ا ب ت ث - Murid boleh mengenal dan menyebut bunyi huruf

(1)

- Murid boleh mengenal dan menyebut bunyi huruf

ﺏ ﹶﺃ

m/s: 1 Huruf:

ﺏ ﹶﺃ

ﺕ ﺏ

m/s: 2 Huruf:

ﺕ ﺏ

ﹶﺙ ﺕ ﺏ

m/s: 3 Huruf:

ﹶﺙ ﺕ ﺏ

Mengenal huruf hijaiyah tunggal berbaris satu di atas

ﹶﺙ ﺕ ﺏ ﹶﺃ

m/s: 1-3 Huruf:

ﹶﺙ ﺕ ﺏ ﹶﺃ

Iqra' 1

Penilaian - Murid boleh menyebut dan membezakan bunyi huruf

ﹶﺙ ﺕ ﺏ ﹶﺃ

m/s: 1-3 Huruf:

ﹶﺙ ﺕ ﺏ ﹶﺃ

- Usaha tangga kejayaan - Rajin belajar Pelajaran J

awi Mengenal, menyebut dan menulis huruf jawi tunggal. (Mengkoordinasi pergerakan tangan dan mata)

Aras 1:

- Murid boleh membentuk huruf tertentu dengan mengikut cara yang betul (di udara, di atas meja)

Aras 2:

- Murid boleh menulis lakaran huruf mengikut arah yang dikehendaki dengan betul. Aras 3:

Murid boleh menulis semula contoh lakaran yang disediakan dengan betul.

Huruf:

(2)

MINGGU : 2

Subjek Tajuk Hasil Pembelajaran Isi-isi Penting Nilai

ﺡ ﺝ

m/s: 4-5 Huruf:

ﺡ ﺝ

ﺥ ﺡ ﺝ

m/s: 6 Huruf:

ﺥ ﺡ ﺝ

ﹶﺫ ﺩ

m/s: 7-8 Huruf:

ﹶﺫ ﺩ

ﺯ ﺭ

m/s: 9-10 Huruf:

ﺯ ﺭ

Iqra' 1

Penilaian - Murid boleh menyebut dan membezakan bunyi huruf

ﺯ ﺭ ﹶﺫ ﺩ ﺥ ﺡ ﺝ

m/s: 4-10 Huruf:

ﺯ ﺭ ﹶﺫ ﺩ ﺥ ﺡ ﺝ

Aras 1:

- Murid boleh membentuk huruf tertentu dengan mengikut cara yang betul (di udara, di atas meja)

Aras 2:

(3)

ﺵ ﺱ

m/s: 11-12 Huruf:

ﺵ ﺱ

ﺽ ﺹ

m/s: 13-14 Huruf:

ﺽ ﺹ

ﹶﻅ ﹶﻁ

m/s: 15-16 Huruf:

ﹶﻅ ﹶﻁ

- Murid boleh mengenal dan menyebut bunyi huruf;

ﻕ ﻑ ﹶﻍ ﻉ

m/s: 17-20 Huruf:

ﻕ ﻑ ﹶﻍ ﻉ

Iqra' 1

Penilaian

- Murid boleh menyebut dan membezakan bunyi huruf

ﻕ ﻑ ﹶﻍ ﻉ ﹶﻅ ﹶﻁ ﺽ ﺹ ﺵ ﺱ

m/s: 11-20 Huruf:

ﹶﻁ ﺽ ﺹ ﺵ ﺱ

ﻕ ﻑ ﹶﻍ ﻉ ﹶﻅ

Aras 1:

- Murid boleh menyambung garis putus-putus menjadi lakaran yang betul. Aras 2:

(4)

MINGGU : 4

ﹶﻥ ﻡ ﹶﻝ ﻙ

m/s: 21-24 Huruf:

ﹶﻥ ﻡ ﹶﻝ ﻙ

ﺎ

ﻫ ﻭ

m/s: 25-26 Huruf:

ﻫ ﻭ

ﺎ

ﻯ ﹶﺃ َﺀ

m/s: 27-28 Huruf:

ﻯ ﹶﺃ َﺀ

- Murid boleh mengenal,menyebut dan membezakan bunyi huruf.

m/s: 30

Perbezaan bunyi huruf:

ﹶﺃ

–

ﹶﻅ ﻉ

-ﺽ

Iqra'1

Penilaian - Murid boleh mengenal dan menyebut perbezaan bunyi huruf.

m/s: 31 Huruf:

ﹶﺃ

ÙÌîç

ﻯ

ÙÌîç

ﹶﺃ

Aras 1:

- Murid boleh menyambung garis putus-putus menjadi lakaran yang betul. Aras 2:

(5)

- Murid boleh mengenal, menyebut dan membaca huruf hijaiyah bersambung berbaris satu di atas dengan betul.

m/s: 1-2 Huruf:

ﺕ ﺏ

=

ﺩ ﺏ ﺖﺑ

=

ﺪﺑ

ﹶﻥ

=

ﻧ

ﻦﻨ

ﹶﻥ

ﺏ

=

ﺐﻧ

m/s: 3-4 Huruf:

ﻯ

=

ﻳ

ﻲ

ﺕ ﻯ

=

ﺖﻳ

ﺭ ﺝ

=

ﺮﺠﺣ ﺮﺟ

m/s: 5-6

ﺩ ﺱ

=

ﺭ ﺵ ﺪﺳ

=

ﺮﺷ

ﺩ ﻉ

=

ﻉ ﺏ ﺪﻋ

=

ﻊﺑ

ﺩ ﻉ ﺏ

=

ﻌﺑ

ﺪ

Mengenal huruf hijaiyah bersambung berbaris satu di atas

m/s: 7-9

ﻖﺧﺭ ﻡﺪﻫ ﺐﹶﻄﺧ ﹶﻍﹶﺄﹶﻏ

ﻦﹶﻘﻳ ﻊﻴﺑ ﺢﺼﻧ ﹶﻝﺄﺳ

Iqra' 2

Penilaian - Murid boleh mengenal, menyebut dan membaca huruf-huruf sambung berbaris _{satu di atas dengan betul.}

m/s: 1-9

ﺕ ﺏ

=

ﺩ ﺏ ﺖﺑ

=

ﺪﺑ

ﹶﺚﻴﺣ ﻖﺳﻭ ﺐﻌﺻ ﻚﹶﻔﹶﻏ

Aras 1:

- Murid boleh membentuk huruf tertentu dengan mengikut cara yang betul (di udara, di atas meja, di belakang rakan).

Aras 2:

(6)

MINGGU : 6

m/s: 10-11

ﺏ ﺕ ﻙ

=

ﺐﺘﹶﻛ

ﹶﺃ ﹶﺄﻨﹶﻟ ﹶﻝ

Mengenal huruf hijaiyah bersambung berbaris satu di atas

m/s:12-13

ﻉ ﻡ ﺝ

=

ﻊﻤﺟ

ﻫ ﹶﻥ

ﹶﺎ

ﺭ

=

ﺮﻬﻧ

- Murid dapat mengenal, menyebut dan membaca huruf hijaiyah bersambung yang bertemu huruf mad dengan betul.

m/s: 14-16

ﺍﺭ ﺎﻧ ﺎﹶﻛ ﹶﻻ ﺍﹶﺫ ﺎﻫ ﺎﻣ

ﹶﻼﺧ ﺩﺎﻋﹶﺃ ﺏﺎﺻﹶﺍ

ﺭﺎﻬﹶﻇ ﻕ

Mengenal huruf hijaiyah bersambung yang bertemu huruf mad.

- Murid dapat mengenal, menyebut dan membaca huruf hijaiyah bersambung yang bertemu huruf mad dengan betul.

m/s: 17-18

ﻖﺧﺭ ﻡﺪﻫ ﺐﹶﻄﺧ ﹶﻍﹶﺄﹶﻏ

ﻦﹶﻘﻳ ﻊﻴﺑ ﺢﺼﻧ ﹶﻝﺄﺳ

Iqra' 2

Penilaian - Murid boleh mengenal, menyebut dan membaca huruf-huruf sambung berbaris _{satu di atas dan yang bertemu huruf mad dengan betul.}

m/s: 10-18

ﺏ ﺕ ﻙ

=

ﺐﺘﹶﻛ

ﹶﻻﹶﺫﺮﹶﻓ ﺎﺘﹶﻟﹶﺫﺭ ﹶﻝﹶﺫﺍﺭ

Aras 1:

- Murid boleh membentuk huruf tertentu dengan mengikut cara yang betul (di udara, di atas meja, di pasir).

Aras 2:

(7)

- Murid boleh mengenal, menyebut dan membaca huruf hijaiyah bersambung yang bertemu huruf mad dengan betul.

m/s: 19-20

ﺡ ﺝ ﹶﻥ

=

ﺞﺠﻧ

=

ﺞﳒ

ﺎﻨﹶﻟﹶﻻﻭ ﺎﺒﺻﻷ ﺎﻫﺯﺎﹶﻔﻣ

m/s: 21-23

ﺎﻳﺎﻣﺭ ﻰﻣﺍﺭ ﺎﻴﻣﺭ ﻰﻣﺭ

m/s: 24-26

ﺎﻤﹶﻟ

=

ﺎﳌ

ﻰﹶﻟﺎﻌﺘﹶﻓ ﺎﺗﺩﺎﻬﺷ ﺎﻬﺋﺪﻳ

Mengenal huruf hijaiyah bersambung yang bertemu huruf mad..

m/s: 27-29

ﺍﺪﻌﺻﻭ ﺎﺒﺠﻋ ﻚﻌﻣﹶﻻ

ﹶﺙﺎﺻ ﹶﺙﺎﺳ ﺵﺎﺳ ﺵﺎﹶﺛ

Iqra' 2

Penilaian - Murid boleh menyebut kalimah bacaan mad dan membezakan bunyi bacaan _{panjang dan pendek dengan betul.}

m/s: 30

ﻯﺎﻳﺎﹶﻄﺧ ﺎﺤﹶﻓﺎﺻ ﹶﻥﺍﹶﺫﺍَﺀ ﺖﺑﺎﹶﺛ

ﺎﻤﻤﹶﻟﻭ ﹶﻞﹶﻟﹶﺃ ﹶﻼﺠﻋ َﻸﻣ

awi - Mengenal, menyebut dan menulis huruf jawi tunggal. (Mengkoordinasi pergerakan tangan dan mata)

Aras 1:

- Murid boleh menyambung garis putus-putus menjadi lakaran yang betul Aras 2:

(8)

MINGGU :8

- Murid dapat mengenal, menyebut dan membaca kalimah yang dibaca pendek dengan betul.

m/s: 1

Kalimah yang dibaca pendek

ِﻡ ﻡ ِﻥ ﹶﻥ ِﺩ ﺩ ِﺕ ﺕ

ِﺕ ِﺕ ِﺕ ﺕ ِﺏ ِﺏ ﺏ ﺏ

- Murid boleh mengenal, menyebut dan membaca kalimah yang mengandungi huruf mad ا dengan betul.

m/s: 2-5

Kalimah yang mengandungi huruf mad ا.

ِﺪِﺳﺎﺣ ﺪﺴﺣ ِﻞِﻋﺎﹶﻓ ﹶﻞﻌﹶﻓ

ﻰِﺿﺭ ﻢِﻨﹶﻏ ِﺐِﻌﹶﻟ ﺪِﻬﺷ

- Murid boleh mengenal, menyebut dan membaca kalimah yang mengandungi huruf mad ي dengan betul.

m/s: 6

Kalimah yang mengandungi huruf mad ي.

Bii

=

ﻲ

ﻴِﺑ

=

ﻲِﺑ

Mengenal huruf hijaiyah

bersambung yang berbagai baris dan tanda.

- Murid boleh mengenal, menyebut dan membaca huruf hijaiyah bersambung yang bertemu huruf mad ا dan ي dengan betul.

m/s: 7

ِﺕﺎﻌِﺷﺎﺧ ﲔِﻌِﺷﺎﺧ ﻊِﺸﺧ

Iqra' 3

Penilaian - Murid boleh membaca dan membezakan bacaan mad dan bukan mad dengan _betul.

m/s: 1-7

ِﻡ ﻡ ِﻥ ﹶﻥ ِﺩ ﺩ ِﺕ ﺕ

ِﺕﺎﺒِﻋﹶﻻ ﲔِﺒِﻋﹶﻻ ﺐِﻌﹶﻟ

Aras 1:

- Murid dapat membentuk huruf-huruf tertentu mengikut arah yang betul Aras 2:

(9)

- Murid dapat mengenal, menyebut dan membaca kalimah yang mengandungi Mad Silah dengan betul.

m/s: 8-9

Kalimah yang mengandungi Mad Silah

- Murid boleh mengenal, menyebut dan membaca kalimah yang mengandungi huruf huruf Ta Marbutah ( ة ) dengan betul.

.

m/s: 10

Kalimah yang mengandungi huruf Ta Marbutah ( ة )

- Murid boleh mengenal, menyebut dan membaca kalimah yang mengandungi Mad Asli.

m/s: 11-13

Kalimah yang mengandungi huruf Mad Asli.

Mengenal huruf hijaiyah bersambung yang berbagai baris dan tanda.

- Murid boleh mengenal, menyebut dan membaca kalimah yang mengandungi bacaan panjang dan pendek dengan betul.

m/s: 14-16

Kalimah yang mengandungi bacaan panjang dan pendek.

Bu =

ﺏ

Iqra' 3

- Penilaian - Murid boleh menyebut dan membezakan kalimah yang mengandungi huruf mad _{dan bukan mad dengan betul.}

m/s: 1-16

ِﻡ ﻡ ِﻥ ﹶﻥ ِﺩ ﺩ ِﺕ ﺕ

awi - Mengenal, menyebut dan

menulis huruf jawi tunggal. (Mengenal, menamakan dan menulis huruf-huruf jawi tunggal)

Aras 1:

- Murid dapat menyebut huruf jawi tunggal dengan betul. Aras 2:

- Murid dapat melengkapkan susunan huruf jawi tunggal dengan betul. Aras 3:

Murid dapat menulis huruf jawi tunggal dengan betul.

Huruf:

ﺥ ﺡ ﺝ ﺙ ﺕ ﺏ ﺍ

(10)

M

INGGU :10

- Murid dapat mengenal, menyebut dan membaca kalimah yang mengandungi huruf mad ( ْو ) dengan betul.

m/s: 17

Kalimah yang mengandungi huruf mad ( ْو )

Buu

=

ﻮﺑ

=

ﻮﺑ

- Murid boleh mengenal, menyebut dan membaca kalimah yang mengandungi huruf lif ( ا ) yang tidak disebut dalam bacaan.

a .

m/s: 18

Huruf alif ( ا ) yang tidak disebut dalam bacaan

ﹾﺍﻮﹸﻟﺎﹶﻗ

- Murid dapat mengenal, menyebut dan membaca kalimah yang mengandungi Mad Silah dengan betul.

m/s: 19

Kalimah yang mengandungi Mad Silah

- Mengenal huruf hijaiyah bersambung yang berbagai baris dan tanda.

- Murid boleh mengenal, menyebut dan membaca kalimah yang mengandungi bacaan panjang dan pendek mengikut hukum mad dengan betul.

m/s: 20

Kalimah yang mengandungi bacaan panjang dan pendek.

Iqra' 3

- Penilaian - Murid boleh menyebut kalimah bacaan mad dan bukan mad mengikut hukum _{bacaan yang betul.}

m/s: 17-20

Kalimah yang mengandungi bacaan mad dan bukan mad.

Buu

=

ﻮﺑ

=

ﻮﺑ

- Usaha tangga kejayaan - Rajin belajar

Pelajaran J

awi - Mengenal, menyebut dan

menulis huruf jawi tunggal. (Mengenal, menamakan dan menulis huruf-huruf jawi tunggal)

Aras 1:

apat menyebut huruf jawi tunggal dengan betul. - Murid d

Aras 2:

apat melengkapkan susunan huruf jawi tunggal dengan betul. - Murid d

Aras 3:

Huruf:

(11)

- Murid boleh mengenal, menyebut dan membaca kalimah yang mengandungi bacaan panjang dan pendek mengikut hukum mad dengan betul.

m/s: 21-22

Kalimah yang mengandungi bacaan mad dan bukan mad.

ﻥﻮﻓﻮﻴﻟ ﻥﻮﻗﻭﻮﺴﻳ ﻥﻮﻓﺎﳜ

ﻮﻨﺘﻟ ﻩﻮﺴﻛﺎﻧ

ﻪﲢﺎﻔﻣ ﺃ

- Murid dapat membaca potongan ayat pendek dengan betul.

m/s: 23-24

Potongan ayat pendek

ﻯﺩﺎﺒﻋ ﻚﻟﺄﺳ ﺍﺫﺇﻭ

ﻰﺳﻮﻣ ﺚﻳﺪﺣ

m/s: 25-26

ﻰﺳﻮﻣ ﻒﺤﺻ ﰱ

ﻥﻮﺒﻏﺍﺭ ﻥﻮﻠﻔﻏ ﻥﻮﻣﻭﻼﺘﻳ

Mengenal huruf hijaiyah bersambung yang berbagai baris dan tanda.

m/s: 27-29

ﺎﻬﺌﺘﻓ ﺩﻭﺍﺮﺗ

Iqra' 3

Penilaian - Murid boleh membunyikan kalimah dan membaca potongan ayat dengan betul.

m/s: 27-28

ﺍﻮﺒﻛﺭ ﺍﺫﺈﻓ

- Usaha tangga kejayaan - Rajin belajar

Pelajaran J

awi Mengenal, menyebut dan _{menulis huruf jawi tunggal.}

(Mengenal, menamakan dan menulis huruf-huruf jawi tunggal)

Aras 1:

Aras 2:

Aras 3:

Huruf:

(12)

M

INGGU : 12

Ujian Bulanan

(1)

(13)

- Murid dapat mengenal, menyebut dan membaca huruf dan kalimah yang mempunyai tanda tanwin dengan betul.

m/s: 1-2

Kalimah yang bertanda tanwin di atas.

ﺎﺟ ﺝ ﺎﹰﺛ ﹶﺙ ﺎﺗ ﺕ ﺎﺑ ﺏ

m/s: 3

Kalimah yang bertanda tanwin di bawah.

ٍﺩ ﺩ ِﺩ ﺩ ٍﺕ ِﺕ ِﺕ ﺕ

m/s: 4

Kalimah yang bertanda tanwin di depan.

ﺏ ٍﺏ ﺎﺑ ﺏ ِﺏ ﺏ

Mengenal huruf hijaiyah bersambung yang bertanda tanwin.

- Murid dapat mengenal, menyebut dan membaca kalimah yang mempunyai tanda tanwin dengan betul.

m/s: 5-6

Kalimah bertanda tanwin pelbagai baris.

ﻢﻠﻗ ﺺﻔﻗ ﺎﺒﻨﻋ ﺪﻤﻋ

ﲔﺌﺴﺧ ﹰﺓﺩﺮﻗ

Iqra' 4

Penilaian - Murid dapat mengenal, menyebut dan membaca kalimah yang mempunyai tanda _{tanwin dengan betul..}

m/s: 1-6

Kalimah bertanda tanwin pelbagai baris.

ﺑ ﺏ

ﺎﺟ ﺝ ﺎﹰﺛ ﹶﺙ ﺎﺗ ﺕ ﺎ

ﻪﻠﺳﺭﻭ ﻪﺒﺘﻛﻭ ﺖﻈﻔﺣ ﺖﺘﻨﻗ

awi Mengenal, menyebut dan _{menulis huruf jawi tunggal.}

(Mengenal, menamakan dan menulis huruf-huruf jawi tunggal)

Aras 1:

Aras 2:

Aras 3:

Huruf:

ﻭ ﻭ ﻥ ﻡ ﻝ ﻙ ﻙ

(14)

M

INGGU :14

- Murid dapat mengenal huruf dan tanda bacaan serta membaca dengan betul.

m/s: 9-10

Kalimah yang mempunyai tanda sukun dan m ad.

ﻮﺑ ﻮﺑ

ﻮﺳ ﻑﻮﺳ ﺏﻮﺗ ﺏﻮﺗ

ﻑ

m/s: 11-13

Huruf Mim bertanda sukun..

ﻢﹸﻟ ﻢِﻟ ﻢﹶﻟ ﻡﹸﺃ ﻡِﺇ ﻡﹶﺃ

m/s: 14-15

H r fu u Nun bertanda sukun..

ﻦِﻋ ﻦﻋ ﻦِﻫ ﻦﻫ ﹾﻥِﺇ ﹾﻥﹶﺃ

Mengenal huruf hijaiyah bersambung yang mempunyai pelbagai baris dan tanda.

m/s: 16-20

Huruf bertanda sukun selain Nun dan Mim.

ﹶﺃ ﺩﹶﺃ ﺝﹶﺃ ﺏﹶﺃ

ﻕﹶﺃ ﹾﻁ

Iqra' 4

Penilaian - Murid dapat mengenal, menyebut dan membaca huruf hijaiyah bersambung yang _{mempunyai pelbagai baris dan tanda dengan betul..}

m/s: 9-20

Kalimah yang mempunyai pelbagai baris dan at nda.

ﻮﺑ ﻮﺑ

ِﻠﹶﻗ ﺍﻮﹸﻜﺤﻀﻴﹾﻠﹶﻓ

ﹰﻼﻴ

awi Mengenal, menyebut dan

menulis huruf jawi tunggal. (Mengenal, menamakan dan menulis huruf-huruf jawi tunggal).

Aras 1:

oleh mengenal, menyebut dan melakar bentuk huruf jawi bersambung. Murid b

Aras 2:

oleh menyebut huruf-huruf jawi bersambung pada kalimah. Murid b

Aras 3:

Murid boleh menulis huruf bersambung mengikut contoh yang diberi..

Huruf:

(15)

- Murid dapat mengenal huruf hijaiyah bersambung yang mempunyai pelbagai baris dan tanda.

m/s: 21-22

Kalimah yang mempunyai huruf yang ber nta da sukun.

ﻖﺗ ﻚﺗ ﻊﺗ ﹾﺄﺗ

ﲎﻗﺃﻭ ﲎﻏﺃ ﻮﻫ ﻢﻬﻌﻤﺘﺴﻣ ﺕﺄﻴﻠﻓ

m/s: 23-24

Kalimah yang mempunyai pelbagai baris dan tanda.

ﻢﻬﺒﺘِﻛ ﹶﻥﻭُﺀﺮﹾﻘﻳ ﺍﺪﺑﹶﺃ ِﻪﻴِﻓ ﲔِﺜِﻜﻣ

m/s: 25-26

Kalimah yang mempunyai pelbagai baris dan tanda

ﻢﻬﻴﻠﻋ ﻑﻮﺧ ﻻﻭ ﺎﻨﻳِﺩ ﻦﺴﺣﹶﺃ ﻦﻣ

Mengenal huruf hijaiyah bersambung yang mempunyai pelbagai baris dan tanda.

m/s: 27-28

ﻢﻫﻮﻤﺘﻌﻃﺃ ﻥﺇ ﺾﻌﺒﺑ ﺎﻨﻀﻌﺑ

Iqra' 4

Penilaian - Murid dapat mengenal dan membaca pelbagai hukum dengan betul.

m/s: 29-30

ﺔﺋﺎﻣ ﱃﺇ ﻪﻨﻠﺳﺭﺃﻭ

ﻥﻭﺪﻳﺰﻳ ﻭﺃ ﻒﻟﺃ

- Usaha tangga kejayaan - Rajin belajar Pelajaran J awi Membezakan bentuk-bentuk huruf. Aras 1:

oleh menyebut huruf-huruf yang tidak sama bentuk dengan betul. Murid b

Aras 2:

oleh menulis semula huruf-huruf yang tidak sama bentuk. Murid b

Aras 3:

Murid boleh membezakan huruf-huruf yang sama bentuk dengan yang tidak sama entuk.

b

Tidak sama bentuk:

@@@@@@@@@@@Â@˜@@‰@…@@x@l

(16)

M

INGGU : 16

Ujian Bulanan

(2)

(17)

- Murid boleh membaca kalimah berbagai baris dan tanda bersambung dengan Alif Lam Qamariah dan Syamsiah.

m/s: 1-2

Kalimah yang mempunyai Alif Lam Qamariah.

ﺪﻤﳊﺍﻭ ﺪﻤﳊﺍ

ﺽﺭﻸﻟﺍ ﰱ ﺍﻮﻠﺘﺘﻗﺍﺎﻣ ﺖﻴﺴﺘﻛﺎﻣ

- Murid dapat mengenal tanda waqaf dan membaca mengikut tanda waqaf yang betul. m/s: 3-7

ﲔﻣﺍﺀ

ﲔﻣﺍﺀ

ٍﺔﻴِﻧﺍَﺀ

-ﻪﻴِﻧﺍَﺀ

- Murid dapat membaca huruf yang bertanda panjang lebih 2 harakah dan wau yang dianggap tidak ada.

m/s: 9

ﺪﺒﻋﹶﺃﻵ

ﻚﺌﻟﻭﹸﺃ

- Membaca kalimah dan potongan ayat

- Murid dapat membaca kalimah yang mengandungi hukum Wajibal Ghunnah dengan betul.

m/s: 10

Kalimah yang mempunyai hukum Wajibal Ghunnah.

ﹶﻥ ﹾﻥ ِﺇ

=

ﱠﻥِﺇ

Iqra' 5

- Penilaian - Murid dapat mengenal dan membaca kalimah yang mengandungi pelbagai baris _{dan tanda dengan betul.}

m/s: 1-10

Kalimah yang mempunyai pelbagai baris dan tanda.

H ku um baca n mad a

ﺪﻤﳊﺍﻭ ﺪﻤﳊﺍ

ﹶﻥ ﹾﻥ ِﺇ

=

ﱠﻥِﺇ

oleh mengenal dan menyebut huruf jawi yang hampir sama bentuk. Murid b

Aras 2:

Murid boleh mengenal, menyebut dan menulis huruf- huruf jawi yang hampir sama bentuk.

Aras 3:

Murid boleh mengkelas dan menulis huruf jawi yang hampir sama bentuk..

Huruf yang hampir sama bentuk:

@p@l

ﻑ ﺙ

Ò

ﻥ

Ö@t

ð@

- Cintai jawi

(18)

M

INGGU :18

- Murid dapat mengenal, menyebut dan membaca kalimah yang mengandungi pelbagai hukum tajwid dan tanda mad.

m/s: 11

Kalimah yang mengandungi hukum Idgham Maalghunnah dan Ikhfak Safawi.

m/s: 14-18

Kalimah yang mengandungi tanda Tasdid

ﻞِّﺗﺮﻳ ﻞﺗﺭ ﺮِّﺒﻜﻳ ﺮﺒﻛ

ﺎﻬﺤﺿﻭ ﺲﻤﺸﻟﺍﻭ

m/s: 22-23

Kalimah yang mengandungi huruf Lam (Lafzuljalalah/ ﻪﻟﻼﺠﻟا ﻆﻔﻟ )

ﺳﺭ ﷲﺍﻭ

ﷲﺎﺑ ﷲ ﷲﺍ ﻝﻮ

- Membaca kalimah dan potongan ayat

m/s: 27-28

Kalimah yang mempunyai hukum Mad Lazim Kalimi Muthaqqal

ﲔِّﻟﺂﻀﻟﺍ ﻻﻭ

Iqra' 5

- Penilaian - Murid dapat mengenal, menyebut dan membaca kalimah yang mengandungi _{pelbagai hukum tajwid dan tanda mad.}

m/s: 29-30

Kalimah dan potongan ayat.

ﷲﺍ ﻝﻮﺳﺭ ﺪﻤﳏ ﷲﺍ ﻻﺍ ﻪﻟﺍ ﻵ

Aras 2:

Aras 3:

@@x

ﺥ

„

@Ê

ﻍ

Î

- Cintai jawi

(19)

Ujian Pertengahan Tahun

(PKBS 1)

(20)

M

INGGU :20

- Murid boleh mengenal, menyebut dan membaca ayat-ayat pendek mengikut hukum tajwid.

m/s: 1-3

Kalimah yang mengandungi hukum Idgham Maal Ghunnah ( nun mati atau tanwin bertemu huruf Wau)

m/s: 4-6

Kalimah yang mengandungi hukum Idgham Maal Ghunnah ( nun mati atau tanwin bertemu huruf Ya)

m/s: 7-10

Kalimah yang mengandungi hukum Iqlab

- Membaca kalimah dan ayat pendek pelbagai baris.

m/s: 11-18

Kalimah yang mempunyai hukum Ikhfak Haqiqi

Iqra' 6

Penilaian - Murid boleh mengenal, menyebut dan membaca kalimah dan ayat-ayat pendek _{yang mempunyai pelbagai hukum tajwid.}

m/s: 1-18

Kalimah dan potongan ayat yang mengandungi pelbagai hukum.

Aras 2:

Aras 3:

ç@ú@ë@‹@‰@‡@…

(21)

- Murid boleh mengenal dan membaca ayat-ayat mengikut tanda waqaf dengan betul.

m/s: 19-20

Tanda-tanda waqaf:

m/s: 21-23

ara mewaqafkan suara bacaan C

- Murid boleh mengenal huruf dan tanda bacaan serta membaca dengan betul.

m/s: 24-26

Kalimah yang mengandungi hukum Qalqalah

- Membaca kalimah dan ayat pendek pelbagai baris.

- Murid dapat mengenal dan membaca huruf-huruf di awal surah dengan betul mengikut kaedah hukum tajwid.

m/s: 27-28

Huruf-huruf di awal surah

Iqra' 6

Penilaian - Murid boleh mengenal, menyebut dan membaca ayat-ayat mengikut hukum tajwid _{yang betul.}