• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengelolaan Aset Intelektual Di Perpustakaan Fakultas Ilmu Komunikasi Universitas Padjadjaran.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Pengelolaan Aset Intelektual Di Perpustakaan Fakultas Ilmu Komunikasi Universitas Padjadjaran."

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

ABSTRAK

Inti permasalahan yang dikaji dalam penelitian pengelolaan Aset Inteletual di Perpustakaan Falkutas Ilmu Komunikasi Universitas Padjadjaran. Tujuan Penelitian ini untuk mengetahui Proses Pengelolaan Aset Intelektual di Perpustakaan Fikom Unpad menuju Respository Institusi. Metode yang digunakan adalah metode penelitian Kualitatif dengan sumber data kepala Perpustakaan dan Stafnya. Hasilnya adalah Pengelolaan Aset Intelektual di Perpustakaan Fikom Unpad. Untuk lebih berkembang dan terjaga keberadaannya. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa Pengelolaan Aset intelektual menitik beratkan pada kebutuhan sivitas akademik yang disampaikan berdasarkan usulan dari para pengguna.

(2)

ABSTRAC

Core issues in the review in Intellectual Asset Managemen Research in Library Science

Communication Falkultas Padjadjaran University. The purpose of this Study was to determine the Intellectual Asset Management Process at Padjadjaran University Library Fikom Towards respository Institution. The method used is a qualitative research method with data sources and Staff Library head. The result is the Intellectual aset Management in Comunication Faculty Padjadjaran University Library. For more developed and maintaind its existence. It can be concluded that the Intelleectual Asset Management Focuses on the needs of the academic fakulty of the proposals submitted by the user.

Referensi

Dokumen terkait

b) Sebelum melakukan pengukuran tekanan darah, responden sebaiknya menghindar kegiatan aktivitas fisik seperti olah raga, merokok, dan makan, minimal 30 menit

7 Guru mengambil tongkat dan memberikannya kepada salah satu siswa, setelah itu guru memberi pertanyaan yaitu berupa soal terkait materi volume limas

Berisi “ Struktur Kurikulum Tingkat Sekolah” yang disusun berdasarkan kebutuhan peserta didik dan sekolah terkait dengan upaya pencapaian SKL1. Pengembangan Struktur

Transformator adalah alat yang digunakan untuk menaikkan atau menurunkan tegangan bolak-balik. Alat ini terdiri dari dua buah kumparan. Arus pada salah satu kumparan akan

Diterapkan saat anak-anak antri masuk kelas dengan alat bantu kartu soal mata pelajaran IPA materi ‘Makhluk Hidup’.. “Seneng…, soalnya mengingat pelajaran yang kemarin dan jadi

Penelitian ini dilakukan untuk merancang media pengenalan dari Gambreng, berupa sebuah buku dan alat permainan yang membantu menarik minat anak untuk kembali

- Mengumpulkan buku kerja dan refleksi kasus komuda ke petugas administrasi komuda Prodi Pendidikan Dokter FKIK UMY (Elida Tri Gahani)/dosen pembimbing FKIK paling lambat

[r]