-ends analysis merupakan suatu proses atau cara yang dapat dilakukan untuk memecahkan suatu masalah ke dalam dua atau lebih sub tujuan