LAMPIRAN INSTRUMEN PENILAIAN KINERJA GURU
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Memahami berbagai teori belajar dan prinsip-prinsip bermain sambil belajar yang mendidik yang terkait dengan berbagai bidang pengembangan di TK/PAUD.. Menjelaskan teori
Guru melakukan aktivitas pembelajaran secara bervariasi dengan waktu yang cukup untuk kegiatan pembelajaran yang sesuai dengan usia dan tingkat kemampuan belajar dan
PENILAIAN KINERJA GURU DENGAN TUGAS. TAMBAHAN SEBAGAI
mendidik. 9) Menentukan kegiatan bermain sambil belajar yang sesuai untuk mencapai tujuan pengembangan. 10) Memilih materi kegiatan pengembangan yang mendidik yaitu kegiatan
Mampu membuat program sekolah yang berkaitan dengan peserta didik baik akade-mik maupun non akademik dalam rangka pengembangan potensinya secara optimal.. (contoh : program
Mampu membuat inovasi dalam rangka meningkatkan kinerja sekolah secara signifi-kan sesuai dengan visi, misi, tujuan sekolah yang berkaitan dengan bidang akademik.. 3.5
Rumusan evaluasi proses mencakup sebagian kecil aspek penilaian kegiatan yang dideskripsikan dengan pernyataan yang cukup jelas, cukup terukur, dengan kriteria penilaian yang
Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik Nama Guru : ANGGRAENI KUSNINDIYAH, S.Pd.SD Nama Penilai : NURWAKID,S.Pd Sebelum Pengamatan Tanggal Dokumen dan
