FORMULIR PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN PENELITIAN
Gambaran Konflik Peran Ganda Guru Wanita dalam Menghadapi Stres Kerja dan Mendidik Anak Usia Sekolah Dasar di SD Yayasan Perguruan Al-Azhar Medan
tahun 2012
Oleh : NIKMAH
Saya adalah mahasiswi Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara Medan. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi bagaimana gambaran konflik peran ganda guru wanita dalam menghadapi stres kerja dan mendidik anak usia sekolah dasar di SD Yayasan Perguruan Al-Azhar Medan. Penelitian ini merupakan salah satu kegiatan dalam menyelesaikan tugas akhir di Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara Medan.
Saya mengharapkan partisipasi saudara/i dalam memberikan jawaban atas wawancara sesuai dengan pendapat saudara/i tanpa dipengaruhi oleh orang lain. Saya akan menjamin kerahasiaan dari jawaban saudara/i.
Partisipasi saudara/i dalam penelitian ini bersifat sukarela, saudara/i bebas menerima menjadi responden penelitian atau menolak tanpa ada sanksi apapun. Jika saudara/i bersedia menjadi responden penelitian, silahkan menandatangani surat persetujuan ini pada tempat yang telah disediakan sebagai bukti kesukarelaan saudara/i. Terimakasih untuk partisipasi saudara/i untuk penelitian ini.
Tanda Tangan : No. Kode Responden :
Tanggal : (Diisi oleh peneliti)
▸ Baca selengkapnya: surat kontrak kerja guru yayasan doc
(2)KUESIONER PENELITIAN
Petunjuk Pengisian:
Responden diharapkan menjawab semua pertanyaan dengan jujur dan benar berdasarkan uraian tertulis di lembar kuesioner dan membubuhkan tanda checklist ( √ ) untuk kolom yang tersedia. Apabila ada pertanyaan yang kurang jelas silahkan bertanya kepada peneliti.
I. Data Demografi
1. Kode Responden : ... (diisi oleh peneliti) 2. Umur : ... Tahun
3. Jumlah Anak : ... Orang 4. Pendidikan Terakhir : ...
5. Penghasilan/Bulan : < < 500.000
500.000 – 1.000.000 > 1.000.000
II. Kuesioner Gambaran Stres Kerja Guru Wanita Berkeluarga
1 Saya merasa kesulitan untuk menyeimbangkan antara tugas keluarga dan tugas dalam pekerjaan. 2 Berfikir positif, tekun, sabar dan senantiasa
mengintrospeksi diri adalah hal yang mampu menepis stres yang saya alami dalam pekerjaan. 3 Stres yang saya alami dalam pekerjaan sering
mempengaruhi emosi, pikiran, dan kondisi fisik saya.
4 Olahraga dan senantiasa menjaga kebugaran tubuh merupakan rutinitas yang saya lakukan untuk menangkal stres terutama stres yang berkaitan dalam hal pekerjaan saya.
5 Stres dan beban kerja yang saya hadapi lebih memacu saya untuk bisa bekerja lebih baik. 6 Sumber stres kerja yang saya alami biasanya
berasal dari desakan waktu dan beban kerja yang berlebihan.
7 Saya beranggapan bahwa pengalaman kerja sangat mempengaruhi tingkat dan frekuensi stres kerja.
8 Membiasakan anak didik untuk melakukan kebiasaan yang baik menurut saya lebih baik daripada harus memberi mereka hukuman ketika melanggar ketertiban.
No Pernyataan TP KD SR SL
9 Resiko bahaya-bahaya fisik dan psikologis pada anak didik menurut saya dapat diminimalisir dengan cara memotivasi, mengarahkan dan menginisiasi aktivitas dan kreativitas mereka. 10 Tekanan yang ditimbulkan oleh pekerjaan dan
keluarga sering mengakibatkan saya marah-marah kepada anak dan suami.
11 Berperan sebagai orang tua kedua bagi anak didik saya bukan merupakan beban namun saya rasa merupakan tanggung jawab yang menyenangkan.
12 Saya sering dihadapkan pada pengalaman negatif ketika mendidik anak didik saya.
13 Saya sering menghadapi masalah kesehatan seperti nafas memburu, otot tegang, merasa panas, sembelit, sakit kepala, salah urat dan letih yang tidak beralasan ketika mengalami stres kerja.
14 Saya merasa bahwa urusan diluar pekerjaan sering mencampuri urusan pekerjaan saya.
15 Membatasi aktivitas anak didik menurut saya bukan merupakan solusi tepat untuk menghindarkan anak didik saya berkaitan dengan kerentanan di usia mereka untuk mengalami trauma fisik/kecelakaan.
HASIL ANALISA PROGRAM SPSS
1. Data Demografi
Penghasilan Perbulan
2. Gambaran Stres Kerja Guru Wanita Berkeluarga
Kategori Stres Kerja Guru Wanita Berkeluarga
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid Stres Kerja Berdampak
Negatif (Distress) 11 61,1 61,1 61,1
Stres Kerja Berdampak
Positif (Eustress) 7 38,9 38,9 100,0
Total 18 100,0 100,0
PIE CHARTS
54,0049,0048,0043,0042,0039,0037,0033,0032,0030,0028,0026,00 Umur
7,005,003,002,001,00
Jumlah Anak
SPGS1KPGD3 Pendidikan Terakhir
>Rp.1.000.000,-Rp.500.000 - Rp. 1.000.000,-Rp.500.000,-Penghasilan Perbulan
Stres Kerja Berdampak Positif (Eustress) Stres Kerja Berdampak Negatif (Distress) Kategori Stres Kerja Guru Wanita Berkeluarga
JADWAL TENTATIVE PENELITIAN
No Kegiatan April Mei Juni Juli Agustus September Oktober November Desember Januari Februari 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 Mengajukan judul
2 Menetapkan judul penelitian 10 Revisi proposal
penelitian 12 Pengumpulan
data
13 Analisa data 14 Penyusunan
laporan/skripsi
15 Pengajuan sidang
skripsi
16 Sidang Skripsi 17 Revisi Skripsi
RINCIAN BIAYA PENELITIAN
1. Persiapan Proposal
- Biaya rental, warnet dan print Rp. 120.000,- - Konsumsi saat sidang proposal Rp. 130.000,-
2. Pengumpulan Data
- Izin penelitian Rp. 90.000,-
- Biaya transportasi Rp. 200.000,-
3. Biaya pada saat penelitian
- Foto copy kuesioner Rp. 50.000,- - Konsumsi saat penelitian Rp. 100.000,-
4. Persiapan hasil penelitian
- Biaya tinta dan kertas print skripsi Rp. 100.000,- - Fotokopi perbanyak hasil penelitian Rp. 100.000,- - Foto copy sumber-sumber referensi Rp. 50.000,- - Denda Perpustakaan Rp. 30.000,-
5. Biaya Tak Terduga
Jumlah Rp.
1.445.000,-Rp. 100.000,-
CURRICULUM VITAE
DATA PRIBADI
Nama : Nikmah
Tempat/tanggal Lahir : Lhokseumawe, 12 Desember 1989 Jenis Kelamin : Perempuan
Agama : Islam
Kewarganegaraan : Indonesia
Alamat : Jln. Sejahtera, Kel. Sipolu-polu, Kec. Panyabungan Kab. Mandailing Natal, Provinsi Sumatera Utara.
RIWAYAT PENDIDIKAN 6. Tahun 2011 sampai sekarang : Mengikuti Program Studi Ekstensi
Keperawatan di Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara.
LEMBAR BUKTI BIMBINGAN
Nama Mahasiswa : Nikmah Nasution
NIM : 111121047
Judul Penelitian : Gambaran Stres Kerja Guru Wanita Berkeluarga di Sekolah Dasar Yayasan Perguruan Al-Azhar Medan Tahun 2012.
Pembimbing : Mahnum Lailan Nasution, S.Kep, Ns, M.Kep
No Tanggal Materi
Bimbingan Komentar/Saran
Tanda
Perbaiki penulisan sesuai ketentuan.
-Kurangi isi latar belakang, dibuat point-pointnya saja.
-Perbaiki keterkaitan isi antar paragraf dalam latar belakang.
-Variasikan sumber data dalam latar belakang.
-Tujuan penelitian dibuat secara umum.
-Perbaikan bab I
-Masukkan data-data yang mendukung.
-Perbaiki penulisan pengarang pada tinjauan pustaka.
-Variasikan Referensi
6.
16 Oktober 2012
BAB II
-Spesifikkan isi pada subbab konflik peran ganda guru wanita.
-Spesifikkan isi pada subbab mendidik anak usia sekolah dasar.
-Perbaikan bab II -Perbaiki variabel
Perbaiki defenisi operasional
-Perbaiki defenisi operasional -Perbaiki kuesioner
-Perbaiki analisa data
-Perbaikan bab III -Perbaiki kuesioner
ACC
ACC Revisi instrumen
ACC Uji Validitas
ACC Uji Reliabilitas
15.
05 Februari 2013
07 Februari 2013
21 Februari 2013
BAB V
-Perbaiki Penyajian sub Bab Hasil Penelitian
-Perbanyak Teori Pendukung untuk Pembahasan
-ACC SubBab Hasil Penelitian -Perbaiki Pembahasan
-ACC Pembahasan
-Buat point dari kesimpulan -Perbaiki Rekomendasi -Penyajian abstrak lebih dipersingkat, buat garis-garis besarnya saja
ACC
ACC
