T1__BAB II Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Penerapan Model Problem Based Learning dan Permainan Lucky Wheel untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Kognitif IPA Kelas IX SMP Anak Terang Salatiga T1 BAB II
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Kegiatan guru meliputi rancangan, materi dan kegiatan pembelajaran, penyajian materi baru dan respon guru terhadap peserta didik memuat informasi pelajaran yang tepat
Instrumen penelitian berupa lembar observasi, lembar penilaian guru, angket respon siswa, rubrik analisis dan uji coba LKS Spermatophyta serta rubrik penilaian LKS
Pada tahap refleksi ini berdasarkan pada hasil lembar karya siswa, angket respon siswa terhadap pembelajaran, lembar observasi, wawancara guru wali kelas
Refleksi merupakan aktivitas melihat hasil pembelajaran baik hasil pembelajaran secara kognitif, motivasi belajar siswa serta kekurangan pada proses pembelajaran yang
Observasi dilakukan oleh observer dengan menggunakan lembar observasi terhadap guru dan lembar observasi terhadap siswa yang dilaksanakan pada saat pelaksanaan
pembelajaran. Menyusun lembar observasi untuk guru dan siswa dalam proses pembelajaran. Menyusun lembar observasi kerja sama siswa. Menyusun alat evaluasi untuk mengetahui hasil
Lembar observasi digunakan untuk megumpulkan data mengenai proses pembelajaran yang dilakukan oleh guru pada kelas eksperimen dan kelas kontrol serta lembar observasi
Lembar observasi mengajar guru di siklus II semua kekurangan yang ada pada pembelajaran siklus I sudah diperbaiki, guru telah membimbing siswa untuk mrmbuat rangkuman
