• Tidak ada hasil yang ditemukan

03 BUKU AKTIVITI dan SYAFAWI KCJ v

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "03 BUKU AKTIVITI dan SYAFAWI KCJ v"

Copied!
51
0
0

Teks penuh

(1)

1

• Tandakan ( ) jika betul sebutannya.

(2)

2

ﻦﻬﻴﺗﻻ

1

:

ﻑﻭﺮﺣ ﺲﻴﻟﻮﺗ

٢

ﻱﻭﺎﺟ

2

ﺕﻮﻜﻴ

ﻦﺗﻭﺭﻭﺍ

.

jim sa ( tha ) ta

marbutah ta ba alif

ro dzal dal kha ha ca

@

to dhod sod syin sin zai

pa fa nga ghain ain zo

nun mim lam ga kaf qaf

ye ya hamzah ha va wau

nya

(3)

3

ﻦﻬﻴﺗﻻ

2

:

ﻦﻛﺍﺪﻨﺗ ﻥﺍﺩ ﻪﻴﻠﻴ

)

(

ﺍﻮﺟ ﺪ

ﻳ ﻦ

C

ﻝﻮﺘﺑ

.

wau ya alif wau ya alif wau ya alif

ﻦﻬﻴﺗﻻ

3

:

ﺎﺑ ﻦﻧﻮﺴﻧﻮﻛ ﻑﻭﺮﺣ ﺲﻴﻟﻮﺗ

F

ﻩﻭﺎﺑﺩ ﻱﻭﺎﺟ ﻑﻭﺮﺣ ﻡﺎﻧ ﻲ

.

ﻦﻬﻴﺗﻻ

4

:

ﻳﺩ ﻑﻭﺮﺣ ﺲﻴﻟﻮﺗ

ﻦﻳﺍ ﻩﻭﺎﺑﺩ ﻑﺮ

.

dal ca jim ta ba ro

nun mim kaf sin ha va

nya nga ghain kha syin

(4)

4

ﻱﻮﻔﺷ

1

:

ﺕﺎﻛ ﻮﻛﻮﺳ

.

ﻩﻭﺎﺑﺩ ﺕﺎﻛ ﻮﻛﻮﺳ چﺎﺑ

.

@

• Tandakan ( ) dalam petak jika murid dapat membaca dengan betul.@

@

ﻱﻮﻔﺷ

2

:

ﺎﺗﺎﻛﺮ

.

ﻼﻴﺳ

ﺎﺑ چ

.

ۏ

@ @N4

ﺍﺭﺎﺑ

.1

ﻻﺎ

N5

ﻻﺎﺟ

.2

ﺎﻣﺎﻣ

N6

ﺍﺩﺎﻧ

.3

• Tandakan ( ) dalam petak jika murid dapat membaca dengan betul.@

ﺎﺑ

ﺎﺳ

ﺎﭬ

ﺎﻫ

ﺍۏ

ﺎﭼ

ﺎﭘ

(5)

5

• Tandakan ( ) dalam petak jika murid dapat membaca ayat tersebut dengan betul.

(6)

6

ﻦﻬﻴﺗﻻ

1 :

ﻞﻛﻭۏ

.

)ﻨﭬﺍﻮﺟ ﺲﻴﻟﻮﺗ ﻥﺍﺩ ﻪﻴﻠﻴﭬ

.

sa ba ma nga na la

ta ca wa ga da ha

ﺎﻣ

ﺎﻧ

ﺎﺳ

ﺎﺑ

ba

F

ﺩﺍ

ﺎﺗ

ﺎﻫ

ﺍﻭ

@

@

ﻦﻬﻴﺗﻻ 2

:

ﺎﺗﺎﻛﺮ

.

ﻥﺩﺎ ﺴﻴﻟﻮﺗ ﻥﺍﺩ ﻦﻜ

.

@

dada@

@

ﭬﺎ

ﭬﺎ

-@

@ lada@

@

ﺍﻭﻻ

.1

nada

@

ﺎﻣﺎﻣ

.2@

@ mama@

@

ﺍﺩﺍﺩ

.3

papa

@

.4@

@ nganga@

@

ﺍﺩﻻ

.5

lawa

@

ﺍﺩﺎﻧ

.6@

@

cara@

@

ﺍﺭﺎ

.7@

@@@@

(7)

7

ﻦﻬﻴﺗﻻ 3

:

ﺕﺎﻳﺍ

.

ﻦﻜﻨﻴﻟﺎﺳ ﻥﺍﺩ چﺎﺑ ﻼﻴﺳ

.

ﻦﻳﺍ

ﻱﺎﺳ ﺎﻣﺎﻣ

-@ @

@

ﻦﻳﺍ

ﻻﺎﺟ

ﺎﭬﺎﭬ

.1

@ @

@

ﻦﻳﺍ

ﻭﺭﺎﺑ ﻮﺟﺎﺑ

ﺎﻣﺎﻣ

.2

@ @

ﻦﻳﺍ

ﻱﻭﺎﺟ ﻮﻛﻮﺑ

ﺎﭬﺎﭬ

.3

@ @

(8)

8

ﻱﻮﻔﺷ

1

: ﺕﺎﻛ ﻮﻛﻮﺳ

.

ﻼﻴﺳ

ﺎﺑ چ

.

ﻮﺟ

ﻮﻫ

ﻭﺩ

ﻮﺑ

ﻭﺭ

ﻮﻧ

ﻮﻣ

ﻮﻟ

ﻮﻛ

5

ﻮﻳ

ﻱﻮﻔﺷ

2

:

ﺎﺗﺎﻛﺮ

.

ﻼﻴﺳ

ﺎﺑ چ

.

ﻮﺳﺎ

@ @N4

ﻮﻛﻮﺑ

.1

ﻮﻟﺎﻣ

N5

ﻭﺩﻮﺳ

.2

N6

ﻻﻮ

.3

(9)
(10)

10

ﻦﻬﻴﺗﻻ 1

:

ﻞﻛﻭۏ

.

ﺍﻮﺟ ﺲﻴﻟﻮﺗ ﻥﺍﺩ ﻪﻴﻠﻴ

ﭬﻨ

O

.

tu ju su ru ku lu

mu hu yu gu pu cu

ﻭﺭ ﻮﺟ

ﻮﺗ

ﻮﻛ

ﻮﻟ

ﻮﺳ

su

ﻮﻳ

ﻮﻣ

ﻮﭼ

ﻮﻫ

ﻮﭬ

ﻦﻬﻴﺗﻻ

2

:

ﺎﺗﺎﻛﺮ

.

ﻥﺩﺎ ﺴﻴﻟﻮﺗ ﻥﺍﺩ ﻦﻜ

.

@

susu@

@

ﻮ ﻻ

-@

@ cucu@

@

ﻮﺳﻮﺳ

.1

kuku

@

ﻮﺳﺎﭬ

.2@

@ sudu@

@

ﻮﻛﻮﻛ

.3

lagu

@

ﻮﭼﻮﭼ

.4@

@ guru@

@

ﻭﺩﻮﺳ

.5

pasu

@

ﺎ5ﻮﺑ

.6@

@

bunga@

@

ﻭﺭﻮ

.7@

(11)

11

ﻦﻬﻴﺗﻻ 3

: ﺕﺎﻳﺍ

.

ﻦﻜﻨﻴﻟﺎﺳ ﻥﺍﺩ چﺎﺑ ﻼﻴﺳ

.

ﺩﺍ ﻱﺎﺳ

ﻭﺩﺎﻣ

-@ @

@

ﺩﺍ ﻱﺎﺳ

ﻮﻛﻮﺑ

.1

@ @

@

ﻮﺟﺎﺑ ﺩﺍ ﻱﺎﺳ ﺎﻣﺎﻣ

.2

@ @

ﻻﺎﺟ ﺩﺍ ﺎﭬﺎﭬ

ﺎﻣﻻ

.3

@ @

(12)

12

ﻱﻮﻔﺷ 1

: ﺕﺎﻛ ﻮﻛﻮﺳ

.

ﻼﻴﺳ

ﺎﺑ چ

.

ﻮﻫ

ﻮﭬ

ﻭﺩ

ﻮﭼ

ﻮﺑ

ﻮﺗ

ﻮﻧ

ﻮﻣ

ﻮﻟ

ﻮﻛ

ﻮﺟ

ﻮﭘ

ﻭﺯ

ﻮﻳ

ﻮﺳ

ﻭﺭ

ﻱﻮﻔﺷ

2

: ﺎﺗﺎﻛﺮ

.

ﻼﻴﺳ

ﺎﺑ چ

.

ﺎﻧﻮﻧ

@ @N4

ﻮﻳﻮﻳ

.1

ﺎﺳﻭﺩ

N5

ﻻﻮﺑ

.2

ﺎﭘﻮﭘ

N6

ﻮﺗﻮﺳ

.3

(13)

13

• Sila tandakan ( ) dalam petak jika murid dapat membaca dengan betul.

(14)

14

ﻦﻬﻴﺗﻻ

1

: ﻞﻛﻭۏ

.

ﺍﻮﺟ ﺲﻴﻟﻮﺗ ﻥﺍﺩ ﻪﻴﻠﻴ

ﭬﻨ

O

.

to lo go po ko yo

ho co mo ro jo do

ﻭﺭ

ﻮﺟ

ﻮﺗ

ﻮﻛ

ﻮﻟ

ﻭﺩ

do

ﻮﻳ

ﻮﻣ

ﻮﭼ

ﻮﻫ

ﻮﭬ

ﻦﻬﻴﺗﻻ 2

:

ﺎﺗﺎﻛﺮ

.

ﻥﺩﺎ ﺴﻴﻟﻮﺗ ﻥﺍﺩ ﻦﻜ

.

@

Mona @

@

ﺎﭘﻮﭘ

-@

@ foto@

@

ﺍﺩﻭﺭ

.1

Nona

@

ﺎﺳﻭﺩ

.2@

@ bola@

@

ﺎﻧﻮﻣ

.3

nyonya

@

ﺎﺗﻮﻛ

.4@

@ roda@

@

ﻮﺗﻮﻓ

.5

dosa

@

ﻻﻮﺑ

.6@

@

kota@

@

ﺎﻧﻮﻧ

.7@

(15)

15

ﻦﻬﻴﺗﻻ

3

: ﺕﺎﻳﺍ

.

ﻦﻜﻨﻴﻟﺎﺳ ﻥﺍﺩ چﺎﺑ ﻼﻴﺳ

.

ﺖﻳﺍ

ﻲﺗﻭﺭ

ﻮﺑﺍ

-

@

ﺍﺩﻭﺭ ﺖﻳﺍ

ﺎﻧﻮﻣ

.1

@ @

@

ﻮﻳﻮﻳ ﺩﺍ ﺎﻧﻮﻧ

.2

@ @

ﺎﻣﺎﻣ ﻮﺗﻮﻓ ﺩﺍ ﻱﺎﺳ

.3

@ @

ﺦﻳﺭﺎﺗ

: ___________ ____

ﻡﺎﻧ ﻭﺭﻮ

: _______________ ___

__

ﺖﻳﺍ

ﻲﺗﻭﺭ

(16)

16

ﻱﻮﻔﺷ 1

:

ﺕﺎﻛ ﻮﻛﻮﺳ

.

ﻼﻴﺳ

ﺎﺑ چ

.

F

ﻲﭼ

ﻱﻮﻔﺷ

2

: ﺎﺗﺎﻛﺮ

.

ﻼﻴﺳ

ﺎﺑ چ

.

ﻲﻠﻴﭼ

@ @N4

ﻲ ﻴF

.1

ﻲﭼﻻ

N5

ﻲﺳﺎﻧ

.2

ﻲﭬﻮﺗ

N6

ﻲﻟﻮF

.3

(17)

17

• Sila tandakan ( ) dalam petak jika murid dapat membaca dengan betul.

(18)

18

ﻦﻬﻴﺗﻻ

1

: ﻞﻛﻭۏ

.

ﺍﻮﺟ ﺲﻴﻟﻮﺗ ﻥﺍﺩ ﻪﻴﻠﻴ

ﭬﻨ

O

.

ki ci ngi pi gi ri mi si ti nyi wi ni

ﻱﺭ

ﻲﭼ

ﻲF

ﻲﻛ

ﻲﭬ

pi

ﻲﺗ

ﻲﻣ

ﻱﻭ

ﻲﻧ

ﻲﭘ

ﻲﺳ

ﻦﻬﻴﺗﻻ 2

:

ﺎﺗﺎﻛﺮ

.

ﻥﺩﺎ ﺴﻴﻟﻮﺗ ﻥﺍﺩ ﻦﻜ

.

@

cili@

@

ﺎ2ﻴﺳ

-@

@ roti@

@

ﻲﭬﻮﺗ

.1

gigi

@

ﻱﺩﺎﭬ

.2@

@ laci@

@

ﻲﺗﺎﻫ

.3

singa

@

ﻲﻠﻴﭼ

.4@

@ topi@

@

ﻲﺗﻭﺭ

.5

hati

@

ﻲ ﻴF

.6@

@

padi@

@

ﻲﭼﻻ

.7@

(19)
(20)

20

ﻱﻮﻔﺷ 1

: ﺕﺎﻛ ﻮﻛﻮﺳ

.

ﻼﻴﺳ

ﺎﺑ چ

.

ﻲﻫ

ﻲﭬ

ﻲﭼ

ﻲﺗ

ﻲﻧ

ﻲﻣ

ﻲﻟ

ﻲﻛ

ﻲﺟ

ﻲﺳ

ﻱﺭ

ﻱﻮﻔﺷ

2

: ﺎﺗﺎﻛﺮ

.

ﻼﻴﺳ

ﺎﺑ چ

.

ﺎﺠﻴﻣ

@ @N4

ﻱﺮﻴﻓ

.1

ﺍﻮﻴﺳ

N5

ﻱﺮﻴﭼ

.2

ﺎﻨﻴﭬ

N6

ﻲﺘﻴﺟ

.3

(21)

21

• Sila tandakan ( ) dalam petak jika murid dapat membaca dengan betul.

(22)

22

ﻦﻬﻴﺗﻻ 1

: ﻞﻛﻭۏ

.

ﺍﻮﺟ ﺲﻴﻟﻮﺗ ﻥﺍﺩ ﻪﻴﻠﻴ

ﭬﻨ

O

.

ce ne se le te fe

pe me ge nge nye he

ﻲﻧ

ﻲﺗ

ﻲﭬ

ﻲﭼ

ﻲﺳ

ﻲﻟ

le

ﻲF

ﻲﭘ

ﻲﻫ

ﻲﻣ

ﻲﻓ

ﻦﻬﻴﺗﻻ 2

:

ﺎﺗﺎﻛﺮ

ﻥﺩﺎ ﺴﻴﻟﻮﺗ ﻥﺍﺩ ﻦﻜ

@

tema@

@

ﺎﻨﻴﻟ

-@

@ ceri@

@

ﻼﻳﺭ

.1

pena

@

ﺍﻮﻴﺳ

.2@

@ meja@

@

ﺎﺴﻳﺩ

.3

lena

@

ﺎﺠﻴﻣ

.4@

@ rela@

@

ﺎﻨﻴﭬ

.5

sewa

@

ﺎﻤﻴﺗ

.6@

@

desa@

@

ﻱﺮﻴﭼ

.7@

(23)

23

ﻦﻬﻴﺗﻻ 3

:

ﺕﺎﻳﺍ

.

ﻦﻜﻨﻴﻟﺎﺳ ﻥﺍﺩ چﺎﺑ ﻼﻴﺳ

.

ﻮﺒﻳﺍ ﻱﺮﻴﭼ ﺖﻳﺍ

-

@ @

@

ﺎﺠﻴﻣ ﺩﺍ ﻱﺎﺳ

.1

@ @

@

ﺎﻣﻻ ﻮﻜﻴﺗ ﺩﺍ ﺎﻣﺎﻣ

.2

@ @

ﺎﻨﻴﭬ ﻥﺍﺩ ﻮﻛﻮﺑ ﻱﺭﺎﭼ ﺍﺰﻴﻟ

.3

@

ﺦﻳﺭﺎﺗ : ___________ ____

ﻡﺎﻧ F ﻭﺭﻮ : _______________ ___

__

(24)

24

ﻱﻮﻔﺷ 1

: ﺕﺎﻛ ﻮﻛﻮﺳ

.

ﻼﻴﺳ

ﺎﺑ چ

.

ﻫـ

ـF

ﭬـ

ـﭼ

ﺑـ

ـﺗ

ـﻧ

ـﻣ

ﻟـ

ـﻛ

ـﺟ

ﭘـ

ﻳـ

ـ

ﺳـ

ﻱﻮﻔﺷ

2

: ﺎﺗﺎﻛﺮ

.

ﻼﻴﺳ

ﺎﺑ چ

.

ﺎﺘﻳﺮﻛ

@ @N4

ﻲﻠـــﺑ

.1

ﻮﺒــﺗ

N5

ﻲﺘـــﭬ

.2

ﻮﻫﺍﺮﭬ

N6

ﻲﻠF

.3

(25)

25

• Sila tandakan ( ) dalam petak jika murid dapat membaca dengan betul.

(26)

26

ﻦﻬﻴﺗﻻ 1

:

ﻞﻛﻭۏ

.

ﺍﻮﺟ ﺲﻴﻟﻮﺗ ﻥﺍﺩ ﻪﻴﻠﻴ

ﭬﻨ

O

.

ce ne se le te fe

pe me ge nge nye he

ـﻧ

ـﺗ

ـﭬ

ـﭼ

ــﺳ

ــﻟ

le

ـF

ـ

ـﭘ

ـﻫ

ـﻣ

ـﻓ

ﻦﻬﻴﺗﻻ 2

:

ﺎﺗﺎﻛﺮ

.

ﻥﺩﺎ ﺴﻴﻟﻮﺗ ﻥﺍﺩ ﻦﻜ

.

@

kereta@

@

ﻮﻫﺍﺮﭬ

-@

@ keli@

@

ﻲﻠﺑ

.1

sepi

@

ﻮﺒﺗ

.2@

@ jemu@

@

ﻮﻤــﺟ

.3

perahu

@

ﻲﻠF

.4@

@ beli@

@

ﺎﺘﻳﺮﻛ

.5

tebu

@

ﻲﻠﻛ

.6@

@

geli@

@

ﻲﭭﺳ

.7@

(27)

27

ﻦﻬﻴﺗﻻ 3

:

ﺕﺎﻳﺍ

ﻦﻜﻨﻴﻟﺎﺳ ﻥﺍﺩ چﺎﺑ ﻼﻴﺳ

ﻮﻳﺍ

ﻲﻠﺑ

ﻮﻫﺍﺮﭬ

-

@ @

@

ﻮﺑ

ﻲﻠﺑ

ﺎﺘﻳﺮﻛ

.1

@ @

@

ﻭﺩﺎﻣ ﺩﺍ ﻲ ﻳﺮﭬ ﻲﭭﺗ

.2

@ @

ﺎﺴﻴﻠﺳ ﻦﻳﺍ ﺎﺠﻴﻤﻛ ﻮﺟﺎﺑ

.3

@

ﺦﻳﺭﺎﺗ : ___________ ____

ﻡﺎﻧ F ﻭﺭﻮ : _______________ ___

__

(28)

28

ﻱﻮﻔﺷ

1 :

ﺕﺎﮐ ﻮﮐﻮﺳ

.

ﻼﻴﺳ

ﺎﺑ

چ

.

ﻪﻴﺗ ﻦﻴﻟ

ﺲﻴ ﻖﻴﺗ ﺲﻴﺑ ﻖﻳﺩ

ﻦﻴ ﻪﻴﻟ ﻖﻴﻟ ﻳﺭ

C ﻪﻳﺩ ﻦﻴﺟ

ﻱﻮﻔﺷ

2

:

ﺎﺗﺎﮐﺮ

.

ﻼﻴﺳ

ﺎﺑ

چ

.

ﻪﻴﺗﻮﭬ

@ @N4

ﻖﻳﺩﺍ

.1

ﺲﻴﻧﺎﻣ

N5

ﺲﻴﻟﻮﺗ

.2

ﻦﻴﺳﺎﻣ

N6

ﻖﻴﺘﺑ

.3

(29)
(30)

30

ﻦﻬﻴﺗﻻ

1

:

ﺕﺎﮐ ﻮﮐﻮﺳ

.

ﺴﻴﻟﻮﺗ ﻥﺍﺩ ﻪﻴﻠﻴ ﻦﻜ

.

tik lin pis tih ring

ﻦﻴﻟ

C

ﻳﺭ

ﻖﻴﺗ

ﺲﻴ

ﻪﻴﺗ

ﻦﻬﻴﺗﻻ 2

:

ﺎﺗﺎﻛﺮﭬ

ﻱﺍﻮﺳ ﺴﻴﻟﻮﺗ ﻥﺍﺩ

ﻦﻜ

manis

@

ﻖﻳﺩﺍ

@M@

@

adik@

@

C

ﻴﺳﻮ

1@

putih

ﺖﻳﺮﺟ

2@

@ balik@

@

ﺲﻴﺑﺎﻫ

3@

garing

ﻪﻳﺪﺳ

4@

pusing

C

ﻳﺭﺎ

F

5@

@ habis@

ﺲﻴﻧﺎﻣ

6@

sedih

ﻖﻴﻟﺎﺑ

7@

jerit

ﻪﻴﺗﻮ

8@

kering

C

ﻳﺮﻛ

9@

tih

(31)

31

ﻦﻬﻴﺗﻻ

3

:

ﺕﺎﻳﺍ

.

ﻦﻜﻨﻴﻟﺎﺳ ﻥﺍﺩ چﺎﺑ ﻼﻴﺳ

.

ﺖﻴﺑﻮﭼ ﺎﻨﻛ ﻲﻤﻴﻣ

.1

@ @

@

ﻲﻛﺎﻛ ﺖﻴﻛﺎﺳ ﻱﺎﺳ ﺎﻣﺎﻣ

.2

@ @

@

ﻱﺍﺭ ﺎ ﻮﺑ ﺲﻴﻛﻮﻟ ﺎﺘﻴﻧﺍ

.3

@ @

@

ﻲ ﺍﻭ ﻱﺎﺳ ﻪﻴﺗﻮﭬ ﺎﺠﻴﻤﻛ ﻮﺟﺎﺑ

.4

@ @

کﻮﺳ ﻱﺎﺳ ﻖﻳﺩﺍ

ﺲﻴ5ﺎﻨﻣ

.5

@ @

(32)

32

ﻱﻮﻔﺷ

1

:

ﺕﺎﮐ ﻮﮐﻮﺳ

.

ﻼﻴﺳ

ﺎﺑ

چ

.

ﻝﻮﺳ

ﻕﻮﺳ

ﺕﻮﺳ

ﺭﻭﺩ

ﺱﻮ

ﻡﻭﺭ

ﻥﻮﭼ

ﻩﻮﻟ

ڤﻮﺗ

ڠﻮﭬ

ﻥﻮ5

ﺕﻮﻛ

ﻱﻮﻔﺷ

2

:

ﺎﺗﺎﮐﺮ

.

ﻼﻴﺳ

ﺎﺑ

چ

.

ﻩﻮﻟﻮﺑ

@ @N4

ﺕﻮﺳﺎﻛ

.1

ﻕﻮﺳﺎﻣ

N5

ﺱﻮ ﺎﺑ

.2

ﻥﻮ5ﺎﺑ

N6

ڤﻮﺗﻮﺗ

.3

(33)
(34)

34

ﻦﻬﻴﺗﻻ

1

: ﺕﺎﮐ ﻮﮐﻮﺳ

ﺴﻴﻟﻮﺗ ﻥﺍﺩ ﻪﻴﻠﻴ ﻦﻜ

.

dur rum suk ngun luh

ﺭﻭﺩ

ﻡﻭﺭ

ﻕﻮﺳ

ﻩﻮﻟ

ﻥﻮ5

ﻦﻬﻴﺗﻻ 2

: ﺎﺗﺎﻛﺮﭬ

.

ﻱﺍﻮﺳ ﺴﻴﻟﻮﺗ ﻥﺍﺩ

ﻦﻜ

.

bangun

@

ﻥﻮ ﺎﺑ

-@

@ minum@

@

ﺕﻮﻤﺳ

1@

harum

ﻩﻭﺭﻮﺳ

2@

@ tujuh@

@

ﻡﻮﻨﻴﻣ

3@

tidur

ﺭﻭﺪﻴﺗ

4@

semut

ﻩﻮﺟﻮﺗ

5@

@ buluh@

ﺕﻮﺳﺎﻛ

6@

suruh

ﻡﻭﺭﺎﻫ

7@

kasut

ﻡﻮﭙﺳ

8@

senyum

ﻩﻮﻟﻮﺑ

9@

luh

(35)

35

ﻦﻬﻴﺗﻻ

3

:

ﺕﺎﻳﺍ

چﺎﺑ ﻼﻴﺳ ﻦﻜﻨﻴﻟﺎﺳ ﻥﺍﺩ

.

ﻖﻛﺎﻛ

کﻮﺳ

ﻢﻳﺍ ﻲﺳﺎﻧ ﻦﻛﺎﻣ

-@ @

@

ﻮﺳﻮﺳ ﻡﻮﻨﻴﻣ کﻮﺳ ﻖﻳﺩﺍ

.1

@ @

@

ﻡﻭﺭﺎﻫ ﺖﻳﺍ ﺱﻭﺭ ﺎ5ﻮﺑ

.2

@ @

@

ﻲﺠﻴﺑ ﻩﻮﺟﻮﺗ ﻲﻠﺒﻤﻣ ﻦﻴﻣﺍ

ﻲﻟﻮF

.3

@ @

ﻖﻛﺎﻛ

کﻮﺳ

(36)

36

ﻱﻮﻔﺷ

1

:

ﺕﺎﮐ ﻮﮐﻮﺳ

.

ﻼﻴﺳ

ﺎﺑ

چ

.

ﺱﻭﺭ ﺭﻮﺗ ڠﻭﺭ ڠﻮﺗ ڠﻮﻫ ﻝﻮﺗ

ﺱﻮﺳ ﺭﻮﺑ ڠﻮﭬ ﻡﻮﻧ ﻩﻭﺩ

ﺭﻮﭬ

ﻱﻮﻔﺷ

2 :

ﺎﺗﺎﮐﺮ

.

ﻼﻴﺳ

ﺎﺑ

چ

.

ﻝﻮﺗﻮﺑ

@ @N4

ﺭﻮﭬﻻ

.1

ڠﻭﺭﻮﻟ

N5

ﺭﻮﭼﻮﺑ

.2

ڠﻮﺗﻮﺳ

.3

(37)
(38)

38

ﻦﻬﻴﺗﻻ

1

: ﺕﺎﮐ ﻮﮐﻮﺳ

ﺴﻴﻟﻮﺗ ﻥﺍﺩ ﻪﻴﻠﻴ ﻦﻜ

doh tor nom tol tong

ڠﻮﺗ

ﻩﻭﺩ

ﻡﻮﻧ

ﺭﻮﺗ

ﻝﻮﺗ

ﻦﻬﻴﺗﻻ

2

:

ﺎﺗﺎﻛﺮﭬ

.

ﻱﺍﻮﺳ

ﺴﻴﻟﻮﺗ ﻥﺍﺩ

ﻦﻜ

.

tonjol

@

ڠﻭﺭﻮﻟ

-@

@ bocor@

@

ڠﻮﺳﻮﻛ

1@

kotor

ﺭﻮﺒﻣﻮﻧ

2@

@ botol@

@

ﻩﻭﺩﻮﺟ

3@

kosong

ﺭﻮﭼﻮﺑ

4@

lapor

ﺭﻮﺗﻮﻛ

5@

@ jodoh@

ڠﻮﻫﻮﺑ

6@

nombor

ﺭﻮﭬﻻ

7@

bohong

ﻝﻮﺗﻮﺑ

8@

lorong

ﻝﻮﺠﻧﻮﺗ

9@

tor

(39)

39

ﻦﻬﻴﺗﻻ

3

:

ﺕﺎﻳﺍ

.

ﻥﺍﺩ چﺎﺑ ﻼﻴﺳ ﻦﻜﻨﻴﻟﺎﺳ

.

ﺭﻮﺗﻮﻛ ﻖﻳﺩﺍ ﻮﺟﺎﺑ

-@ @

@

ﺕﻮﺳﺎﻛ

ﺎﻧﻮﻣ

ﺕﻮﻣﻮﭼ

.1

@ @

@

ﻲFﻻ ﺭﻮﭼﻮﺑ ﺖﻳﺍ ﻝﻮﺗﻮﺑ

.2

@ @

@

ڠﻮﺗﻮﺳ ڠﻮﺗﻮﻤﻣ ﻮﺒﻳﺍ

ﺭﻮﭬﺍﺩﺩ

.3

@ @

(40)

40

ﻱﻮﻔﺷ

1

:

ﺕﺎﮐ ﻮﮐﻮﺳ

.

ﻼﻴﺳ

ﺎﺑ

چ

.

ﻢﻟ ﺲF ﺖﭼ ﻢﭬ ﺲﺑ ﻢﺟ

ﭫﻟ ﺲﻟ ﻖﻣ

ﻪﻧ ﻪﭘ ﻪF

ﻱﻮﻔﺷ

2

:

ﺎﺗﺎﮐﺮ

.

ﻼﻴﺳ

ﺎﺑ

چ

.

Kﻳﺎﺳ

@ @N4

ﻦﻛﺎﻣ

.1

ﻢﻧﺎﺗ

N5

ﻢﻟﺍﺩ

.2

ﻪ ﺎ

.3

(41)
(42)

42

ﻦﻬﻴﺗﻻ

1

: ﺕﺎﮐ ﻮﮐﻮﺳ

.

ﺴﻴﻟﻮﺗ ﻥﺍﺩ ﻪﻴﻠﻴ ﻦﻜ

.

yang gah bas gam dam

ﺲﺑ

ﻡﺩ

Cﻳ

ﻦﻬﻴﺗﻻ

2

:

ﺎﺗﺎﻛﺮﭬ

.

ﻱﺍﻮﺳ

ﺴﻴﻟﻮﺗ ﻥﺍﺩ

ﻦﻜ

.

makan

@

ﻖ ﺎ

@M@

@ pasar@

@

ﻖﺳﺎﻣ

1

masak

ﺮﺳﺎﭬ

2@

@ ayah@

@

Cﻳﺎﺳ

3@

sayang

ﻪﻳﺍ

4@

sampah

Cﺑﺍ

5@

@ abang@

ﻪﭭﻤﺳ

6@

bayar

ﻢﻧﺎﺗ

7@

tanam

ﺮﻳﺎﺑ

8@

gagak

ﻦﻛﺎﻣ

9@

gah

(43)

43

ﻦﻬﻴﺗﻻ

3

:

ﺕﺎﻳﺍ

ﻦﻜﻨﻴﻟﺎﺳ ﻥﺍﺩ چﺎﺑ ﻼﻴﺳ

.

ﻱﺎﺳ ﻖﻛﺎﻛ ﻦﻳﺍ

-

@ @

@

ﻢﺟﺎﺗ ﺖ ﺎﺳ ﺖﻳﺍ ﻡﻭﺭﺎﺟ

.1

@ @

@

ﺭﻮﭬﺍﺩﺩ ﻖﺳﺎﻤﻣ ڠﺪﺳ ﻖﻛﺎﻛ

.2

@ @

@

CﻳﺭﻮF ﻢﻳﺍ ﻲﺳﺎﻧ ﻦﻛﺎﻣ Cﺑﺍ

.3

@ @

(44)

44

ﻱﻮﻔﺷ

1 :

ﺕﺎﮐ ﻮﮐﻮﺳ

.

ﻼﻴﺳ

ﺎﺑ

چ

.

ﻭﺎ5 ﻭﺎﮐ ﻭﺎﻣ ﻭﺎﭼ ﻭﺎﺳ ﻭﻻ

ﻱﺎﻫ ﻱﺍﻭ ﻱﻻ ﻱﺎﻧ ﻱﺎﺗ ﻱﺎﻣ

ﻱﻭﺭ

ﻱﻭﺩ

ﻱﻮﻣ

ﻱﻮﻟ ﻱﻮﮐ ﻱﻮﺑ

@

ﻱﻮﻔﺷ

2

:

ﺎﺗﺎﮐﺮ

.

ﻼﻴﺳ

ﺎﺑ

چ

.

ﻭﺎﺴﻴﭬ

@ @N4

ﻭﻻﻮﭬ

.1

ﻱﺎﺘﻨﻟ

N5

ﻭﺎﻤﻴﻟ

.2

ﻱﻮﺒﻣﺍ

N6

ﻱﺎﺘﻨﭬ

.3

(45)
(46)

46

ﻦﻬﻴﺗﻻ

1 :

ﺎﺗﺎﻛﺮﭬ

.

ﻪﻴﻠﻴﭬ

ﺴﻴﻟﻮﺗ ﻥﺍﺩ

ﻦﻜ

.

mau cau lai tau boi

ﻱﻻ

ﺎﺗ

ﻮﺑ

ﻭﺎﻣ

ﻭﺎ

cau

ﻦﻬﻴﺗﻻ

2

:

ﺎﺗﺎﻛﺮﭬ

.

ﻱﺍﻮﺳ

ﺴﻴﻟﻮﺗ ﻥﺍﺩ

ﻦﻜ

.

pakai

@

ﻱﻮﺒﻣﺍ

@M@

@

amboi@

@

ﻱﺎﭭﻤﺳ

@ @1

sampai

ﻭﺎﻤﻴﻟ

2@

@ pisau@

@

ﻭﻻﺎﻛ

3@

kalau

ﻭﺎﺴﻴﭬ

4@

kacau

ﻱﺎﺘﻨﭬ

5@

@ pantai@

ﻭﺎﭼﺎﻛ

6@

balai

ﻱﻻﺎﺑ

7@

limau

ﻱﺎﻛﺎﭬ

8@

misai

ﻱﺎﺴﻴﻣ

9@

(47)

47

ﻦﻬﻴﺗﻻ

3

:

ﺕﺎﻳﺍ

.

ﻦﻜﻨﻴﻟﺎﺳ ﻥﺍﺩ چﺎﺑ ﻼﻴﺳ

.

ﻭﺎﺴﻴﭬ

ﻢﺟﺎﺗ ﺖﻳﺍ

-@ @

@

ﺮﺴﺑ ﺖ ﺎﺳ ﺲﻴﻟﻮﭬ ﻱﻻﺎﺑ

.1

@ @

@

کﻮﺳ ﻱﺎﺳ

ﻭﺎﻤﻴﻟ ﻦﻛﺎﻣ

.2

@ @

@

ﻱﺎﺘﻨﭬﺩ ﻱﺪﻨﻣ ڠﺪﺳ Cﺑﺍ

.3

@ @

@

(48)
(49)

49

@ @

@ðìБ

2

@ @

@

ﻳﺍ ﻦﻳﺍ

.

ﺎﺑ ﻲﻠﺑ ﻖﻣﺍ

ﻳﺍ ﻖ

.

ﻳﺍ ﻲﻠﺑ ﻖﻣﺍ

ﻩﺮﻴﻣ ﻞ

.

ﻳﺍ

ﺎﺳ ﻩﺮﻴﻣ

ﺪﺳ ﺖ

ڤ

.

ﻳﺍ ﻲﻠﺑ ﻖﻣﺍ ﻕﻮﺴﻳﺍ

ﻻ ﻩﺮﻴﻣ ﻞ

F

.

@

(50)

50

@ @

@ðìБ

3

@ @

ﺘﻳﺮﮐ ﺖﻳﺍ

.

ﺎﺑ ﺎﺘﻳﺮﮐ ﺖﻳﺍ

ڤ

.

ﺎﺑ ﺎﺘﻳﺮﮐ

ڤ

ﺱﺍﻮﻟ ﻥﺍﺩ ﺮﺴﺑ

.

ﺎﺑ ﺎﺘﻳﺮﮐ

ڤ

ﺎﻧﺭﻭ

ﻭﺎﺠﻴﻫ

.

ﺎﺑ

ڤ

ﻴﻣ ﺎﺘﻳﺮﮐ ﻲﻠﺑ

2

ﻟ ﻮ

.

@

(51)

Referensi

Dokumen terkait

Kitas dalykas – analizuojant atskiras moks- lo sritis paaiðkëja, kad beveik visais atvejais santykinai maþiau merginø nei vaikinø teigë, jog yra nusprendusios (-æ) tæsti

Sehubungan dengan telah dilakukan Evaluasi Kualifikasi terhadap prakualifikasi yang saudara ajukan untuk Pelelangan Pekerjaan Perencanaan Pembangunan Gedung Magister

Semua nama yang dicintai dan diridhai oleh Allah baik yang zahir maupun yang batin.. Segala perbuatan atau ucapan yang dicintai dan diridhai oleh Allah baik yang zahir maupun

Demi tercapainya persatuan dalam keberagaman yang ada di Indonesia perlu adanya kesadaran untuk menanamkan rasa nasionalisme dalam diri sendiri. Sebagai

[r]

Bekti, Andiyono, dan Irwansyah (2014) yang melakukan pemetaan angka buta huruf melalui GWR. Pemetaan autokorelasi spasial dapat dilakukan di R. Namun masih diperlukan suatu rangkaian

Penelitian Tindakan Kelas bertujuan untuk meningkatkan minat belajar dan prestasi belajar peserta didik kelas XI Lintas Minat Kimia 1 SMA Negeri 2 Surakarta tahun pelajaran

Deskripsi Bahasa yang digunakan untuk menjelaskan konsep, aplikasi konsep, ilustrasi sampai dengan contoh yang abstrak, sesuai dengan tingkat intelektual peserta didik