KONSEP D II RR EMAJAPUTR I DAR IKELUARGAYANGBERCERAI S
( TUD IKASUS)
SKRIPSI
n a k u j a i
D untukMemenuh iSalahSatuSyarat n a k i d i d n e P a n a jr a S r a l e G h e l o r e p m e M
g n il e s n o K n a d n a g n i b m i B i d u t S m a r g o r P
: h e l O
g n u p i d u G r e ti n u Y a k s i s n a r F
2 5 0 4 1 1 1 9 0
M A R G O R
P STUD IBIMBINGANDANKONSELING
N A K I D I D N E P U M L I N A S U R U J
N A K I D I D N E P U M L I N A D N A U R U G E K S A T L U K A F
A M R A H D A T A N A S S A T I S R E V I N U
A T R A K A Y G O Y
i
KONSEP D II RR EMAJAPUTR I DAR IKELUARGAYANGBERCERAI S
( TUD IKASUS)
SKRIPSI
n a k u j a i
D untukMemenuh iSalahSatuSyarat e
M mperolehGela rSajranaPendidikan g n il e s n o K n a d n a g n i b m i B i d u t S m a r g o r P
: h e l O
g n u p i d u G r e ti n u Y a k s i s n a r F
2 5 0 4 1 1 1 9 0
M A R G O R
P STUD IBIMBINGANDANKONSELING
N A K I D I D N E P U M L I N A S U R U J
N A K I D I D N E P U M L I N A D N A U R U G E K S A T L U K A F
A M R A H D A T A N A S S A T I S R E V I N U
G O
Y YAKARTA
v i
N A H A B M E S R E P N A D O T T O M
“Janganmudahmenyerah ijkamelakukanpekejraanyangs u il,tt etapberusaha , u m ir e b m e m n a d u m h a k g n a l i a tr e y n e m u l a l e s n a h u T a w h a b h a l n i k a y
n a li s a h r e b e
k ”.
a d a u t a u s e s a l a g e s ,s u s e Y a d a p e k a y a c r e p g n a y a k e r e m i g a B
“ lahmungkin”.
) 3 1 : 1 s a k u L (
, t a p a d n e m n a k a u m a k a k a m h a li r a c , a m ir e n e m n a k a u m a k a k a m h a l a t n i M “
. ” u m k u t n u n a k a k u b i d n a k a u t n i p a k a m h a l k u t e k
) 9 : 1 1 s a k u L (
: a d a p e k n a k h a b m e s r e p u k i n i i s p ir k S
.
1 Tuhan Yesu sKirstus ,ata skasih karunia yang selalu meilmpah dalam hidupku.
.
2 ProgramStud iBimbingandanKonseilng .
3 Kedua orang tuaku tercinta Papa Fransisku sXaveiru s Gudipung dan n a n a b r o g n e p , n a g n a u jr e p s a t a h i s a k a m ir e t , i n a y r a D i n E a n it s u Y a m a M
. u k g n u k u d n e m u l a l e s n a d .
4 KakakkuFerdinandoEmanue lGudipung .
5 PakTato ,Mam,iIbuCi ,PakPajro ,AlmI buCh .T ir .
6 Sepupu Ku Ma sNono ,Mb Uwik ,Ma sYuil ,Mb Diah, Ma sYuswan , a
n i T n a d , r o t k a i F , o g r A .
7 Keponakan-keponakan ku yang lucu Aisyah , Naif , Illa , Akma , Fais , n
a z u a F n a d , a y a tt A .
8 MamaTaitk ,OmHair sdanMa sAndry. .
9 MudikaGerejaSantaMairaDeFaitmaJ aitnom .
0
v
A Y R A K N A I L S A E K N A A T A Y N R E P
i n i s il u t a y a s g n a y i s p ir k s a w h a b a y n h u g g n u s e s n a g n e d n a k a t a y n e m a y a S
n a k t u b e s i d h a l e t g n a y i l a u c e k , n i a l g n a r o a y r a k n a i g a b u a t a a y r a k t a u m e m k a d it
a l a
d mkuitpandandatfa rpustakas ebagaimanal ayaknyakarya limiah
a tr a k a y g o
Y ,09Aprli2015 s
il u n e P
g n u p i d u G r e ti n u Y a k s i s n a r F
i v
N A U J U T E S R E P N A A T A Y N R E P R A B M E L
S I M E D A K A N A G N I T N E P E K K U T N U H A I M L I A Y R A K I S A K I L B U P
g n a
Y be trandat angandibawahi n,is ayamahasiswaUniverstia sSanataDharma: a
m a
N :FransiskaYuntie rGudipung m
i
N :091114052
n a a k a t s u p r e P a d a p e k n a k ir e b m e m a y a s , n a u h a t e g n e p u m li n a g n a b m e g n e p i m e D
: l u d u jr e b g n a y a y a s h a i m li a y r a k a m r a h D a t a n a S s a ti s r e v i n U
KONSEP D II RR EMAJAPUTR IDAR IKELUARGAYANGBERCERA I S
( TUD IKASUS) n
a i k i m e d n a g n e
D sayamembeirkan kepada Perpustakaan Universtia s Sanata , n i a l a i d e m k u t n e b m a l a d n a k h il a g n e m , n a p m i y n e m k u t n u k a h a m r a h D
a k i s u b ir t s i d n e m , a t a d n a l a k g n a p k u t n e b m a l a d a y n a l o l e g n e
m ns ecarat erbatas ,dan s i m e d a k a n a g n it n e p e k k u t n u n i a l a i d e m u a t a t e n r e t n i i d a y n n a k i s a k il b u p m e m
a y a s a d a p e k y tl a y o r n a k ir e b m e m n u p u a m a y a s i r a d n ij i a t n i m e m u lr e p a p n a t
.s il u n e p i a g a b e s a y a s a m a n n a k m u t n a c n e m p a t e t a m a l e s
t a u b a y a s i n i n a a t a y n r e p n a i k i m e
D dengans ebenarnya.
a tr a k a y g o Y i d t a u b i D
, l a g g n a t a d a
P 09Aprli2015 n a k a t a y n e m g n a Y
x .
2
1 Mukarit( mudamud ikaranganom itmur )khususnyaMbPam-pam ,Mali , n a g n u k u d n a k ir e b m e m h a l e t g n a y , m i k a H n a d , a t n i h S , r o b O , ti p u G s a M
. a o d n a d . 3
1 Sahaba tsaya Reni ,Kak Relly ,Rani ,Kak Yuni ,yang telah membantu .
a y n n a g n u k u d n a d i s p ir k s n a s il u n e p m a l a d n a k u s a m n a k ir e b m e m
a g g n i h e S . a n r u p m e s i r a d h u a j h i s a m i n i i s p ir k s a w h a b i r a d a y n e m s il u n e P
k it ir k n a d n a r a s , n a k u s a m a m ir e n e m s il u n e p i t a h h a d n e r n a g n e
d dar iberbaga i
t a p a d n a d t a a f n a m r e b t a p a d i n i i s p ir k s a g o m e s p a r a h r e b s il u n e p , a y n ri h k A . k a h i p
i x
I S I R A T F A D L
U D U J N A M A L A
H ... i G
N I B M I B M E P N A U J U T E S R E P N A M A L A
H ... .. ii A
L A
H MANPENGESAHAN ... i ii O
T T O M N A M A L A
H ... i v A
Y R A K N A I L S A E K N A A T A Y N R E
P ... v Y
N R E
P ATAANPERSETUJUANPUBLIKASI... v i K
A R T S B
A ... v ii T
C A R T S B
A ... v iii R
A T N A G N E P A T A
K ... ix R
A T F A
D II S ... x i R
A T F A
D TABEL ... x iii R
A T F A
D LAMPIRAN ... xiv
I B A
B PENDAHULUAN
.
A Lata rBelakangMasalah ... 1 .
B RumusanMasalah ... 5 .
C TujuanPeneilitan... 5 .
D ManfaatPeneilitan ... 6 .
E BatasanI stliah ... .. 7
I I B A
B KAJIANPUSTAKA
.
A KonsepDi ir ... 8 .
1 PengeritanKonsepDi ir... 8 .
2 Dimens iPokokdalamKonsepDi ir... 1 1 .
3 Faktor-Fakto ryangMempengaruh iKonsepDiir... 14 .
4 Jeni sdanTingkatanKonsepDi ir ... 1 7 .
B Remaja ... 1 8 .
1 PengeritanRemaja ... 1 8 .
2 Karakte irsitkRemaja ... 2 1 .
3 Tuga sPerkembanganRemaja ... 2 2 .
C Perceraian... 2 5 .
1 PengeritanPerceraian ... 2 5 .
2 PenyebabTimbulnyaPerceraian ... .. 2 9 .
3 DampakPerceraiant erhadapRemaja... 31 .
D KerangkaPikri ... .. 3 5
D O T E M I I I B A
B OLOGIPENELITIAN
.
A PendekatanPeneilitan ... 3 7 .
B SubjekPeneilitan ... 3 8 .
C MetodedanProsedu rPengumpulanData... 3 8 .
1 MetodePengumpulanData ... 3 8 .
2 Prosedu rPengumpulanData ... 4 1 .
D Lokas idanSasaranPeneilitan... 4 5 .
ii x .
F AnailsisD ata ... .... 4 7
V I B A
B LAPORAN HASILPENELITIAN
.
A Subjek ... 4 9 .
1 PenghimpunanDataSubjek ... 4 9 k
e j b u s s a ti t n e d I .
a ... 4 9 a
u t g n a r o s a ti t n e d I .
b ... 5 0 k
e j b u s g n a t n e t n a s i k u L .
c ... 5 0 h
a l a s a m a l a j e G .
d ... 5 1 .
B Desk irps iKasus... 5 2 .
1 Lata rbelakang ,Kondis iKeluargadanDampak k
e j b u S i g a
b ... 5 2 .
2 KonsepDri iSubjek ... 5 6 .
C Anali sis ... 6 4 .
D Sintesis ... 6 6 .
E Pembahasan ... 6 7 .
1 Diagnosis... .... 67 .
2 Prognosis... .... 6 7
P U T U N E P V B A B
.
A Kesimpulan ... 6 9 .
B Saran ... 7 0
A K A T S U P R A T F A
D ... 72 N
A R I P M A
ii i x
L E B A T R A T F A D
n a m a l a H i
s a v r e s b O n a m o d e P . 1 l e b a
T ... 04 a
r a c n a w a W n a m o d e P . 2 l e b a
T ... 4 1 s
k a l e P u t k a W . 3 l e b a
v i x R A T F A
D LAMPIRAN
n a m a l a H n
a ri p m a
L 1 .PedomandanHasi lObservasiObservasi... 57 a
r a c n a w a W p ir k s n a r T n a d n a m o d e P . 2 n a ri p m a
L ... 7 6 k
e j b u S n a a t a y n r e P t a r u S . 3 n a ri p m a
1 I B A B
U H A D N E
P LUAN
a d a
P bagian in i dipaparkan secara berurutan mengena i lata r belakang
n a s a t a b n a d , n a it il e n e p t a a f n a m , n a it il e n e p n a u j u t , h a l a s a m n a s u m u r , h a l a s a m
. h a li t s i
.
A LatarBelakangMasalah
u d i v i d n i g n a r o e s n a u p m a m e k n a d n a l a g a g e k , n a li s a h r e b e k , u k a li r e P
e m k u t n
u nghadap itantangan dan tekanan dalam kehidupan dipengaruh ioleh
i ri d n e s a y n ir i d p a d a h r e t t u b e s r e t u d i v i d n i i s a u l a v e n a d p e s n o k , i s p e s r e p
n i a l g n a r o t a p a d n e p s a t a a y n n a h a l o g n e p i r a d h e l o r e p i d g n a y i s p e s r e p k u s a m r e t
b a y r u S m a l a d ( s r e g o R l r a C . a y n ir i d g n a t n e
t rata ,2011 )menyebu tperseps i
u a t a i ri d p e s n o k n a t u b e s n a g n e d t u b e s r e
t s -eflconcep.t Menuru t Rogers ,
h u r a g n e p g n il a s l i s a h n a k a p u r e m g n a r o e s e s n a i d a b ir p e k r u t k u rt
s i(nteraciton )
g n a y i ri d p e s n o k h a u b e s n a k li s a h g n e m g n a y a y n n a g n u k g n il n a g n e d u d i v i d n i
e s a d
a cara teratu rdalam dri isebaga ikesadaran (ifgure )atau background .
n a i d a b ir p e k r u t k u rt s i r a d n a i g a b n a k a p u r e m i ri d p e s n o k , n i a l a t a k n a g n e D
n a k h a b g n it n e p t a g n a s g n a y n a n a r e p n a k n i a m e m g n a y u d i v i d n i g n a r o e s
. u d i v i d n i u k a li r e p n a k u t n e b m e p m a l a d r a s a d n e m
Konsep dri ibukanlahf akto rbawaanataugeneitk melainkanhasi lbelaja r
g n a r o n a g n e d i s k a r e t n i m a l a d u d i v i d n i g n a r o e
s -orang d isektiarnya .Konsep
g n a y a p a i r a d n a r u p m a c n a r a b m a g u t a u s h a l a d a ) 3 9 9 1 ( s n r u B t u r u n e m i ri d
n i a l g n a r o g n a y n a d u d i v i d n i n a k ri k i p i
, h e l o r e p i d g n a y n a u k a lr e p a u m e
S pengalamanyangdialam idanakitvtia s
i a r e c r e b h a l e t g n a y a g r a u l e k i r a d a j a m e r n a k u k a li d h a l e t g n a y g n a p m i y n e m
. n a t u k g n a s r e b a j a m e r i ri d p e s n o k k u t n e b a d a p h u r a g n e p r e b u t n e t t u b e s r e t
k g n u r e t h a l e t s a li k e s a r a c e s g n a y n a a t a y n e k n a d n a ri k i m e p h e l o g n o r o d r e
T apd i
g n a y a j a m e r i ri d p e s n o k g n a t n e t n a it il e n e p n a k u k a l e m i ti l e n e p a k a m s a t a
i a r e c r e b h a l e t g n a y a g r a u l e k i r a d l a s a r e
b (broken home) .Penelti ibejrumpa
s a li k e s a r a c e s g n a y i a r e c r e b g n a y a g r a u l e k i r a d i rt u p a j a m e r g n a r o e s n a g n e d
a h e s e k m a l a d a w h a b t a h il r e
t iran hidupnya itdak teratu rdan jarang itngga ld i
, it il e n e p u t n a b m e m n a d i ri d a k u b m e m k u t n u a y n n a a i d e s e k a n e r a K . h a m u r
. i n i n a it il e n e p k e y b u s i d a j n e m k u t n u i ti l e n e p h il i p i d i n i ir e t u p a j a m e r a k a m
.
B RumusanMasalah
a k a m , s a t a i d g n a k a l e b r a t a l n a k r a s a d r e
B persoalanmendasa ryanghendak
: h a l a d a i n i n a it il e n e p m a l a d i ti l e ti d
i s n e m i d t u r u n e m i ri d p e s n o k n a r a b m a g a n a m i a g a
B -dimensinya pada
? i a r e c r e b g n a y a g r a u l e k i r a d i rt u p a j a m e r
C. TujuanPeneilitan
Peneilitan in ibetrujuan untuk mengetahu idan menggambarkan secara
i s n e m i d i a u s e s i ri d p e s n o k g n a t n e t m a l a d n e
m -dimensinyapadaseorang r emaja
.
D Manfaa tPeneilitan
.t u k ir e b i a g a b e s i n i n a it il e n e p i r a d l i b m a i d t a p a d g n a y t a a f n a m a p a r e b e B
.
1 Manfaa tTeo irits
e p l i s a h , s it ir o e t a r a c e
S neilitan in i diharapkan mampu menambah
n a it il e n e p k u t n u i s n e r e f e r r e b m u s a tr e s i s a ri p s n i i d a j n e m n a d n a s a w a w
i r a d i rt u p a j a m e r i ri d p e s n o k n a g n e d n a a n e k r e b g n a y a y n s u s u h k s i n e j e s
n a d n a g n i b m i B g n a d i b n a ij a k f it k e p s r e p i r a d i a r e c r e b g n a y a g r a u l e k
. g n il e s n o
K
.
2 Manfaa tPrakits
.
a Bag iSubjek
a y n p u d i h n a m a l a g n e p i g a b r e b k u t n u i ri d a k u b m e m t a p a d k e j b u S
r i k i p r e b n a d a y n i k il i m i d g n a y i ri d n a r a b m a g i m a h a m e m h i b e l r a g a
h a l e t g n a y h a k g n a l i a g a b r e b i l a b m e k n a k g n a b m it r e p m e m k u t n u
m a l a g n e p s a t a i s a s n e p m o k i a g a b e s a y n li b m a i
d annyasebaga iremaja
. i a r e c r e b a g r a u l e k i r a d
.
b Bag iPeneilit
n a g n e d i s a k i n u m o k r e b a r a c i r a j a l e p m e m n a t a p m e s e k i d a j n e M
k u t n u f it k e f e n a d t a p e t a r a c e s i a r e c r e b g n a y a g r a u l e k i r a d a j a m e r
n a a n a s k a l e p m a l a d l a k e b i a g a b e s a y n ir i d p e s n o k i u h a t e g n e m
a y a l n a ir e b m e
p nanbimbingandankonseilngd ikemudianhar.i
.
c Bag iorangt ua
a j a m e r g n a r o e s i ri d n a r a b m a g i m a h a m e m t a p a d a u t g n a r o r a g A
n u g n a b m e m n a d a j a m e r g n a s n a g n a b m e k r e p n a k it a h r e p m e m
r e p m e m t a p a d g n a y i s a k i n u m o
k besa rkonsepdri ipostifis angr emaja.
.
E BatasanI stliah
.
1 KonsepDiri
g n a t n e t g n a r o e s e s n a g n a d n a p u a t a n a r a b m a g h a l a d a i ri d p e s n o K
t a p a d r e T . t a k e l e m g n a y t u b ir t a u a t a s a ti t n e d i n a k r a s a d r e b i ri d n e s a y n ir i d
k e n a d l a n r e t n i i s n e m i d u ti a y i ri d p e s n o k i s n e m i d a u
d sternal . Kedua
t u r u n e m i ri d p e s n o k n e n o p m o k a g it i d a j n e m i g a b r e t , t u b e s r e t i s n e m i d
n u o h l a
C -Acocella yatiu pengetahuan dri i (knowledge) , harapan d ri i
) s n o it a t c e p x e
( danpenliaiand ri i(evalua iton .)
.
2 Remaja
n a g n e d i a p m a s 2 1 r u m u r e b g n a y u d i v i d n i h a l a d a a j a m e
R 21t ahun ,d i
. a s a w e d a s a m k a j n i g n e m n a k a b a b e s s i s ir k i m a l a g n e m g n a r o e s e s a n a m
k a n a a s a m i r a d n a h il a r e p a s a m m a l a d a d a r e b a j a m e r a s a
M -anakmenuju ke
. a s a w e d a s a m
.
3 Perceraian
a ti n a w n a d a ir p n a n i w a k r e p n a g n u b u h a y n s u t u p h a l a d a n a i a r e c r e P
g n a r o a u d e k ( a s a w e
d tua )secarat etapataupermanen ,yangdiawal idengan
l a g g n it k a d it a y n a u d e k i n i t a a s n a d i k i a b r e p i d t a p a d k a d it g n a y k il f n o k
8 I I B A B
A K A T S U P N A I J A K
n a v e l e r ir o e t n a ij a k t a k g n i s a r a c e s n a k r a p a p i d , i n i b a b a d a
P yangmendasar i
p e s n o k n a it r e g n e p , it u p il e m g n a y i n i f it a ti l a u k n a it il e n e p l a u t p e s n o k n a n u g n a b
r o t k a f ,i ri d p e s n o k m a l a d k o k o p i s n e m i d , ir i
d -fakto ryangmempengaruh ikonsep
, a j a m e r k it s ir e t k a r a k , a j a m e r n a it r e g n e p , ir i d p e s n o k n a t a k g n it n a d s i n e j , ir i d
g u
t a -stuga sperkembangan remaja ,pengeritan perceraian ,penyebab itmbulnya
. a j a m e r ir i d p e s n o k p a d a h r e t n a i a r e c r e p k a p m a d a tr e s , n a i a r e c r e p
.
A KonsepDiri
.
1 PengeritanKonsepDiri
i r a d n a h a m e jr e t n a k a p u r e m i ri d p e s n o
K s -eflconcept dan berkatian
b ir p e k n a g n e d t a r
e adian i ndividukarenakonsep dri iadalahsuatususunan
i g o l o k i s p n a ij a k m a l a D . s r e g o R n a i d a b ir p e k m a l a d ) i s k u rt s n o k (
h a li t s i , n a i d a b ir p e
k sel f memiilk i dua atr i yatiu sikap dan perasaan
n a y s i g o l o k i s p s e s o r p n a h u r u l e s e k u t a s n a d , a y n ir i d p a d a h r e t g n a r o e s e
s g
. ) 8 4 2 : 1 1 0 2 m a t a r b a y r u S ( i ri d n a i a u s e y n e p n a d u k a l h a k g n it i a s a u g n e m
u k a li r e p i r a d i t a m a i d t a p a d g n a r o e s e s n a i d a b ir p e k a k i
J -perliakunyadalam
t a p a d g n u s g n a l k a d it i ri d p e s n o k a k a m , a y n i s k a e r a l o p i r a d i s a u ti s i a g a b r e b
n a d u k a li r e p a y n l a h i tr e p e s it a m a i
d ekspresis eseorang .Manfiestas ikonsep
i s k a e r i r a d i t a m a i d t a p a d g n a r o e s e s i s k a e r a l o p m a l a d n i m r e c r e t g n a y i ri d
t a p a d n i a l g n a r o , a y n ir i d k a t a w i t u p il e m u ti i ri d n e s i ri d p a d a h r e t
t a a y n ir i d i a g r a h g n e
m au itdak , dan diirnya termasuk orang yang
. k a d it u a t a k it n a c , k ir a n e m n a li p m a n e p r e b
t u r u n e
M Fitts( 2006 )konsepd ri imerupakanaspekpenitngdalamd ri i
n a u c a a k g n a r e k n a k a p u r e m g n a r o e s e s i ri d p e s n o k a n e r a k , g n a r o e s e s
) e c n e r e f e r f o e m a r
f( dalambe irnteraks idengan ilngkungan.
t a p a d i ri d p e s n o k , s a t a a i d i l h a a p a r e b e b t a p a d n e p n a k r a s a d r e B
i ri d n e s a y n ir i d g n a t n e t g n a r o e s e s i ri d n a r a b m a g i a g a b e s n a k it r a i
d baik
n a d u d i v i d n i ir i d m a l a d p a t e t t a fi s r e b g n a y s i g o l o k i s p n u p u a m l a i s o s , k i s if
o e s u k a li r e p i h u r a g n e p m e
m rangi ndividu.
.
2 Dimens iPokokdalamKonsepDiri
) a u d ( 2 m a l a d i ri d p e s n o k i g a b m e m ) 6 0 0 2 , it a ir d n e H m a l a d ( s tt i F
: u ti a y k o k o p i s n e m i d
.
a DimensiI nternal
l a n r e t n i n a u c a a k g n a r e k u a t a l a n r e t n i i s n e m i
D i(nterna lframe o f
) e c n e r e f e
r adalah penliaian individu terhadap di irnya send ri i
3 i r a d i ri d r e t l a n r e t n I i s n e m i D . a y n ir i d m a l a d i d a i n u d n a k r a s a d r e b
: n i a l a r a t n a k u t n e b
)
1 DiirI denttia sI(denttiySel)f
p e s n o k a d a p r a s a d n e m g n il a p k e p s a n a k a p u r e m s a ti t n e d i i ri D
m a l a D . ” a y a s h a k a p a i s “ , n a a y n a tr e p a d a p u c a g n e m n a d i ri d
e
p tranyaan tersebu tmencakup label-labe l dan simbol-simbo l
i ri d a d a p n a k ir e b i d g n a
n u g n a b m e m n a d a y n ir i d n a k r a b m a g g n e m k u t n u n a t u k g n a s r e b
. a y n s a ti t n e d i
)
2 Dri iPelaku(Behavio rSel)f
e t u d i v i d n i i s p e s r e p n a k a p u r e m u k a l e p i ri
D ntang itngkah
g n a y a p a “ i a n e g n e m n a r a d a s e k a l a g e s n a k i s ir e b g n a y , a y n u k a l
n a g n e d t a r e n a ti a k r e b i n i n a i g a b , u ti n i a l e S . ” ir i d h e l o n a k u k a li d
a y n a d a n a k k u j n u n e m n a k a t a u k g n a y i ri D . s a ti t n e d i i ri d
e s , a y n u k a li r e p i ri d n a g n e d s a ti t n e d i ir i d a r a t n a n a i s a r e s e
k hingga
s a ti t n e d i i a g a b e s i ri d k i a b , a m ir e n e m n a d i l a n e g n e m t a p a d a i
. u k a l e p i a g a b e s ir i d n u p u a m
)
3 Dri iPeneirma(JudgingSel)f
n a d , r a d n a t s u t n e n e p , t a m a g n e p i a g a b e s i s g n u fr e b a m ir e n e p i ri D
) r o t a i d e m ( a r a t n a r e p i a g a b e s h a l a d a a y n a k u d u d e K . r o t a u l a v e
i d a r a t n
a iri denttia sdand ri ipelaku.
.
b Dimens iEksternal
n a g n u b u h i u l a l e m a y n ir i d i a li n e m u d i v i d n i ,l a n r e t s k e i s n e m i d a d a P
i a li n , a y n l a i s o s s a ti v it k a n a
d -nlia iyang dianutnya ,setrahal-hall ain d i
, n u m a N . s a u l g n a y l a h u t a u s n a k a p u r e m i n i i s n e m i D . a y n ir i d r a u l
m i
d ens ieksternali n ibersfia tumumbag isemuaorang ,dandibedakan
: n i a l a r a t n a , k u t n e b 5 s a t a
)
1 Dri iFisik(Physica lSel)f
, ir i d n a li p m a n e p , n a t a h e s e k , k i s if p a d a h r e t g n a r o e s e s n a g n a d n a P
n e g n e
m a ikesehatan di irnya ,penamplian diirnya (canitk ,jelek ,
, i g g n it ( a y n h u b u t n a a d a e k a tr e s ) k ir a n e m k a d it n a d , k ir a n e m
.) s u r u k n a d , k u m e g , k e d n e p
)
2 Dri iKeluarga(FamliySel)f
g n a r o e s e s n a i a li n e p n a d n a g n a d n a p n a k a p u r e m a g r a u l e k i ri D
i a g a b e s a y n n a k u d u d e k m a l a
d anggota keluarga . Bagian in i
p a d a h r e t t a u k a s a r e m g n a r o e s e s h u a j a p a r e b e s n a k k u j n u n e m
n u p u a m n a r e p p a d a h r e t a tr e s , a g r a u l e k a t o g g n a i a g a b e s a y n ir i d
. a g r a u l e k u t a u s ir a d a t o g g n a i a g a b e s a y n n a k n a l a ji d g n a y i s g n u f
)
3 Dri iPirbad i(Persona lSel)f
e m i d a b ir p i ri
D rupakan bagaimana seseorang menggambarkan
n a d n a a s a r e p a tr e s , ir i d n e s a y n ir i d a n a m i a g a b , a y n ir i d s a ti t n e d i
k a d it i n i l a H . a y n i d a b ir p n a a d a e k g n a t n e t g n a r o e s e s i s p e s r e p
, n i a l g n a r o n a g n e d n a g n u b u h u a t a k i s if i s i d n o k h e l o i h u r a g n e p i d
h e l o i h u r a g n e p i d i p a t e
t sejauh mana individu merasa pua s
i a g a b e s a y n ir i d a s a r e m a i a n a m h u a j e s u a t a a y n i d a b ir p p a d a h r e t
.t a p e t g n a y i d a b ir p
)
4 Dri iMoral-Eitk(Moral-Ethica lSel)f
l a r o m i ri
D -eitk merupakan perseps iseseorang terhadap di irnya
m i a li n n a g n a b m it r e p r a d n a t s i r a d t a h il i
d ora ldan eitka .Hal i n i
n a g n e d n a g n u b u h i a n e g n e m g n a r o e s e s i s p e s r e p t u k g n a y n e m
i a li n a tr e
s -n lia imora lyang dipegangnya meilput ibatasan baik
. k u r u b n a d
)
5 Dri iSosia l(Socia lSefl )
n a k a p u r e m l a i s o s i ri
D bagaimana seseorang dalam melakukan
g n a r o e s e s n a i a li n e p n a k a p u r e m i n i n a i g a B . a y n l a i s o s i s k a r e t n i
n a g n u k g n il n u p u a m n i a l g n a r o n a g n e d a y n ir i d i s k a r e t n i p a d a h r e t
. a y n r a ti k e s i d
.
3 Faktor-faktoryangMempengaruh iKonsepDiri
b a d a n a k a t a y n e m ) 3 9 9 1 ( l u a P i t n e
C eberapa ha lyang memengaruh i
: n i a l a r a t n a g n a r o e s e s ir i d p e s n o k
.
a PolaAsuhOrangTua
i s a m r o f n i l a h m a l a d a w e m it s i g n a y n a r e p g n a g e m e m a u t g n a r O
n a k ir e b a u t g n a r o g n a y n a i a li n e P . g n a r o e s e s i ri d g n a t n e t n i m r e c n a d
i a li n e p i d a j n e m r a s e b n a i g a b e s a y n k a n a a d a p e
k an yang dipegang oleh
, a y n k a n a p a d a h r e t a u t g n a r o n a p a r a H . a y n ir i d g n a t n e t k a n a g n a r o e s
a ti c m a l a d e k n a k k u s a m i
d -ctia dri i anak tersebut . Harapan tiu
k a n a h e l o n a k a n u g r e p i d g n a y g n it n e p n a k it a p u t a s h a l a s n a k a p u r e m
s e r p n a d n a u p m a m e k i a li n e m k u t n u t u b e s r e
t tasinya .Jikaanakt ersebu t
n a li s a h r e b e k a k ij u a t a u ti n a p a r a h n a i g a b e s i h u n e m e m u p m a m k a d it
t u b e s r e t k a n a a k a m , a y n a u t g n a r o h e l o i u k a i d k a d it t u b e s r e t k a n a
g n a y i ri d a g r a h n a d u p m a m k a d it a s a r n a k g n a b m e g n e m n i k g n u m
n a
p da idalam studi ,heba tberolahraga ,dan olah sen idibandingkan
t a b m a h r e t a g u j fi ti s o p g n a y a y n ir i d n a r a b m a g a k a m , n i a l g n a r o n a g n e d
h a l a m u a t a k i a b a m a s a s a r e m g n a r o e s e s a k ij a y n k il a b e S . h u b m u t k u t n u
p i d n a k a a y n ir i d a g r a h a s a r a k a m , a k e r e m i r a d k i a b h i b e
l acu untuk
. g n a b m e k r e b
.
e Masyarakat
. g n a r o e s e s i ri d a g r a h i h u r a g n e m e m t a p a d t a k a r a y s a m n a u k a lr e P
g n a r o e s e s i g a b t il u s , t a k a r a y s a m i r a d k u r u b p a c t a p a d n e m h a d u s a k i J
i g a l h a r a p h i b e L . k e l e j g n a y a y n ir i d a g r a h n a r a b m a g h a b u g n e m k u t n u
a y t a k a r a y s a m i d p u d i h a k
ij ng disk irminatfi ,dimana dikena listliah
a k a m , s a ti r o y a m k a h i p i d a d a g n a r o e s e s a k i J . s a ti r o n i m n a d s a ti r o y a m
. g n a b m e k r e b k u t n u n i g n a t a p a d n e m h i b e l a y n ir i d a g r a h a y n a s a i b
i m a l a g n e m k a y n a b n a d s a ti r o n i m a t o g g n a i d a j n e m a k ij , u ti a r a t n e m e S
a d k u r u b n a u k a lr e
p r ikelompok mayortias ,biasanya lebih suil tbag i
.i ri d n e s a y n ir i d i a t n i c n e m n a d a m ir e n e m k u t n u g n a r o e s e s
.f Pengalaman
n a m a l a g n e p h e l o i h u r a g n e p i d g n a y i ri d g n a t n e t n a g n a d n a p k a y n a B
, a g a r h a l o r e b , l u a g r e b , i d u t s n a li s a h r e b e K . n a l a g a g e k n a d n a li s a h r e b e k
t a i n e
s au berorganisas i lebih mudah mengembangkan harga d ri i
n a g n a b m e k r e p t a b m a h g n e m t a p a d n a l a g a g e k , n a k g n a d e S . g n a r o e s e s
.
4 Jeni sdanTingkatanKonsepDiri
a y n n a g n a b m e k r e p m a l a d , ) 0 9 9 1 ( a ll e c o c A n a d n u o h l o C t u r u n e M
i g a b r e t ir i d p e s n o
k dua ,yatiukonsepdri iposiit fdankonsepdri inegait.f
.
a KonsepDir iPostifi
i a g a b e s n a k u b i ri d n a a m ir e n e p a d a p e k h i b e l f it i s o p i ri d p e s n o K
t a fi s r e b f it i s o p i ri d p e s n o K . ir i d g n a t n e t r a s e b g n a y n a a g g n a b e k u t a u s
. i s a ir a v r e b n a d l i b a t s
k il i m e m g n a y u d i v i d n
I ikonsep dri iposiit fadalah individu yang
a m ir e n e m n a d i m a h a m e m t a p a d a tr e s a y n ir i d g n a t n e t l u t e b u h a t
m a c a m r e b t a g n a s g n a y a t k a f h a l m u j e
s -macam tentang diirnya sendiir .
a m ir e n e m t a p a d n a d f it i s o p i d a j n e m i ri d n e s a y n ir i d p a d a h r e t i s a u l a v E
g n a r o n a a d a r e b e
k lain.I ndividu yangmemiilk ikonsep dri iposiit fakan
n a u j u t g n a c n a r e
m -tujuanyang sesua idenganr ealtias ,yatiu t ujuanyang
i p a d a h g n e m u p m a m , i a p a c i d t a p a d k u t n u r a s e b n a n i k g n u m e k i k il i m e m
s e s o r p h a l a d a p u d i h a w h a b p a g g n a g n e m a tr e s a y n n a p e d i d n a p u d i h e k
suatupenemuan.
h a l a d a f it i s o p i ri d p e s n o k i k il i m e m g n a y u d i v i d n i , a y n t a k g n i S
a l a g e s a m ir e n e m a g g n i h e s a y n ir i d a p a i s l u t e b u h a t g n a y u d i v i d n i
h i b e l i d a j n e m a y n ir i d p a d a h r e t i s a u l a v e , n a g n a r u k e k n a d n a h i b e l e k
n a u j u t g n a c n a r e m u p m a m a tr e s f it i s o
p -tujuan yang sesua i dengan
.
b KonsepDir iNegatfi
n a g n a d n a p u ti a y , e p it a u d i d a j n e m i g a b i d f it a g e n i ri d p e s n o K
r a n e b i ri d n e s a y n ir i d g n a t n e t u d i v i d n
i -bena r itdak teratur , itdak
t u b e s r e t u d i v i d n I . ir i d n a h u t u e k n a d n a li b a t s e k n a a s a r e p i k il i m e m
r a n e
b -bena r itdak t ahu siapadi irnya ,setrakekuatan dan kelemahannya
a y n ir i d g n a t n e t n a g n a d n a P . a y n n a p u d i h e k m a l a d i a g r a h i d g n a y u a t a
u d i v i d n i a n e r a k i d a jr e t t a p a d i n i l a H . r u t a r e t n a d l i b a t s u l a lr e t i ri d n e s
a rt i c n a k a t p i c n e m a g g n i h e s , s a r e k t a g n a s g n a y a r a c n a g n e d k i d i d i
d d ri i
m u k u h t a k g n a r e p e s i r a d n a g n a p m i y n e p a y n a d a n a k n i z i g n e m k a d it g n a y
.t a p e t g n a y p u d i h a r a c n a k a p u r e m a y n n a ri k i p m a l a d g n a y
i r a d i ri d r e t f it a g e n i ri d p e s n o k i k il i m e m g n a y u d i v i d n i , a y n t a k g n i S
i d a p a i s u h a t k a d it g n a y u d i v i d n i u ti a y a m a tr e p e p it , e p it a u
d irnyadan
a u d e k e p it n a k g n a d e s , a y n n a h i b e l e k n a d n a g n a r u k e k i u h a t e g n e m k a d it
.l i b a t s n a d r u t a r e t t a g n a s n a g n e d g n a d n a m e m g n a y u d i v i d n i h a l a d a
.
B Remaja
.
1 PengeritanRemaja
t u b e s i d a y n il s a a s a h a b m a l a d g n a y , a j a m e
R adolescence ,berasa ldar i
n it a L a s a h a
b adolescereyang aritnyat umbuh untuk mencapa ikematangan .
h a li t s
I adolescence sesungguhnya memiilk i atr i yang luas , mencakup
m a l a d ( k c o lr u H t u r u n e m , k i s if n a d ,l a i s o s , l a n o i s o m e , l a t n e m n a g n a t a m e k
g n a y , t e g a i P h e l o g n u k u d i d k c o lr u H n a g n a d n a P . ) 9 0 0 2 , d a m m a h o M & i l A
a & i &
a s a m a w h a b n a k l u p m i y n e m i ti l e n e p s a t a i d i s i n if e d a p a r e b e b i r a D
d n i h a l a d a a j a m e
r ividuyangberumu r12sampa idengan21t ahun ,dimana
a s a M . a s a w e d a s a m k a j n i g n e m n a k a b a b e s s it ir k i m a l a g n e m g n a r o e s e s
k a n a a s a m i r a d n a h il a r e p a s a m m a l a d a d a r e b a j a m e
r -anakmenujukemasa
. a s a w e d
.
2 KarakterisitkRemaja
i d a j a m e r a s a m , ) 7 0 0 2 ( n a w a ri W t u r u n e
M tanda i dengan sejumlah
: n i a l a r a t n a g n it n e p k it s ir e t k a r a k
.
a Mencar i identtia s di ir , dan mengalam i kebingungan akan
a y n n a h a b u r e p
.
b Sanga tantusia sakans esuatuyangmenairkminatnya
.
c Ingins elaludiilbatkanataudibeirt anggungj awab
.
d Sudahmampumenunjukkanataumengembangkanbakatnya
.
e Meningkatnyar asakemandiiran
.f Ingin d i denga r atau diharga i opininya , dan mula i beran i
a y n n a u j u t e s k a d it e k n a k p a k g n u g n e m
.
g Emos imeledak-ledak
.
h Mula ilebih deka tdengan teman dar ipada Keluarga ,dan mula i
h a m u r i d a d a r e b g n a r a j
.i Senangmenriut okohi dola
.
3 Tuga sPerkembanganRemaja
n a n a l a jr e p a m a l e s g n a b m e k r e b n a d h u b m u t u d i v i d n i p a it e S
e s a f u a t a e d o ir e p a p a r e b e b i u l a l e m a y n n a p u d i h e
k -fase perkembangan .
p m e m n a g n a b m e k r e p e s a f p a it e
S unya iserangkain tuga sperkembangan
n a l a g a g e k , b a b e S . u d i v i d n i p a it e s h e l o k i a b n a g n e d n a k i a s e l e s i d s u r a h g n a y
s a g u t n a k i a s e l e y n e
m -tuga s perkembangan pada fase tetrentu berakiba t
m a l a d n a li s a h r e b e k , a y n k il a b e S . a y n t u k ir e b e s a f n a p u d i h e k a d a p k i a b k a d it
y n e
m elesaikan tugas-tuga s perkembangan pada fase tetrentu akan
s a g u t n a a n a s k a l e p r a c n a lr e p m e
m -tuga s perkembangan pada fase
. a y n t u k ir e b
s a g u t i r o e t n a g n e d s a u l l a n e k i d g n a y i g o l o k i s p i l h a g n a r o e
S -tuga s
m a h o M & i l A m a l a d ( t s u h g i v a H . J t r e b o R h a l a d a n a g n a b m e k r e
p mad ,
s a g u t h a l a d a n a g n a b m e k r e p s a g u t a w h a b n a k a t a g n e m t s u h g i v a H . ) 9 0 0 2
n a p u d i h e k i r a d u t n e tr e t e d o ir e p u t a s r a ti k e s u a t a t a a s a d a p l u c n u m g n a y
a w a b m e m n a d a i g a h a b e s a f n a k l u b m i n e m n a k a l i s a h r e b a k ij n a d u d i v i d n i
s a g u t n a k a n a s k a l e m m a l a d n a li s a h r e b e
k -tuga sbeirkutnya .Akan tetapi ,
m a l a d n a ti l u s e k n a d a i g a h a b k a d it a s a r n a k l u b m i n e m n a k a l a g a g a k ij
s a g u t i p a d a h g n e
m -tuga sbeirkutnya .Tugas-tuga sperkembangan tersebu t
n a k g n a d e s , k i s if n a g n a t a m e k t a b i k a i a g a b e s l u c n u m a y n a r a t n a i d a p a r e b e b
a d h u b m u t i g a l n i a l g n a
y n berkembang karena nliai-nlia idan asprias i
. u d i v i d n i
s a g u
T -tuga sperkembangan mempunya imacam-macam tujuan yang
.
d Mencapa ikemandiiranemosiona ldar iorangt uadanorangdewasa
. a y n n i a l
.
e Mencapaij aminankemandi iranekonom.i
.f Memiilhdanmempersiapkanka ire.r
.
g Mempersiapkanpernikahandanhidupberkeluarga.
.
h Mengembangkan keteramplian intelektua l dan konsep-konsep
. a r a g e n a g r a w i g a b n a k u lr e p i d g n a y
.i Mencapa iperliakuyangbe tranggungj awabs ecaras osia.l
.j Memperoleh seperangka t nlia i sistem eitka sebaga i
. u k a li r e p r e b m a l a d g n i b m i b m e p / k u j n u t e p
.
k Mengembangkan keteramp lian komunikas i interpersona l dan
a r a c e s k i a b , n i a l g n a r o u a t a a y a b e s n a m e t n a g n e d l u a g r e b r a j a l e b
. k o p m o l e k n u p u a m u d i v i d n i
.l Menemukanmode lyangdjiadikani denttiasnya.
.
m Mene irma diirnya sendri i dan memiilk i kepercayaan terhadap
.i ri d n e s a y n n a u p m a m e k
.
n Memperkua ts -eflcontrol (kemampuan mengendaikan diir )ata s
p i s n ir p , i a li n a l a k s r a s a
d -p irnsip atau falsafah hidup
) g n u u a h c s n a tl e W
( .
.
o Mampumeninggalkanr eaks idanpenyesuaiandiir( sikap/perliaku )
k a n a k e
n a i d a b ir p e
k anak .Pengaruh terbesa rdar iperceraian adalah anak .Anak
i d a jr e t g n a y i s i d n o k u t a u s t a h il e m n a d n a k a s a r e m t a p a d h a d u s a y n r a n e b e s
k u t n u n a k s u t u m e m a k e r e m m u l e b e s t a a s e s , a y n a u t g n a r o a u d e k a d a p
s a ri d g n a y a p a n a k p a k g n u g n e m u p m a m k a d it k a n a , n u m a N . i a r e c r e
b akan ,
a r a t n a i d a jr e t g n a y i s i d n o k a w h a b n a ri t a w a h k e k n a d n a s a m e c e k a d a a n e r a k
h a l a i d a w h a b a s a r e m k a n A . a y n ir i d h e l o n a k b a b e s i d a y n a u t g n a r o a u d e k
n a i d u m e k h a s i p r e b a y n ri h k a a g g n i h r a k g n e tr e b a y n a u t g n a r o b a b e y n e p
l a s a w h a b a k g n a s a r p r e b a g u j k a n a , i a r e c r e
b ah satu dar iorang tuanya
h a l a d
a orangj ahatsehinggaadaketakutanbahwadiirnyaj ugaorangj aha.t
i h u r a g n e m e m t a p a d a g g n i h e s , m a n a tr e t s u r e t n a k a t u b e s r e t k a n a n a a s a r e P
. g n a t a d n e m a s a m i d a y n n a i d a b ir p e k n a d u k a li r e p
i ti l e n e p s a t a i d t a p a d n e p i a g a b r e b i r a
D dapa tmenyimpulkanpengeritan
n a i a r e c r e
p adalah putusnya hubungan perkawinan secara hukum
n a g n e d n a l a jr e b t a p a d k a d it g n a y n a h a k i n r e p n a g n u b u h h e l o n a k b a b e s i d
a y n ri h k a a d a p i rt s i i m a u s n a g n a s a p r a t n a k il f n o k i u l u h a d i d a y n a s a i b , k i a b
e p i a g a b r e b i l a w a g n e
m rubahanemosi ,psikologis ,ilngkungan dananggota
. m a l a d n e m g n a y n a a s a r e p n a k l u b m i n e m t a p a d a tr e s a g r a u l e k
.
2 PenyebabTimbulnyaPerceraian
n a k l u b m i n e m g n a y r o t k a f a p a r e b e b t a p a d r e t , ) 5 0 0 2 ( i y s a k r a Z t u r u n e M
.
a PutusnyaKomunikasi
i rt s i i m a u s n a p u d i h e k i r a d n a a t a y n e k u t a u s n a k k u j n u n e m n a i a r e c r e P
r a s a d g n a y a s h i s a k a s a r h e l o i a w ij i d i g a l k a d it g n a
y -dasa rperkawinan
g n a p m o n e m u p m a m k a d it n a d h a y o g h a l e t , a m a s r e b a n i b r e t h a l e t g n a y
d n a g n u b u H . s i n o m r a h g n a y a g r a u l e k n a p u d i h e k n a h u t u e
k alamkeluarga
g n i s a m , g n a g g n e r n i k a m e s a m a l n i k a m e s i rt s i i m a u s a r a t n
a -masingatau
. il a k e s a m a s s u t u p r e t i s a k i n u m o k a g g n i h e s k a r a j t a u b m e m u t a s h a l a s
g n a y n a h a s i p r e t e k n a d n a g n i s a r e t e k i s a u ti s n a k u j n u n e m u ti n a g n u b u H
i n u d m a l a d e k h u a j n e m n a d r a b e l e m n i k a
m anyas endri.i
.
b Kebudayaanbisudalamkeluarga
g o l a i d n a d i s a k i n u m o k a y n a d a k a d it h e l o i a d n a ti d u s i b n a a y a d u b e K
i s a k i n u m o k n a d g o l a i d a p n a t g n a y a g r a u l e K . a g r a u l e k a t o g g n a r a t n a
k a n a a w ij m a l a d l e k g n e j a s a r n a d i s a t s u r f a s a r n a k k u p m u n e m n a k
a
-g n a r o a li B . k a n
a tua itdak membeirkan kesempatan dialog dan
r a d e k e s u a t a i s a b a s a b n a k u b u ti a y h u g g n u s g n a y i tr a m a l a d i s a k i n u m o k
l a h a d a p a r a c i
b -ha l yang pelru atau pen itng saja ; anak-anak itdak
h a l a s a m n a k a y a c r e p m e m u a m n i k g n u
m -masalahnyadanmembukadiir .
h i b e l a k e r e
M baik berdiam dri isaja .Kenakalan remaja dapa tberaka r
k a n a k a s a m m a l a d g o l a i d a y n g n a r u k a d a
p -kanak dan masabe irkutnya ,
g n a y n a h u t u b e k n a k g n a d e s i ri d n a k k u b i y n e m u l a lr e t a u t g n a r o a n e r a k
i d a j n e m k a n a a y n t a b i k A . n a k i a b a i d h i s a k a t n i c u ti a y r a s a d n e m h i b e l
e
.
c Perangdingindalamkeluarga
a d a p i r a d t a r e b h i b e l h a l a d a n i g n i d g n a r e p n a k a t a k i d t a p a D
a y n a t p i c r e t g n a r u k n i a l e s n i g n i d g n a r e p m a l a d b a b e S . u s i b n a a y a d u b e k
i c n e b e k n a d n a h i s il e s r e p a s a r h e l o i p i s i s i d a g u j g o l a i
d an dar imasing
-u a m i m a u s a n e r a k n a k b a b e s i d t a p a d n i g n i d g n a r e p l a w A . k a h i p g n i s a m
i rt s i n a k g n a d e s , ir i d n e s a y n n a ir i d n e p n a d t a p a d n e p n a k g n a n e m e m
.i ri d n e s a y n k a d n e h e k n a d n a n i g n i e k n a k n a h a tr e p m e m a y n a h
.
3 DampakPerceraianterhadapRemaja
Perceraian orang tua membawa dampak posiit fdan negait fpada
n a d n i e t s r e ll a W t u r u n e m n a i a r e c r e p i r a d f it i s o p k a p m a d n u p a d A . k a n a
h a l e t e s l i s a h r e b g n a y a g r a u l e k h a l a d a ) 9 0 0 2 , k k d , g n o W m a l a d ( n o t s n h o J
k u t n e b i d g n a y a g r a u l e k i a g a b e s u a t a l a g g n u t a u t g n a r o k i a b , n a i a r e c r e p
b m e
k ail ,dapa tmeningkatkan kualtia skehidupan orang dewasa dan anak
-g n a y n a g n u b u h n a d , n a k i a s e l e s i d t a p a d h a l e t k il f n o k n a g n e d p u d i H . k a n a
s a ti r u t a M . i d a jr e t t a p a d a u t g n a r o a u d e k u a t a u t a s h a l a s n a g n e d k i a b h i b e l
u n e m ti m o k n a d , n a ir i d n a m e k , r a s e b h i b e l g n a
y ntuk mempe trahankan
.f it i s o p g n a y l i s a h n a k a p u r e m a g u j n a g n u b u h
Adapundampak negait fperceraianorang t uapadar emajamenuru t
i a r e c r e b a y n a u t g n a r o g n a y a j a m e r a w h a b n a k a t a g n e m ) 9 0 0 2 ( k k d g n o W
t u k ir e b i a g a b e s u k a li r e p n a d n a a s a r e p i k il i m e m g n u r e d n e c n a k
a :
.
a Tidakmampumelepaskandiirnyas endri idar ikonfilkorangt ua.
.
.
c Merasacema .s
.
d Khawatrit entangdri imerekas endiir ,orangt uadans audaranya.
.
e Mengekspresikankemarahan
.f Kesedihan.
.
g Rasamaludandipermalukan.
.
h Dapa tmenairkdri idar ikeluargadant eman-teman.
.i Terganggunyakonseps eksualtia .s
.j Dapatt erilba tdalamperliakuyangmeledak-ledak.
g n a y a m a t u f it a g e n k a p m a d 6 a d a n a k a t a g n e m ) 4 0 0 2 ( e l o C
k a n a h e l o n a k a s a ri
d -anakakiba tperceraianorangt uayatiu:
.
a Penyangka lan
n a k a n u g i d g n ir e s g n a y a r a c u t a s h a l a s h a l a d a n a l a k g n a y n e P
i r a d a y n ir i d i g n u d n il e m n a d a y n i s o m e a k u l i s a t a g n e m k u t n u
g n a y n a l a k g n a y n e P . n a h a r a m e k n a d i t a n a i h k i d n a a s a r e p
h a l a i d n i k a y k a n a a w h a b i s a k i d n i n a k a p u r e m n a g n a j n a p e k r e b
n a r o n a i a r e c r e p b a b e y n e
p gt uanya.
.
b Rasamalu
a d a p s u k o f r e b g n a y i s o m e u t a u s n a k a p u r e m u l a m a s a R
i ri d n a g n a r u k e k s u k g n u b m e m , l a r o m n a l a k g n a y n e p u a t a n a h a l a k e k
. a y a d r e b k a d it u a t a f i s a p i s i d n o k t a u m e m n a d
.
c Rasabersalah
i a g a b e s n a h a l a s e k n a k u k a l e m n a a s a r e p h a l a d a h a l a s r e b a s a R
u t a u
l a r o m r a d n a t s i r a d n a k l a y a h k i d g n a y u a t a i s r e v o rt n o k i r a d l u b m it
l u b m it i n i n a a s a r e P . n a ri k i p u a t a n a k a d n it m a l a d k i a b , l a i s o s u a t a
g n a y n a t a u b r e p , i h u n e p r e t k a d it g n a y n a p a r a h a y n a d a a n e r a k
m r o n r a g g n a l e
m adan mora lyang belraku ,setraadanyaperbuatan
a y a c r e p h i b e l a y n a s a i b k a n A . it a h a t a k n a g n e d n a g n a t n e tr e b g n a y
, ir i d n e s a k e r e m i ri d h e l o n a k b a b e s i d a u t g n a r o n a i a r e c r e p a w h a b
k a n a n u p u a l a
w -anak yang lebih besa r telah mengetahu i bahwa
n a k u b u ti n a i a r e c r e
p salah mereka,t etapsajaanakmerasabersalah
. k i a b h i b e l g n a y k a n a i d a j n e m k a d it a n e r a k
.
d Ketakutan
n a a y a d r e b k a d it e k i r a d n a k t a b i k a i d n a t u k a t e k a ti r e d n e m k a n A
n a h a s i p r e p h e l o n a k b a b e s i d g n a y n a a y a d r e b k a d it e k n a d a k e r e m
n a k k u j n u n e m k a n A . a y n a u t g n a r o a u d e
k katakutani n idengan cara
i k il i m e m u a t a a y n a u t g n a r o a d a p t a r e n a g n a g e p r e b u a t a s i g n a n e m
i tr e p e s a y n n a g n a y a s e k a d n e b a d a p g n u t n a g r e b k u t n u n a h u t u b e k
. a k e n o b
.
e Kesedihan
k a n a i g a b m a l a d n e m g n il a p g n a y i s k a e r h a l a d a n a h i d e s e
K
-h a s i p r e b a y n a u t g n a r o a k it e k k a n
a .Anak akan menjad isanga t
k i a b n a g n e d n a l a jr e b k a d it a y n a u t g n a r o n a g n u b u h a k it e k g n u g n i b
k i s if a r a c e s h a t n e , it i k a y n e m s u r e n e m s u r e t a k e r e m a k ij a m a t u r e t
.l a b r e v n u p u a m
a k e r e m n a h a r a m e k n a k k u j n u n e m a y n s u s u h k k a n a a p a r e b e B
o a d a
p rang tua yang diitngga lbersama mereka ,karena mereka
g n a y a u t g n a r o a d a p a k e r e m i s a t s u r f n a k s a i p m a l e m n a m a a s a r e m
g n a r o n a k h a l a y n e m a y n a s a i b k a n A . a k e r e m n a k l a g g n i n e m k a d it
g n a y a y n i g a b n a t u k a t e k n a k l u b m i n e m h a l e t a n e r a k a y n a u t
p a y n k a y n a b h e l o n a k b a b e s i
d erubahans etelahperceraian.
i a g a b e s ) 5 0 0 2 ( i y s a k r a Z t u r u n e m n a i a r e c r e p k a p m a d n u p a d A
.t u k ir e b
.
a BerperliakuNakal
a i a w h a b n a p a g g n a r e b k a n a a k a m h a s i p r e b a g r a u l e k t a b i k A
a i t a u b m e m a g g n i h e s , a g r a u l e k m a l a d i g a l a y n a n u g a d a k a d it
n a l a k a n e K . l a k a n u k a li r e p r e
b tersebu tdipengaruh idar iteman
-n a g n e d a w h a b n a p a g g n a r e b a I . n a g n u k g n il n u p u a m a y a b e s n a m e t
a u t g n a r o t a u b m e m t a p a d n a k u k a li d g n a y k i a b g n a r u k u k a li r e p
. a y n a d a p e k i g a l n a it a h r e p h i b e l i d a j n e m
.
b Mengalam iDepresi
a g r a u l e k n a a d a e k a m ir e n e m k a d it g n a y a j a m e
R yang itdak
n a k t a b i k a g n e m a g g n i h e s r a k g n e tr e b u l a l e s u a t a s i n o m r a h
, a y n a g r a u l e k n a a d a e k a m ir e n e m t a p a d k a d it a j a m e r n a d n a i a r e c r e p
.i s e r p e d n a k t a b i k a g n e m t a p a d n a d n a k e tr e t a j a m e r t a u b m e m i n i l a h
.
c TerilbatFreeSex
u t g n a r o i r a d n a it a h r e p g n a y a d a k a d it t a b i k
A a maka segala
ir a h e s n a p u d i h e k m a l a d i u h a t e k i d k a d it k a n a n a k u k a li d g n a
k a n a , l a u s k e s n a g n u b u h n a k u k a l e m k u t n u k a n a g n o r o d n e m i n i l a H
t a p a d a y n n a k u k a li d g n a y a p a n a g n e d a w h a b n a p a g g n a r e b
. a g r a u l e k k i a b a m a n n a k u l a m r e p m e m
.
d Kecenderunganmengkonsums iob -atobatt elrarang
t a b o n a k a n u g g n e m g n a y a j a m e r k a y n a
B -obatan te lrarang
m a l a d i m a l a i d g n a d e s g n a y n a h a l a s a m r e p n a k a p u l e m k u t n u
t a b o n a k a n u g g n e m n a g n e D . a g r a u l e
k -oba ttelrarang anak merasa
. g n a n e t n a d , i m a l a i d g n a y n a b e b a d a k a d it , n a m a
.
e Memudarnyakonsepdi ir
k a n a a y n a s a i b i a r e c r e b g n a y a g r a u l e k i r a d a j a m e r ir i d p e s n o K
i k il i m e m , a y n it r a a d a k a d it h a d u s u ti a y n ir i d a w h a b n a p a g g n a r e b
t a d n e s r e t n u p a y n l a i s o s n a g n u b u h , k i a b g n a r u k g n a y i ri d n a r a b m a g
n a g n u k g n il i d a d a r e b g n a y g n a r o n a g n e d i ri d k ir a n e m a i a n e r a k
sektiarnya ,danpsiki sanaks edik tit erganggu .
.
D KerangkaBerpikir
a y n ir i d g n a t n e t u d i v i d n i g n a r o e s i ri d n a r a b m a g n a k a p u r e m i ri d p e s n o K
n a i g a b i a g a b e S . l a i s o s n u p u a m s i g o l o k i s p , k i s if k e p s a p u k a c n e m g n a y k i a b
p a d g n a r o e s e s i ri d p e s n o k a k a m , n a i d a b ir p e k i r a
d a tmempengaruh i itngkah
ir a h e s a y n p u d i h m a l a d t u b e s r e t u d i v i d n i u k a
l -har.i Konsepdri imemiilk idua
i s a l e r g n ir i e s g n a b m e k r e b g n a y l a n r e t s k e n a d l a n r e t n i i s n e m i d i n k a y i s n e m i d
g n a r o n a d a g r a u l e k a t o g g n a n a g n e d t u b e s r e t u d i v i d n
n a g n e
D kata lain ,konsep dri ibukan potens ibawaan sejak lahi rmelainkan
. u d i v i d n i g n a r o e s n a g n a b m e k r e p n a d n a h u b m u tr e p s e s o r p m a l a d k u t n e b r e t
i u m e ti d g n a y a m a t u n a d a m a tr e p l a i s o s n a g n u k g n il h a l a d a a g r a u l e K
a a l o p , a g r a u l e k i s i d n o k , u ti a n e r a K . u d i v i d n i g n a r o e
s suh dan relas idengan
i ri d p e s n o k n a g n a b m e k r e p p a d a h r e t h u r a g n e p r e b t a g n a s a g r a u l e k a t o g g n a
, s i n o m r a h g n a y a g r a u l e k h a l a d a n a k p a r a h i d g n a y a g r a u l e k i s i d n o K . g n a r o e s e s
m a l a d , n a i k i m e d n u p il a k e S . n a b a r k a e k n a d n a a r a d u a s r e p h u n e p n a d h u t u
d e s k a d it , n a a t a y n e
k iki t keluarga yang mengalam i perceraian . Kondis i
p e s n o k n a g n a b m e k r e p p a d a h r e t h u r a g n e p r e b t a g n a s a j a s u t n e t i n i n a i a r e c r e p
k a n a i d a j n e m g n a y a j a m e r k u s a m r e t a y n a g r a u l e k a t o g g n a u k a li r e p n a d i ri d
g h u n e p a s a m m a l a d a d a r e b g n a y a j a m e R . t u b e s r e t a g r a u l e k i r a
d ejolak
a y n a u t g n a r o n a i a r e c r e p n a a t a y n e k i p a d a h g n e m a k it e k i ri d s a ti t n e d i ir a c n e m
a g g n i h e s k i s if n a k h a b l a i s o s , s i g o l o k i s p n a n a k e t i a g a b r e b i m a l a g n e m
k u t n u s it a m e t s i s n a d h a i m li a h a s U . a y n ir i d p e s n o k p a d a h r e t h u r a g n e p r e b
p e s n o k n a k r a b m a g g n e m n a d n a k u m e n e
m dri iremaja pelru didasarkan pada
k e p s a n a d i s n e m i
7 3
I I I B A B D O T E
M OLOG IPENELITIAN
Bab in i memua turaian tentang metode dan langkah-langkah peneilitan
t u k g n a y n e m g n a y l a n o i s a r e p o a r a c e
s pendekatan peneilitan ,subjek peneliitan ,
e d o t e
m dan prosedu rpengumpulan data ,lokas idan sasaran peneilitan ,waktu
. a t a d s i s il a n a n a d n a a n a s k a l e p
A. PendekatanPeneilitan
n a t a k e d n e p h a l a d a i n i n a it il e n e p m a l a d n a k a n u g i d g n a y n a t a k e d n e P
h a l a d a f it a ti l a u k n a t a k e d n e P . fi t a ti l a u
k suatuprose speneilitandanpemahaman
l a i s o s a n e m o n e f u t a u s i k i d il e y n e m g n a y i g o l o d o t e m a d a p n a k r a s a d r e b g n a y
n a r a b m a g u t a u s t a u b m e m i ti l e n e p , i n i n a t a k e d n e p a d a P . a i s u n a m h a l a s a m n a d
a t a k i ti l e n e m , s k e l p m o
k -kata ,laporan teirnc idar ipandangan responden ,dan
u k a l e
m kans tud ipadas tiuas iyangalami( Cresswell ,1998) .BogdandanTaylo r
7 0 0 2 , g n o e l o M m a l a d
( ) mengemukakan bahwa metodolog i kualtiait f
a t a k a p u r e b f it p ir k s e d a t a d n a k li s a h g n e m g n a y n a it il e n e p r u d e s o r p n a k a p u r e
m
-g n a r o i r a d n a s il n u p u a m s il u tr e t a t a
k -orangdan perliakuyangdiamait .Metode
d n a k a n u g i d g n a
y alam peneilitan in iadalah metode stud ikasu .s Tujuan dar i
a d a p k u t n e b r e t g n a y i ri d p e s n o k i u h a t e g n e m k u t n u i n i e d o t e
m seorang remaja
i rt u
p korban perceraian .Selain tiu penelti ijuga ingin membeirkan solus i
i ri d p e s n o k n a k u t n e b m e p i n a g n a n e m a n a m i a g a b g n a t n e
t seorang remaja purt i
j b u S .
B ekPeneil itan
j b u
S ek peneilitan adalah subjek yang dtiuju untuk dtielti ioleh peneilit .
j b u
S ek dalam peneilitan in iadalah seorang remaja pu rt idar ikeluarga yang
i a r e c r e
b ,dengan peritmbangan aga rdapa tmenggal ipermasalahan secaral ebih
. m a l a d n e
m Subjek tersebu tyatiu ER (nama samaran) .Penelti imemiilh ER
n a d i ti l e n e p i s p ir k s n a k i a s e l e y n e m u t n a b m e m k u t n u a i d e s r e b R E a n e r a k
g n u g n e m k u t n u a i d e s r e
b kapkan permasalahan yang dihadap isecara terbuka
.i a r e c r e b g n a y a g r a u l e k i r a d k a n a i a g a b e s a y n n a p u d i h e k i a n e g n e m
.
C MetodedanProsedurPengumpulanData
.
1 MetodePengumpulanData
n a k a p u r e m a t a d n a l u p m u g n e p k i n k e t , ) 1 1 0 2 ( o n o y i g u S t u r u n e M
g n il a p g n a y h a k g n a
l utama dalam peneilitan ,karena tujuan utama dar i
k i n k e t i u h a t e g n e m a p n a T . a t a d n a k t a p a d n e m h a l a d a n a it il e n e p
g n a y a t a d n a k t a p a d n e m n a k a k a d it i ti l e n e p a k a m , a t a d n a l u p m u g n e p
, a y n a t a d r e b m u s i r a d t a h il i d a li B . n a k p a t e ti d g n a y a t a d r a d n a t s i h u n e m e m
g n e p a k a
m umpulan datadapa tmenggunakan sumbe rprimer ,dan sumbe r
r e d n u k e
s . Sumbe rp irme radalah sumbe rdatayang langsung membe irkan
n a k a p u r e m r e d n u k e s r e b m u s n a k g n a d e s , a t a d l u p m u g n e p a d a p e k a t a d
r e b m u
s yang itdak langsung membeirkan data kepada pengumpu ldata ,
. n e m u k o d t a w e l u a t a n i a l g n a r o t a w e l a y n l a s i m
Dalam peneilitan kualtiatfi , pengumpulan data dliakukan pada
g n it t e s l a r u t a
( a tr e s n a r e p r e b i s a v r e s b o k a y n a b h i b e l a t a d n a l u p m u g n e
p paritcipan
it a v r e s b
o on) ,wawancaramendalam( indepthi nteriview )dandokumentas.i
Menuru t Sugiyono (2011 ) terdapa t empa t macam teknik
n a g n e d a t a D n a l u p m u g n e P k i n k e T ) a : u ti a y , a t a d n a l u p m u g n e
p Observas i
n a g n e d a t a D n a l u p m u g n e P k i n k e T ) b , ) n a t a m a g n e p
( Interview
,) a r a c n a w a w
( c )Teknik Pengumpulan Data dengan Dokumentas idan d )
k i n k e t m a c a m a g it n a k a n u g g n e m i ti l e n e p , i n i l a h m a l a D . i s a l u g n a ir T
: u ti a y , a t a d n a l u p m u g n e p
.
a Observas i(Pengamatan)
n a it il e n e p s e s o r p u t a u s h a l a d a a n a h r e d e s h a li t s i m a l a d i s a v r e s b O
i s a u ti s t a h il e m m a l a
d peneilitan .Teknik i n isanga trelevan digunakan
h a k g n it i s k a r e t n i i s i d n o k n a t a m a g n e p i t u p il e m g n a y n a it il e n e p m a l a d
t a p a d n a t a m a g n e P . n a g n u k g n il u a t a k o p m o l e k n a g n e d a j a m e r u k a l
n a k a n u g i d a s i b g n a y t a l A . r u t k u rt s r e t n a d s a b e b a r a c e s n a k u k a li d
a m a g n e p m a l a
d tan in iadalah lemba rpengamatan ,catatan kejadian,
n i a l n a
d -lain .
h a l a d a i s a v r e s b o l i s a h i r a d h e l o r e p i d g n a y i s a m r o f n i a p a r e b e B
u a t a n a i d a j e k , n a t a u b r e p , k e j b o , n a t a i g e k , u k a l e p , )t a p m e t( g n a u r
, u t k a w , a w it s ir e
p dan perasaan .Alasan penelti imelakukan observas i
t n u h a l a d
a uk menyaijkan gambaran reailsits perliaku atau kejadian ,
untuk menjawabpetranyaan ,membantumengetr iperliakur emaja ,dan
i s a u l a v
e , yatiu melakukan pengukuran terhadap aspek tetrentu se tra
b e s r e t n a r u k u g n e p p a d a h r e t k il a b n a p m u n a k u k a l e
i s a v r e s b O n a m o d e P . 1 l e b a T
o
N PedomanObservasi
.
1 Kesan Umum : kondis i ifsik subjek , kondis i ilngkungan
. k e j b u s l a g g n it t a p m e t
.
2 Interaksis ubjekdengananggotakeluarga
.
3 Interaks isubjek dengan t eman sebaya ,paca rdan hubungan
g g n a n a g n e d k e j b u
s otakelompokl ain.
.
b Interview(Wawancara)
n a g n e d i s a m r o f n i n a k l u p m u g n e m a h a s u h a l a d a a r a c n a w a W
a r a c e s b a w a ji d k u t n u n a s il a r a c e s n a a y n a tr e p h a l m u j e s n a k u j a g n e m
n a s
il , jugadengancri iutamaberupa kontak l angsung atau t atap muka
(face to face) antara s ipencar iinformas i(peneltii )dengan sumbe r
j b u s ( i s a m r o f n
i ek atau remaja purt i dar i keluarga yang bercerai.)
a li b a p a a t a d n a l u p m u g n e p k i n k e t i a g a b e s n a k a n u g i d a r a c n a w a W
n a k u m e n e m k u t n u n a u l u h a d n e p i d u t s n a k u k a l e m n i g n i i ti l e n e p
e ti d s u r a h g n a y n a h a l a s a m r e
p ilit ,tetap ijuga apablia penelti iingin
l a h i u h a t e g n e
m -ha l dar i responden yang lebih mendalam . Teknik
i ri d g n a t n e t n a r o p a l a d a p i ri d n a k r a s a d n e m i n i a t a d n a l u p m u g n e p
fl e s u a t a i ri d n e
s -repo tr ,atau seitdak-itdaknya pada pengetahuan atau
.
c Triangulasi
k i n k e t n a k a n u g g n e m i ti l e n e p i tr a r e b , k i n k e t i s a l u g n a ir T
a d e b r e b g n a y a t a d n a l u p m u g n e
p -beda untuk mendapatkan data dar i
a r a c n a w a w n a d i s a v r e s b o n a k a n u g g n e m i ti l e n e P . a m a s g n a y r e b m u s
r e b m u s i s a l u g n a ir T . k a p m e r e s a r a c e s a m a s g n a y r e b m u s k u t n
u berarit ,
a d e b r e b g n a y r e b m u s ir a d a t a d n a k t a p a d n e m k u t n
u -bedadengant eknik
. a m a s g n a y
.
2 ProsedurPengumpulanData
Prosedu rpengumpulan data dalam peneilitan i n id liakukan dalam
p a h a
t -tahaps ebaga ibeirku:t
.
a Persiapan
Dalampersiapani n ipeneilitt elrebih dahulu memohon i ijn kepada
i ti l e n e p n a d m a l a d n e m a r a c e s a r a c n a w a w n a k u k a l e m k u t n u k e j b u s
. a r a c n a w a w n a a y n a tr e p n a u d n a p n a k p a i y n e
m Panduan wawancara
k u t n u n a a y n a tr e p t e k a p u ti a y , n a a y n a tr e p t e k a p a u d i r a d i ri d r e t
i a r e c r e p h a l a s a m g n a k a l e b r a t a l i u h a t e g n e
m an orang tua subjek ,dan
n a a y n a tr e p t e k a P . k e j b u s n a a s a r e p n a d i s p e s r e p a d a p a y n k a p m a d
p u k g n a c n e m g n a y k e j b u s i ri d p e s n o k i l a g g n e m k u t n u n a k u j u ti d a u d e k
. l a n r e t s k e n a d l a n r e t n i i s n e m i d
n a u d n a P . 2 l e b a
T WawancarakepadaSubjek
o
N Uni/tDimensi Panduanpetranyaanwawancara
.
1 Lata rbelakang s
u s a k
g n a k a l e b r a t a l n a k a ti r e c n e m a d n a h a k t a p a D
o
N Uni/tDimensi Panduanpetranyaanwawancara
? i a r e c r e b a d n a a u t g n a r o a p a g n e M
a u t g n a r o s u t a t s n a g n e d p u d i h a d n a n a p a k k a j e S
? i a r e c r e b g n a y
.
2 Dampakkasus
u h a t e g n e m a k it e k a d n a n a a s a r e p a n a m i a g a
B i
? u m a u t g n a r o a u d e k n a i a r e c r e p
g n a r o a u d e k n a i a r e c r e p g n a t n e t u m t a p a d n e p a p A
? i n i u m a u t
m a l a d i m a l a a d n A g n a y a j a s a p a n a h a b u r e P
? i a r e c r e b u m a u t g n a r o h a l e t e s a g r a u l e k
l a n r e t n i i s n e m i D : i r i d p e s n o K
. 3
f l e s y ti t n e d I
d n a i ri d t a h il e m a d n A a n a m i a g a
B as ekarang ,
? a y n fi t a g e n n a d f it i s o p l a h m a l a d
i k il i m a d n a g n a y a j a s a p a f it i s o p t a fi s , u m t u r u n e M
? ir i d a y a c r e p a d n a t a u b m e m g n a y
f l e s r o i v a h e B
l a
H -ha lapas ajayangadapadadri iandas ekarang
a g g n a b a s a r e m n a d a i g a h a b a d n a t a u b m e m g n a y
? a y n i k il i m e m
fl e s g n i g d u J
l a
H -ha lapas ajadalamdri iandayangmembua t
? a d n a n a p e d a s a m n a g n e d s i m it p o a s a r e m a d n a
t a u b m e m g n il a p g n a y a d n a i ri d m a l a d a j a s a p a l a H
? u m n a p e d a s a m n a k a r it a w a h k a d n a
