Partisipasi Pedagang Dalam Pemeliharaan Kebersihan Lingkungan Pasar (Studi Kasus di Pasar Payakumbuh).

(1)

(2)

P.rlisipNi

Pedagltrg

Ddrn

P.n.lit!n!!

Kebeninatr

Lingkurgr!

PNr

(Studi Kf, sus di

lre.

P,'!kubbub)

Oleh:Deldi

(Dibrsrh

Bimbin8rn

Nursyiru!!

f, fteDdi, Rudi

Febrirhrnsydh)

Masalah

kebdsihan lingkungan pasar

dlPsr

dianggaD

seblgai

pemelalw

sosiol, sikap dan p€rilaku

prdag

g

y

g

menbusg

saplh

sembaBngan lempat

llnpa

memperhatikan

lovaliB

lingkungd

akan enear

berpeng&uh tcrhrdap kcehalan,

K3

pM

dm shifibs

p€&€{9.

Pe.gelolen

kcbssihm

per

bukan

eja

tangeungjawab

KKI

dan KPP

enrar4

hpi

etrea1

dilenlukd

olch

lingkd

panisipasi p6ra

pedag

gna$

Tujud

penelitian adalahl

L

Memb3i6

plnisipasi pedaes8

dale

neoelihm

keb€Nihs linslunBm

2.

Membanas

fakloFfaktor

yane

mdAhambar

Demdih@

kebeBihm

Penelitio

ini

dcnAtu

mcnAgua&

p€ndelabn

kuatiiali!

ob*ai

mengenai

panisip6i

du

pengeactolau kebenihan

per

untuk

dapat

nenelailku

_{Camb8m kondisi}sosial. ekononi

ds

bu&ya pedageg

pls

)mg

dihngkum

dfi

penyataan lisan,

rdlulh,

folo

dokumcntist,

sikap,

pe

tatu

pedagu€, pihak pcnaclola

kcbcnihd

da

pihak

tcrkai! dencd

jeni

p€nelnim

deskiprif dcnge

bebya

jumlalr

populsi jenk

_pendlitian_srudi

k6us

_yang

I

(3)

medggal! lebih

ddo

coio8

latlr

belal6g,

sifa!

kaEker

ye8 kns.

Pnelitir

ini

be

angsune s€1ama

I

bu lan dengan

jun

lah

inlom:n

l 6 onng yang rffd iri dan

2

omg

peda8

g

toto,

2

oMg

pcdagMg kios, 2 oFna pedagdg

ls,

2

ordg

pcddgang

krli

lima

da

3

omng

pihak

pen&lol.

kebesihrn

pasr

Hsil

l.

Objek

pen3n6il

spal

p6ar

yang dofrinan adalah pedsglng los

ds

pedasang _kakiI ima.

2.

L

PedaAane

iolo

d'n

lio5 ncn!njuldn

Nn

sip!\ialdil

KuFtrgnla

sBna

'lan

DIMa

pengelol@

kebcNihm

pM

olch

penerinbh

daemh

(KXP dan

KPP)

FnSat

memp€nearuhi re.had.p

Dari

hasil

pcnclitian

ini

dapat

disimpulkai bahw.

c&a

berDdisipasi

D€iaeug

p6ar

Payakunbub

nsih

memahmi

dal&m

b.n1uk

nembalr

relribusi

ranpa mengabaikan kondisi lingkuneao

d

smpah

pmdukri nereka

endiri.

kumgnya

tinetat

k*datu

p€dag

_{A enBat}

nempdg'nhi

&lhadlp

kebersihu

p6ar.

unrut

menuju

k ndisi

suatu

per

ymg

kondusif

dan

repreenbtil

diszmkm ag4

KPP

dM KKP

untuk dapal

denjalmk

nrnSsi

(4)

MdaLah

kebeBihan dan

kdchakn

lingku.gan

per,

ymg dipanddg

sebrsai

maslah

lingkungan

hidup,

merupakan

salah satu

mrelah

sosiat.

Pand

sM

ini nerujuk pada p€nd"p6t s@ktuto (2002 :

36j)

Kepincanean-kepincangan

rana

yarg

rlianegapsbaani

m,,'.h

osial

olel

narad{a

r-J r:

drr

r5.ern

nla

o.hl ra\"lmr

kNbj. ar;

ld;or

ada

bcbcmpd

'

e-odld

)3ne dihadaDr

olch

mL

drai

p.dr u

_'unnJ"

ffa

misln)0

snbE

ain mas.lalr linglunEm hrdlp

Dalm

koniek itu, Sekdto

(2002

:

₃₆₅₎

dcngablm

_banwa

atdila

seseoEng menbicamkan lingkungan

hidup,

maka

biNnya

]dng

dipiki.kan

adolsh

h!l-h!l

a!.u

ala{pa

tMg

b€ada

di skiiar

mmusi4

baik

sebagai

iidlvidu

niauoun dalam p.rsaulan hidup.

Lingkungan

hidDp,

menuot

Sekato

(2002 :

331bjMya

diHal

dalm

katcgori scb4ai beriktrt:

.linelugr

iil-

Jaf'

\enua

henda

dari

)Me

Bnd di

2.

Liigkung.n

bi.logis'

yaitu

egala

ssuatu

dj

_sekstitins

r4ru.,a

tanb

b4uD'

dJ

i

me

Jdn" h:dul

io

mpin6

1

I

nBkurCd

.o.idl.

\mg

krdh

d&i

o

Eose

bdk

. d

r

drdlTrutul

GLompot

Jr

s

oe?dao. er(d'n3nu.id

LinBIanBtu

pas

merupaktu

etsh

stu

tin8tunC@

hidup

yoe

tennduk dalan

li8r

karegori

teuebut

Kareno

itu, nasabn

kebe^jh

dan

n,elah

kcshalzn

IinStungan

p@

dapar

dimgeal

sebagai suatu

pcmaslahan

sosial

yan!

r€rbenruk

dei

kqiahn esial

dan kegiahn

ekonori

msyankat

Hal ini menjuk pada

s@kalo,

(2002 : 160)

Masbn sciallimbul dei

kekunnsan-kekuransan drlam dirj

(5)

..raD

_masyamkar_dcmpunyaij

homa

t

e

betugkut

paur dcn8an kcssjahreEan

k.bc.dm. kcsch.d

fisik. kesehire

'

I

','|

1 FnJc .. Ji

'nd,.,t,

', t4

np.1.

De..

Daird-

?h'de tro d1.. .! 4..D1,

a-Lp.nA

geiala

abnomal

]ang

medpaka

netah

esial

asuai

dcIlgm

lumh€r

tcBcbur

m,la mstsn

esiat

dapat

,liklosjtik.sikan dahm empat karcgori dr ar.s.

OIeh *bab

itu-

dipolukh

slab

pcndckah

pembeguan so

at untuk mcnearasipem,aalahatr sosialyang ranpak

daii

masah

kebcsihan dan

rn.elah

kcsehahtr

lingkungM

pard

t)alan

hat ini.

peMekah

p€mbaeunan sosial diariikan seb.tai upaya yrng ditlkukan secaE sad& dan rerencam umrk mcn8ad3ld suatu p€tubahan

ydg

dapd frcndulune mcwujudka suaiu ko.disi

kcscj

allerun

so5ia L yan g d

ih.apkrn.

Mcnurur

Ayal

I

Pas.l

2

Und

g-Undbg

Nomor 6 Tanun r97d rcnkng

P.kok -p o kok Kesej ahteEan S.s ial henrabka tr

KcsLjanrron S6iat

iatrh slaru

h6

kchidupan dan pcnghidupan

o.iil

m.Fridl

nap.n .|.eir" )rg dipu

ut.h

Tr

[cclndLn

re$

nrdn

nnrngkin

bagi

setiap

wrrganegrn

hlu[

ncneadakan usalra pencnuh.n

kebftlun

jesi.

Dhani.h rtan

sial

ydg

Fb.ik-b3""J" b€LiJi'.

k-

'a,aa

jtu

ra),Er,r

d-nge mcn,uj

i g

ri'eEi

1-rl.hal

ds rtu

^c\.;im-

ma..,r

.e

ua,

t"1e.;

Menunt

Midalcy (1995:22) kondisi

yes

dimaksud

dense

tsj,nr@n

sosial

didelinisikd

den€an

tda

unsur,

yajtu

:

t,ed!na,

sejauhmana

hasatah-mael

sosial

yre

bie

dikclola: Kedua

sjaubbua

kebutuhd kebuluhtu

sosi.l

bie

dipeDuhii dan Kerig4

sjauh

mma ada petutrg

uituk

pen8embMsaf

Daln

konreks upaya

meMjudk

to.disi

keFjahlcm

_sosiat

yDs

demikim iru, nxka

melah

k.brsihrn

dan kesehahn suaru tiDgkunsan,

ted.n3

(6)

\.I.

I(ESIMPUI,AN

_{DAN SARAN}

Pada bab

ini

hemuar kesinputan

dari

peoetitid

deskiiptif

_yang_retah

digambad€n

dalm

bab-bab sebetumn,4

disetui denAu

_b€beapa

sm

u.tuk

peningkatan

pdisipdi

_pedagang

pasa

datam p.hdliharaan

kebeBihrn

lingkungd

paE

P0yalumbuh di

me

dopa.

Dalan

pencliha@n kebeuiha tinsranea pas,

sus

dip€ngdhi

otch peEn

sna

ailu padhipAi aklifdari

emur

pcdagtre

etu

_{kobijakan pefre.inlah}

Kob

(KI(P dan Kpp) datam

ftenirykalktu

mulu

petaymd.

sm,

da

!@a

Dai

bcnruk beiruk

panisipsiyrn8

rcbn dibenkan oteh

layakunbuh. maka

le

ihatada2 benrnk

pr.lkipsi,

yailu l

yane

bniha/terl{sa

Fsda

pedagMg kios, yang dibukd[an

b.

Tidat

ncmbuss

spah

pada

sembmg

_tenpar

de

*nbamg

a.

Menyediakn lempat smpah pada _tefrpat_areat_daganftnny!

c.

Membayrr{

bbiK3*@

remrurpadd

w,lrunJa

d.

lkut Denjae! s.ttr.ao ptuiL/bandar yan8 netewali roko&iosnva dan

(7)

Alin

da

tq16..r.iotPt

uswot.!

_S"da.B

B"tL,nbaE.

t:tatu.

_RdJahr,i

Ahei, Muslanin,

l93q

,4rhlrloai

pert

r,,4

.rafkab:

R.ja*alipe6.

?it@

p:mttu

pannna

M?tui\

ndqrtu. Jzr,tu.

Pemerinhn W bJah

[ob

Ja]@

AJimbi,

Ms

Achnad,

1993.

?eta

thaa

Martndkat Daton

pdEetatn

Zi,aazrA,a hkatu

: Wathi.

Adar.

Azyl,

t9a3.

pehsntat

ltnl

x*hd4

Lin1k nsaa

taktu:Mtrtiaa.

4a

l.4

ra.

to

d.

p,ryal.o.

LD

A.

prd.o

rrla

u

VLu,,

Bldihtdjo,

Ek

, 1984, Sejuntuh

Melah pehutinn

_Kot4

Rbdue: Atlmi.

Bugin,

Budm.

200t.

t4et

dotogi

petutitjan sosill.

suEbaya

:

Atr

La43a

Univedi9, Pres.

.5ab6

Robca

tvt6.

uprnttuai

D.!o

vtro ptuibtt.

yogntdla

Kana

s

.m\eN

Dda

ls1-pr?a,@

Soe!

Dnn

L.hgo

.du

p.nearta.

Yislalrtu

caiah

MM!

Fre$

Daldjocni. N, 197a, Seluk Beh+

Mav&tat

rd@ Bmdbg

_:_{Alumni_}

q.gul.

Poe.

lo35

teqbtgum

Opn

d

t?hda]a Srddqa

U@.tr|l

Hnmd

HtuD.2mt pc,B@

rdi\ipal Varntd

Dolm

Inam, _{Asy an sapan, 199r,}

;,roa,

_{K,ra da,}

,er4

_Sumbaya

: Usaha Nasiotul loko. Snb!8go P. t999,

i!.!oe

p.Etiti@

Dat@ Teoi

_.t!D

prctlet\

J?tda

. p.f.

Kadm,

Rsli

M

199;,

.td/*

rsl,t

?eryr,rd,

r,rz1

_{sumbaya :}_Usba_Nasiond

Keid,

H.Lni

!o

Aladin

Koro, 2cdg, Ken

ftih@,

Kci,ldn &,

leLdib@

Dalan

Pdt?eld|f

,45M,

p*abn

_:

Katuf,ib

Cmrd,!r.

t&b_

ppqro,Aum Unu,

R

ba.

u?qal"tz,

cpnuqbuh.h

Ja

perynhrn

]otm

pucbta.tDt.sl

DO

Lintq,

NM& l*me,

_t995,

Socid

R.y@h ,ralh,&;

qrdadi,e

tul