143
DAFTAR PUSTAKA
Allen, Linda Qunn. 2006. Investigating Culture Through Cooperative Learning. Foreign Language Annals. Vol. 39. Edisi 1; pg. 11, 11 pgs. Diakses 30 Januari 2009.
Anindyarini, Atikah, dkk. 2008. Bahasa Indonesia untuk SMP/MTs Kelas IX. Jakarta: Pusat Perbukuan.
Alwi, Hasan, dkk. 2010. Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia. Cetakan kesepuluh. Jakarta: Balai Pustaka.
Arikunto, Suharsimi, dkk. 2007. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: PT Bumi Aksara.
BSNP. 2006. Model Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mata Pelajaran Bahasa Indonesia SMP/MTs. Jakarta: Depdiknas.
Depdiknas. 2002. Pendekatan Kontektual. Jakarta: Direktorat PLP.
. 2004. Kurikulum Berbasis Kompetensi. Jakarta: Depdiknas.
. 2006. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005. Tentang Guru dan Dosen.. Semarang: CV Panji Duta Sarana.
Dwiyanti, Sri Wahyuni. 2007. Model Pembelajaran Kooperatif tipe Student Teams Achievement Divisions (STAD) untuk Meninggkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Geografi SMA Muhammadiyah Wonosari. Surakarta: UNS.
Faisal, A J. 2007. Penggunaan Bahasa Indonesia Baku dalam Tesis Mahasiswa S-2Unhas
(http://lib.atmajaya.ac/default.aspx?tabID=GI&src=a&id=128861). Diakses pada tanggal 15 Juli 2008.
Gellies, Robyn M dan Boyle, Michael. 2006. Ten Australian Elementary Teachers’ Discourse and Reported Pedagogical Practices during Cooperative Learning. The Elementary School Journal. Vol. 106, Edisi 5; pg. 429, 24 pgs. Diakses tanggal 17 Maret 2009.
Hamdani, Nizar Alam dan Hermana, Dodi. 2008. Classroom Action Reseach. Rahayasa Research and Training.
144
SMAN 5 Semarang.
(http://harjonohanis.files.wordpress.com//2008/03/makalah-seminar-ok.doc). Diakses pada tanggal 6 November 2008.
Iskandar. 2009. Penelitian Tindakan Kelas. Cetakan pertama. Bogor: Gaung Persada (GP) Press.
Kellog, Ronald T dan Raulerson, Bascom A. 2007. Improving the writing Skils of Cellege Students. Psichonomik Bulletin & Review. Vol.14, Iss ;p. 237, 6 pgs. Diakses pada tanggal 17 Maret 2009.
Korkmaz, Isa. 2007. Teachers’ Opinions About the Responsibilities of Parents, Schools, and Teachers in Enhancing Student Learning. Education. Vol. 127, Iss. 3; pg. 389, 11 pgs. Diakses pada tanggal 10 Agustus 2009.
Kosasih, E dan Darma, Yoce A. 2009. Menulis Karangan Ilmiah. Jakarta: Nobel Edumedia.
Kunandar, dkk. 2008. “Upaya Meningkatkan Hasil Belajar dan Aktivitas Siswa dalam Pembelajaran Pengetahuan Sosial, Melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Kelas V SD N 01 Kali Baru Jakarta Selatan”. Dalam Jurnal Lingkar Mutu Pendidikan, vol. 1, no. 1.
Lara, Sonia dan Rapáraz, Charo. 2007. Effectiveness of Cooperative Learning Fostered Efektivitas by Working with WebQuest. Electronic Journal of Research in Educational Psychology. N. 13 Vol. 5 (3), ISSN: 1696-2095. pp: 731-756. Diakses pada tanggal 12 Agustus 2009.
Lestari. 2008. Penelitian Tindakan Kelas
(http://istilestari.blogspot.com/2008/06/penelitian-tindakan-kelas). Diakses pada tanggal 26 Februari 2009
Lie, Anita. 2004. Cooperative Learning. Jakarta: P.T. Gramedia.
Marjo, Y.S. 2005. Surat-Surat Lengkap. Jakarta: Setia Kawan.
Markhamah, dkk. 2009. Analisis Kesalahan dan Kesantunan Berbahasa. Surakarta: Muhammadiyah University Press.
Moelong. 2007. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosda Karya.
Mujianto. 2006. Pembelajaran Keterampilan Menulis Surat di Sekolah Dasar. Semarang: Depdiknas.
145
Muntijo. 2011. Cara Pembelajaran Bahasa Indonesia yang Efektif di Sekolah (http://muntijo.wordpres.com/2011/07/23/393). Diakses pada tanggal 27 Juli 2011.
Muslih, Masnur. 2007. KTSP Pembelajaran Berbasis Kompetensi dan Kontektual Panduan Bagi Guru, Kepala Sekolah dan Pengawas Sekolah. Jakarta: Bumi Aksara.
Nasution, S. 2008. Metode Research. Cetakan kesepuluh. Jakarta: Bumi Aksara.
Ninanski. 2007. Membuat Kalimat Efektif
(http://just-drop-by.blogspot.com/2007/03/membuat-kalimat-efektif.html). diakses pada tanggal 28 Februari 2009.
Nurhadi, dkk. 2004. Pembelajaran Konstektual dan Penerapannya dalam KBK. Cetakan kesatu. Malang: Universitas Negeri Malang.
Parera, Jos Daniel. 1986. Menulis Tertib dan Sistematika. Cetakan Pertama. Jakarta: Erlangga.
Plaut, Suzanne. 2004. Ways of Thinking, Ways of Teaching the Testing Traf: How State Writing Assessments Control Learning. Harvard Educational Review Vol. 74, Edisi 1; pg. 80, 13 pgs. Diakses pada tanggal 24 Juni 2009.
Rassuli, Ali dan Manzer, John P. 2005. Teach Us to Learn”: Multivariate Analysis of Perception of Success in Team Learning. Journal of Education for business. Vol. 81, Iss. 1; pg. 21, 7 pgs. Diakses pada tanggal 17 Maret 2009.
Rosidi, Muhamad. 2008. Upaya Peningkatan Keterampilan Menulis Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Pada Siswa SMP Negeri 2 Sambi. Surakarta: Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Parera, Jos Daniel. 1986. Menulis Tertib dan Sistematika. Cetakan Pertama. Jakarta: Erlangga.
Sardiman. 2010. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Sawali, dkk. 2005. Bahasa dan Sastra Indonesia untuk SMP/MTs Kelas VIII. Yogyakarta: PT Citra Aji Parama.
146
Silmi, Siska Mutiara. 2007. Panduan menulis Surat Lengkap. Cetakan kedelapan. Yogyakarta: Absolut.
Slavin, Rober.E. 2008. Cooperative Learning, Teori, Riset, dan Praktik. Cetakan pertama. Bandung: Nusa Media.
Soedjito dan Solchan TW. 2004. Surat Menyurat Resmi Bahasa Indonesia. Cetakan ketigabelas. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Subyantoro. 2009. Penelitian Tindakan Kelas. Semarang: CV Widya Karya.
Sudjana, Nana. 1990. Penelitian Proses Hasil Belajar Mengajar. Cetakan pertama. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Sufanti, Main, dkk. 2005. Peningkatan Kompetensi Menulis Pengalaman Siswa Kelas VII F SMP Negeri 2 Gatak Melalui Pola Latihan Berjenjang. (http://publikasiilmiah.ums.ac.id/bitstream/handle/123456789/683/6.%20 MAIN%20SUFANTI%20SIAP.pdf?sequence=1) Diakses pada tanggal 6 November 2008.
Suparni. 1987. Penuntun Pelajaran Bahasa Indonesia Berdasarkan Kurikulum 1984 untuk SMA Kelas III Semester 6 (Program Inti). Bandung: Ganeca Exact.
Supranata,Sumarna dan Hatta, Muhammad. 2004. Penilaian Portofolio Implementasi Kurikulum 2004. Bandung: PT Remaja Rosda Karya.
Sutarsih, 2010. “Meningkatkan Kemampuan Berbahasa Siswa SD Menuangkan Ide dalam Menulis Prosa Sederhana: Sebuah Penelitian Tindakan Kelas”. Dalam Seminar dan Lokakarya Nasional Penelitian Tindakan Kelas dalam Perpektif Etnografi Program Magister Liguistik Undip, 2 Oktober 2010.
Wahono dan Rusmiyanto. 2007. Kreatif Berbahasa dan Bersastra Indonesia untuk SMP. Bandung: Ganeca Exact.
Wiriaatmadja, Rochiati. 2005. Metode Penelitian Tindakn Kelas. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Zaenal, Rusli. 2009. Kelebihan dan Kekurangan Kooperatif Learning
