• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGGUNAAN ALAT PERAGA BANGUN DATAR UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN PENYEDERHANAAN PECAHAN DALAM PELAJARAN Penggunaan Alat Peraga Bangun Datar untuk Meningkatkan Pemahaman Penyederhanaan Pecahan dalam Pelajaran Matematika Pada Siswa Kelas IV SDN Mojo 04 K

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGGUNAAN ALAT PERAGA BANGUN DATAR UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN PENYEDERHANAAN PECAHAN DALAM PELAJARAN Penggunaan Alat Peraga Bangun Datar untuk Meningkatkan Pemahaman Penyederhanaan Pecahan dalam Pelajaran Matematika Pada Siswa Kelas IV SDN Mojo 04 K"

Copied!
43
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 2.1  Kerangka Berfikir
Tabel 3.1 Jadwal Penelitian Tindakan Kelas

Referensi

Dokumen terkait

Hasil penelitian dapat dijelaskan sebagai berikut: 1) Penggunaan alat peraga stik kayu dapat meningkatkan pemahaman matematika materi pecahan sederhana pada siswa kelas III di

pada materi menghitung luas bangun datar pada siswa kelas III di SDN 7 Cibogo Kecamatan Lembang Kabupaten Bandung Barat. Peningkatan pemahaman konsep siswa setelah

Sesuai dengan tujuan peneliti yaitu untuk meneliti pengaruh penggunaan alat peraga kertas lipat untuk meningkatkan pemahaman konseptual bangun ruang sisi datar

Dari kajian teori yang telah dilakukan, peneliti menyimpulkan bahwa penggunaan alat peraga Kertas Lipat pada pembelajaran matematika materi Bangun Ruang Sisi Datar

Tujuan perencanaan penelitian ini adalah untuk meningkatkan pemahaman konsep Matematika pada siswa pada mata pelajaran Matematika Bilangan Pecahan Sederhana Kelas

Arnoldus Penfui Kupang ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan guru dalam: (1) membuat dan mengembangkan alat peraga matematika khususnya alat peraga bangun datar untuk

Adapun tujuan dari penelitian ini adalah: untuk mengetahui Efektivitas Penggunaan Alat Peraga Puzzle Magic Terhadap Motivasi Belajar Matematika Siswa Pada Materi Bangun Datar Kelas

ABSTRAK PENGGUNAAN ALAT PERAGA KERTAS LIPAT UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN MATEMATIKA PADA KONSEP PECAHAN KELAS IV DI SD NEGERI 1 HARAPAN REJO