PENINGKATAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK KELAS XII SMA MELALUI PENERAPAN PROBLEM BASED LEARNING PADA MATERI BIOTEKNOLOGI
Teks penuh
Dokumen terkait
12 Sry Astuti, dkk., Pengembangan LKPD Berbasis PBL (Problem Based Learning) Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik pada Materi Kesetimbangan Kimia,
Berbeda dengan Siklus 1, hasil analisis dokumen menunjukkan bahwa di Siklus 2 keterampilan berpikir kritis peserta didik bisa terdeteksi di semua sintak dalam PBL yaitu: (1)
Instrumen evaluasi yang dikembangkan dalam penelitian ini yaitu lembar observasi keterampilan berpikir kritis peserta didik yang digunakan untuk mengetahui tingkat
PENERAPAN METODE PROBLEM BASED LEARNING DALAM MENINGKATKAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK DALAM.. MENYIKAPI
Hasil penelitian ini mengindikasikan bahwa penerapan model problem based learning efektif untuk melatih keterampilan berpikir kritis mahasiswa sehingga mahasiswa
Persentase keterlaksanaan dengan model pembelajaran PBL untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis peserta didik pada materi asam basa untuk 3 pertemuan pada
ANALISIS KETERAMPILAN DAN DISPOSISI BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK PADA PROJECT BASED LEARNING (PjBL) TERINTEGRASI STEM (SCIENCE TECHNOLOGY ENGINEERING AND MATHEMATICS)
Keefektifan LKPD berekstensi EPUB yang dikembangkan untuk mengembangkan keterampilan berpikir kritis dapat diketahui melalui peningkatan keterampilan berpikir kritis peserta didik pada