PENGARUH MODEL PEER TEACHING TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR KETERAMPILAN HOCKEY - repository UPI T POR 1202622 Title

Teks penuh

(1)

PENGARUH MODEL PEER TEACHING TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR KETERAMPILAN HOCKEY

TESIS

Diajukan Sebagai Syarat Memperoleh Gelar Magister Pendidikan Program Studi Pendidikan Olahraga

Oleh Irwan Hermawan

1202622

PRODI PENDIDIKAN OLAHRAGA

SEKOLAH PASCASARJANA UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

(2)

PENGARUH MODEL PEER TEACHING TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR KETERAMPILAN HOCKEY

Oleh

Irwan Hermawan

Sebuah Tesis yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Magister Pendidikan (M.Pd.) pada Program Studi Pendidikan Olahraga

irwanhermawan23@yahoo.co.id Sekolah Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia

Januari 2015

Hak Cipta dilindungi undang-undang.

Tesis ini tidak boleh diperbanyak seluruhya atau sebagian,

(3)

LEMBAR PENGESAHAN TESIS

IRWAN HERMAWAN, S.Pd 1202622

PENGARUH MODEL PEER TEACHING TERHADAP

MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR KETERAMPILAN HOCKEY

(Studi Eksperimen Pada Siswa Yang Mengikuti Ekstrakurikuler Hockey

SMAN 26 Kota Bandung)

DISETUJUI DAN DISAHKAN OLEH:

Pembimbing I

Agus Rusdiana, M. Sc., Ph. D. NIP. 1917608122001121001

Pembimbing II

Dr. Nuryadi, M.Pd NIP. 197101171998021001

Diketahui oleh

Ketua Program Studi Pendidikan Olahraga

Figur

Memperbarui...

Referensi

Memperbarui...