Kisi-Kisi Soal PAS Bahasa Inggris SMP MTs Kelas 7 8 9 Tahun 2017 2018 - Berkas Sekolah KISI KISI, PAS 8

666  26 

Teks penuh

(1)

KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER ( PAS )

Mata Pelajaran : Bhs. Inggris Kelas / Semester : VIII / 1

Kurikulum : Kurikulum 2013 Bentuk Soal : Pilihan Ganda (PG) Jumlah Soal : 50

Tahun Pelajaran : 2017-2018

No. K D

Kompetensi Dasar Materi Indikator No

Soal

3.1 Menerapkan fungsi

sosial,struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi interpersonal lisan dan tulis yang melibatkan tindakan meminta perhatian, mengecek pemahaman, menghargai kinerja,

meminta dan

mengungkapkan

pendapat, serta

menanggapinya, sesuai

dengan konteks

penggunaannya

Teks Dialog sederhana tentang :

1. Ungkapan meminta perhatian serta responnya

2. Ungkapan mengecek pemahaman serta responnya

3. Ungkapan menghargai kinerja serta responnya 4. Ungkapan meminta dan

mengungkapkan serta responnya Siswa dapat :

- Menentukan dan menemukan ragam ungkapan meminta perhatian

Disajikan teks rumpang yang memuat dialog

tentang ungkapan

mengecek pemahaman. Siswa dapat :

- Menentukan dan menemukan ragam ungkapan mengecek pemahaman

Disajikan teks rumpang yang memuat dialog

tentang ungkapan

menghargai kinerja. Siswa dapat :

- Menentukan dan menemukan ungkapan menghargai kinerja

Disajikan teks rumpang yang memuat dialog tentang meminta dan mengungkapkan pendapat Siwa dapat :

- Menentukan dan menemukan ungkapan mengungkapkan

1,2,3

4,5

6,7

(2)

pendapat

3.2 Menerapkan fungsi

sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta

informasi terkait

kemampuan dan

kemauan, melakukan suatu tindakan, sesuai

dengan konteks

penggunaannya.

1. Ungkapan menyatakan kemampuan dan kemauan melakukan suatu tindakan, dengan modal: can, will.

2. Nomina singular dan plural dengan atau tanpa a, the, this, those, my, their, dsb.

Disajikan teks

percakapan tentang

ungkapan menyatakan kemampuan melakukan suatu tindakan.

Siswa dapat :

- Menentukan dan

menemukan tujuan komunikatif dari teks yang disajikan

- Menentukan dan

menemukan informasi rinci dari teks yang disajikan

- Menentukan dan

menemukan rujukan kata

Disajikan teks rumpang

tentang ungkapan

menyatakan

kemauan melakukan suatu tindakan

Siswa dapat :

- Menentukan dan

menemukan penggunaan

possessive adjective

dalam kalimat

9

10,12

11

13,14

3.3 Menerapkan fungsi

sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta

informasi terkait

keharusan, larangan, dan himbauan, sesuai dengan konteks penggunaannya.

(Perhatikan unsur

kebahasaan must,

should)

1. Ungkapan : - keharusan, - larangan

- himbauan /saran dengan modal must, (don’t) have to...,

himbauan dengan

menggunakan modal

must, (don’t), have to..., should

Siswa dapat :

- Menentukan dan

menemukan

penggunaan modal must, (don’t), have to..., should, dan should not; dalam kalimat

(3)

Disajikan teks yang

memuat ungkapan

kewajiban / keharusan. Siswa dapat :

- Menentukan dan

menemukan topik pembicaraan

- Menentukan dan

menemukan informasi yang tersirat

- Menentukan dan

menemukan informasi yang tersurat

- Menentukan dan

menemukan rujukan kata

18

19

21

20,22

3.4 Menerapkan fungsi

sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi interpersonal lisan dan tulis yang melibatkan tindakan menyuruh, mengajak, meminta ijin, serta menanggapinya, sesuai

dengan konteks

penggunaannya

1. Ungkapan - tindakan

menyuruh/memberi perintah,

- mengajak,

- meminta ijin, serta menanggapinya

/mengundang seseorang untuk datang ke pesta ulang tahun.

Siswa dapat :

- Menentukan dan

menemukan informasi rinci yang tersirat

- Menentukan dan

menemukan informasi rinci yang tersurat

Disajikan teks rumpang yang memuat ungkapan mengajak.

Siswa dapat :

- Menentukan dan

menemukan

- Menentukan dan

(4)

Disajikan teks rumpang yang memuat ungkapan menawarkan sesuatu. Siswa dapat :

- Menentukan dan

menemukan

penggunaan frasa Would you like ,....”

31

3.5 Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan

unsur kebahasaan

beberapa teks khusus dalam bentuk greeting cards, dengan memberi dan meminta informasi terkait dengan hari-hari spesial, sesuai dengan konteks penggunaannya

1. Memberi dan meminta informasi terkait dengan hari-hari spesial, sesuai dengan konteks penggunaannya 2. Teks greeting cards

yang Mencakup : - Identifikasi (nama

peristiwa, hari istimewa) bersifat khusus

Unsur Kebahasaan Ungkapan a.l.

- Congratulations. - Well done. - Good job., dll.

Disajikan teks greeting card “Happy Teacher’s Day”

Siswa dapat :

-Menentukan dan

menemukan tujuan komunikatif dari teks yang disajikan

- Menentukan dan

menemukan informasi yang tersurat

- Menentukan dan

menemukan rujukan kata

Disajikan teks “Kartu Ucapan Bela Sungkawa”

Siswa dapat :

- Menentukan dan

menemukan tujuan komunikasi dari teks yang disajikan

Disajikan frasa/kalimat acak.

Siswa dapat :

- Menyusun menjadi sebuah greeting card perayaan tahun baru

Disajikan teks greeting card “Happy Mother’s Day”

Siswa dapat :

- Menentukan dan

menemukan

ungkapan-ungkapan terkait

Special Quotes, Prayer, dan Happiness

(5)

acak.

Siswa dapat :

- Menyusun menjadi sebuah kartu ucapan selamat penghargaan atas prestasi seseorang

Disajikan kata acak. Siswa dapat :

- Menyusun menjadi kalimat yang padu

40

41,42

3.6 Menerapkan fungsi

sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta

kebahasaan there is/are)

1. Meminta informasi terkait keberadaan benda dan orang 2. Ungkapan dengan

There is/are

3. Kata jumlah yang tidak tertentu: little, few,

some,many, much, a lot (of).

keberadaan lalulitas di kota besar.

Siswa dapat :

- Menentukan dan

menemukan topik

bacaan

- Menentukan dan

menemukan informasi yang tersirat

- Menentukan dan

menemukan rujukan kata

Disajikan kata acak beserta gambar kelinci

untuk memudahkan

menginterpretasi keadaan. Siswa dapat :

- Menyusun menjadi sebuah kalimat yang bermakna

Disajikan teks rumpang Siswa dapat :

- Menentukan dan

menemukan kosa kata yang tepat

Disajikan teks yang menggambarkan

keberadaan pentingnya melestarikan pepohonan. Siswa dapat :

-Menentukan dan

(6)

tersurat

-Menentukan dan

menemukan informasi tersurat

Figur

Memperbarui...

Referensi

Memperbarui...