PENINGKATAN KOMPETENSI MEMBUAT POLA BUSANA ANAK MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG BERBANTUAN MEDIA MACROMEDIA FLASH DI SMK YPE SAWUNGGALIH KUTOARJO.
Teks penuh
Gambar
Garis besar
Dokumen terkait
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembuatan pola langsung diatas bahan lebih efektif dibedakan dengan pembuatan pola langsung diatas kertas pada pembelajaran pembuatan pola
Uji validitas berdasarkan pendapat dari para ahli ( judgement expert ), seperti ahli model pembelajaran,ahli materi dan guru membuat pola. Hasil validasi menunjukkan
Pada tahap perencanaan siklus pertama yang dilakukan adalah merancang tindakan yang akan dilakukan. Dalam tahap menyusun rancangan ini, peneliti mempersiapkan semua
Berdasarkan data hasil penelitian menunjukkan bahwa aktivitas guru pada pembelajaran membuat pola busana rumah dengan menerapkan media, pada siklus I menunjukkan bahwa kemampuan
Pengambilan data dilaksanakan di SMK Harapan Kartasura pada bulan April 2012, melalui dua siklus, dengan tahapan (1) Perencanaan, (2) Tindakan, (3) Pengamatan, (4) Refleksi.
Pada perencanaan siklus I ini peneliti berkolaborasi dengan guru mata pelajaran untuk membahas permasalahan-permasalahan yang muncul ketika pembelajaran. Permasalahan
Berdasarkan uraian diatas, maka penting untuk mengadakan penelitian dan pengembangan ( R&D ). Peneliti ingin mengembangkan media pembelajarn membuat pola dasar
Perencanaan metode pendekatan bermain dimulai pada tahap perencanaan dilakukan 2 siklus di dalam satu siklus terdapat dua kali pertemuan, untuk siklus pertama peneliti dan guru
