RPP SONG pertemuan 1 dan 2
Teks penuh
Garis besar
Dokumen terkait
Mendengarkan lagu-lagu keroncong melalui CD/VCD/kaset/guru. Melakukan tanya jawab tentang lagu yang sudah diperdengarkan. melibatkan peserta didik mencari informasi
menyanyikan lagu “Satu Nusa Satu Bangsa”. - Guru dapat mengaitkan isi lagu dengan berbagai ancaman terhadap persatuan dan kesatuan bangsa. a) Guru member kesempatan
Setelah mendengarkan contoh dari guru, siswa dapat menyanyikan lagu “Dua Mata Saya” dengan syair dan irama lagu yang tepat.. Setelah bertanya jawab, siswa dapat menyebutkan
Penutup Klarifikasi/kesimpulan peserta didik dibantu oleh guru menyimpulkan materi kehidupan masyarakat, pemerintahan dan kebudayaan pada masa kerajaa-kerajaan Hindu-Budha
Penutup Klarifikasi/kesimpulan peserta didik dibantu oleh guru menyimpulkan materi kehidupan masyarakat, pemerintahan dan kebudayaan pada masa kerajaa-kerajaan Hindu-Budha
Siswa menyanyikan lagu anak Peramah dan Sopan secara bergiliran satu persatu atau berpasangan. Guru menyediakan lembar kegiatan berupa teks lagu yang sudah
Guru memberiakan motivasi Peserta didik dan panduan untuk melihat, mengamati, membaca dan menuliskannya kembali dengan teliti tentang struktur teks, tujuan dan unsur kebahasaan
Guru dapat mengkondisikan peserta didik untuk melakukan kegiatan literasi tentang fungsi sosial dan unsur kebahasaan lirik lagu terkait kehidupan remaja SMA dengan