MENINGKATKAN ECOLITERACY SISWA SD MELALUI METODE FIELD-TRIP KEGIATAN EKONOMI PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL :Penelitian Tindakan Kelas Di Kelas IV SDN Lembur Situ Kabupaten Sumedang.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Maka penulis melakukan kegiatan Penelitian Tindakan Kelas dengan judul “ Upaya Meningkatkan Keaktifan Siswa Belajar Ilmu Pengetahuan Alam Melalui Metode Demonstrasi
Dalam penulisan skripsi ini, penulis mengambil tema penelitian dengan judul “ Penggunaan Metode Card Sort untuk meningkatkan partisipasi kegiatan belajar dan hasil belajar
Dari hasil penelitian yang dilakukan oleh peneliti diharapkan sekolah dapat mengimplementasikan penerapan metode Field Trip dalam kegiatan belajar mengajar yang
Dalampenulisan skripsi ini, penulis mengambil tema penelitian dengan judul “ Penerapan Metode Demonstrasi Untuk Meningkatkan Aktifitas Dan Hasil Belajar Matematika Murid Kelas V
Berdasarkan tindakan yang telah dilakukan, dapat ditarik simpulan bahwa: (1) penerapan metode field trip dan media koran mampu meningkatkan kualitas proses dan
Berdasarkan latar belakang di atas, penulis akan melakukan penelitian dengan judul: “Penerpan Metode Eksperimen dalam Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam untuk Meningkatkan Hasil
Diharapkan melalui metode pembelajaran menggunakan field study dapat meningkatkan sikap peduli lingkungan dan prestasi belajar IPS materi ekonomi pemanfaatan sumber daya
Widya Wati, dengan judul “Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Melalui Model Pembelajaran Quantum Teaching Siswa Kelas IV SD Negeri 3 Nunggalrejo Kecamatan Punggur Lampung Tengah Tahun
