Kisi-kisi Semester Ganjil Genap Tingkat MTs SMP TP. 2016 2017 | DUNIA PENDIDIKAN () Matematika 7 K 13

(1)

TAHUN PELAJARAN 2016/2017

Mata

Pelajaran MATEMATIKA

Kelas VII

Kurikulum K13

NO KI/SK /KD MATERI POKOK INDIKATOR SOAL

1. 3.1 Menjelaskan dan

menentukan urutan pada bilangan bulat (positif dan negatif) dan pecahan (biasa, campuran, desimal, persen)

letak bilangan bulat

Diberikan garis bilangan siswa dapat menunjukan contoh bilangan bulat

hubungan bilangan bulat Siswa dapat menunjukan hubungan bilangan

bulat dari beberapa pernyataan yang diberikan

mengurutkan pecahan diberikan beberapa macam pecahan siswa dapat

mengurutkan pecahan

mengubah bentuk pecahan _{siswa dapat mengubah bentuk pecahan}

2. 4.1 Menyelesaikan masalah

yang berkaitan dengan urutan beberapa bilangan bulat dan pecahan (biasa, campuran, desimal, persen)

pemecahan masalah bilangan

bulat _{siswa dapat menyelesaikan masalah yang}

berkaitan dengan bilangan bulat

pemecahan masalah pecahan siswa dapat menyelesaikan masalah yang

berkaitan dengan pecahan

3. 3.2 Menjelaskan dan melakukan

operasi hitung bilangan bulat dan pecahan dengan

memanfaatkan berbagai sifat operasi

sifat-sifat operasi hitung aljabar

diberikan beberapa pernyataan siswa dapat mengidentifikasi sifat-sifat operasi hitung bilangan bulat

(2)

bilangan bulat

operasi bilangan pecahan _{siswa dapat menentukan hasil operasi pecahan}

operasi gabunagan pecahan siswa dapat nentukan nilai sebuah variabel jika

hasil operasi hitung diketahui

KPK dan FPB siswa dapat menentukan KPK dan FPB dua

bilangan

yang berkaitan dengan operasi hitung bilangan bulat dan pecahan

pemecahan masalah operasi

bilangan bulat siswa dapat menyelesaikan masalah yang

berkaitan dengan bilangan bulat

pemecahan masalah operasi

pecahan siswa dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan pecahan dan bilangan bulat

5. 3.3 Menjelaskan dan

menentukan representasi bilangan dalam bentuk bilangan berpangkat bulat positif dan negatif

sifat bilangan pangkat

siswa dapat menunjukan sifat bilangan berpangkat

operasi bilangan pangkat siswa dapat mentukan hasil operasi dari bilangan

berpangkat

yang berkaitan dengan bilangan dalam bentuk bilangan

berpangkat bulat positif dan negatif

pemecahan masalah bilangan

pangkat _{siswa dapat menyelesaikan masalah yang}

berkaitan dengan bilangan berpangkat

7. 3.4 Menjelaskan himpunan,

himpunan bagian, himpunan semesta, himpunan kosong, komplemen himpunan, dan melakukan operasi biner pada himpunan menggunakan masalah kontekstual

contoh himpunan

(3)

anggota himpunan siswa dapat menunjukan anggota himpunan dan bukan anggota himpunan

menyatakan himpunan _{siswa dapat mengubah bentuk himpunan}

himpunan kosong siswa dapat menunjukan contoh himpunan

kosong

himpunan semesta siswa dapat menentukan himpunan semesta dari

sebuah himpunan yang diberikan

banyak himpunan bagian siswa dapat menetukan banyak himpunan bagian

dari sebuah himpunan

membaca diagram venn diberikan diagram venn siswa dapat mentukan

anggota suatu himpunan himpunan bagian, himpunan

kuasa dan himpunan sama siswa dapat menidentifikasi relasi himpunan daribeberapa pernyataan yang diberikan

operasi himpunan _{siswadapat menyelesaikan operasi himpunan}

kontekstual yang berkaitan dengan himpunan, himpunan bagian, himpunan semesta, himpunan kosong, komplemen himpunan dan operasi biner pada himpunan

pemecahan masalah himpunan

siswa dapat menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan himpunan ( dengan menggunakan dagram venn )

pemecahan masalah himpunan Menyelesaikan masalah nyata yang berkaitan

dengan himpunan

9. 3.5 Menjelaskan bentuk aljabar

dan melakukan operasi pada bentuk aljabar (penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian)

unsur-unsur bentuk aljabar

siswa dapat mengidentifikasi unsur-unsur bentuk aljabar

operasi bentuk aljabar siswa dapat menyelesaikan operasi penjumlahan

dan pengurangan bentuk aljabar

operasi bentuk aljabar siswa dapat menyelesaikan operasi perkalian

(4)

operasi bentuk aljabar siswa dapat menyelesaikan operasi pembagian

bentuk aljabar

operasi bentuk aljabar siswa dapat menyelesaikan operasi gabungan

bentuk aljabar

yang berkaitan dengan bentuk aljabar dan operasi pada bentuk aljabar

pemecahan masalah

siswa dapat menyelesaikan bentuk aljabar dalam masalah nyata

pemecahan masalah siswa dapat menyelesaikan masalah kontekstual

pada operasi bentuk aljabar

11. 3.6 Menjelaskan persamaan dan

pertidaksamaan linear satu variabel dan penyelesaiannya

bentuk PLSV dan PtSLSV _{diberikan beberapa pernyataan siswa dapat}

mengidentifikasi bentuk PLSP dan PtSLSV

siswa dapat menyelesaikan PLSV bentuk bilangan bulat

penyelesaian PLSV _{siswa dapat menyelesaikan PLSV bentuk pecahan}

penyelesaian PtLSV _{siswa dapat menyelesaikan PtLSV}

yang berkaitan dengan

persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel

membuat model matematika _{siswa mampu mengubah masalah yang berkaitan}

dengan PLSV dan PtSLSP kedalam bentuk model matematika.

menyelesaikan masalah siswa mampu menyelesaikan masalah nyata yang

(5)

NAMA SYAMSULKAMARUDDIN NIP 19721231200501105 Asal Madrasah MTs NEGERI MASBAGIK Guru Mata Pelajaran MATEMATIKA

Kelas yang diajar 7