• Tidak ada hasil yang ditemukan

UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS BELAJAR MATEMATIKA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) PADA SISWA SMP MUHAMMADIYAH 8 MEDAN TAHUN PELAJARAN 20142015

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS BELAJAR MATEMATIKA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) PADA SISWA SMP MUHAMMADIYAH 8 MEDAN TAHUN PELAJARAN 20142015"

Copied!
12
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar  Kreativitas Belajar Siswa Pada Siklus I
Gambar Kreativitas Belajar Siswa Pada Siklus II
Gambar Kreativitas Belajar Siswa Pada Siklus I dan II

Referensi

Dokumen terkait

lain. Karena ilulah bagi sebagian besar masyarakat Indonesia yang mayoritas beragama Islam, walaupun agama Islam sendirl telah nielarang kawin kontrak, akan telapi dalam

Dalam izin lingkungan, pada umumnya terdapat kewajiban hukum yang dibebankan kepada penanggungjawab usaha dan/atau kegiatan untuk mematuhi RKL-RPL, ANDAL dan

Hal ini terjadi karena dengan metode diskusi, setiap kelompok diberi masalah yang harus diselesaikan .Namun hasilnya belum optimal karena pada siklus 1 belum

jika diperhatikan pada tabel – tabel sebelumnya tentang perolehan dan pertumbuhan laba yang mengalami fluktuasi dari tahun ke tahun pada bank – bank.

Guru dituntut tidak hanya mengetahui teori-teori tentang demokrasi dan menciptakan pembelajaran hanya sebagai sebuah transfer ilmu pengetahuan saja, tetapi

[r]

Aplikasi yang dibangun pada artikel ini dapat membantu pengguna mencari informasi alam tanpa harus melakukan pencocokan dengan kata kunci pencarian. 5.2

Kegiatan Rintisan Rumah Pintar dilakukan dalam bentuk penataan kelembagaan, peningkatan sarana dan prasarana, pembelajaran dan/atau pelatihan, serta pendampingan. Kegiatan yang