141
DAFTAR PUSTAKA
Ali, Mohammad dan Asrori. 2004. Psikologi Remaja Pengembangan Peserta
Didik. Jakarta : PT Bumi Aksara.
Annurrahman. 2009. Belajar dan Pembelajaran. Bandung : ALFABETA.
Anonim. 10 Bab II Kajian Teori Kemandirian Belajar. [online]. (www.eprints.uny.ac.id/9567/2/bab/25202/2520.2520NIM2520081082470
88.pdf). Diakses pada tanggal 15 Maret 2015.
. Arsip.uii.ac.id/files/2012/08/05.2Bab233.pdf. diakses pada tanggal 12 Juni 2015.
. Digilib.unimus.ac.id/download.ph. diakses tanggal 12 Juni 2015. . Repositori.usu.ac.id/bitstream/123456789/30170/4chapter%2011.pdf. diakses pada tanggal 12 Juni 2015.
Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta : Rineka Cipta.
, dkk. 2012. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta : PT Bumi Aksara.
Budiarini, Desak Putu. 2010. Penerapan Layanan Informasi Belajar untuk Meningkatkan Kemandirian Belajar Siswa Kelas VII SMP Negeri 1
Sukasada Tahun Pelajaran 2010/2011. Jurnal Bimbingan dan Konseling.
(http://ejournal.undiksa.ac.id/index.php/JJBK/article/view/1540, diakses
pada tanggal 14 April 2015)
D. Furqon Ph. 2005. Konsep dan Aplikasi Bimbingan Konseling untuk Sekolah
Dasar. Bandung : Pustaka Bani Quraisy.
Desmita. 2012. Psikologi Perkembangan Peserta Didik. Bandung : PT Remja Rosdakarya Offset
Dahlan, M.D (Ed). 1990. Model-model Mengajar (Beberapa Alternatif Interaksi
Belajar Mengajar). Bandung : CV Diponegoro.
Fatimah, Anifatul. 2014. Peningkatan Kemandirian Belajar Melalui Layanan Penguasaan Konten dengan Teknik Simulasi Pada Peserta Didik Kelas X
Unggulan 1 MA NU Banat Kudus TA.2013/2014. BK FKIP UMK.
142
Herry. 2013. Kemandirian. [online], (https://herrystw.wordpress.com, diakses tanggal 20 Maret 2015)
Nuh, Muhammad. 2013. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI
No.81 A Tahun 2013 tentang Implementasi Kurikulum. Jakarta.
Prayitno. 2012. Jenis Layanan dan Kegiatan Pendukung Konseling. Universitas Negeri Padang.
Raharjo, Susilo dan Gudnanto. 2012. Pemahaman Individu Teknik Non Tes. Universitas Muria Kudus.
Rahmawati, Ulfa. 2014. Upaya Meningkatkan kemandirian Belajar Melalui Layanan Penguasaan Konten Pada Siswa Kelas V SD 2 Panjunan Kudus. BK FKIP UMK.
Romlah, Tatiek. 2006. Teori dan Praktek Bimbingan Kelompok. Surabaya : Universitas Negeri Malang.
Rusman. 2013. Model-model Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisme Guru. Jakarta : PT Raja Grafindo Persada.
Sanjaya, Wina. 2006. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses
Pendidikan. Jakarta : Kencana Prenada Media Group.
Siafif. 2008. Aspek-Aspek Kemandirian Siswa dalam Belajar. [online], (www.siafif.com/kuliah/sukma/semester208/Skripsi20kakak20tingkat/
Kemandirian/Aspek-AspekKemandirianSiswaDalamBelajar.doc, diakses
tanggal 10 Juni 2015)
Sugiyono. 2011. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung : ALFABETA.
Sukiman. 2011. Penelitian Tindakan Kelas untuk Guru Pembimbing (Bimbingan
dan Konseling). Yogyakarta : Paramitra.
Tadjri, Imam. 2010. Penelitian Tindakan Bimbingan dan Konseling Latihan dan
Praktik Penyusunan Proposal. Semarang : Widya Karya.
Tim pengembangan MKDK IKIP Semarang Psikologi Belajar. 1990. IKIP Semarang Press.
Walgito, Bimo. 2006. Bimbingan dan Konseling Studi dan Karir. Yogyakarta : ANDI.
143
Winkel, W.S. 2004. Bimbingan dan Konseling di Institusi Pendidikan. Yogyakarta : Media Abadi.
