• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH PEMBELAJARAN SINEKTIK TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KREATIF MATEMATIS MAHASISWA PGSD.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH PEMBELAJARAN SINEKTIK TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KREATIF MATEMATIS MAHASISWA PGSD."

Copied!
51
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 4.33 Rekapitulasi Jumlah Persentase Keberpihakan Responden   terhadap Disposisi Kemampuan BerpikirKreatif Matematis  ......
Tabel 3.1 Hasil Korelasi Uji Coba Instrumen Berpikir Kritis Antara
Tabel 3.2 Hasil Korelasi Uji Coba Instrumen Berpikir Kreatif Antara
Tabel 3.3 Uji Normalitas Hasil Uji Coba Instrumen Berpikir Kritis dan Kreatif
+7

Referensi

Dokumen terkait

Dua Mantan Anggota DPRD Kota Yogya, Laporkan Budiono Ke POLDA DIY Sahabat MQ/ dua mantan anggota DPRD Kota Yogyakarta/ hari ini melaporkan Budiono ke POLDA DIY// Kedua

dengan harga yang lebih murah dipasar internasional pada tingkat harga P2 yaitu.

The method is by using Qual2E Software for BOD and mass balance for COD afterwards compared with the standard in accordance with PP no 82 in 2001 about the water quality

PENERAPAN MODEL ACCELERATED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR LATERAL MATEMATIS SISWA SMP.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

kata dia, anak-anak harus mendapat perlindungan dari semua pekerj aan yang

kerja pelleting yaitu pada periode ke-8 dan ke-11 sehingga perlu dilakukan penyesuaian jumlah unit product group agar perusahaan mampu memenuhi permintaan

melakukan sosialisasi Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22 Tahun 2006 tentang Standar Isi Untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah dan Peraturan Menteri

Gatot Subroto No.10 Raba Bima Telpr. Langsung sebagai berikut