• Tidak ada hasil yang ditemukan

PERBANDINGAN PENERAPAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN SISTEMIK DAN KONVENSIONAL TERHADAP MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR KIMIA PESERTA DIDIK KELAS XI SEMESTER 2 SMA N 1 BUMIAYU TAHUN AJARAN 2013/2014.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PERBANDINGAN PENERAPAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN SISTEMIK DAN KONVENSIONAL TERHADAP MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR KIMIA PESERTA DIDIK KELAS XI SEMESTER 2 SMA N 1 BUMIAYU TAHUN AJARAN 2013/2014."

Copied!
1
0
0

Teks penuh

Loading

Referensi

Dokumen terkait

Abstract Algebra 4 th meeting. Materials: subring and

Sesuai ketentuan Dokumen Pengadaan Pekerjaan Konstruksi Pasca Kualifikasi dengan metode pelelangan umum BAB III E.32.1 Pembuktian Kualifikasi terhadap peserta yang

The writer found cultural categories of Peter Newmark such us ecology, material culture, social culture, social organization, gestures and habits.The translator

sebuah pusat kegiatan keagamaan agama Kristen merupakan wadah yang dapat. mengakomodasi beragam kegiatan ibadah dan pelayanan tersebut

Hasil ini sesuai dengan penelitian serupa yang dilakukan oleh Sloma dkk tentang pengetahuan faktor risiko stroke pada pasien pelayanan primer yang sebelumnya

[r]

1) Bentuk penampang melintang tetap berupa bidang datar, baik sebelum maupun sesudah terjadi lenturan. Hal ini berarti berlakunya hukum Bernoulli dimana besarnya tegangan

dikatakan bahwa bunuh diri sebagai perilaku destruktif terhadap diri sendiri yang jika tidak dicegah dapat mengarah pada kematian. Perilaku destruktif diri yang mencakup setiap