• Tidak ada hasil yang ditemukan

Modul pengembangan keprofesian berkelanjutan mata pelajaran geografi SMA kelompok kompetensi D (problematika geografis, permasalahan perancangan pembelajaran) - Repositori Institusi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "Modul pengembangan keprofesian berkelanjutan mata pelajaran geografi SMA kelompok kompetensi D (problematika geografis, permasalahan perancangan pembelajaran) - Repositori Institusi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan"

Copied!
215
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 1. Alur Model Pembelajaran Tatap Muka
Gambar 2. Alur Pembelajaran Tatap Muka Penuh
Gambar 3. Alur Pembelajaran Tatap Muka model In-On-In
Tabel 1. Daftar Lembar Kerja Modul
+7

Referensi

Dokumen terkait

Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui efektivitas pembelajaran matematika berbasis paradigma pedagogi reflektif pada aspek nilai kemanusiaan dengan materi

Lanjut usia (lansia) merupakan tahap terakhir dalam kehidupan manusia. Lansia merupakan proses yang terjadi secara alami pada setiap individu dimana dalam setiap

Dalam pelaksanaan pembelajaran, guru perlu melakukan langkah-langkah dalam bercerita menggunakan boneka tangan antara lain menata tempat dan alat main yang aman dan nyaman bagi

Terdiri dari tinjauan kasus meliputi penerapan asuhan kebidanan. pada ibu nifas mulai pengkajian, interprestasi

Section 38(1) of the 1999 constitution of the Federal Republic of Nigeria, for instance, states that “Every person shall be entitled to freedom of thought, conscience

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI.v. LEMBAR PERNYATAAN

Instrumen yang digunakan pada penelitian ini menggunakan Skala Likert (skala kontrol diri dan intensi merokok) dan uji statistik yang digunakan non- parametris

Penelitian ini dapat membantu guru mengetahui kesalahan diksi atau pilihan kata yang meliputi aspek ketepatan dan kesesuaian dalam pemilihan kata yang digunakan siswa dalam