i
ANALISIS KESALAHAN DALAM MENYELESAIKAN SOAL OPERASI BENTUK ALJABAR PADA SISWA KELAS VII SEMESTER GASAL
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 1 NGADIROJO TAHUN PELAJARAN 2013/2014
SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Memperoleh Gelar Sarjana Strata-1
Program Studi Pendidikan Matematika
Oleh:
ANDRA AMALISA A410100018
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
v
MOTTO
Sungguh bersama kesukaran dan keringanan. Karna itu bila kau
telah selesai (mengerjakan yang lain). Dan kepada Tuhan,
berharaplah. (Q.S Al Insyirah : 6-8)
Kita berdoa kalau kesusahan dan membutuhkan sesuatu,
mestinya kita juga berdoa dalam kegembiraan besar dan saat
rezeki melimpah.(Kahlil Gibran)
Temukan yang terbaik, bukan yang termewah
Aku percaya bahwa apapun yang aku terima saat ini adalah yang
terbaik dari Tuhan dan aku percaya Tuhan akan selalu
memberikan yang terbaik untukku pada waktu yang telah Ia
vi
PERSEMBAHAN
Karya ini penulis persembahkan kepada:
Ayah ibu tercinta,terima kasih selalu mendoakan, memberikan kasih sayang
sampai akhir nanti dan tak bosan-bosannya memberikan bimbingan serta
nasihat kepadaku.
Kakak dan adikku tercinta (Mas Pudi,Mbak Rifat, dek Syifa,dek
Ibra),terima kasih atas dukungan dan motivasi kalian.
Sahabat-sahabatku tersayang (Hanik,Shinta,Dio),terima kasih telah
menemaniku disaat senang dan sedih, memberikan semangat yang tiada
henti-hentinya.
Terima kasih buat Wisudana, teman yang selalu menemani suka duka,dan
tak bosan-bosannya mendengarkan keluh kesah selama ini,memberikan
motivasi, dukungan dan semangatnya.
Sahabat-sahabat seperjuanganku ( Uzi, Sasa, Aris,Fajar,Ardy ),terima
kasih untuk kebersamaan dan kekompakan kita selama ini.
Sahabat- sahabatku kos Griya Sahira (Ida, Vera, Mirna , Novia, Sefti,
Cindy, Kamti, Ria, Cida, Icha, dll yang tak bisa disebutkan satu
persatu),terima kasih atas kebersamaan kita selama ini,canda gurau, suka
duka, dan kekompakan kita selama ini tak bisa terupakan.
Teman- teman kelas A angkatan 2010
Almamater
viii
KATA PENGANTAR
Bismillahirohmaanirrohiim.
Assalamu’alaikum wr.wb
Alhamdulillahirobbil’alamin, puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah
SWT berkat limpahan rahmat, taufik dan hidayah-Nya maka penelitian dan
penyusunan skripsi ini dapat diselesaikan dengan lancar dan baik. Penyusunan skripsi
ini, guna memenuhi sebagian persyaratan dalam memperoleh gelar sarjana
kependidikan jurusan Pendidikan Matematika pada Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Tak lupa pula pada kesempatan ini, dengan penuh rasa penghargaan atas
segala bantuan dan bimbingan yang diberikan, penulis mengucapkan terima kasih
kepada:
1. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M. Hum, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
2. Bapak Dr. Sumardi, M.Si.,selaku Dosen pembimbing yang berkenan meluangkan
waktu untuk bimbingan dan saran-saran dalam penyusunan skripsi ini.
3. Dra. Sri Sutarni, M. Pd, selaku Ketua Jurusan Matematika Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
4. Drs. Slamet HW, M. Pd, selaku Pembimbing Akademik, yang telah senantiasa
viii
5. Beberapa Kepala SMP Negeri 1 Ngadirojo yang telah memberikan izin
penelitian.
6. Beberapa guru matematika SMP Negeri 1 Ngadirojo yang telah membantu
dalam mendapatkan data-data penelitian.
7. Semua pihak yang telah membantu penulis dalam menyelesaiakan skripsi ini.
Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna. Penulis sangat
mengharapkan adanya kritik dan saran yang dapat memberikan manfaat dalam
penulisan skripsi ini.
Kehadirat Allah SWT ,penulis panjatkan doa semoga Allah SWT membalas
segala amal dan kebajikan yang diberikan kepada penulis dengan kemulian dan
limpahan rahmat yang tiada henti-hentinya. Amin
Wassalamu’alaikum wr.wb
Surakarta, Desember 2014
ANDRA AMALISA
viii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL……… i
HALAMAN PENGESAHAN………. ii
HALAMAN PERNYATAAN………. iii
HALAMAN MOTTO……….. iv
HALAMAN PERSEMBAHAN………. v
KATA PENGANTAR………. vi
DAFTAR ISI……… viii
DAFTAR TABEL……… x
DAFTAR LAMPIRAN………... xi
ABSTRAK……….. xiii
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah……… 1
B. Identifikasi Masalah………. 2
C. Pembatasan Masalah……… 3
D. Perumusan Masalah………. 4
E. Tujuan Penelitian………. 4
viii BAB II LANDASAN TEORI
A. Kajian Pustaka……… 6
B. Kajian Teori……… 7
C. Kerangka Berfikir……… 18
BAB III METODE PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian……… 20
B. Subjek Penelitian ……….. 21
C. Fokus Penelitian……… 22
D. Metode Pengumpulan Data……….. 22
E. Metode Analisis Data……… 25
BAB IV HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Data……… 30
B. Analisis Data……….. 33
C. Pembahasan Hasil Penelitian………. 36
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan……… 48
B. Saran……….. 49
DAFTAR PUSTAKA
xii
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 4.1 : Jenis dan Jumlah Kesalahan tiap Nomor Soal
yang dilakukan Siswa dalam Mengerjakan Soal-Soal 30
Tabel 4.2 : Kesalahan Aspek Bahasa 31
Tabel 4.3 : Kesalahan Aspek Imajinasi 31
Tabel 4.4 : Kesalahan Aspek Prasyarat 32
Tabel 4.5 : Kesalahan Aspek Tanggapan 32
xiii
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman Lampiran 1 : Perhitungan Uji Validitas Try Out 51
Lampiran 2 : Mencari Validitas Soal Nomor 1 52
Lampiran 3 : Mencari Validitas Soal Nomor 2 53
Lampiran 4 : Mencari Validitas Soal Nomor 3 54
Lampiran 5 : Mencari Validitas Soal Nomor 4 55
Lampiran 6 : Mencari Validitas Soal Nomor 5 56
Lampiran 7 : Hasil Reliabilitas Soal Try Out 57
Lampiran 8 : Mencari Reliabilitas Soal 58
Lampiran 9 : Kisi-Kisi Soal Pokok Bahasan
Operasi Bentuk Aljabar 61
Lampiran 10 : Soal Evaluasi 63
Lampiran 11 : Kunci Jawaban dan Pedoman Penskoran 65
Lampiran 12 : Pedoman Wawancara Guru 73
Lampiran 13 : Pedoman Wawancara Siswa 75
xiii
Lampiran 15 : Jadwal Bimbngan Mahasiswa 85
Lampiran 16 : Surat Ijin Riset 87
xv
ANALISIS KESALAHAN DALAM MENYELESAIKAN SOAL OPERASI BENTUK ALJABAR PADA SISWA KELAS VII SEMESTER GASAL SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 1 NGADIROJO TAHUN
PELAJARAN 2013/2014
Oleh
Andra Amalisa1 dan Dr.Sumardi,M.Si2 1
Mahasiswa Jurusan Pendidikan Matematika, andraamalisa@gmail.com
2
Dosen Pendidikan Matematika, s_mardi15@yahoo.co.id
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesalahan yang dilakukan siswa dalam menyelesaikan soal operasi bentuk aljabar. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Informan penelitian yaitu siswa kelas VII SMP Negeri 1 Ngadirojo. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui metode tes sebagai metode pokok sedangkan observasi,dokumentasi dan wawancara sebagai metode bantu. Hasil analisis menunjukkan adanya tipe kesalahan antara lain: (a) prosentase kesalahan dalam aspek bahasa 0 % ( tergolong sangat rendah ) disebabkan siswa sudah dapat memahami atau mencerna bahasa, menafsirkan kata yang digunakan dalam matematika dengan cara menuliskan diketahui dan ditanyakan(b) prosentase kesalahan dalam aspek imajinasi 49 % (tergolong cukup/sedang), disebabkan siswa masih kesulitan dalam mengekspresikan imajinasi dalam bentuk ruang(c) prosentase kesalahan dalam aspek prasyarat 61 % ( tergolong tinggi), disebabkan siswa masih kesulitan dalam penguasaan konsep dengan menuliskan rumus(d) prosentase kesalahan dalam aspek tanggapan 61 % ( tergolong tinggi ), disebabkan siswa masih kurang teliti dalam mensubstitusikan jawaban kedalam rumus(e) prosentase kesalahan dalam aspek terapan 61 % ( tergolong tinggi ), disebabkan siswa masih belum mengusai dalam mengerjakan soal operasi bentuk aljabar. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa kesalahan dalam mengerjakan soal operasi bentuk aljabar yang terbesar terdapat pada aspek prasyarat,aspek tanggapan dan aspek terapan 61 %, disebabkan karena siswa masih cendurung belum menguasai materi/kosep dan kurang teliti dalam mengerjakan.
Kata kunci : analisis, kesalahan, pembelajaran matematika, soal cerita, operasi