• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pedoman Untuk Kepala Sekolah Madrasah (1)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "Pedoman Untuk Kepala Sekolah Madrasah (1)"

Copied!
43
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 1: Alur Proses Pelaksanaan, Monitoring, Evaluasi, dan Pemutakhiran RKS/M/RKT/RKAS
Gambar 2. Jadwal Pelatihan dan Pendampingan
Tabel 1. Contoh Jadwal Rencana Kerja Tahun 2010/2011

Referensi

Dokumen terkait

Mengembangkan kurikulum bersama kepala S/M, Seluruh guru, dan komite sekolah/ madrasah atau penyelenggara lembaga pendidikan.. Mengembangkan kurikulum bersama kepala S/M

terlibatdalampengembangankurikulum, yaitu : tokoh Pendidikan ( tokoh agama.. Mengembangkan kurikulum bersama kepala sekolah, seluruh guru, komite sekolah/ madrasah atau penyelenggara

Bagi sekolah/ madrasah yang belum memiliki komite sekolah/madrasah, dapat digantikan oleh yayasan atau lembaga penyelenggara pendidikan atau sejenisnya. Contoh tokoh pendidikan

Upaya peningkatan mutu pendidikan adalah menjadi tanggungjawab bersama, baik pemerintah, yayasan (sekolah/madrasah swasta), pengawas, pendidik, orangtua, maupun

Kebijakan sekolah/madrasah adalah keputusan yang dibuat secara formal oleh sekolah/madrasah mengenai hal-hal yang perlu didukung dalam pelaksanaan Penerapan sekolah/

Proyeksi kebutuhan pengangkatan kepala sekolah/madrasah dapat dibuat berdasarkan banyaknya sekolah/madrasah yang ada, sekolah/madrasah tambahan baru untuk dua tahun ke

Kesimpulan dari hasil penelitian tersebut adalah sebagai berikut ini: 1) Strategi Kepala Madrasah dalam Memberdayakan Komite Madrasah untuk Meningkatkan Mutu

pendidik, membuat surat penetapan pemenuhan kebutuhan pendidik, bersama komite sekolah/ yayasan menyeleksi penerimaan tenaga pendidik dan melaporkan tentang rencana pemenuhan