1
1
DAFTAR PUSTAKA
Ahmadi, Khoiru Iif. 2014. Pengembangan dan Model Pembelajaran Tematik Integratif. Jakarta: Prestasi Pustaka Publisher.
Anggraini, Lussy Crifela. 2014. Peningkatan Aktivitas Pembelajaran IPS Siswa Kelas VB melalui Strategi Pembelajaran Think Talk Write di SD Kartika 1-10 Padang. E-Journal Bung Hatta. 3 (2).
Aqib, Zainal. 2013. Model-Model, Media, dan Strategi Pembelajaran Kontekstual (Inovatif). Bandung: Yrama Widya.
Aqib, Zainal, dkk. 2008. Penelitian Tindakan Kelas untuk Guru SMP, SMA, SMK. Yogyakarta: Yrama Widya.
Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan dan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
_________________. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan dan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
_________________. 2013. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.
Badan Standar Nasional Pendidikan. 2006a. Panduan Penyusunan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Jenjang Pendidikan Dasar Dan Menengah (KTSP). Jakarta: Depdiknas.
Djamarah, Syaiful Bahri. 2011. Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Gunawan, Rudy. 2013. Pendidikan IPS Filosofi, Konsep, dan Aplikasi. Bandung: Alfabeta.
Hamalik, Oemar. 2004. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: PT Bumi Aksara
Hardati, Puji, dkk. 2010. Pengantar Ilmu Sosial. Semarang: Widya Karya.
Hayati, Widya Nur. 2012. Peningkatan Komunikasi Ilmiah Pembelajaran IPA melalui Model Kooperatif Tipe Think Talk Write. Joyful Learning Journal, 1 (1), 12-25.
Huda, Miftahul. 2013. Model-model Pengajaran dan Pembelajaran. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Iru, la dan La Ode. 2012. Pendekatan, Metode, Strategi, dan Model Model Pembelajaran. Yogjakarta: Multi Presindo.
2
2
Margono. 2010. Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.
Ngalimun. 2012. Strategi dan Model Pembelajaran. Yogyakarta: Aswaja Pressindo.
Pujiati, Retno Heny dan Umi Yuliati. 2008. Cerdas Pengetahuan Sosial SD/MI kelas 4. Jakarta: Pusat Perbukuan: Depdiknas.
Putra, Sitiatava Rizema. 2013. Desain Belajar Mengajar Kreatif Berbasis Sains. Yogyakarta: Diva Press.
Rohani, Ahmad. 2004. Pengelolaan Pengajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
Rusman. 2013. Model-Model Pembelajaran: Mengembangkan Profesionalisme Guru. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Sadiman, dan Shendy Amalia. 2008. Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 4 SD/MI. Jakarta: Pusat Perbukuan, Depdiknas.
Sagala, Syaiful. 2010. Konsep dan Makna Pembelajaran untuk Memecahkan Problematika Belajar dan Mengajar. Bandung: Alfabeta.
Sanjaya, Wina. 2007. Strategi Pembelajaran: Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Sardiman. 2005. Interaksi & Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Sari, Silvina Kurnia. 2014. Peningkatan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa Kelas IV pada pembelajaran IPS dengan Strategi Think Talk Write di SD Negeri 14 Dalam Koto Surian Kecamatan Pantai Cermin Kabupaten Solok. E-Journal Bung Hatta. 3 (2).
Slameto. 2010. Belajar & Faktor-Faktor yang Mempengaruhi. Jakarta: Rineka Cipta.
Soekanto, Soerjono. 2006. Sosiologi Suatu Pengantar. Jakarta: Raja Grafindo.
Soetomo. 2013. Masalah Sosial dan Upaya Pemecahannya. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Solihatin, Etin dan Rahardjo. 2011. Cooperative Learning Analisis Model Pembelajaran IPS. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Sudaryono. 2012. Dasar-Dasar Evaluasi Pembelajaran.Yogyakarta: Graha Ilmu.
Sudaryono, dkk. 2013. Pengembangan Instrumen Penelitian Pendidikan.
Yogyakarta: Graha Ilmu.
3
3
Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D). Bandung: Alfabeta.
Suprijono, Agus. Cooperative Learning Teori dan Aplikasi PAIKEM. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Susanto, Ahmad. 2013. Teori Belajar dan Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jakarta: Kencana.
Suyono dan Haryanto. 2014. Belajar dan Pembelajaran: Teori dan Konsep Dasar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Trianto. 2010. Model Pembelajaran Terpadu: Konsep, strategi dan
Implementasinya dalam Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan(KTSP). Jakarta: Bumi Aksara.
Tantya, Hisnu P. dan Winardi. 2008. Ilmu Pengetahuan Sosial 4 untuk SD/MI kelas 4. Jakarta: Pusat Perbukuan, Depdiknas.
Tayibnapis, Farida Yusuf. 2008. Evaluasi Program dan Instrumen Evaluasi untuk Program Pendidikan dan Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta.
Undang-Undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
Utama, I Wayan Yoga Sentana. 2014. Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif dengan Strategi Think Talk Write (TTW) Terhadap Hasil Belajar IPS Kelas V. Mimbar PGSD, 2 (1).
