• Tidak ada hasil yang ditemukan

Appendix Evaluasi Penerapan Sistem Manajemen Keselamatan Dan Kesehatan Kerja Pada Proyek Pembangunan Jembatan Rel Kereta Api

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "Appendix Evaluasi Penerapan Sistem Manajemen Keselamatan Dan Kesehatan Kerja Pada Proyek Pembangunan Jembatan Rel Kereta Api"

Copied!
11
0
0

Teks penuh

(1)

87

KUISIONER PENELITIAN

PENERAPAN SISTEM MANAJEMEN KESELAMATAN DAN KESEHATAN

KERJA (SMK3) PADA PROYEK PEMBANGUNAN JEMBATAN REL

KERETA API DI KUALA TANJUNG

Dalam rangka penelitian tugas akhir ini mengenai penerapan SMK3 pada

proyek pembangunan jembatan rel kereta api di kuala tanjung, maka saya melakukan

penelitian:

Nama : ERSAWATY LIMBONG

Jurusan : Teknik Sipil

Universitas Sumatera Utara

Memohon Bapak/Ibu/Saudara/Saudari untuk mengisi kuisioner ini, karena tanpa

partisipasi Bapak/Ibu/Saudara/Saudari, penelitian tidak dapat dilaksanakan.

Petunjuk Pengisian:

I. DATA RESPONDEN (Lingkari jawaban yang Bapak/Ibu/Saudara pilih)

1. Nama

:

2. Umur

:

3. Jabatan

:

4. Pendidikan Terakhir

:

5. Sudah berapa lama berkecimpung di dunia proyek :

a. 1 s/d 5 tahun b. > 5 tahun

II. DATA PROYEK (Lingkari jawaban yang Bapak/Ibu/Saudara pilih)

1. Apakah proyek ini dibiayai oleh pemerintah atau swasta :

a. Proyek pemerintah b. Proyek swasta

2. Menurut Bapak/Ibu/Saudara/Saudari, apakah dalam pelaksanaan proyek sering

mengalami kecelakaan kerja :

a. Jika ya, sebutkan contohnya:

b. Tidak

III. KUISIONER

(2)

88

STS : Untuk jawaban Sangat Tidak Setuju. Artinya responden sangat tidak setuju

dengan pertanyaan karena sesuai dengan keadaan yang dirasakan responden.

TS

: Untuk jawaban Tidak Setuju. Artinya responden tidak setuju dengan

pertanyaan karena sesuai dengan keadaan yang dirasakan responden.

N

: Untuk jawaban Netral. Artinya responden tidak dapat menentukan dengan

pasti apa yang dirasakan responden.

S

: Untuk jawaban Setuju. Artinya responden setuju dengan pertanyaan karena

sesuai dengan keadaan yang dirasakan responden.

SS

: Untuk jawaban Sangat Setuju. Artinya responden sangat setuju dengan

pertanyaan karena sesuai dengan keadaan yang dirasakan responden.

A. Variabel performance

No.

Pernyataan

STS

TS

N

S

SS

1.

Saya mengetahui karakteristik peralatan yang

digunakan dalam proyek

2.

Saya mengetahui fungsi peralatan kerja yang

disediakan di proyek

3.

Saya mampu mengoperasikan peralatan kerja

sesuai prosedur kerja

4.

Saya mampu memenuhi target pekerjaan saya

5.

Saya selalu masuk kerja dengan tepat waktu

6.

Saya selalu teliti dalam melaksanakan pekerjaan

saya

7.

Dengan program-program yang disediakan di

proyek menambah semangat kerja saya

8.

Saya patuh terhadap peraturan yang ada di

proyek

9.

Saya merasa pekerjaan saya sesuai dengan

kemampuan saya

10.

Di proyek terjalin komunikasi yang baik

11.

Saya melapor jika terjadi kecelakaan

B. Variabel Kesehatan Pekerja

No.

Pernyataan

STS

TS

N

S

SS

12.

Beban pekerja layak dan seimbang dengan

kemampuan

13.

Disediakannya pertolongan pertama pada

(3)

89

kecil

14.

Adanya jaminan kesehatan bagi setiap pekerja

15.

Adanya pelatihan kepada pekerja untuk bekerja

secara aman

16.

Saya sering diperintahkan untuk melaksanakan

pekerjaan yang tidak aman

17.

Saya merasa lelah fisik setelah bekerja

18.

Saya merasa lelah fikiran setelah bekerja

C. Variabel Keselamatan Kerja

No.

Pernyataan

STS

TS

N

S

SS

19.

Diberikannya alat pelindung kerja seperti helm,

sepatu boots, sarung tangan, masker, dll.

20.

Di proyek semua bagian peralatan yang

berbahaya diberi tanda / rambu-rambu

21.

Adanya pengawasan secara intensif terhadap

keselamatan pekerja

22.

Adanya metode/petunjuk keselamatan yang

dapat menjaga keselamatan pekerja

D. Variabel Pekerjaan / Fasilitas

No.

Pernyataan

STS

TS

N

S

SS

23.

Alat berat berada di tempat seharusnya

24.

Bahan material diatur rapi

25.

Peralatan kerja yang ada di lapangan masih layak

digunakan

26.

Adanya alat pemadam kebakaran

27.

Adanya pengatur lalu lintas di sekitar area

proyek

28.

Potongan baja dan besi ditempatkan dengan

aman

29.

Instalasi peralatan listrik beraturan

E. Variabel Lingkungan

No.

Pernyataan

STS

TS

N

S

SS

30.

Pencahayaan yang cukup di lokasi proyek

31.

Adanya kerusuhan penduduk di sekitar proyek

(4)

90

Tabel di atas menunjukan hasil kuesioner dari responden yang belum diolah ke

program SPSS.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32

R1

4 4 4 3 3 3 3 5 4 4 5 4 5 4 5 3 4 5 5 5 5 4 4 4 4 5 4 3 3 4 3 4 129

R2

3 3 3 3 4 4 5 5 3 4 3 3 4 5 4 2 3 5 4 5 5 3 4 4 5 4 4 3 2 2 2 3 116

R3

5 5 5 5 4 5 2 2 4 4 5 4 4 4 5 3 4 4 5 5 4 4 4 4 4 5 4 3 2 5 3 3 129

R4

5 5 3 5 4 3 4 4 4 4 4 5 3 3 3 4 4 4 4 5 5 5 5 4 3 5 4 3 3 4 2 5 128

R5

5 5 4 4 3 3 3 4 2 4 4 4 4 5 3 3 4 4 4 5 3 4 5 4 4 5 3 4 4 4 3 3 123

R6

5 4 3 3 3 4 4 5 5 3 3 3 4 2 4 2 4 3 4 5 4 4 4 3 4 4 4 3 2 4 3 5 117

R7

3 5 3 4 3 4 3 4 4 4 3 4 4 4 5 3 3 3 5 5 3 4 4 4 3 4 5 5 4 3 3 4 122

R8

4 4 3 4 3 3 4 5 3 5 4 4 4 5 4 3 4 4 5 4 5 4 5 4 4 4 5 4 3 3 3 4 127

R9

5 5 3 5 4 4 3 4 4 5 5 4 3 5 5 3 3 3 5 4 5 4 4 4 5 4 5 4 4 3 3 4 131

R10

5 4 3 5 4 3 4 4 4 5 4 3 4 5 3 4 4 3 5 4 5 4 5 4 5 4 5 4 3 4 3 4 130

R11

4 4 3 3 2 3 3 4 4 4 5 4 3 5 4 3 4 4 5 5 5 4 4 2 5 5 4 3 3 4 3 4 122

R12

5 4 3 5 4 3 5 5 4 4 4 4 4 5 4 3 4 4 5 5 5 4 5 4 4 4 4 4 3 5 3 4 133

R13

4 4 3 2 2 3 3 5 4 3 4 3 3 5 3 2 3 4 3 3 5 3 4 4 3 5 5 4 2 4 4 3 112

R14

5 4 3 4 5 4 4 4 5 4 3 3 4 5 3 2 4 4 5 4 4 5 4 4 3 5 3 3 3 4 4 3 124

R15

4 5 3 4 4 3 2 2 2 3 3 3 3 2 3 2 3 3 4 4 4 4 4 3 2 5 3 3 2 4 4 3 103

R16

5 5 2 4 2 3 3 4 3 3 3 3 3 2 1 2 4 3 5 4 4 4 4 2 2 4 3 3 2 4 2 3 101

R17

4 3 2 4 4 4 4 5 5 3 4 3 3 2 4 2 3 3 4 3 5 4 4 3 3 4 3 3 2 3 2 3 108

R18

3 5 3 3 3 3 3 4 3 4 4 4 2 4 2 3 4 2 4 3 3 3 4 2 4 5 3 3 2 4 2 3 104

R19

3 3 2 3 2 2 2 2 3 4 3 3 2 5 1 2 3 4 4 3 3 3 4 3 3 4 4 2 2 2 2 3

91

R20

5 2 2 3 4 3 3 4 4 4 4 3 2 2 2 2 4 3 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 2 3 2 3 105

R21

4 4 4 4 4 2 3 5 3 3 4 3 5 2 4 2 3 3 3 5 3 3 4 3 4 4 5 4 2 4 2 3 111

R22

4 3 4 3 3 4 3 4 4 4 5 4 4 4 1 3 4 4 5 5 4 4 4 2 4 5 4 2 3 4 3 4 118

R23

3 3 2 3 3 4 4 3 3 3 4 2 2 2 4 4 3 3 5 4 3 4 4 2 3 4 4 2 3 4 3 4 104

R24

4 3 3 3 2 2 3 4 4 3 4 3 4 2 4 2 3 3 5 5 3 3 4 4 4 4 2 2 3 2 2 4 103

R25

4 4 4 3 4 3 3 4 3 4 5 4 4 2 3 3 4 3 5 5 4 4 4 3 3 4 2 2 3 4 3 4 114

R26

3 4 5 4 4 3 2 4 4 3 3 2 3 2 1 3 3 3 5 5 3 5 3 4 3 4 3 2 4 4 3 3 107

R27

5 4 5 3 4 4 4 3 4 4 2 3 3 2 3 2 4 3 4 5 5 5 4 2 4 4 4 2 4 4 3 3 115

R28

3 5 3 4 4 4 2 4 3 4 2 3 4 3 3 2 4 4 5 5 3 4 4 4 2 3 4 3 3 3 2 3 109

R29

5 2 3 3 3 4 2 5 4 5 3 3 4 2 2 2 4 3 4 5 5 4 4 2 3 3 4 2 2 3 2 3 105

R30

4 4 3 3 4 5 3 4 5 4 5 4 5 3 1 3 4 4 5 5 4 4 4 5 4 5 5 2 3 4 3 4 125

Pertanyaan

(5)

1

Correlations

x1.

Pearson Correlatio n tailed)

.76

Pearson Correlatio n tailed)

.76

Pearson Correlatio n tailed)

.71

Pearson Correlatio n tailed)

.04

Pearson Correlatio n tailed)

.30

(6)

2

Sig. (2-tailed)

.88

Pearson Correlatio n tailed)

.27

Pearson Correlatio n tailed)

.46

Pearson Correlatio n tailed)

.07

Pearson Correlatio n tailed)

.16

Pearson Correlatio n tailed)

.43

(7)

3

Sig. (2-tailed)

.16

Pearson Correlatio n tailed)

.37

Pearson Correlatio n tailed)

.97

Pearson Correlatio n tailed)

.67

Pearson Correlatio n tailed)

.95

Pearson Correlatio n tailed)

.00

(8)

4

Sig. (2-tailed)

.86

Pearson Correlatio n tailed)

.85

Pearson Correlatio n tailed)

.40

Pearson Correlatio n tailed)

.00

Pearson Correlatio n tailed)

.08

Pearson Correlatio n tailed)

.01

(9)

5

Sig. (2-tailed)

.76

Pearson Correlatio n tailed)

.28

Pearson Correlatio n tailed)

.76

Pearson Correlatio n tailed)

.85

Pearson Correlatio n tailed)

.29

Pearson Correlatio n tailed)

.95

(10)

6

Sig. (2-tailed)

.03 4

.01 6

.02 4

.13 9

.18 2

.32 2

.73 7

.80 3

.46 5

.50 2

.11 4

.22 7

.42 8

.96 7

.93 1

.02 8

.01 1

.86 2

.57 2

.30 6

.55 5

.01 6

.42 2

.60 0

N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

x5 .2

Pearson Correlatio n

.15 9

.28 7

.20 2

.00 4

.15 5

.23 1

.03 8

-.05 7

.16 6

-.02 8

.14 6

.01 6

.14 2

.30 2

.17 1

.16 7

.00 7

.15 8

.17 1

-.02 0

.17 9

.37 3*

.00 8

.17 8

Sig. (2-tailed)

.40 2

.12 5

.28 5

.98 1

.41 4

.22 0

.84 1

.76 5

.38 1

.88 4

.44 2

.93 3

.45 4

.10 4

.36 5

.37 9

.96 9

.40 4

.36 6

.91 8

.34 5

.04 3

.96 5

.34 8

N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

x5 .3

Pearson Correlatio n

.16 2

.09 4

-.00 9

.12 7

-.06 0

.01 4

.37 6*

.23 2

.38 6*

.14 1

.38 3*

.45 5*

.22 1

.04 4

.29 4

.56 3**

.20 9

.08 0

.34 8

.34 0

.22 1

.23 5

.36 2*

.13 1

Sig. (2-tailed)

.39 3

.61 9

.96 3

.50 5

.75 4

.94 2

.04 1

.21 8

.03 5

.45 7

.03 6

.01 1

.24 1

.81 8

.11 4

.00 1

.26 8

.67 3

.05 9

.06 6

.24 1

.21 2

.04 9

.48 9

N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

sk ort ot

Pearson Correlatio n

.42 0*

.37 8*

.39 2*

.49 3**

.39 1*

.34 2

.40 6*

.39 0*

.38 0*

.51 9**

.44 9*

.63 5**

.53 3**

.55 3**

.47 3**

.53 7**

.40 9*

.45 0*

.36 1*

.38 8*

.48 9**

.39 1*

.52 1**

.49 6**

Sig. (2-tailed)

.02 1

.03 9

.03 2

.00 6

.03 3

.06 5

.02 6

.03 3

.03 8

.00 3

.01 3

.00 0

.00 2

.00 2

.00 8

.00 2

.02 5

.01 3

.05 0

.03 4

.00 6

.03 3

.00 3

.00 5

N 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30

*. Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed).

(11)

Gambar

Tabel di atas menunjukan hasil kuesioner dari responden yang belum diolah ke program SPSS.

Referensi

Dokumen terkait

Filsafat ilmu berusaha untuk dapat menjelaskan masalah-masalah seperti: apa dan bagaimana suatu konsep dan pernyataan dapat disebut sebagai ilmiah, bagaimana konsep tersebut

When a salt is added/put into water, it dissolves When a salt is added/put into water, a solution formed Apabila garam dimasukkan ke dalam air, garam larut Apabila garam dimasukkan

Selain itu guru dituntut untuk terampil mendesain kegiatan belajar mengajar di kelas, sehingga dalam proses pembelajaran tidak semata-mata diarahkan siswa untuk

Manfaat yang dapat diperoleh dari penelitian ini adalah sebagai penambahan ilmu dalam disiplin manajemen konstruksi teknik sipil untuk mengetahui pentingnya pengaruh gaya

Setelah membuka website tersebut anda akan masuk pada Halaman Login Pengguna Biodata Peserta Ujian Nasional SMA, MA & SMK Tahun Pelajaran 2016/2017.. Di halaman itu

L’UTILISATION DE LA MÉTHODE POINT (PURPOSE, OVERVIEW, INTERPRET, NOTE, TEST) POUR AMÉLIORER LA COMPÉTENCE DE LA COMPRÉHENSION ÉCRITE.. Universitas Pendidikan Indonesia

yang dicari akan menggunakan Euclidean Distance Nearest Neighbor biasa menggunakan merupakan algoritma yang mempunyai kebiasaan dimana jika sudah ada banyak dokumen

Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan kegunaan baik teoristis maupun praktis yaitu (a) Sebagai sumbangan untuk bahan referensi tambahan dalam penelitian di