• Tidak ada hasil yang ditemukan

BAB III PENDIDIKAN KARAKTER PADA MAPEL PAI DI SDN KAJONGAN KAJEN PEKALONGAN. A. Gambaran Umum SDN Kajongan Kajen Kabupaten Pekalongan

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "BAB III PENDIDIKAN KARAKTER PADA MAPEL PAI DI SDN KAJONGAN KAJEN PEKALONGAN. A. Gambaran Umum SDN Kajongan Kajen Kabupaten Pekalongan"

Copied!
14
0
0

Teks penuh

(1)

BAB III

PENDIDIKAN KARAKTER PADA MAPEL PAI DI SDN KAJONGAN KAJEN PEKALONGAN

A. Gambaran Umum SDN Kajongan Kajen Kabupaten Pekalongan

1. Sejarah Berdirinya SDN Kajongan Kajen kabupaten Pekalongan

Pada tahun 1960 sebagian masyarakat Kajongan mengenyam pendidikan dasar di SDN Kajen karena di desa Kajongan belum ada. Pada masa itu pendidikan belum mempunyai arti penting, penduduk desa hanya memikirkan bagaimana caranya agar mereka bisa makan untuk bertahan hidup, waktu hanya dihabiskan untuk bermain dan membantu orang tua mereka. Sehingga, putra-putri mereka banyak yang buta huruf karena tidak memperoleh pendidikan di sekolah dasar.1

Kemudian pada tahun 1975 berdirilah SDN Kajongan Kajen Kabupaten Pekalongan dan masyarakat Kajongan sudah mulai sadar tentang pendidikan sehingga anak-anak mau bersekolah di SD tersebut, kemudian kepala desa Kajongan terketuk hatinya melihat masyarakat bersusah payah sekolah ke desa lain untuk belajar. Pada tahun 1979 di desa Kajongan mendapat instruksi dari Pemerintah Daerah Kabupaten Pekalongan untuk mendirikan sekolah tingkat dasar, yang lokasinya diserahkan kepada kepala desa Kajongan.

Kepala desa Kajongan mengadakan musyawarah dengan masyarakat desa Kajongan dengan keputusan; bahwa tanah milik

1. Wawancara Bapak Ruhadi sebagai Tokoh Masyarakat desa Kajongan Kajen, Pada

(2)

penduduk yang lokasinya srategis pantas dibangun menjadi SD ditukar guling dengan tanah bengkok guru. Dinamakan bengkok guru karena zaman dahulu tanah bengkok guru itu dikelola oleh guru yang mengajar di desa dan tidak mendapat gaji. Tanah tersebut seluas 4540 m2.

Keputusan tersebut kemudian diajukan kepada Pemerintah Daerah, maka pada tahun 1979 sesuai SK Pemerintah Daerah Kabupaten Pekalongan No : 31 / 9 / 79 didirikan SDN Kajongan yang terdiri dari 3 ruang kelas dan 1 ruang kantor. Pada saat itu jumlah murid ada 60 orang siswa diasuh oleh seorang kepala sekolah dan dibantu oleh seorang guru.

Dengan berdirinya SDN Kajongan, anak-anak yang ingin belajar tidak perlu berjalan kaki ke desa lain tetapi cukup efisien di desanya sendiri. Lama kelamaan kesadaran masyarakat Kajongan meningkat bahkan siswa SD Kajongan sekarang berjumlah 124 siswa, diasuh oleh seorang kepala sekolah bapak Suguyanta, S.Pd.SD dan 9 orang guru serta seorang TU dan seorang penjaga.2

2. Letak Geografis

SDN Kajongan Kajen Pekalongan merupakan suatu pendidikan formal. SDN Kajongan terletak di desa Kajongan kecamatan Kajen kabupaten Pekalongan Jawa Tengah. Untuk lebih jelas, Penulis menjelaskan batasan-batasan letak desa Kajongan sebagai berikut

Sebelah utara : Desa Nyamuk Sebelah selatan : Desa Pekiringan Alit

2. Wawancara dengan Bapak Sugiyanta selaku Kepala SDN Kajongan, pada tanggal 29

(3)

Sebelah barat : Desa Rejosari Sebelah timur : Desa Tanjungsari

Adapun letak SDN Kajongan sangat strategis berada di tengah-tengah desa Kajongan, dan dekat dengan jalan raya jurusan Kecamatan Kajongan, sehingga orang tua berminat untuk mendaftarkan anak-anaknya ke sekolah tersebut.3

3. Struktur Organisasi di SDN Kajongan Kajen

Sekolah adalah lembaga yang didalamnya memiliki berbagai kegiatan dalam rangka pencapaian tujuan. Didalam merencanakan dan melaksanakan kegiatan-kegiatan sekolah agar dapat berjalan dengan lancar dan baik, diperlukan kerjasama dengan semua staf yang termasuk dalam Struktur Organisasi Sekolah.

Berikut ini, merupakan bagan Struktur Organisasi SDN Kajongan Kajen kabupaten Pekalongan yang berperan sebagai motor penggerak dari keseluruhan penyelenggaraan SDN Kajongan Kajen4, yaitu:

3 Wawancara dengan Bapak Sugiyanta selaku Kepala SDN Kajongan Kajen, pada tanggal

23 September 2013.

4

(4)

Tabel 4

Stuktur Organisasi SDN Kajongan Kajen Tahun Pelajaran 2012/2013

Adapun personalia kepengurusan di atas adalah sebagai berikut : a. Struktur organisasi SDN Kajongan Kajen Pekalongan5

1) Kepala Sekolah : Sugiyanta. S.Pd. SD

2) Tata Usaha : Habibi

5

Buku Struktur SDN Kajongan Kajen, yang dikutip tanggal 26 September 2013

Komite Sekolah Kepala Sekolah

Unit-unit Wali Kelas I-VI Koordinator Agama Koordinator Extra Kulikuler Koordinator Umum Keuangan Tata Laksana Siswa Kelas I-VI Tata Usaha

(5)

3) Tata Laksana : Nurul Mustaqimah, S.Pd.SD

4) Keuangan : Ernawati, S.Pd

5) Koordinator Umum : Rohningsih, S.Pd 6) Koordiator Agama : Shobirin, S.Pd 7) Koordinator Ekstra Kurikuler : Cahyoto, S.Pd. Or 8) Wali Kelas :

a) Kelas I : Suyadi, A.Ma b) Kelas II : Ernawati, S.Pd

c) Kelas III : Iin Rohmawati, S.Pd.SD d) Kelas IV : Rohningsih, S.Pd

e) Kelas V : Suroso, A.Ma

f) Kelas VI : Nurul Mustaqimah, S.Pd. SD b. Susunan Komite Sekolah SDN Kajongan Kajen Pekalongan

Pembina : Ruhadi

Ketua : Romli Fadli

Wakil ketua : Darojat

Sekretaris : Iin Rohmawati, S.Pd.SD Bendahara : Sunarti

Anggota : mustadi

: Suratmo : Sulistiyowati

(6)

4. Keadaan Guru dan Siswa di SDN Kajongan Kajen a. Keadaan guru dan karyawan

Kegiatan belajar mengajar tidak dapat berjalan tanpa adanya seorang guru, oleh karena itu guru mempunyai peranan yang sangat penting dalam proses belajar mengajar. Pada tabel berikut akan dijelaskan data guru dan karyawan SDN Kajongan Kajen Pekalongan tahun pelajaran 2012/2013.

Tabel 5

Keadaan Guru dan Karyawan SDN Kajongan Kajen Pekalongan Tahun Pelajaran 2012/2013

No Nama L/P Pendidikan Jabatan

1. Sugiyanta, S.Pd.SD L S.1 Kepala Sekolah

2. Iin Rohmawati, S.Pd.SD P S.1 Waka/Gr Kls III 3. Nurul Mustaqimah, S.Pd. SD P S.1 Gr Kls VI

4. Suroso, A.Ma L D II Gr Kls V

5. Rohningsih, S.Pd P S.1 Gr Kls IV

6. Ernawati, S.Pd P S.1 Gr Kls II

7. Suyadi, A.Ma L D.II Gr Kls I

8. Shobirin, S.Pd.I L S.1 PAI Gr PAI

9. Cahyoto, S.Pd. Or L S.1 Or Gr Penjaskes

10. Habibi L SMK TU

(7)

b. Keadaan siswa

Keadaan siswa SDN Kajongan Kajen Pekalongan pada tahun pelajaran 2012/2003 berjumlah 124 siswa, untuk lebih jelasnya dapat dilihat pada tabel berikut6 :

Tabel 6

Kadaan Siswa SDN Kajongan KajenPekalongan Tahun Pelajaran 2012/ 2013 Kelas L P Jumlah I 11 13 24 II 7 11 18 III 12 10 22 IV 8 10 18 V 11 19 30 VI 10 12 22 Jumlah 61 63 134

5. Sarana Prasarana di SDN Kajongan Kajen

Keberhasilan dalam proses belajar mengajar tidak lepas dari sarana dan prasarana. Oleh karena itu, sarana dan prasarana mempunyai peranan yang sangat penting, agar tujuan dalam proses kegiatan belajar mengajar dapat tercapai secara maksimal.

Adapun gedung serta fasilitas yang tersedia di SDN Kajongan Kajen Pekalongan yang berada di atas tanah dengan luas 1540 M2 dengan luas bangunan 785 M2 yang terdiri dari Ruang Kelas, Ruang Kepala Sekolah

6

(8)

dan Guru, Ruang Perpustakaan, Ruang UKS, Musholla, WC guru dan murid.7

Tabel 8

Keadaan Sarana SDN Kajongan Kajen Pekalongan

No Nama Ruang Jumlah

1. Ruang Kelas 6

2. Ruang Kepala Sekolah dan Guru 1

3. Ruang Perpustakaan 1

4. Ruang UKS 1

5. Musholla 1

6. WC guru dan murid 4

Adapun fasilitas prasarana yang tersedia di SDN Kajongan Kajen Pekalongan, meliputi :

a. Mebeler di antaranya :

1) Meja kursi siswa dan guru : 135 buah

2) Almari : 8 buah

3) Rak buku : 2 buah

4) Papan tulis : 8 buah

b. Peralatan olah raga c. Seperangkat alat kesenian

D. Peralatan tulis dan perlengkapan administrasi diantaranya: buku tulis, alat-alat tulis, mesin ketik, computer

7

(9)

f. Alat-alat kebersihan untuk menjaga kebersihan dan keindahan lingkungan sekolah.

Melihat sarana dan prasarana yang telah tersedia di SDN Kajongan Kajen Pekalongan, sudah dapat dikatakan cukup memadai untuk anak-anak di sekolah dasar, tetapi akan lebih kalau ada gedung laboratorium untuk menunjang pelajaran IPA.8

6. Proses Belajar Mengajar di SDN Kajongan Kajen

Pelaksanaan kegiatan pembelajaran di SDN Kajongan Kajen Kabupaten Pekalongan di mulai pada jam 07.00 WIB, biasanya para peserta didik sudah bersiap setengah atau seperempat jam sebelum kegiatan pembelajaran dimulai. Begitupun dengan para guru yang mempunyai jadwal pada jam tersebut diharapkan sudah bersiap 10 sampai 5 menit sebelum kegiatan pembelajaran dimulai.

Apabila tanda atau bel masuk jam 07.00 WIB dibunyikan maka para peserta didik atau siswa berkumpul di depan kelasnya masing-masing, kemudian oleh para guru dibimbing untuk membaca doa bersama-sama, setelah selesai berdoa dan masuk ke kelasnya masing-masing barulah kegiatan pembelajaran di SDN Kajongan Kajen Kabupaten Pekalongan dilaksanakan. Setelah dua jam seperempat atau tepatnya pukul 09.15 WIB bel akan dibunyikan tanda kegiatan pembelajaran tahap pertama selesai, dan para siswa dapat beristirahat dan menikmati jajan di kantin dari jam 09.15 WIB-09.30 WIB.

8 Wawancara dengan Bapak Suyanta selaku Kepala SDN Kajongan, pada tanggal 29

(10)

Berikutnya pada jam 09.30 WIB dimulai tahap kedua sampai jam 11.45 WIB, setelah selama setengah jam sampai jam 12.15 dilakukan istirahat dan para peserta didik atau siswa dengan dipandu oleh guru PAI melakukan kegiatan berupa sholat dzuhur berjama'ah secara bergantian per-kelas, yaitu untuk kelas IV sampai dengan kelas VI.

Kemudian dari jam 12.15 WIB dimulailah tahap ketiga atau tahap akhir dari pelaksanaan pembelajaran sampai jam 12.45 WIB. Selanjutnya akan dilakukan bel akhir pembelajaran dan anak-anak dibimbing berdoa dan berjabat tangan lalu pulang ke rumah masing-masing.9

Untuk lebih jelasnya, mengenai pembagian waktu dalam pelaksanaan kegiatan pembelajaran dan metode pembelajaran yang digunakan oleh para guru dalam kegiatan belajar mengajar di SDN Kajongan Kajen Pekalongan dapatlah dilihat dari tabel model pembelajaran yang dilakukan guru dengan data tabel sebagai berikut:

Tabel 5

Model Pembelajaran SDN Kajongan Kajen

Kabupaten Pekalongan 10 Waktu (1 Jam pelajaran) Kegiatan Keterangan 10 Menit (pertama)

 Pembukaan dan Salam dari Guru  Menyajikan gambaran tema pelajarn

yang akan dipelajari ataupun sedikit mengulas pertemuan sebelumnya

Guru membatasi pada tema yang

diajarkan dan berlanjut secara

bertahap

9 Wawancara dengan Bapak Suyanta selaku Kepala SDN Kajongan, pada tanggal 29

September 2013..

10 Wawancara dengan Bapak Suyanta selaku Kepala SDN Kajongan, pada tanggal 29

(11)

30 Menit (kedua)

5 Menit (terakhir)

 Isi pembelajaran dengan penjelasan dan juga latihan pada siswa yang terkadang diiringi dengan metode kuis atau diskusi.

 Penguatan materi dengan menyajikan materi yang diajarkan dengan suatu kesimpulan.

Guru memaparkan dan memberi latihan-latihan

Guru dapat menunjuk salah satu

siswa untuk menyimpulkan Selanjutnya untuk pembagian waktu atau jadwal pembelajaran yang dilaksanakan di SDN Kajongan Kajen Kabupaten Pekalongan kabupaten Pekalongan untuk kelas IV sampai kelas VI dapat dilihat dari data tabel di bawah ini.

Tabel 6

Pembagian Waktu Pembelajaran SDN Kajongan Kajen Kabupaten

Pekalongan Tahun Pelajaran 2012/201311

No Tahapan Pembelajaran Waktu

1 2 3 4 5. Tahapan Pertama

(3 jam mata pelajaran pokok) Istirahat I

Tahapan kedua

(3 mapel pokok umum dan PAI Istirahat II/Sholat berjama'ah Tahap Ketiga

(1 jam mapel ringan/kesenian)

07.00 WIB-09.15 WIB 09.15 WIB-09.30 WIB. 09.30 WIB-11.45 WIB 11.45 WIB-12.15 WIB 12.15 WIB-12.45 WIB

11 Data Monografi SDN Kajongan Kajen Pekalongan, yang diambil tanggal 26 September 2013.

(12)

B. Data Tanggapan Siswa Kelas V tentang Pendidikan Karakter di SDN Kajongan Kajen Kabupaten Pekalongan

Berikut adalah daftar/skor dari tanggapan para siswa atau peserta didik kelas V di SDN Kajongan Kajen Kabupaten Pekalongan tentang pendidikan karakter dilaksankan di sekolah tersebut dan memberikan dampak pada direi siswa dengan data sebagai berikut:

Tabel 7

Data tentang tanggapan Siswa kelas V

tentang Pendidikan Karakter diSDN Kajongan KajenPekalongan

No. Respond. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 JML 1 4 4 4 4 3 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 78 2 4 4 3 4 3 4 4 4 4 3 3 4 4 4 4 4 4 4 3 4 75 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 3 4 4 4 78 4 4 4 4 4 3 4 4 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 76 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 3 4 4 78 6 4 4 4 4 2 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 3 3 3 4 4 74 7 4 4 4 4 3 4 4 4 4 3 3 4 4 4 4 4 4 3 4 4 76 8 4 4 4 3 3 4 4 4 3 3 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 75 9 4 4 4 4 3 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 3 3 4 4 76 10 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 2 3 4 4 4 3 3 4 4 4 74 11 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 3 4 4 3 3 4 4 4 4 4 76 12 4 4 4 4 3 3 4 4 4 4 3 3 4 4 4 4 4 3 4 4 75 13 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 4 4 4 4 4 4 3 3 76 14 4 4 4 3 2 4 4 3 4 4 2 4 4 4 4 4 4 4 3 4 78 15 4 3 4 4 3 4 4 4 4 4 3 3 4 4 4 3 4 4 4 4 78 16 4 4 3 4 3 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 3 4 4 4 3 75 17 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 2 4 4 4 4 4 4 77 18 4 4 4 4 3 3 4 3 4 2 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 77 19 4 4 4 3 3 4 4 4 4 3 3 4 4 4 4 4 4 3 4 4 75 20 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 2 3 3 4 4 3 4 3 4 4 77 21 4 4 4 2 4 3 3 4 4 4 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 76 22 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 4 4 4 4 3 2 4 4 78 23 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 3 4 4 4 4 3 4 4 4 4 77 24 4 4 3 4 4 3 3 4 4 3 4 4 3 3 3 4 4 4 4 4 74 25 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 3 4 78 26 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 78

(13)

27 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 78 28 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 3 4 4 4 4 4 77 29 4 4 4 4 4 4 4 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 78 30 4 4 4 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 74

Jml 2292

Dari data tabel di atas dapat dilihat bahwa:

Nilai Rata-rata: X = ∑ fX = 2292 = 76,4 dibulatkan menjadi 76 N 30

C. Data Prestasi Belajar PAI Siswa Kelas V SDN Kajongan Kajen Kabupaten Pekalongan Semester II Tahun Pelajaran 2012/2013

Selanjutnya untuk mengetahui secara jelas mengenai prestasi belajar Mapel Pendidikan Agama Islam (PAI) siswa kelas V di SDN Kajongan Kajen Kabupaten Pekalongan dapat dilihat data tabel di bawah ini:

Tabel 8

Data Hasil Belajar Mapel PAI Siswa kelas V

diSDN Kajongan Kajen Kabupaten Pekalongan

Semester II Tahun Pelajaran 2012/201312

No. No. Urut

Responden Nilai 1 1 78 2 2 77 3 3 78 4 4 76 5 5 78 6 6 76 7 7 79 8 8 78 9 9 78 10 10 76 12

(14)

11 11 77 12 12 74 13 13 76 14 14 78 15 15 78 16 16 75 17 17 77 18 18 78 19 19 76 20 20 77 21 21 78 22 22 78 23 23 78 24 24 77 25 25 78 26 26 79 27 27 78 28 28 78 29 29 77 30 30 77 Jumlah 2318 Y= ∑ fY = 2318 = 77,266666 dibulatkan menjadi = 77 N 30

Referensi

Dokumen terkait

....adapun untuk menanamkan nilai-nilai multikultural dalam pengembangan kurikulum pada Pendidikan Agama Islam pada peserta didik, kami guru PAI SD menyisipkan

Sahrun Hadi, Guru Pendidikan Agama Islam SDIT Insan Kamil Bandar Lampung, Wawancara , Pada Tanggal 126 September

Untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik, saya selaku guru mempersiapkan dan menguasai materi yang akan saya sampaikan, saya kelola program pembelajaran dengan

Berbagai program yang telah diselenggarakan oleh KKG PAI SD di Kecamatan Jati Kabupaten Kudus dalam peningkatan kompetensi pedagogik yang tertuang dalam program bidang

Dari penjelasan diatas dapat diketahui bahwa guru memang sudah berupaya dengan mengatasi problem yang ada, akan tetapi pada kenyataanya guru tidak melaksanakan apa yang